Estructura de un artículo científico
Es relevante como una guía para el que lee o busca un trabajo. Su extensión debe tener la menor cantidad de palabras posibles que describan los contenidos del trabajo (10-12 palabras), con efectividad en la sintaxis y sin requerimientos gramaticales fuertes.
Informes escritos paula (mauricio hernandez) (1)secrispao
Este documento presenta los componentes fundamentales de un informe de avance o final de investigación. Explica que una introducción debe describir los antecedentes, objetivos y alcance del estudio. Luego, detalla las secciones como desarrollo, metodología, resultados y discusión, además de conclusiones y recomendaciones. Por último, indica que una bibliografía y anexos son elementos importantes de la parte técnico-científica de un informe.
En las investigaciones existe la necesidad de esquematizar todos los tópicos que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin perdida de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto que se debe realizar antes de cualquier investigación.
Informes escritos paula (mauricio hernandez) (1)paocristian
El documento presenta los componentes de un informe de avance de investigación. Explica que debe incluir una descripción del trabajo metodológico realizado, cambios en la propuesta inicial y un informe financiero con comprobantes de gastos. Además, detalla la estructura de un informe de avance anual indicando que debe contener un resumen de actividades, objetivos alcanzados y un análisis de resultados.
Este documento contiene información sobre la estructura y componentes de diferentes tipos de informes como informes de avance, informes finales e informes científico-técnicos. Detalla los elementos que deben incluirse en cada sección como introducción, métodos, resultados, discusión y conclusión. Además, explica partes como portada, índice, bibliografía y anexos que son comunes a diferentes tipos de informes.
Guía para la estructuración de proyectos ELECTIVA I. MUY IMPORTANTE.docRicardoEscalante23
Este documento presenta una guía para el desarrollo del proyecto de trabajo de grado de la maestría en educación de la Universidad de la Costa. La guía detalla los componentes del proyecto y apartados asociados, como la introducción, marco teórico, marco metodológico, análisis e interpretación de datos, y conclusiones. Además, incluye anexos con normas para la presentación del resumen, introducción, y planteamiento del problema de investigación. El objetivo es orientar a los estudiantes en la elaboración de
Cómo seleccionar y publicar en revistas de impacto en Ciencias SocialesTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores. Este curso está divido en dos partes; en la primera nos centramos en los aspectos para encontrar, identificar y seleccionar las revistas científicas más adecuadas para publicar nuestros trabajos. En la segunda parte se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas: desarrollamos aspectos como la preparación del manuscrito, la autoría, la elaboración de tablas y gráficas, la preparación de referencias bibliográficas o el proceso de envío y evaluación de los manuscritos.
Fecha y Horario: miércoles día 21 de Febrero 2017 - 10:00h - 13:00 h
Contacto: Daniel Torres-Salinas - torressalinas@go.ugr.es
Profesorado: Daniel Torres-Salinas (Unidad de Evaluación de la Actividad Científica)
Lugar celebración: Facultad de Ciencias de la Educación - Aula Magna
Este documento presenta una revisión sistemática de literatura sobre la formación docente en competencias digitales. Describe los objetivos y contenidos del curso, incluyendo conceptos básicos de revisión sistemática, el marco PRISMA y las fases del proceso. Explica cómo formular preguntas de investigación y establecer criterios de inclusión y exclusión, así como desarrollar una estrategia de búsqueda. El objetivo final es orientar a los participantes en la realización de una revisión sistemática y su publicación en revistas index
Este documento presenta una guía para la elaboración de un anteproyecto de investigación. Explica los componentes clave de un anteproyecto como el título, planteamiento del problema, objetivos generales y específicos, justificación, marco de referencia, diseño metodológico, fuentes de información, cronograma de actividades y recursos. También describe elementos como los enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa, técnicas de recolección de datos e instrumentos, y cómo elaborar un plan de investigación con objetivos, actividades y
Informes escritos paula (mauricio hernandez) (1)secrispao
Este documento presenta los componentes fundamentales de un informe de avance o final de investigación. Explica que una introducción debe describir los antecedentes, objetivos y alcance del estudio. Luego, detalla las secciones como desarrollo, metodología, resultados y discusión, además de conclusiones y recomendaciones. Por último, indica que una bibliografía y anexos son elementos importantes de la parte técnico-científica de un informe.
En las investigaciones existe la necesidad de esquematizar todos los tópicos que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin perdida de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto que se debe realizar antes de cualquier investigación.
Informes escritos paula (mauricio hernandez) (1)paocristian
El documento presenta los componentes de un informe de avance de investigación. Explica que debe incluir una descripción del trabajo metodológico realizado, cambios en la propuesta inicial y un informe financiero con comprobantes de gastos. Además, detalla la estructura de un informe de avance anual indicando que debe contener un resumen de actividades, objetivos alcanzados y un análisis de resultados.
Este documento contiene información sobre la estructura y componentes de diferentes tipos de informes como informes de avance, informes finales e informes científico-técnicos. Detalla los elementos que deben incluirse en cada sección como introducción, métodos, resultados, discusión y conclusión. Además, explica partes como portada, índice, bibliografía y anexos que son comunes a diferentes tipos de informes.
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Este documento presenta una guía para el desarrollo del proyecto de trabajo de grado de la maestría en educación de la Universidad de la Costa. La guía detalla los componentes del proyecto y apartados asociados, como la introducción, marco teórico, marco metodológico, análisis e interpretación de datos, y conclusiones. Además, incluye anexos con normas para la presentación del resumen, introducción, y planteamiento del problema de investigación. El objetivo es orientar a los estudiantes en la elaboración de
Cómo seleccionar y publicar en revistas de impacto en Ciencias SocialesTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores. Este curso está divido en dos partes; en la primera nos centramos en los aspectos para encontrar, identificar y seleccionar las revistas científicas más adecuadas para publicar nuestros trabajos. En la segunda parte se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas: desarrollamos aspectos como la preparación del manuscrito, la autoría, la elaboración de tablas y gráficas, la preparación de referencias bibliográficas o el proceso de envío y evaluación de los manuscritos.
Fecha y Horario: miércoles día 21 de Febrero 2017 - 10:00h - 13:00 h
Contacto: Daniel Torres-Salinas - torressalinas@go.ugr.es
Profesorado: Daniel Torres-Salinas (Unidad de Evaluación de la Actividad Científica)
Lugar celebración: Facultad de Ciencias de la Educación - Aula Magna
Este documento presenta una revisión sistemática de literatura sobre la formación docente en competencias digitales. Describe los objetivos y contenidos del curso, incluyendo conceptos básicos de revisión sistemática, el marco PRISMA y las fases del proceso. Explica cómo formular preguntas de investigación y establecer criterios de inclusión y exclusión, así como desarrollar una estrategia de búsqueda. El objetivo final es orientar a los participantes en la realización de una revisión sistemática y su publicación en revistas index
Este documento presenta una guía para la elaboración de un anteproyecto de investigación. Explica los componentes clave de un anteproyecto como el título, planteamiento del problema, objetivos generales y específicos, justificación, marco de referencia, diseño metodológico, fuentes de información, cronograma de actividades y recursos. También describe elementos como los enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa, técnicas de recolección de datos e instrumentos, y cómo elaborar un plan de investigación con objetivos, actividades y
Este documento proporciona las pautas generales para la elaboración de tesis de grado en la Universidad César Vallejo. Explica los requisitos de formato, contenido y estructura de cada una de las secciones de la tesis como la carátula, índices, introducción, marco teórico, metodología, resultados, discusión y conclusión. Además, detalla los aspectos éticos, normas para referencias bibliográficas y contenido de anexos.
Una revisión sistemática de la literatura (Systematic Literature Review – SLR) tiene como objetivo principal proporcionar un resumen exhaustivo de la literatura disponible pertinente a una o varias preguntas de investigación.
El presente taller tiene como objetivo abordar el proceso de elaboración de una SLR. Se tratarán cada una de las fases en las que se divide este proceso - planificar la revisión, conducir la revisión y realizar el informe -, así como las herramientas necesarias para llevarlo. También se tratará la realización de mapeos sistemáticos como técnica para contextualizar una investigación y como complemento de una SLR.
Este documento presenta información sobre un curso de introducción a la investigación en tecnología educativa. Describe las 10 fases del enfoque de investigación cuantitativa y cualitativa, así como conceptos clave como hipótesis, objetivos, recolección y análisis de datos, y partes de un informe de investigación. El documento proporciona detalles sobre el diseño y estilo de un proyecto de investigación.
en la presentación podemos encontrar la explicación de un reporte de investigación dentro del cual abarca la definición de un reporte de investigación, la estructura del reporte, partes y conceptos del reporte, partes preliminares y ejemplo de un reporte.
Este documento proporciona información sobre los protocolos e informes de investigación. Define un protocolo como un documento que especifica los objetivos y métodos de un estudio planificado. Explica que un protocolo típicamente incluye la justificación, objetivos, metodología, cronograma y presupuesto de un proyecto de investigación. También define un informe de investigación como la presentación ordenada de los hallazgos de un estudio, e indica que los informes pueden ser de proyectos, avances o resultados finales. Proporciona detalles
Este documento proporciona información sobre los protocolos e informes de investigación. Define un protocolo como un documento que especifica los objetivos y métodos de un estudio. Explica que un protocolo típicamente incluye la justificación, objetivos, metodología, cronograma y presupuesto de un proyecto. También describe la estructura y contenido de informes de investigación, incluyendo informes proyectivos, parciales y finales. Resalta la importancia de presentar los resultados de una investigación de manera ordenada y coherente
Este documento presenta la descripción de un curso sobre Paradigmas de la Investigación Educativa. El curso busca que los estudiantes identifiquen los diferentes paradigmas para investigar problemas educativos y desarrollen herramientas metodológicas. El curso cubre temas como los enfoques cuantitativo y cualitativo, y el proceso completo de investigación. Los estudiantes aprenderán a seleccionar un tema de investigación, revisar literatura, y elaborar un anteproyecto. El curso concluye con la presentación
Este documento presenta una introducción a las revisiones y mapeos sistemáticos de literatura. Explica qué son las revisiones sistemáticas, sus características, ventajas y desventajas, y las diferencias con otras revisiones narrativas. También describe el proceso para realizar revisiones sistemáticas, incluyendo las fases de planificación, identificación de literatura relevante, evaluación de calidad y extracción de datos. El objetivo es proporcionar una guía básica sobre cómo llevar a cabo revisiones y mapeos sistem
Este documento presenta las diferentes etapas y componentes del proceso de investigación científica tradicional, incluyendo la selección del tema, formulación del problema de investigación y objetivos, marco teórico, diseño de la investigación, recolección y análisis de datos, y presupuesto. Explica cada una de estas etapas con detalle para guiar al investigador en el desarrollo de su proyecto.
Este documento presenta una introducción general a los tipos de investigación científica, incluyendo una clasificación de los diferentes tipos (histórica, documental, descriptiva, correlacional, explicativa, de casos, seccional y longitudinal), así como los métodos cualitativos y cuantitativos. También describe el proceso general de investigación científica, incluyendo la formación de teorías, observaciones, hipótesis, contrastación e interpretación. Por último, detalla los componentes clave del proceso de investigación como el marco de referencia, objetivos, hipótes
Este documento presenta un proyecto de investigación cuantitativa que analizará variables relacionadas con [TEMA]. El objetivo es [OBJETIVO GENERAL]. La metodología incluirá un diseño [TIPO DE DISEÑO], la recolección de datos de una muestra de [TAMAÑO DE MUESTRA] personas a través de [TÉCNICA E INSTRUMENTO], y el análisis de los datos usando [MÉTODO DE ANÁLISIS]. El proyecto seguirá los principios éticos de [PRINCIPIOS ÉTICOS
Este documento presenta una guía para la elaboración de una propuesta o anteproyecto de trabajo de grado según las normas APA. Explica los aspectos generales a considerar como la portada, tabla de contenido, problema de investigación, objetivos, justificación, delimitación, marco de referencia, hipótesis y método. Recomienda revisar los lineamientos de la institución y el manual de publicaciones APA. Además, aconseja consultar con un asesor experto antes de iniciar la propuesta.
Este documento presenta los elementos clave que debe contener un proyecto de investigación. Debe incluir la definición del problema de investigación, los objetivos, hipótesis y justificación. También debe detallar el método, incluyendo el diseño, sujetos y técnicas de recolección de datos. Debe presentar el marco teórico, un cronograma de actividades, presupuesto y lista de referencias bibliográficas, siguiendo las normas MLA o APA.
Este documento presenta los elementos clave que deben incluirse en un proyecto de investigación. Explica que se debe describir el problema de investigación, los objetivos y la hipótesis. También indica que la metodología requiere detallar el diseño, sujetos, técnicas e instrumentos. Además, se debe incluir un marco teórico, un cronograma de actividades, un presupuesto y una bibliografía.
Este documento presenta los elementos clave que debe contener un proyecto de investigación. Debe incluir la definición del problema de investigación, los objetivos, hipótesis y justificación. También debe detallar el método, incluyendo el diseño, sujetos y técnicas de recolección de datos. Debe presentar el marco teórico, un cronograma de actividades, presupuesto y lista de referencias bibliográficas, siguiendo las normas MLA o APA.
Este documento presenta los elementos clave de un proyecto de investigación, incluyendo la descripción del problema, el marco teórico, la metodología, los aspectos administrativos y la bibliografía. Explica que la metodología involucra el diseño de la investigación y los procedimientos para responder a la pregunta de investigación. También destaca la importancia de los recursos humanos, el presupuesto y el cronograma en la planificación del proyecto.
Este documento presenta una propuesta metodológica para realizar búsquedas sistemáticas de bibliografía de manera eficiente y con alta calidad. Describe el proceso en 5 etapas: 1) identificar el campo de estudio y período, 2) seleccionar fuentes de información como revistas y actas de congresos, 3) realizar la búsqueda, 4) gestionar y analizar los resultados, y 5) analizar los resultados. Explica cada etapa con detalle y ofrece consejos prácticos basados en experiencia prop
El documento describe los elementos y etapas clave para desarrollar un proyecto de investigación. Explica que un proyecto requiere una planificación cuidadosa que incluya (1) definir claramente el problema de investigación, objetivos y justificación, (2) realizar una revisión de literatura para contextualizar el tema, y (3) diseñar una metodología sólida. Asimismo, destaca la importancia de gestionar adecuadamente los recursos, realizar un cronograma y presupuesto, y describir los pasos para recopilar
Describe la importancia y la relación entre las actividades turísticas y las actividades económicas. Además, señala los impactos económicos desde el sector turístico.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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1. MÉTODOS Y HERRAMIENTAS PARA LA MEJORA DE LA
INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Cómo aumentar la productividad de la investigación
Makhabbat Ramazanova/Helena Albuquerque
UNIVERSIDADE PORTUCAELNSE, PORTUGAL
23.03.22, UNA, Paraguay
2. Tipos de Publicaciones
▪ Artículos completos / Artículos originales: los trabajos más
importantes.
▪ Cartas / Comunicaciones rápidas / Comunicaciones breves:
comunicación rápida y temprana de avances significativos y
originales.
▪ Artículos de revisión / Perspectivas: resumen de los avances
recientes sobre un tema específico.
▪ Capítulos de libros
▪ Reseñas de libros
▪ Resumen de la tesis (1 año)
3. Selección de una revista
▪ Dedica tiempo a seleccionar la revista adecuada para publicar
los resultados de tu investigación
▪ Lea los temas recientes de la revista, o eche un vistazo a los
resúmenes (abstracts)
▪ Compruebe las principales áreas de investigación y los temas
cubiertos por la revista
▪ Compruebe cuántas ediciones publica la revista al año
▪ Compruebe los requisitos de la revista seleccionada (acceso
abierto, métrica, longitud del artículo)
▪ Diseñe su documento de acuerdo con los requisitos de la
revista (directrices para los autores)
4. Estructura general del artículo
▪ Resumen
▪ Introducción
▪ Estado del arte
▪ Nuestra contribución
▪ Metodología
▪ Resultados y discusión
▪ Conclusiones
▪ Referencias
▪ Agradecimientos
5. Principales partes del articulo
Resumen
▪ Breve resumen del trabajo
▪ No introducir referencias
▪ Centrarse en las conclusiones
▪ Rápido, breve y eficaz
▪ Comprobar los requisitos de cada revista
▪ Debe ser elaborado con el objetivo de atraer la atención del
lector para su estudio
6. Principales partes del articulo
Introducción
▪Comience con una contextualización (una visión general de la
investigación)
▪Justifique la importancia de su documento
▪Breve revisión de la literatura, con las referencias más importantes
▪Defina cuál es la laguna en la literatura que su artículo va a llenar
▪Por último, resuma la estructura del artículo
La intención es que la persona que lee pueda identificar en qué ha trabajado,
por qué y cómo.
7. Principales partes del articulo
Parte del estado de arte
▪Revisión de la literatura (desarrollar las aportaciones teóricas relativas al tema)
▪Debe demostrar su conocimiento en este ámbito (teorías principies)
▪Evite las referencias antiguas, en caso de haber referencias nuevas
▪Trate de arrastrar hacia arriba las referencias que están a su lado, y arrastre hacia abajo
(de forma simultánea)
▪Termine de dar importancia a la brecha que su trabajo trata de llenar
▪Use la matriz de revisión de la literatura
8. Principales partes del articulo
Nuestra contribución/Reflexión crítica
▪Es la parte clave del trabajo
▪Los revisores analizarán minuciosamente esta parte
▪Es importante el visto bueno del revisor
▪Todo lo que se comente, debe ser demostrado con referencias
9. Principales partes del articulo
Metodología
▪ Es una parte esencial del trabajo
▪ Trabajos empíricos frente a los teóricos
▪ Tipo de datos (proceso de recogida de datos, solidez)
▪ Métodos cuantitativos o cualitativos/ métodos mixtos.
▪ Métodos cuantitativos son diversas y tienen muchas herramientas:
Regresión múltiple, PLS-SEM, datos de panel, series de datos, regresión
jerárquica, entre otros (software)
▪ Es importante garantizar la robustez de la metodología que va a utilizar
10. Principales partes del articulo
Conclusiones
▪Presentar las conclusiones y los resultados de la investigación de
forma clara y objetiva
▪No debe insertar datos/información nuevos que no fue presentado
antes
▪Esta es la parte de su interpretación y opinión personal
▪Menciona las limitaciones de la investigación y las
recomendaciones para futuras investigaciones
12. Análisis cuantitativo:
Statistical Package for Social Science (SPSS) (free), R (free),
STATA, GRETL, SAS (Statistical Analysis System)
Análisis cualitativo: NVIVO, WorldCloud
Sistemas de información geográfica: - QGIS (open source) ,
ARCGIS
Herramientas para construcción de cuestionario:
Survey Monkey, Google forms, Quizlet, Surveyhero
¿Qué es lo que se necesita?
13. Ejemplos
Datos primarios recogidos en el marco de las unidades curriculares
Software de análisis de datos- SPSS
GIS para cartografiar la región de estudio
Enfoque interdisciplinario
https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/IJTC-05-2021-0086/full/html
14. Ejemplos
Datos primarios recogidos en el marco de las unidades curriculares
•El cuestionario de la encuesta fue diseñado para examinar las percepciones de los residentes y
visitantes del paisaje urbano de la ciudad de Oporto
•Se aplicó un enfoque de muestreo de conveniencia para seleccionar a los individuos que se
incluirían en la muestra
•En cuanto a los visitantes, la encuesta se realizó en varios lugares céntricos de Oporto, entre
octubre de 2016 y marzo de 2017, abordando a la persona en la calle.
•Durante este periodo, 150 encuestas válidas fueron respondidas por visitantes de 31 países
diferentes
•La población objetivo entre los residentes consistía en individuos de las parroquias del Centro
Histórico de Oporto
•Se recogieron 600 encuestas completas y válidas, con una tasa de respuesta del 94,6%.
Participación de los estudiantes en el
proceso de recogida y análisis de datos
17. Resultados de la investigación interdisciplinaria
Análisis de datos secundarios
Basado en un estudio de caso con escasa investigación en turismo
enfoque interdisciplinario
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-16-5461-9_10
18. Objetivos
Utilizando el modelo de gravedad, examinamos el impacto de la tecnología de la
información y la comunicación en la demanda turística de Kazajistán de 122
países para el período 2000-2018.
Los datos secundarios se han recopilado y descompuesto a partir de las
organizaciones internacionales, los ministerios y las autoridades nacionales y regionales
de Kazajistán.
20. La utilización de datos secundarios
en la investigación
Base de datos disponible en
Datos de libre acceso del Banco Mundial
https://datos.bancomundial.org/
Organizacion Mundial del Comercio
https://www.wto.org/indexsp.htm
Unites nations data
https://data.un.org/
Comisión económica para América Latina e El Caribe
https://cepal.org/es
Centro de Análisis de Datos Ambientales
https://www.ceda.ac.uk/
Distancefromto
Distance Between Cities Places On Map Distance Calculator (distancefromto.net)
Political stability - Country rankings
Political stability by country, around the world | TheGlobalEconomy.com
Environmental Performance Index (EPI)
Downloads » Environmental Performance Index, 2014 Release: Environmental Performance Index (EPI)
| SEDAC (columbia.edu)
Número de sitios del Patrimonio Mundial por país
UNESCO World Heritage Centre - World Heritage List
Los indicadores mundiales de gobernanza(WGI) dataset, active link:
http://info.worldbank.org/governance/wgi/index.aspx#home
Nota: Busca y consulte Fuentes nacionais
22. Cómo aumentar la productividad de la investigación
▪ Apoyo institucional
▪ Motivación de los profesores y participación de los estudiantes
(metodología de enseñanza y aprendizaje basada en la investigación en
el máster y el doctorado, incluso en la licenciatura
▪ Enfoque interdisciplinario (Promover la metodología de investigación
interdisciplinaria en las clases)
▪ Invertir en software cuantitativo y cualitativo
▪ Mejorar los conocimientos de inglés