El documento habla sobre la herencia de Carlos V y la familia Habsburgo. Carlos V heredó los territorios de su abuelo Felipe el Hermoso y su madre Juana de Castilla tras la muerte de Felipe. Carlos V estudió en la Universidad de Salamanca.
Gustav Klimt fue un pintor simbolista austriaco y líder del movimiento modernista de la Secesión de Viena. Recibió formación académica y se unió a la Wiener Secession en 1897, liderando el grupo. Durante su "etapa dorada", incorporó pan de oro en sus pinturas y retrató a la alta sociedad vienesa, alcanzando gran éxito comercial y de la crítica. Algunas de sus obras maestras incluyen El Beso, Retrato de Adele Bloch-Bauer I y El
Luca Pacioli, un matemático y fraile franciscano italiano del siglo XV, es considerado el "Padre de la Contabilidad Universal" por su libro Summa de Arithmetica, Geometria, Proportioni et Proportionalita, publicado en 1494, que incluía la primera exposición impresa y sistemática de los principios y procedimientos de la contabilidad de partida doble. Su interés en enseñar, utilizar la imprenta moderna, y escribir tratados especializados para mejorar el comercio en una época de camb
Helge Palmcrantz fue un inventor sueco que nació en 1842 en Hammerdal, Suecia y estudió en el Instituto Tecnológico de Estocolmo. Inventó una de las primeras ametralladoras modernas para el uso militar y camuflaje. Murió en 1880.
El miércoles 25 de febrero, asistieron al Palacio de Congresos y Exposiciones de Huesca para ver a "B-Vocal", donde disfrutaron de un concierto genial y se hicieron una foto con los artistas.
La excursión a la bodega Pirineos comenzó con una visita guiada por Josan, el hermano de Conrado que trabaja allí. Los estudiantes pudieron ver la embotelladora en funcionamiento y cómo cargaban un camión con el mosto. Después de aprender sobre el proceso, los niños fueron invitados a un aperitivo de mosto y patatas antes de regresar a la escuela.
Los niños del cole ASPACE San Jorge de Huesca se van de visita al CDANceeaspacesanjorge
El grupo fue de excursión al CDAN, un museo en Huesca donde pueden ver cuadros y esculturas. En el museo conocieron al director y al pintor Agustín Lorés, quien ha pintado cuadros para explicar obras famosas a los niños, como los nenúfares de Monet y cuadros de Goya, Munch, Sorolla, Van Gogh y Picasso. Agustín les contó que los cuadros se tocan con guantes.
El documento habla sobre la herencia de Carlos V y la familia Habsburgo. Carlos V heredó los territorios de su abuelo Felipe el Hermoso y su madre Juana de Castilla tras la muerte de Felipe. Carlos V estudió en la Universidad de Salamanca.
Gustav Klimt fue un pintor simbolista austriaco y líder del movimiento modernista de la Secesión de Viena. Recibió formación académica y se unió a la Wiener Secession en 1897, liderando el grupo. Durante su "etapa dorada", incorporó pan de oro en sus pinturas y retrató a la alta sociedad vienesa, alcanzando gran éxito comercial y de la crítica. Algunas de sus obras maestras incluyen El Beso, Retrato de Adele Bloch-Bauer I y El
Luca Pacioli, un matemático y fraile franciscano italiano del siglo XV, es considerado el "Padre de la Contabilidad Universal" por su libro Summa de Arithmetica, Geometria, Proportioni et Proportionalita, publicado en 1494, que incluía la primera exposición impresa y sistemática de los principios y procedimientos de la contabilidad de partida doble. Su interés en enseñar, utilizar la imprenta moderna, y escribir tratados especializados para mejorar el comercio en una época de camb
Helge Palmcrantz fue un inventor sueco que nació en 1842 en Hammerdal, Suecia y estudió en el Instituto Tecnológico de Estocolmo. Inventó una de las primeras ametralladoras modernas para el uso militar y camuflaje. Murió en 1880.
El miércoles 25 de febrero, asistieron al Palacio de Congresos y Exposiciones de Huesca para ver a "B-Vocal", donde disfrutaron de un concierto genial y se hicieron una foto con los artistas.
La excursión a la bodega Pirineos comenzó con una visita guiada por Josan, el hermano de Conrado que trabaja allí. Los estudiantes pudieron ver la embotelladora en funcionamiento y cómo cargaban un camión con el mosto. Después de aprender sobre el proceso, los niños fueron invitados a un aperitivo de mosto y patatas antes de regresar a la escuela.
Los niños del cole ASPACE San Jorge de Huesca se van de visita al CDANceeaspacesanjorge
El grupo fue de excursión al CDAN, un museo en Huesca donde pueden ver cuadros y esculturas. En el museo conocieron al director y al pintor Agustín Lorés, quien ha pintado cuadros para explicar obras famosas a los niños, como los nenúfares de Monet y cuadros de Goya, Munch, Sorolla, Van Gogh y Picasso. Agustín les contó que los cuadros se tocan con guantes.
El viernes pasado propusimos la búsqueda del tesoro y nos hicimos con un riquísimo botín, ¿queréis ver qué hemos cocinado con los ingredientes que encontramos?
Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) bajo licencia Creative Commons y han sido creados por Sergio Palao.
Hoy os traemos una receta sorpresa hecha con ingredientes muy especiales. Estad atentos, poneros los cascos (¡MUY IMPORTANTE!) y a disfrutar.
Esperamos que os guste la actividad, ya nos contaréis.
Muchos besos y abrazos.
Se acerca la festividad de San Jorge y hemos querido rendirle homenaje con estas riquísimas galletas de Lacasitos superfáciles y rápidas de hacer ¿te animas?
El documento describe cómo hacer nubes de maicena. Se echa maicena y suavizante en un recipiente y se revuelve hasta obtener una masa homogénea. Luego se dibujan y pintan nubes en un plato y se añade un poco de agua para ver cómo se despegan y se pueden mover soplando.
Hemos adaptado con pictogramas de Arasaac esta sencilla receta para que nuestros chicos del cole cocinen unas ricas pizzas para la cena. Son tan valientes que van a hacer a mano hasta la masa ¡Seguro que les queda buenísima!
El documento describe un taller científico para niños en el que van a realizar un experimento con vasos, pintura y papel. Se necesitarán vasos, papel de cocina, pintura de colores y agua. Los niños echarán pintura y agua en los vasos, enrollarán papel para hacer un chorro y lo pondrán dentro. Observarán cómo cambia la pintura de un vaso a otro. Al final podrán enviar fotos de sus experimentos.
Material me relaciono de forma positiva afectivo sexualceeaspacesanjorge
El documento presenta un programa para trabajar las emociones y el comportamiento desde una perspectiva afectivo-sexual con personas con discapacidad. El objetivo es que adquieran conocimientos sobre su cuerpo, género, identidad, intimidad y cómo relacionarse de forma adecuada y positiva con los demás.
Este documento describe un taller de habilidades sociales sobre la calma. El taller incluye ejercicios de relajación, identificación y gestión de emociones, atención plena, respiración diafragmática, canciones y actividades artísticas para fomentar la calma y la regulación emocional.
La exposición "Marcelino, el príncipe de los payasos" presenta la vida y carrera del famoso payaso español Marcelino Orbés, quien nació en 1873 y se convirtió en un ídolo para los niños tanto en España como en Estados Unidos hasta que su estrella se apagó con la llegada de nuevos tiempos. A pesar de haber sido una figura reconocida en vida, Marcelino cayó en el olvido tras su trágica muerte en soledad y pobreza en Nueva York. La exposición en la Dip
Este documento ofrece consejos sobre cómo combatir el calor del verano de manera saludable a través de la alimentación y las bebidas. Recomienda beber mucha agua y también tés, cafés y caldos vegetales. Limitar el consumo de zumos, refrescos y bebidas azucaradas. Comer frutas, sopas y cremas frías, cremas para untar, tostadas integrales y helados caseros. El objetivo es disfrutar de la comida de forma variada y equilibrada durante el verano.
Este documento habla sobre la importancia de las comidas ligeras como el almuerzo y la merienda y ofrece alternativas saludables a los productos precocinados y azucarados que comúnmente se consumen. Recomienda opciones como bocadillos de pan integral con queso, jamón o vegetales, frutas frescas, lácteos enteros sin edulcorar, frutos secos y varias recetas saludables como porridge de frutas, galletas de plátano y avena, y brochetas de fruta.
Este documento describe actividades para una sesión sobre hadas y brujas. Se propone decorar una casita de chocolate con dulces y adornarla como el hogar de una bruja, no de hadas. Se sugiere hacer una puerta de cartulina para la casita y pegar fotos de los niños probando los dulces. Otras actividades son hacer una escoba y un gorro para la bruja, así como probar dulces y salados para compararlos. También se proponen actividades en un jardín mágico, como pintar con dedos y levant
Experimentamos con el fantástico cuento "¿Dónde viven las hadas?" de Ignasi Valios, con unos toquecitos personales para darle más emoción y hacerlo aún más sensorial.
Este documento describe un cuento sensorial para introducir la primavera a los alumnos. El cuento sigue las aventuras de un duende de la primavera y cómo va despertando la naturaleza con la llegada del sol y la lluvia. Los niños participan manipulando elementos como hojas, flores y usando secadores y pulverizadores de agua. Al final, todos bailan juntos y riegan las plantas de la clase.
El documento describe el "Plato para comer saludable" desarrollado por la Universidad de Harvard, que recomienda que la mitad del plato consista en verduras, hortalizas y frutas, aproximadamente el 25% en cereales integrales y tubérculos, y alrededor del 15% en proteínas como legumbres, carnes magras, pescado y frutos secos. Además, sugiere incluir un 10% de grasas saludables y beber agua. Este plato promueve una alimentación equilibrada y saludable ex
Higiene bucodental para personas con parálisis cerebral y trastornos afinesceeaspacesanjorge
El documento describe la importancia de la higiene bucodental en personas con parálisis cerebral y trastornos afines. Explica las principales patologías como caries y enfermedades periodontales, e indica la necesidad de revisiones dentales periódicas. Además, proporciona pautas sobre el uso de cepillos, pastas y técnicas de cepillado para garantizar una buena higiene oral.
El documento describe cómo se utilizaron cuentos adaptados para trabajar habilidades sociales con un grupo de estudiantes. Se leyó el cuento "Orejas de mariposa" y se realizaron actividades como preguntas, dramatización y vinculación con experiencias personales para promover la autoestima, empatía y otras habilidades sociales.
El viernes pasado propusimos la búsqueda del tesoro y nos hicimos con un riquísimo botín, ¿queréis ver qué hemos cocinado con los ingredientes que encontramos?
Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) bajo licencia Creative Commons y han sido creados por Sergio Palao.
Hoy os traemos una receta sorpresa hecha con ingredientes muy especiales. Estad atentos, poneros los cascos (¡MUY IMPORTANTE!) y a disfrutar.
Esperamos que os guste la actividad, ya nos contaréis.
Muchos besos y abrazos.
Se acerca la festividad de San Jorge y hemos querido rendirle homenaje con estas riquísimas galletas de Lacasitos superfáciles y rápidas de hacer ¿te animas?
El documento describe cómo hacer nubes de maicena. Se echa maicena y suavizante en un recipiente y se revuelve hasta obtener una masa homogénea. Luego se dibujan y pintan nubes en un plato y se añade un poco de agua para ver cómo se despegan y se pueden mover soplando.
Hemos adaptado con pictogramas de Arasaac esta sencilla receta para que nuestros chicos del cole cocinen unas ricas pizzas para la cena. Son tan valientes que van a hacer a mano hasta la masa ¡Seguro que les queda buenísima!
El documento describe un taller científico para niños en el que van a realizar un experimento con vasos, pintura y papel. Se necesitarán vasos, papel de cocina, pintura de colores y agua. Los niños echarán pintura y agua en los vasos, enrollarán papel para hacer un chorro y lo pondrán dentro. Observarán cómo cambia la pintura de un vaso a otro. Al final podrán enviar fotos de sus experimentos.
Material me relaciono de forma positiva afectivo sexualceeaspacesanjorge
El documento presenta un programa para trabajar las emociones y el comportamiento desde una perspectiva afectivo-sexual con personas con discapacidad. El objetivo es que adquieran conocimientos sobre su cuerpo, género, identidad, intimidad y cómo relacionarse de forma adecuada y positiva con los demás.
Este documento describe un taller de habilidades sociales sobre la calma. El taller incluye ejercicios de relajación, identificación y gestión de emociones, atención plena, respiración diafragmática, canciones y actividades artísticas para fomentar la calma y la regulación emocional.
La exposición "Marcelino, el príncipe de los payasos" presenta la vida y carrera del famoso payaso español Marcelino Orbés, quien nació en 1873 y se convirtió en un ídolo para los niños tanto en España como en Estados Unidos hasta que su estrella se apagó con la llegada de nuevos tiempos. A pesar de haber sido una figura reconocida en vida, Marcelino cayó en el olvido tras su trágica muerte en soledad y pobreza en Nueva York. La exposición en la Dip
Este documento ofrece consejos sobre cómo combatir el calor del verano de manera saludable a través de la alimentación y las bebidas. Recomienda beber mucha agua y también tés, cafés y caldos vegetales. Limitar el consumo de zumos, refrescos y bebidas azucaradas. Comer frutas, sopas y cremas frías, cremas para untar, tostadas integrales y helados caseros. El objetivo es disfrutar de la comida de forma variada y equilibrada durante el verano.
Este documento habla sobre la importancia de las comidas ligeras como el almuerzo y la merienda y ofrece alternativas saludables a los productos precocinados y azucarados que comúnmente se consumen. Recomienda opciones como bocadillos de pan integral con queso, jamón o vegetales, frutas frescas, lácteos enteros sin edulcorar, frutos secos y varias recetas saludables como porridge de frutas, galletas de plátano y avena, y brochetas de fruta.
Este documento describe actividades para una sesión sobre hadas y brujas. Se propone decorar una casita de chocolate con dulces y adornarla como el hogar de una bruja, no de hadas. Se sugiere hacer una puerta de cartulina para la casita y pegar fotos de los niños probando los dulces. Otras actividades son hacer una escoba y un gorro para la bruja, así como probar dulces y salados para compararlos. También se proponen actividades en un jardín mágico, como pintar con dedos y levant
Experimentamos con el fantástico cuento "¿Dónde viven las hadas?" de Ignasi Valios, con unos toquecitos personales para darle más emoción y hacerlo aún más sensorial.
Este documento describe un cuento sensorial para introducir la primavera a los alumnos. El cuento sigue las aventuras de un duende de la primavera y cómo va despertando la naturaleza con la llegada del sol y la lluvia. Los niños participan manipulando elementos como hojas, flores y usando secadores y pulverizadores de agua. Al final, todos bailan juntos y riegan las plantas de la clase.
El documento describe el "Plato para comer saludable" desarrollado por la Universidad de Harvard, que recomienda que la mitad del plato consista en verduras, hortalizas y frutas, aproximadamente el 25% en cereales integrales y tubérculos, y alrededor del 15% en proteínas como legumbres, carnes magras, pescado y frutos secos. Además, sugiere incluir un 10% de grasas saludables y beber agua. Este plato promueve una alimentación equilibrada y saludable ex
Higiene bucodental para personas con parálisis cerebral y trastornos afinesceeaspacesanjorge
El documento describe la importancia de la higiene bucodental en personas con parálisis cerebral y trastornos afines. Explica las principales patologías como caries y enfermedades periodontales, e indica la necesidad de revisiones dentales periódicas. Además, proporciona pautas sobre el uso de cepillos, pastas y técnicas de cepillado para garantizar una buena higiene oral.
El documento describe cómo se utilizaron cuentos adaptados para trabajar habilidades sociales con un grupo de estudiantes. Se leyó el cuento "Orejas de mariposa" y se realizaron actividades como preguntas, dramatización y vinculación con experiencias personales para promover la autoestima, empatía y otras habilidades sociales.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.