Este documento resume una reunión sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en educación. La reunión discute el papel de las TICs en la sociedad actual y en la enseñanza, e incluye reflexiones personales y ejemplos de usos de las TICs en ámbitos educativos como páginas web, portales y blogs educativos.
Un recorrido por el portal EducaRed, por sus contenidos que explican la utilización de las nuevas tecnologías en la educación, la web 2.0, la formación online...
EducaRed lleva doce años liderando la innovación educativa, a través del uso de las nuevas tecnologías en el aula. Fomentando la formación de profesores y la educación de los alumnos uando Internet como herramienta básica de este proceso.
En esta presentación encontrarán información acerca de la construcción y estructura del álbum "Nariño, hecho en Cundinamarca". Así mismo, podrán consultar las rutas pedagógicas propuestas para su llenado.
Un recorrido por el portal EducaRed, por sus contenidos que explican la utilización de las nuevas tecnologías en la educación, la web 2.0, la formación online...
EducaRed lleva doce años liderando la innovación educativa, a través del uso de las nuevas tecnologías en el aula. Fomentando la formación de profesores y la educación de los alumnos uando Internet como herramienta básica de este proceso.
En esta presentación encontrarán información acerca de la construcción y estructura del álbum "Nariño, hecho en Cundinamarca". Así mismo, podrán consultar las rutas pedagógicas propuestas para su llenado.
Charla impartida en la jornada "Adaptación de las tutorías al EEES: moviendo el foco hacia el alumno", en la Universidad de Granada, el 11 de junio de 2010.
Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas vi...Fernando Santamaría
Los artefactos digitales el el objeto digital construido a partir de la(s) herramienta(s) para montar la tarea en el proceso curricular. Se trata de trabajar como un "nuevo" ecosistema de aprendizaje y que tiene mucho que decir otros conceptos como los PLE.
Formación como conferencia dada en la Universidad Externado de Colombia el día 17 de marzo de 2016.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. Reunión 6 de septiembre
¿Por qué nos convoca el tema
de las TICS?
2. Nosotr@s y las TICs
Una propuesta para la reflexión sobre sentido , uso
y posibilidades de mejora de la enseñanza y del
aprendizaje a partir de la integración de TICs .
ESCENARIO MARCO:
Sociedad de la información
Sociedad del conocimiento
Cultura digital
3. TICs
• son aquellas herramientas
computacionales e informáticas
que procesan, almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan información
representada de la más variada forma
en un tiempo inmediato.
“Llegaron para quedarse …”
Reunión TICs 2010
4. Un momento para el análisis y reflexión
personal
• Alguna vez entraste a educ.ar en búsqueda de algún
recurso?
• Conocías las colecciones de educ.ar sobre temas o
recursos?
• Ingresaste al sitio de Canal Encuentro en búsqueda
de algún material?
• Conocés el portal educared?
• Utilizás tu correo electrónico para recibir boletines
educativos o listas de actualización bibliográfica?
• Realizas búsqueda de materiales en Internet para tus
clases
Analiza tus respuestas sean afirmativas o negativas repreguntando por qué?
5. TICS
• ES UN TEMA?
• ES UNA DEMANDA?
• ES UNA IMPOSICIÓN?
• ES UNA NECESIDAD?
• ES UNA INQUIETUD?
6. Nosotr@s y las TICs
http://www.youtube.com/watch?v=6VatOcX5gq4
21. Opciones de acceso
• CD educ.ar
• Lugar cada cual
• Cursos Educared
• Portales educativos
• Edupeque
• J Clic http://clic.xtec.cat/projects/logicaes/jclic/menu.jclic.zip
• http://www.escolares.com.ar/
• http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/
• http://www.educ.ar/
• http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid
22. Y los blogs? http://culticblog.blogspot.com/
Ahora está configurado
con una sola entrada por
página.
Si quieren ver otros
artículos vayan a
23.
24. Para seguir indagando en el mundo de los blogs
• http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/usopedag.pdf
• http://www.educared.org.ar/tecnologia/tallerdeproyectos/
• Y en el mapa de contenidos de
http://www.syssur.com.ar/cetics/
27. En estos encuentros de
inmersión intentamos acercarnos
a:
• Diferenciar página Web ,Sitio Web,Portal
• Reconocer nubes de etiquetas y el valor del
hipervínculo
• Explorar un portal educativo y
las ventajas de guardar en
• Recorrer distintos blogs
• Identificar tipos de museos virtuales
28. Para saber más…
Un recorrido porque sí
• http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-
casa/
•
• http://www.educared.org.ar/nosacerca/links
_internos/pag-
pe/secciones/herramientas.asp
•
• http://www.educared.org.ar/tecnologia/aven
turaseninternet/index.php?q=taxonomy/term