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• Al trabajar con los alumnos de segundo grado pude notar que hay exclusión con
algunos niños porque al trabajar con ellos me costo un poco de trabajo porque no
se querían integrar con los demás.
• Dentro del salón hay dos niños muy inquietos, andan de un lado a otro molestando
a sus compañeritos y siempre había un problema porque los agredían sin razón y
había un descontrol en el grupo.
• En estas dos semanas que estuve trabajando con los niños tuvimos problemas
porque siempre llevaban unas mini tarjetas, pero daba la casualidad que siempre se
perdían y tenia que interrumpir las clases porque nos hacían que buscáramos en las
cosas de los demás niños.
• Otro aspecto que perjudica el aprendizaje de los niños es que están muy consentidos
y nos les puedes llamar la atención ya que al otro día los padres van a ver el
comportamiento de sus hijos pero sin saber que es lo que realmente paso.
• Están acostumbrados a trabajar muy lento provocando que
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  • 2. • Al trabajar con los alumnos de segundo grado pude notar que hay exclusión con algunos niños porque al trabajar con ellos me costo un poco de trabajo porque no se querían integrar con los demás. • Dentro del salón hay dos niños muy inquietos, andan de un lado a otro molestando a sus compañeritos y siempre había un problema porque los agredían sin razón y había un descontrol en el grupo. • En estas dos semanas que estuve trabajando con los niños tuvimos problemas porque siempre llevaban unas mini tarjetas, pero daba la casualidad que siempre se perdían y tenia que interrumpir las clases porque nos hacían que buscáramos en las cosas de los demás niños.
  • 3. • Otro aspecto que perjudica el aprendizaje de los niños es que están muy consentidos y nos les puedes llamar la atención ya que al otro día los padres van a ver el comportamiento de sus hijos pero sin saber que es lo que realmente paso. • Están acostumbrados a trabajar muy lento provocando que las actividades no resulten como las planeamos.