El documento discute cuatro propuestas sobre los cambios en la infancia y juventud contemporánea. Estos incluyen 1) un cambio en la valoración social de los niños y la desplazamiento de la autoridad de los adultos, 2) nuevos roles económicos y culturales para las mujeres con menos tiempo para sus hijos, 3) una reconfiguración de la educación con menos interés de los niños en el aula, y 4) que los jóvenes son asociados con la violencia y la delincuencia en la sociedad actual. El equipo luego propone ejemplos

1. PROPUESTAS DEL AUTOR PROPUESTA DEL EQUIPO
1.- Cambio de valoración
social y cultural que tienen los
niños.
 Planificación familiar.
 Desplazamiento de autoridad.
 A partir de los años 60 la
fecundidad inicio una curva
descendente que se estabilizo en
los años 70 con 25 nacimiento
con 1000 parejas.
 Cuando se tiene a un solo hijo se
percibe como “el rey del hogar”
se desplaza a los adultos y a los
abuelos de su autoridad
hegemónica.
 Difusión masiva difundida por los
medios de comunicación.
 Un ejemplo es que el
alumnos José no respecta a
su maestro y ofende a sus
compañeros eso ocasiona el
rechazamiento de sus
compañeros.
 Los alumnos de quinto año se
distraen durante las clases
esto por el uso de los
celulares y tabletas
electrónicas, esto es una
gran problemática que
afecta hoy en la actualidad
el aprendizaje de los
alumnos.
PROBLEMÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD CONTEMPORANEA

2. 2.- Nuevos roles económicos y
culturales de las mujeres.
 La mujer cumple tres papeles
importantes en la sociedad
ama de casa. Tiene menos
hijos y el menor tiempo para
atenderlos.
 Mujeres trabajadoras los
nuevos valores económicos
han recortado sus funciones
de madres y de educadoras
de sus hijos.
 Los alumnos de tercer año en
gran mayoría tienen varios
hermanos esto ocasión que
los padres no les pongan
atención necesaria para que
cumplan con sus tareas esto
que no se lleve una
secuencia adecuada en la
enseñanza de los contenidos
y dificulta su aprendizaje.
 Un ejemplo: hoy en la
actualidad a los niños los
padres les brindan todo con
facilidad, esto ocasiona que
a ellos no les interese estudiar
esto es una problemática
que se ve reflejado en su
aprendizaje.

3. PROPUESTAS DEL AUTOR PROPUESTA DEL EQUIPO
3.- La reconfiguración que ha
sufrido la educación.
• Desinterés que tienen los niños
dentro del aula de clase.
• La educación infantil no es
concebida ahora como una
ante sola de la escuela (esc.
Preesc), sino como un proceso
especifico y propio de la edad
infantil.
Los alumnos muestras poco interés
con respecto a su educación, no
cumplen con tareas y no tienen
una motivación por seguir
adelante en cuestiones educativas
debido a que sienten que estudiar
no sirve para nada ya que ven el
ejemplo de sus padres, “mis papas
no estudiaron y así trabajan y nos
mantienen, eso no sirve de nada”.
Los alumnos aprecian poco el
trabajo de los docentes y han sido
desplazados por la tecnología. El
docente debe actualizarse para
estar a nivel.
4.- La notoriedad que logran
los jóvenes menores en la
sociedad contemporánea.
 Los menores de edad son
asociados con la violencias, con
el mundo de las drogas, y la
delincuencia urbana.
 La atención y protección que se
les ha dado se ha convertido en
una tiranía en los adultos
En la practica educativa
correspondiente al quinto grado,
los aspectos del autor Juan Carlos
Jurado tienen mucho que ver con
la vida cotidiana, por ejemplo, esos
alumnos ya están involucrados con
el vandalismo, algunos con las

4.  GUADALUPE FLORES CASTRO
 ANDREA LAZARO FLORES
 NOHEMI CRUZ LUNA
 PATRICIA RUIZ GONZALEZ