Este capítulo discute la importancia de la investigación en la sociedad del conocimiento. Argumenta que la educación superior debe desarrollar el pensamiento analítico y reflexivo, promover la comprensión del mundo, estimular la flexibilidad y la autonomía, y fomentar el interés por el conocimiento y la responsabilidad ética. También sostiene que las universidades deben desempeñar un papel protagónico en la investigación científica y tecnológica para formar una sociedad que aprecie la comunidad científica y aprenda los princip