Este documento presenta una serie de actividades para practicar el vocabulario y la gramática en español. Incluye ejercicios para completar información sobre famosos, profesiones y nacionalidades. También contiene conversaciones de ejemplo y preguntas para practicar interacciones básicas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el idioma mediante actividades comunicativas.

1. GenteconGente-Capítulo2

3. ¿Conocesaestosfamosos? (Vocabulario:Pg.34)
1
2
3
4
4
5 6
Paso1: Buscaenlainternetmásinformaciónsobreellos.(profesión,edad, relaciónaméxico)
JessicaAlba: Esactriz.Tiene35(treintaycinco)años.Losabuelossondeméxico.
EvaLongoria: ______________________________________
SelmaHayek: ______________________________________
MarioLopez ______________________________________
OscardelaHoya: ______________________________________
MarkSanchez: ______________________________________
Paso2: hablaconunamigoenlaclase.
¿Cómosonestaspersonas?
Ejemplo:EvaLongoriaesdivorciada.
20veinte
21veintiuno
22veintidós
23veintitrés
24veinticuatro
25veinticinco
26veintiséis
27veintisiete
28veintiocho
29veintinueve
30treinta
31treintayuno
32treintaydos
40cuarenta
50cincuenta
60sesenta
70setenta
80ochenta
90noventa
100cien
Números de 20 a 100

4. GenteconGente: Yosoy _soltero _casado_egoísta _alegre _guapo(a) _tímido
Paso1:Identificalaspersonas
usandoletras.(A-M)
Paso2:Buscaejemplosdelas
siguientespersonas:
1.Unniño
2.Unhombresoltero
3.Unapersonaquehacedeportes
4.Unachicaqueestudia
5.Unamujersoltera
6.Unapersonaquenotrabaja
7.Unapersonaquetrabajaenaerolínea

5. Acercamientos&VocabularioenContexto
Paso1: ¿Quiénesquién?Completa
lasfrasesparaconocerlafamilia
deAna.
Paso2:Hablacontuparejaenclase
ypregúntalesobresufamilia.
¿Cómosellamatumamá?
¿Dedóndeestupadre?
¿Cuántosañostienestuabuela?
¿Cuántosprimostienes?
¿Cuáleslaprofesióndetutío?
Paso3:Describemásatufamilia
(edad,profesión,personalidad)
1. Mimadretiene _____ años.Ellaes_______________ y_______________.
2. Mipadretiene _____ años.ÉLes____________ y__________________.
3. Mi ____________ años. _________________________________.

6. LasprofesionesyLasnacionalidades: Miprofesiónes___________y MInacionalidades__________
Ana:¿Cuálestuprofesión?
Juan:Soyprofesordeinglés.
Ana:¿Eresestadounidense?
Juan:No,soymexicano.Ytú, ¿aquétededicas?
Ana:Yosoyperiodistaysoysalvadoreña.
Paso1: ¿Cuáleslanacionalidad?
1. Chile→ Chileno
2. PuertoRico→ ____________
3. México→ ____________
4. Panamá→ ____________
5. Estadosunidos → ____________
6. Francia→ ____________
7. Marruecos→ ____________
Paso2:Miralasfotos&informacionesdeestosfamosos.
Hablacontuparejaycontestaestaspreguntas:
[vocabulario-página34]
1. ¿Cómosellama?
2. ¿Cuálessunacionalidad?
3. ¿Cuálessuprofesión?
4. ¿Cómoson? (ADJETIVO)
MUY
BASTANTE
UNPOCO
NOESNADA
MahatmaGandhi-India
abogado
AlbertEinstein-alemania
físico
MIchelleobama-EstadosUnidos
abogada/primeradama
Papafrancisco-argentina NelsonMandela-ÁfricadelSur
activista
SteveJobs-EstadosUnidos
Presidentedeapple
India:hindú áfricadelsur:sudafricano

10. GramáticaenContexto
Paso1: Usingtheverbsfromthe
pinktable separatetheminto
threecategories(-ar,-er,-ir) →
-AR:
______________________
______________________
-ER:
______________________
______________________
-IR:
______________________
______________________
juego leo soy
recibo escucho salgo
escribo tengo toco
como cocino bailar
Paso2: ¿Quéinteresestienestú?Usalosverbosdelatablarosadaparacompletar:
_________ música
_________ un animal en casa
_________la guitarra
_________ la poesía
_________ correos electrónicos
_________ en Facebook
_________ al fútbol
_________ al tenis
_________ simpático
_________ mucho
_________con mis amigos
_________ platos mexicanos
_________en mi casa
Paso3:¿quéhacestúduranteelfin
desemana?Describelasfotos.

12. Interacciones:basicquestions&conversations
Examplesofinterrogativewords:
¿Dóndevives?
¿Cómotellamas?
¿Quiéneres?
¿Cuántosañostienes?
¿Quéhaces?
¿Cuálestu#deteléfono?
¿Porquéhablasmucho?
¿Cuándoestucumpleaños?
Paso1: COmpletalaficha(card)contuinformación.Dalafichaatuprofesor/a.
Laclasetienequeadivinarquiénes.
Edad:
Tengo ____ años.
Estado Civil:
Soy soltero/a.
casado/a.
viudo/a.
divorciado/a.
Personalidad:
Soy muy _________________.
Soy bastante _____________.
Soy poco ________________.
No soy nada _____________.
Idiomas:
Hablo ___________________.
Aficiones:
música cine animales espacio
literaturas política comedia pilates
fiestas tequila Pokemón fútbol americano
Paso2:Springbreak2017!
YouhavejustarrivedtoCancúnwithyour
BFFandwanttomeetsomelocals.Talkto
youramigoatthehostelfront-desktoget
somerecommendations.
Student#1:
Youworkatthehostelandwanttohelpthese
touristsmeetlocals.Askthemaboutthe
followingtopics:
- Nombre:
- edad:
- Intereses
- Profesion:
- Personalidad
- Quétipodepersonabuscas?
Student#2:
Youwanttomeetamexicanstudenttopractice
Spanishandlearnmoreaboutthecultureofthe
country.Givetheinformationrequested.
Student#3:
Youwanttomeetamexicanstudent.Youare
interestedinmexicanfood&drinks.Youwould
alsoliketohelpalocallearnenglish.