¿Conocesaestosfamosos? (Vocabulario:Pg.34)
1
2
3
4
4
5 6
Paso1: Buscaenlainternetmásinformaciónsobre ellos.(profesión,edad, relaciónaméxico)
Jessica Alba: Esactriz.Tiene35(treintaycinco) años.Losabuelossondeméxico.
EvaLongoria: ______________________________________
SelmaHayek: ______________________________________
OscardelaHoya: ______________________________________
MarkSanchez: ______________________________________
Paso2: hablacon unamigoen laclase.¿Cómo sonestaspersonas?
Ejemplo:EvaLongoriaesdivorciada.
20veinte
21veintiuno
22veintidós
23veintitrés
24veinticuatro
25veinticinco
26veintiséis
27veintisiete
28veintiocho
29veintinueve
30treinta
31treinta yuno
32treintaydos
40cuarenta
50cincuenta
60sesenta
70setenta
80ochenta
90noventa
100 cien
Números de 20 a 100
GenteconGente:Yosoy _soltero _casado_egoísta _alegre _guapo(a)_tímido
Paso1:Identifica laspersonas
usandoletras.(A-M)
Paso2:Buscaejemplos delas
siguientes personas:
1.Unniño______________
2.Unhombresoltero__________
3.Unapersonaque hacedeportes____
4.Unachicaqueestudia ________
5.Unamujersoltera__________
6.Unapersonaque notrabaja ________
7.Unapersonaquetrabaja enaerolínea___
Acercamientos&VocabularioenContexto
Paso1: ¿Quiénesquién?Completa
lasfrasesparaconocerlafamilia
deAna.
Paso2:Hablacontuparejaen
claseypregúntalesobresu
familia.
¿Cómosellamatumamá?
¿Dedóndeestupadre?
¿Cuántosañostienestuabuela?
¿Cuántosprimostienes?
¿Cuáleslaprofesióndetutío?
Paso3:Describemásatufamilia
(edad,profesión,personalidad)
1. Mimadretiene _____ años.Ellaes_______________y_______________.
2. Mipadretiene _____ años.ÉLes____________y__________________.
3. Mi ____________ años. _________________________________.
LasprofesionesyLasnacionalidades: Miprofesiónes___________ y MInacionalidades__________
Ana:¿Cuálestuprofesión?
Juan:Soyprofesor deinglés.
Ana:¿Eresestadounidense?
Juan:No,soy mexicano.Ytú, ¿aquétededicas?
Ana:Yosoyperiodista ysoy salvadoreña.
Paso1: ¿Cuáleslanacionalidad?
1. Chile→ Chileno
2. PuertoRico→ ____________
3. México→ ____________
4. Panamá→ ____________
5. Estadosunidos→ ____________
6. Francia→ ____________
7. Marruecos→ ____________
Paso2:Miralasfotos&informacionesdeestosfamosos.
Hablacontuparejaycontestaestaspreguntas:
[vocabulario-página34]
1. ¿Cómosellama?
2. ¿Cuálessu nacionalidad?
3. ¿Cuálessu profesión?
4. ¿Cómoson? (ADJETIVO)
MUY
BASTANTE
UNPOCO
NOESNADA
Mahatma Gandhi -India
abogado
Albert Einstein -alemania
físico
MIchelle obama -Estados
Unidos
abogada/ primera dama
Papa francisco - argentina Nelson Mandela - África delSur
activista
Steve Jobs- Estados Unidos
Presidente deapple
India:hindú áfricadelsur: sudafricano
GramáticaenContexto:Losverbosregulares
Paso1: Usingtheverbsfromthepinktable separate
theminto threecategories(-ar,-er,-ir)→
-AR:
______________________
______________________
-ER:
______________________
______________________
-IR:
______________________
______________________
juego leo soy
recibo escucho salgo
escribo tengo toco
como cocino bailo
Paso2: ¿Quéinteresestienestú?Usalosverbosdelatablarosadaparacompletar:
_________ música
_________ un animal en casa
_________la guitarra
_________ la poesía
_________ correos electrónicos
_________ en Facebook
_________ al fútbol
_________ al tenis
_________ simpático
_________ mucho
_________con mis amigos
_________ platos mexicanos
_________en mi casa
Paso3:¿quéhacestúduranteelfindesemana?
Describelasfotos.
Interacciones:Cuidadocon ElQuesoGrande
Paso 1: Completa la ficha (card) con tu información.
Edad:
Tengo ____ años.
Personalidad:
Soy muy _________________.
Soy bastante _____________.
Soy poco ________________.
No soy nada _____________.
Aficiones:
⬜ música ⬜ cine ⬜ animales ⬜ espacio
⬜ literaturas ⬜ política ⬜ comedia ⬜ pilates
⬜ fiestas ⬜ tequila ⬜ Pokemón ⬜ fútbol americano
Estado Civil:
Soy ⬜soltero/a.
⬜casado/a.
⬜ viudo/a.
⬜
divorciado/a.
Idiomas:
Hablo
___________________.
Nacionalidad:
Yo soy
__________________.
Paso 2: En la telenovela El Queso Grande, eres un estudiante
estadounidense en la Ciudad de México. Vaa al centro de idiomas porque
tú quieres practicar el español con unos chicos mexicanos. La secretaria
quiere su información y te presenta al Queso Grande.. Creen Uds. un
dialogo en grupos de 3 y despues hacemos un performance de la
telenovela.
¿Quién es quién? _____ la secretaria _____ Jason/Alicia ____ El Queso Grande
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
You will need to get the following
information:
⬜ nombre y apellido ⬜ nacionalidad
⬜ estudios ⬜ intereses
⬜ personalidad ⬜ tu queso favorito
Tarea:OrganizarunacenaenChipotle
Instrucciones: Over Summer Break, you went to Vegas, got a
lil’ cray, had a few margaritas (>12), and decided to get
married. (#Congratulations?) Now you have to organize a
dinner at Chipotle for Parents Weekend to bring both your
families together to tell them the surprising news!
You have to describe yourself and 2
family members. Then, decide where to
seat them according to the things they
have in common with another guest at
the table. Choose 4 things to
describe::
● who they are
● tell their age
● personality
● profession
● nationalities
● languages they speak
● interests
You have to describe yourself and 2
family members. Then, decide where to
seat them according to the things they
have in common with another guest at
the table. Choose 4 things to
describe::
● who they are
● tell their age
● personality
● profession
● nationalities
● languages they speak
● interests
Estudiante A Estudiante B
Frasesútiles
1) Aquí está mi madre / Aquí está
la madre de Eric.
2) Ken al lado de Jay porque…
3) Sara y Genna tienen...
★ la misma edad
★ el mismo trabajo
★ los mismos intereses.
4) Los dos hablan inglés y francés
La recepción de ________ y _________
6._________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
1. Yo soy_________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2._________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3._________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
5._________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
4._________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Frases útiles
1) Aquí está mi madre / Aquí está la
madre de Eric.
2) Ken al lado de Jay porque…
3) Sara y Genne tienen...
★ la misma edad
★ el mismo trabajo
★ los mismos intereses.
4) Los dos hablan inglés y francés

Capítulo 2

  • 3.
    ¿Conocesaestosfamosos? (Vocabulario:Pg.34) 1 2 3 4 4 5 6 Paso1:Buscaenlainternetmásinformaciónsobre ellos.(profesión,edad, relaciónaméxico) Jessica Alba: Esactriz.Tiene35(treintaycinco) años.Losabuelossondeméxico. EvaLongoria: ______________________________________ SelmaHayek: ______________________________________ OscardelaHoya: ______________________________________ MarkSanchez: ______________________________________ Paso2: hablacon unamigoen laclase.¿Cómo sonestaspersonas? Ejemplo:EvaLongoriaesdivorciada. 20veinte 21veintiuno 22veintidós 23veintitrés 24veinticuatro 25veinticinco 26veintiséis 27veintisiete 28veintiocho 29veintinueve 30treinta 31treinta yuno 32treintaydos 40cuarenta 50cincuenta 60sesenta 70setenta 80ochenta 90noventa 100 cien Números de 20 a 100
  • 4.
    GenteconGente:Yosoy _soltero _casado_egoísta_alegre _guapo(a)_tímido Paso1:Identifica laspersonas usandoletras.(A-M) Paso2:Buscaejemplos delas siguientes personas: 1.Unniño______________ 2.Unhombresoltero__________ 3.Unapersonaque hacedeportes____ 4.Unachicaqueestudia ________ 5.Unamujersoltera__________ 6.Unapersonaque notrabaja ________ 7.Unapersonaquetrabaja enaerolínea___
  • 6.
  • 7.
    LasprofesionesyLasnacionalidades: Miprofesiónes___________ yMInacionalidades__________ Ana:¿Cuálestuprofesión? Juan:Soyprofesor deinglés. Ana:¿Eresestadounidense? Juan:No,soy mexicano.Ytú, ¿aquétededicas? Ana:Yosoyperiodista ysoy salvadoreña. Paso1: ¿Cuáleslanacionalidad? 1. Chile→ Chileno 2. PuertoRico→ ____________ 3. México→ ____________ 4. Panamá→ ____________ 5. Estadosunidos→ ____________ 6. Francia→ ____________ 7. Marruecos→ ____________ Paso2:Miralasfotos&informacionesdeestosfamosos. Hablacontuparejaycontestaestaspreguntas: [vocabulario-página34] 1. ¿Cómosellama? 2. ¿Cuálessu nacionalidad? 3. ¿Cuálessu profesión? 4. ¿Cómoson? (ADJETIVO) MUY BASTANTE UNPOCO NOESNADA Mahatma Gandhi -India abogado Albert Einstein -alemania físico MIchelle obama -Estados Unidos abogada/ primera dama Papa francisco - argentina Nelson Mandela - África delSur activista Steve Jobs- Estados Unidos Presidente deapple India:hindú áfricadelsur: sudafricano
  • 10.
    GramáticaenContexto:Losverbosregulares Paso1: Usingtheverbsfromthepinktable separate themintothreecategories(-ar,-er,-ir)→ -AR: ______________________ ______________________ -ER: ______________________ ______________________ -IR: ______________________ ______________________ juego leo soy recibo escucho salgo escribo tengo toco como cocino bailo Paso2: ¿Quéinteresestienestú?Usalosverbosdelatablarosadaparacompletar: _________ música _________ un animal en casa _________la guitarra _________ la poesía _________ correos electrónicos _________ en Facebook _________ al fútbol _________ al tenis _________ simpático _________ mucho _________con mis amigos _________ platos mexicanos _________en mi casa Paso3:¿quéhacestúduranteelfindesemana? Describelasfotos.
  • 12.
    Interacciones:Cuidadocon ElQuesoGrande Paso 1:Completa la ficha (card) con tu información. Edad: Tengo ____ años. Personalidad: Soy muy _________________. Soy bastante _____________. Soy poco ________________. No soy nada _____________. Aficiones: ⬜ música ⬜ cine ⬜ animales ⬜ espacio ⬜ literaturas ⬜ política ⬜ comedia ⬜ pilates ⬜ fiestas ⬜ tequila ⬜ Pokemón ⬜ fútbol americano Estado Civil: Soy ⬜soltero/a. ⬜casado/a. ⬜ viudo/a. ⬜ divorciado/a. Idiomas: Hablo ___________________. Nacionalidad: Yo soy __________________. Paso 2: En la telenovela El Queso Grande, eres un estudiante estadounidense en la Ciudad de México. Vaa al centro de idiomas porque tú quieres practicar el español con unos chicos mexicanos. La secretaria quiere su información y te presenta al Queso Grande.. Creen Uds. un dialogo en grupos de 3 y despues hacemos un performance de la telenovela. ¿Quién es quién? _____ la secretaria _____ Jason/Alicia ____ El Queso Grande _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ You will need to get the following information: ⬜ nombre y apellido ⬜ nacionalidad ⬜ estudios ⬜ intereses ⬜ personalidad ⬜ tu queso favorito
  • 13.
    Tarea:OrganizarunacenaenChipotle Instrucciones: Over SummerBreak, you went to Vegas, got a lil’ cray, had a few margaritas (>12), and decided to get married. (#Congratulations?) Now you have to organize a dinner at Chipotle for Parents Weekend to bring both your families together to tell them the surprising news! You have to describe yourself and 2 family members. Then, decide where to seat them according to the things they have in common with another guest at the table. Choose 4 things to describe:: ● who they are ● tell their age ● personality ● profession ● nationalities ● languages they speak ● interests You have to describe yourself and 2 family members. Then, decide where to seat them according to the things they have in common with another guest at the table. Choose 4 things to describe:: ● who they are ● tell their age ● personality ● profession ● nationalities ● languages they speak ● interests Estudiante A Estudiante B Frasesútiles 1) Aquí está mi madre / Aquí está la madre de Eric. 2) Ken al lado de Jay porque… 3) Sara y Genna tienen... ★ la misma edad ★ el mismo trabajo ★ los mismos intereses. 4) Los dos hablan inglés y francés
  • 14.
    La recepción de________ y _________ 6._________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 1. Yo soy_________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2._________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 3._________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 5._________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 4._________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Frases útiles 1) Aquí está mi madre / Aquí está la madre de Eric. 2) Ken al lado de Jay porque… 3) Sara y Genne tienen... ★ la misma edad ★ el mismo trabajo ★ los mismos intereses. 4) Los dos hablan inglés y francés