Este documento contiene notas de una clase de español sobre varios temas gramaticales y culturales. Incluye instrucciones para actividades como la práctica de los números, los verbos irregulares y reflexivos, y preguntas sobre la ropa apropiada para diferentes ocasiones y destinos de viaje. También presenta diálogos de ejemplo y una lista de verbos para completar oraciones en el presente progresivo.

1. Review
Chapters 1-6
Srta. Murty
Spanish 1020
Primavera 2018

2. ¿Dónde se habla español?
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2
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5
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20

3. El Alfabeto & los Números
Práctica
Trabajar en parejas (2 personas).
¿Cómo se escribe tu nombre?
“Mariana Murty ”
eme- a – ere – i – a – ene – a
eme – u – ere – te – i griega

4. ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres?
Alternative:Mi nombre es Justin
Su nombre es Selena.
Tu nombre es Taylor.
Práctica:
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cómo se llama tu mamá/papá?
3. ¿Cómo se llama la profesora?
4. ¿Cuál es el nombre del presidente
de HPU?
1. Yo ______ de Puerto Rico.
2. Tú _______ de Venezuela.
3. Él _______alto.
4. Nosotros _______ estudiantes.
5. Vosotros _______
interesantes.
6. Ustedes ______ divertidos.

5. Para conocer a la clase
In pairs, interview a classmate and find out this information:
Nombre Apellido Número de teléfono Correo electrónico
Estudiante 1
Estudiante 2
¿Cuál es tu
número de
teléfono?
¿Cuál es tu
apellido?
¿Cómo te
llamas?
¿Cuál es tu
correo
electrónico?
@=arroba . =punto
mmurty@highpoint.edu
¿ De dónde
eres?

6. ¡Dibújate
!

7. Todo Sobre la Profesora Murty
1. ¿Cómo se llama la profesora?
2. ¿Qué hora es?
3. ¿Cuántos años tiene ella?
4. ¿Cuántos " Me Gusta" tienes?
5. ¿Dónde vive ella?
6. ¿Qué actividad le gusta hacer la profesora?
¡32 ahora!

8. Las profesiones y Las nacionalidades : Mi profesión es ___________ y MI nacionalidad es __________
Ana: ¿Cuál es tu profesión?
Juan: Soy profesor de inglés.
Ana: ¿Eres estadounidense?
Juan: No, soy mexicano. Y tú, ¿a qué te dedicas?
Ana: Yo soy periodista y soy salvadoreña.
Paso 1: ¿Cuál es la nacionalidad?
1. Chile → Chileno
2. Puerto Rico → ____________
3. México → ____________
4. Panamá → ____________
5. Estados unidos → ____________
6. Francia → ____________
7. Marruecos → ____________
Paso 2: Mira las fotos & informaciones de estos
famosos.
Habla con tu pareja y contesta estas preguntas:
[vocabulario - página 34]
1. ¿Cómo se llama?
2. ¿Cuál es su nacionalidad?
3. ¿Cuál es su profesión?
4. ¿Cómo son? (ADJETIVO)
MUY
BASTANTE
UN POCO
NO ES NADA
Mahatma Gandhi -
India
abogado
Albert Einstein -
alemania
físico
MIchelle obama -
Estados Unidos
abogada/ primera
dama
Papa francisco -
argentina
Nelson Mandela -
África del Sur
activista
Steve Jobs - Estados
Unidos
Presidente de apple
India: hindú áfrica del sur: sudafricano

9. Gramática en Contexto
Paso 1: Using the verbs from the
pink table separate them into
three categories (-ar, -er, -ir)
-AR:
-ER:
-IR:
juego leo soy
recibo escucho salgo
escribo tengo toco
como cocino bailo
Paso 2: ¿Qué intereses tienes tú? Usa los verbos de la tabla rosada para
completar:
_________ música
_________ un animal en casa
_________la guitarra
_________ la poesía
_________ correos electrónicos
_________ en Facebook
_________ al fútbol
_________ al tenis
_________ simpático
_________ mucho
_________con mis amigos
_________ platos mexicanos
_________en mi casa
Paso 3: ¿qué haces tú durante el
fin de semana? Describe las
fotos.

10. 1. 2.
4.3.
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Paso 2: describe lo que pasa en las fotos de vacaciones de estas celebridades. También,
pongan 2 #hashtags de vocabulario.
Paso 1. ¿Cómo prefieres viajar?
Yo prefiero…
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

11. Los Gustos
me
te
le
nos
os
les
gusta (n)
interesa (n)
encanta (n)
+
1. A mí __________________ ciudadas ruidosas.
2. A Ximena _________________ islas exóticas.
3. A nosotros ___________________ nadar en el río.
4. A tí no _____________________ viajar a pueblos peligrosos.
5. A Juanjo no _______________ alquilar carros cuando viaja a
Venezuela.
6. A mí ___________________ el hotel Marriott porque es
impresionante y tranquilo.
7. A Juana y Carlota ________________ la iglesia La Sagrada Familia
en Barcelona porque es maravillosa.

12. Escritura: ¿Cómo son tus vacaciones ideales?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Mis vacaciones favoritas
Incluye lo siguiente:
¿Dónde está? ¿Cómo es?
¿Cómo llegas al destino? ¿Qué actividades haces?
¿Con quién vas de vacaciones? ¿En qué mes viajas allí?
Todos tenemos unas vacaciones a las que nos
referimos cuando queremos escapar de la realidad.
Describe tus Vacaciones favoritas.

13. Los números más que cien
Los números
1 - 9
+ cientos = un número
más que 100
uno (ø) cientos
dos cientos
tres cientos
cuatro cientos
cinco (quin) -ientos quinientos
seis cientos
siete (sete) cientos
ocho cientos
nueve (nove) cientos
MIL 1.000,99 mil
Paso 1: Shakira necesita ayuda aprendiendo los números más
que cien (100+) en espanol. ¿Le puedes ayudar?
Paso 2: Profe abre una tienda de ropa nueva El Secreto del Profe. Él
necesita ayuda escribiendo los precios en unas etiquetas.
$550 $190 $967 $347 $812
1.
2.
3.
4.
5.
Paso 3: Estás en la tienda El Secret de Profe y quieres saber el precio de
algunos ítems. Crea un diálogo de la conversación con los números.
Tú: Cuánto cuestan los pantalones?
Profe: Los pantalones de spandex cuestan trescientos dólares.
Tú: ¡es caro (que caro)¡ ¿Y la camiseta gráfica de DNCE?
Profe: Solo cuesta ciento cuarenta y dos dólares. ¿Cual talla usas?
Tú: Yo uso un mediano (M). ¿Están de rebaja los tenis?
Profe: Sí. Son doscientos setenta dólares..
$300 $270 $142

14. Habla con Jaime
1. ¿Qué compra Jaime en las rebajas?
⬚ cosas que necesita ⬚ cosas que no necesita
⬚ ropa barata ⬚ ropa cara
⬚ cosas que le encantan ⬚ cosas que no le gustan
2. Tipicamente, ¿que compra Luis Alberto?
⬚ celulares ⬚ vino ⬚ tablets ⬚ portátiles ⬚ ipods ⬚ ropa
3. ¿Qué compra Luis Alberto en las rebajas?
⬚ Mucho. ⬚ Una computadora. ⬚ Nada.
4. ¿Por qué? ⬚ No necesita nada. ⬚ No tiene dinero.
5. Típicamente, ¿adónde va de compras Sara?
⬚ en las rebajas ⬚ tienda de segunda mano ⬚ un PacSun
6. ¿Qué compra Sara en las rebajas?
⬚ una falda ⬚ un vestido ⬚ una camisa ⬚ un traje
7. ¿Qué compra Martina en las rebajas? ⬚ una falda ⬚ un vestido
8. ¿Es un vestido original lo de Martina? ⬚ sí ⬚ no
9. ¿Les gusta el vestido de Martina? ⬚ sí ⬚ no
10. ¿Dónde viven las chicas?
Sara vive en ___________________ y Martina vive en ___________________.
¿Aprovechas las rebajas? ¿Qué compras
en las rebajas tú? ____________________
___________________________________
Mira el videoblog de Jamie. Mientras miras el video, contesta las preguntas.

15. ¿Qué ropa llevas en las
vacaciones?
Preguntas de comprensión
1. ¿Qué debes llevar a México, D.F.?
2. ¿En cuál destino necesitas llevar una chaqueta
impermeable?
3. ¿Qué tienes que llevar la playa Phuket?
4. Si vas a Ushuaia en enero, ¿qué debes llevar?
5. Si quieres ir a una ciudad en el invierno, ¿a qué
ciudad vas? ¿Qué llevas en esta ciudad?
6. ¿Es posible llevar pantalones cortos y una camiseta
de vacaciones en Sudamérica en febrero?

16. Conjugaciones del presente indicativo: stem-changers
QUERER
E > IE
Other verbs:
despertarse
pensar, perder
SERVIR
E > I
Other verbs:
decir, seguir
pedir, vestirse
PODER
O> UE
Other verbs:
acostarse
dormir, dormirse
JUGAR
U > UE
yo QUIER +O SIRV +O PUED +O JUEG +O
tu QUIER +ES SIRV +ES PUED +ES JUEG +AS
el/ella QUIER +E SIRV +E PUED +E JUEG +A
nosotros* QUER +EMOS SERV +IMOS POD +EMOS JUG +AMOS
ellos QUIER +EN SIRV +EN PUED +EN JUEG +AN
Note: The endings follow the pattern for –AR/-ER/-IR VERBS. Complete las frases con la forma del verbo apropiada.
1) Bethany ___________ (querer) hacer yoga.
2) Zach y Brandino ________ (jugar) mucho el fútbol
americano.
3) Farmer’s ____________ (servir) ensaladas, sopas y
sándwiches.
4) Irina y yo _____________ (pensar) que Snapchat es chido.
5) Sydney y Jordan ____________ (decir) ‘Buenas tardes’ a su
profesor de español.
6) En un restaurante, Jack y yo _________ (pedir) los bisteques
con puré de papas.
7) ¿Tú ____________ (pensar) que pilates es fácil?
8) Yo ____________ (perder) peso porque estoy a dieta.
9) Mis amigas no ____________ (poder) asistir a la fiesta de
PKE este finde.

17. Irregular ‘Yo’ verbs
dar ver poner traer decir oír venir
yo doy veo pongo traigo digo oigo vengo
tú das ves pones traes dices oyes vienes
él/ella/Ud. da ve pone trae dice oye viene
nosotros damos vemos ponemos traemos decimos oímos venimos
vosotros dais veis ponéis traéis decís oís venís
ellos/ellas/Uds. dan ven ponen traen dicen oyen vienen
From the chart,
which verbs match
up with the
monkeys?
1.
2.
3.
4.
5.

19. ¿Qué pueden decir de estas fotos?
Ejemplo:
La chica bebe café.
Está Feliz.
Lleva un Suéter amarillo.
Es bonita.

21. La ropa: ¿Qué tipo de ropa llevas a…?
1.Una fiesta de cumpleaños:
→ Llevo (I wear) un suéter negro, una falda gris
y botas negras.
2.Una boda
3.El gimnasio
4.El parque (invierno)
5.La escuela (verano)

22. ¿Qué partes del cuerpo usamos para…?

23. Tener + Que

24. Verbos Reflexivos

25. Irregular Verbs: Some verbs, also called –GO verbs, are irregular ONLY
in the yo form of the present tense. All the other forms follow the regular endings.

26. Present Progressive

27. ¿Qué están haciendo? Nosotros
Yo
Juan Tú
Ellos

28. Más práctica: present progressive
Change the verbs below to the present progressive form:
1. Jugar (yo):
2.Estudiar (tú):
3.Correr (ellas):
4.Leer (él):
5.Hacer (nosotros):
6.Hablar (yo):