SlideShare una empresa de Scribd logo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ
SAN FRANCISCO, ESTADO ZULIA
ELABORACIÓN DE UN BAÑO DE CREMA A BASE DE MANGO, LECHE Y MIEL
PARA LA HIDRATACIÓN DEL CABELLO
Álvarez, Melvis
Bohórquez, Rubén
Crespo, Loriem
González, Rosa
Machado, Georgina
Plaza, Ángel
Wilhelm, Mary
TUTOR DE CONTENIDO TUTOR METODOLOGICO
Ing. Emanuel González Lic.
San Francisco Mayo 2017
2
Capítulo I
El Problema
1.1 Planteamiento del problema
Hoy en día podemos observar una gran problemática a nivel mundial
específicamente en la industria de la belleza, acerca de la resequedad y maltrato en
nuestro cabello, mayormente causado por los diferentes aparatos u objetos
tecnológicos que diariamente aparecen en el mercado, como planchas, secadores,
tintes de pelo, gel, entre otros. También la exposición a los rayos solares y la
contaminación atmosférica incide en la prevalencia del dilema.
Diversos son las alteraciones originadas por los factores anteriormente señalados
entre las que destaca el “daño a la cutícula”, siendo ésta la parte externa del cabello
que una vez afectada, se torna opaco, es decir carente de lustre o brillo, se enreda con
facilidad, presenta una textura áspera y se moja con facilidad puesto que absorbe con
rapidez los líquidos aplicados. Además de la parte externa del cabello, las otras capas
de este, también se ven por el uso de técnicas tales como: secado directo, arrastres
mecánicos en el secado, tratamientos químicos o malos manejos del cabello.
El aumento de proteínas es el elemento principal para que el cabello luzca con vida y
brillo. La carencia de estas y de nutrientes, hace que el mismo disminuya ayudado
también por el uso excesivo de químicos y las constantes exposiciones solares, los
cuales inciden de igual manera, en la elasticidad del pelo, ya que el mismo se vuelve
quebradizo, reseco, esponjoso, se rompe con facilidad y se estira excesivamente sin
regresar a su posición normal.
Asimismo, la falta de higiene afecta directamente la salud del cabello, ya que
conlleva a la aparición de enfermedades como la caspa, la seborrea, o la presencia de
escamas blancas que cubren el cuero cabelludo (pitiriasis). La tiña de pelo que es
3
producida por un hongo microbiano y que es sumamente contagiosa, causando efectos
negativos como ausencia de cabello de forma profunda, alopecia y caída constante de
cabello.
Es evidente entonces, que el cuero cabelludo está expuesto a sufrir las
enfermedades mencionadas con anterioridad, las cuales son combatidas normalmente
con productos químicos comerciales, sin embargo, existen personas que afirman que la
mejor opción son los tratamientos naturales, los cuales cuentan con propiedades
especiales para mejorar los diferentes problemas que puedan afectar el cabello.
1.2 Formulación del problema
Basados en la última premisa se plantea la siguiente interrogante:
¿Cómo elaborar un baño de crema a base de mango, leche y miel para la hidratación
del cabello?
1.3 Objetivos de la Investigación
1.3.1 Objetivo General
Elaborar un baño de crema a base de mango, leche y miel para la hidratación del
cabello
1.3.2 Objetivos Específicos
 Identificar los componentes nutritivos del mango, la leche y la miel para la
elaboración del baño de crema.
 Elaborar una muestra del producto.
 Evaluar los resultados obtenidos en la población estudiantil objeto de estudio.
4
1.4 Justificación de la investigación
Los baños de crema son productos muy solicitados hoy en día para poder mantener
el cabello en buenas condiciones, debido a que están formulados para la reparación del
mismo. Esta investigación brinda conocimientos sobre el producto en cuanto al proceso
de elaboración, importancia y efectividades que causa en el cabello. Además de
conocer los componentes que lo integran, y así tener una idea a la hora de usarlo. La
mayoría de estos componentes son benéficos para el cuidado del cabello puesto que
no son dañinos.
Asimismo, la investigación resulta beneficiosa para toda persona interesada en el
tema y en la salud de su cabello, en especial las mujeres que sufren maltrato diario, ya
sea por agentes naturales como el sol o químicos como cualquier otro producto que
utilicen.
1.5 Delimitación de la investigación
La presente investigación se llevo a cabo en las instalaciones de la U.E.P Maestro
Orlando Enrique Rodríguez, ubicada en el sector Los Cortijos, Municipio San Francisco
del Estado Zulia, durante el periodo Septiembre 2016 a Mayo 2017.

Más contenido relacionado

Similar a Capitulo i

Trabajo completo correcion
Trabajo completo correcionTrabajo completo correcion
Trabajo completo correcion
Ida Morán
 
Trabajo completo
Trabajo completo Trabajo completo
Trabajo completo
Ida Morán
 
Proyecto biologia (1) (2) (2)
Proyecto biologia (1) (2) (2)Proyecto biologia (1) (2) (2)
Proyecto biologia (1) (2) (2)
Mary Ana II
 
Escrito final del producto jenifer 111
Escrito final del producto jenifer 111Escrito final del producto jenifer 111
Escrito final del producto jenifer 111jeinlove06
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
rei morales
 
Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"
Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"
Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"
Ida Morán
 
Diapositivas proyecto de biologia
Diapositivas proyecto de biologiaDiapositivas proyecto de biologia
Diapositivas proyecto de biologiagepc1994
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
sarayugarte
 
Proyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesProyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesAndreita Velez
 
Proyecto biologia (1) (2)
Proyecto biologia (1) (2)Proyecto biologia (1) (2)
Proyecto biologia (1) (2)Xiiomy Uran
 
Proyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesProyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesAndreita Velez
 
Informe Preliminar Proyecto Linea Cosmética Natural
Informe Preliminar Proyecto Linea Cosmética NaturalInforme Preliminar Proyecto Linea Cosmética Natural
Informe Preliminar Proyecto Linea Cosmética Natural
Valentina Miranda
 
Capítulo i el problema correcion
Capítulo i el problema correcion Capítulo i el problema correcion
Capítulo i el problema correcion
Ida Morán
 
Capítulo I el problema
Capítulo I el problemaCapítulo I el problema
Capítulo I el problema
Ida Morán
 
Proyecto de aula biologia
Proyecto de aula biologiaProyecto de aula biologia
Proyecto de aula biologiaIriniita FG
 
Capítulo i el problema correción 2
Capítulo i el problema correción 2Capítulo i el problema correción 2
Capítulo i el problema correción 2
Ida Morán
 
CosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonalCosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonalDiego Arroyo León
 

Similar a Capitulo i (20)

Trabajo completo correcion
Trabajo completo correcionTrabajo completo correcion
Trabajo completo correcion
 
Trabajo completo
Trabajo completo Trabajo completo
Trabajo completo
 
Proyecto biologia (1) (2) (2)
Proyecto biologia (1) (2) (2)Proyecto biologia (1) (2) (2)
Proyecto biologia (1) (2) (2)
 
Escrito final del producto jenifer 1
Escrito final del producto jenifer 1Escrito final del producto jenifer 1
Escrito final del producto jenifer 1
 
Escrito final del producto jenifer 111
Escrito final del producto jenifer 111Escrito final del producto jenifer 111
Escrito final del producto jenifer 111
 
Escrito final del producto
Escrito final del productoEscrito final del producto
Escrito final del producto
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
 
Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"
Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"
Champú a base de Guaireña Cap I "El problema"
 
Diapositivas proyecto de biologia
Diapositivas proyecto de biologiaDiapositivas proyecto de biologia
Diapositivas proyecto de biologia
 
Capitulo 1
Capitulo 1Capitulo 1
Capitulo 1
 
Proyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesProyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberes
 
Proyecto biologia (1) (2)
Proyecto biologia (1) (2)Proyecto biologia (1) (2)
Proyecto biologia (1) (2)
 
Proyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberesProyecto integrador de saberes
Proyecto integrador de saberes
 
Informe Preliminar Proyecto Linea Cosmética Natural
Informe Preliminar Proyecto Linea Cosmética NaturalInforme Preliminar Proyecto Linea Cosmética Natural
Informe Preliminar Proyecto Linea Cosmética Natural
 
Escrito final del_producto_jenifer_1[1]
Escrito final del_producto_jenifer_1[1]Escrito final del_producto_jenifer_1[1]
Escrito final del_producto_jenifer_1[1]
 
Capítulo i el problema correcion
Capítulo i el problema correcion Capítulo i el problema correcion
Capítulo i el problema correcion
 
Capítulo I el problema
Capítulo I el problemaCapítulo I el problema
Capítulo I el problema
 
Proyecto de aula biologia
Proyecto de aula biologiaProyecto de aula biologia
Proyecto de aula biologia
 
Capítulo i el problema correción 2
Capítulo i el problema correción 2Capítulo i el problema correción 2
Capítulo i el problema correción 2
 
CosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonalCosmeticosyProductosdeAseopersonal
CosmeticosyProductosdeAseopersonal
 

Más de rei morales

Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
rei morales
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo i
rei morales
 
Manual de acuerdo convivencia escolar y comunitario morero 2017 2018
Manual de acuerdo convivencia escolar y  comunitario morero 2017 2018Manual de acuerdo convivencia escolar y  comunitario morero 2017 2018
Manual de acuerdo convivencia escolar y comunitario morero 2017 2018
rei morales
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo iv
rei morales
 
Capitulo iii
Capitulo iiiCapitulo iii
Capitulo iii
rei morales
 
Slideshare guia bloc de notas
Slideshare guia  bloc de notasSlideshare guia  bloc de notas
Slideshare guia bloc de notas
rei morales
 
Aviso de entrega de blogs
Aviso de entrega de blogsAviso de entrega de blogs
Aviso de entrega de blogs
rei morales
 
Actvidades de excel tabla grafico
Actvidades de excel  tabla graficoActvidades de excel  tabla grafico
Actvidades de excel tabla grafico
rei morales
 
Actvidades de vfp 4to año 50
Actvidades de vfp 4to año 50Actvidades de vfp 4to año 50
Actvidades de vfp 4to año 50
rei morales
 
Planififcacion 4to año
Planififcacion 4to añoPlanififcacion 4to año
Planififcacion 4to año
rei morales
 
Prof reinaldo morales computacion 3ro b c d e
Prof reinaldo morales computacion 3ro b c d eProf reinaldo morales computacion 3ro b c d e
Prof reinaldo morales computacion 3ro b c d e
rei morales
 
Planificacion de 2do año
Planificacion de 2do añoPlanificacion de 2do año
Planificacion de 2do año
rei morales
 
Planififcacion 1 er año
Planififcacion 1 er añoPlanififcacion 1 er año
Planififcacion 1 er año
rei morales
 
Tourist word
Tourist wordTourist word
Tourist word
rei morales
 
Actvidades de frontpage 4to año
Actvidades de frontpage 4to añoActvidades de frontpage 4to año
Actvidades de frontpage 4to año
rei morales
 
Actvidades de vfp 4to año 55
Actvidades de vfp 4to año 55Actvidades de vfp 4to año 55
Actvidades de vfp 4to año 55
rei morales
 
Actvidades de excel 3er año 55 a 59
Actvidades de excel 3er año 55 a 59Actvidades de excel 3er año 55 a 59
Actvidades de excel 3er año 55 a 59
rei morales
 
Actvidades de word 3er año 31 a 32
Actvidades de word 3er año 31 a 32Actvidades de word 3er año 31 a 32
Actvidades de word 3er año 31 a 32
rei morales
 
Actvidades de publisher 2do año
Actvidades de publisher 2do añoActvidades de publisher 2do año
Actvidades de publisher 2do año
rei morales
 
Actvidades de excel 2do año 63
Actvidades de excel 2do año 63Actvidades de excel 2do año 63
Actvidades de excel 2do año 63
rei morales
 

Más de rei morales (20)

Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
 
Capitulo i
Capitulo iCapitulo i
Capitulo i
 
Manual de acuerdo convivencia escolar y comunitario morero 2017 2018
Manual de acuerdo convivencia escolar y  comunitario morero 2017 2018Manual de acuerdo convivencia escolar y  comunitario morero 2017 2018
Manual de acuerdo convivencia escolar y comunitario morero 2017 2018
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo iv
 
Capitulo iii
Capitulo iiiCapitulo iii
Capitulo iii
 
Slideshare guia bloc de notas
Slideshare guia  bloc de notasSlideshare guia  bloc de notas
Slideshare guia bloc de notas
 
Aviso de entrega de blogs
Aviso de entrega de blogsAviso de entrega de blogs
Aviso de entrega de blogs
 
Actvidades de excel tabla grafico
Actvidades de excel  tabla graficoActvidades de excel  tabla grafico
Actvidades de excel tabla grafico
 
Actvidades de vfp 4to año 50
Actvidades de vfp 4to año 50Actvidades de vfp 4to año 50
Actvidades de vfp 4to año 50
 
Planififcacion 4to año
Planififcacion 4to añoPlanififcacion 4to año
Planififcacion 4to año
 
Prof reinaldo morales computacion 3ro b c d e
Prof reinaldo morales computacion 3ro b c d eProf reinaldo morales computacion 3ro b c d e
Prof reinaldo morales computacion 3ro b c d e
 
Planificacion de 2do año
Planificacion de 2do añoPlanificacion de 2do año
Planificacion de 2do año
 
Planififcacion 1 er año
Planififcacion 1 er añoPlanififcacion 1 er año
Planififcacion 1 er año
 
Tourist word
Tourist wordTourist word
Tourist word
 
Actvidades de frontpage 4to año
Actvidades de frontpage 4to añoActvidades de frontpage 4to año
Actvidades de frontpage 4to año
 
Actvidades de vfp 4to año 55
Actvidades de vfp 4to año 55Actvidades de vfp 4to año 55
Actvidades de vfp 4to año 55
 
Actvidades de excel 3er año 55 a 59
Actvidades de excel 3er año 55 a 59Actvidades de excel 3er año 55 a 59
Actvidades de excel 3er año 55 a 59
 
Actvidades de word 3er año 31 a 32
Actvidades de word 3er año 31 a 32Actvidades de word 3er año 31 a 32
Actvidades de word 3er año 31 a 32
 
Actvidades de publisher 2do año
Actvidades de publisher 2do añoActvidades de publisher 2do año
Actvidades de publisher 2do año
 
Actvidades de excel 2do año 63
Actvidades de excel 2do año 63Actvidades de excel 2do año 63
Actvidades de excel 2do año 63
 

Último

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 

Último (20)

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 

Capitulo i

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ SAN FRANCISCO, ESTADO ZULIA ELABORACIÓN DE UN BAÑO DE CREMA A BASE DE MANGO, LECHE Y MIEL PARA LA HIDRATACIÓN DEL CABELLO Álvarez, Melvis Bohórquez, Rubén Crespo, Loriem González, Rosa Machado, Georgina Plaza, Ángel Wilhelm, Mary TUTOR DE CONTENIDO TUTOR METODOLOGICO Ing. Emanuel González Lic. San Francisco Mayo 2017
  • 2. 2 Capítulo I El Problema 1.1 Planteamiento del problema Hoy en día podemos observar una gran problemática a nivel mundial específicamente en la industria de la belleza, acerca de la resequedad y maltrato en nuestro cabello, mayormente causado por los diferentes aparatos u objetos tecnológicos que diariamente aparecen en el mercado, como planchas, secadores, tintes de pelo, gel, entre otros. También la exposición a los rayos solares y la contaminación atmosférica incide en la prevalencia del dilema. Diversos son las alteraciones originadas por los factores anteriormente señalados entre las que destaca el “daño a la cutícula”, siendo ésta la parte externa del cabello que una vez afectada, se torna opaco, es decir carente de lustre o brillo, se enreda con facilidad, presenta una textura áspera y se moja con facilidad puesto que absorbe con rapidez los líquidos aplicados. Además de la parte externa del cabello, las otras capas de este, también se ven por el uso de técnicas tales como: secado directo, arrastres mecánicos en el secado, tratamientos químicos o malos manejos del cabello. El aumento de proteínas es el elemento principal para que el cabello luzca con vida y brillo. La carencia de estas y de nutrientes, hace que el mismo disminuya ayudado también por el uso excesivo de químicos y las constantes exposiciones solares, los cuales inciden de igual manera, en la elasticidad del pelo, ya que el mismo se vuelve quebradizo, reseco, esponjoso, se rompe con facilidad y se estira excesivamente sin regresar a su posición normal. Asimismo, la falta de higiene afecta directamente la salud del cabello, ya que conlleva a la aparición de enfermedades como la caspa, la seborrea, o la presencia de escamas blancas que cubren el cuero cabelludo (pitiriasis). La tiña de pelo que es
  • 3. 3 producida por un hongo microbiano y que es sumamente contagiosa, causando efectos negativos como ausencia de cabello de forma profunda, alopecia y caída constante de cabello. Es evidente entonces, que el cuero cabelludo está expuesto a sufrir las enfermedades mencionadas con anterioridad, las cuales son combatidas normalmente con productos químicos comerciales, sin embargo, existen personas que afirman que la mejor opción son los tratamientos naturales, los cuales cuentan con propiedades especiales para mejorar los diferentes problemas que puedan afectar el cabello. 1.2 Formulación del problema Basados en la última premisa se plantea la siguiente interrogante: ¿Cómo elaborar un baño de crema a base de mango, leche y miel para la hidratación del cabello? 1.3 Objetivos de la Investigación 1.3.1 Objetivo General Elaborar un baño de crema a base de mango, leche y miel para la hidratación del cabello 1.3.2 Objetivos Específicos  Identificar los componentes nutritivos del mango, la leche y la miel para la elaboración del baño de crema.  Elaborar una muestra del producto.  Evaluar los resultados obtenidos en la población estudiantil objeto de estudio.
  • 4. 4 1.4 Justificación de la investigación Los baños de crema son productos muy solicitados hoy en día para poder mantener el cabello en buenas condiciones, debido a que están formulados para la reparación del mismo. Esta investigación brinda conocimientos sobre el producto en cuanto al proceso de elaboración, importancia y efectividades que causa en el cabello. Además de conocer los componentes que lo integran, y así tener una idea a la hora de usarlo. La mayoría de estos componentes son benéficos para el cuidado del cabello puesto que no son dañinos. Asimismo, la investigación resulta beneficiosa para toda persona interesada en el tema y en la salud de su cabello, en especial las mujeres que sufren maltrato diario, ya sea por agentes naturales como el sol o químicos como cualquier otro producto que utilicen. 1.5 Delimitación de la investigación La presente investigación se llevo a cabo en las instalaciones de la U.E.P Maestro Orlando Enrique Rodríguez, ubicada en el sector Los Cortijos, Municipio San Francisco del Estado Zulia, durante el periodo Septiembre 2016 a Mayo 2017.