SlideShare una empresa de Scribd logo
Diagnóstico de las necesidades formativas
Características del Distrito de La Molina
El Plan de Desarrollo Económico Local 2018-2020 de la Molina, arroja las siguientes
características.
 La PEA ocupada alcanza el 97.4% y la PEA desocupada alcanza 2.6%. Un 61.4% de la
población se encuentra en la categoría de empleados, un 20.1% como trabajadores
independiente, un 8.4% como trabajadoras del hogar, un 5.6% como patronos, un 3.4% son
obreros y 0.99% tiene Trabajos Familiares no remunerados.
 En cuanto a las características de la economía del distrito se tiene lo siguiente.
De las 2619 unidades económicas en el distrito, predomina la actividad de Comercio al por
mayor y al por menor, representado un 45.7%, seguido muy de lejos (porcentualmente) por
Otras actividades de servicios con un 13.1%, con un 9.5% la actividad de Alojamiento y
servicio de Comida. Representando entre estas 3 principales actividades un 68.3% del total.
Cabe resaltar que, a nivel metropolitano, el rubro predomínate se encuentra representado
por el Comercio con un 57%. La condición económica de los pobladores de La Molina
muestra niveles socio económicos desde A hasta E, prevaleciendo los niveles A y B con 84%
en total. El gasto per cápita es de S/. 827.1. En el distrito se localizan alrededor de 2,619
establecimientos (INEI, 2010), entre los cuales se encuentran numerosas bodegas y tiendas,
así como centros de enseñanza superior, colegios, centros comerciales, hospedajes, y
museos, entre otros establecimientos. Cuenta, además, con algunos museos y zonas
turísticas. El área verde del distrito es de 4´714,537 m2, que equivale a 37.8 m2/hab.
 Las actividades específicas a las que se dedican en el distrito son: Otros Servicios con
27.3%, Activ. Inmobiliarias, empresariales y de alquiler con 20.7%, Comercio con 13.4%,
Enseñanza con 7.9%, Manufactura con 7.6%, Transportes y Comunicaciones con 6.2%,
construcción con 4.4%, intermediación financiera con 3.8%, Hoteles y restaurantes con
3.4%, No especificados con 2.9%, Pesca/Minería con 1.3%, Agricultura con 0.8%,
electricidad, gas y agua con 0.3%.
 La PEA ocupada por ocupación principal tiene las siguientes características. Un 34% son
profesores, científicos o intelectuales, el 14;9% trabaja como Peón, vendedores,
ambulantes, y afines, un 14,6% son Técnicos de nivel medio y trabajadores Asimilados, un
12.7% son efes y empleados de oficina, un 10% son Trabajadores de servicios personales y
vendedores de Comercio y mercados, un 4,5% son Obreros de construcción, confecciones,
papel, Fabricas, instructores, un obreros y operarios de minas, canteras., Industria
manufacturera y otros, un 2.2% tiene ocupación no especificada, un 2% son Miembros del
poder ejecutivo y legislativo, Directores., administradores públicos y Empresarios, un 1.3%
trabaja en Fuerzas Armadas y Policiales y un 0.3% son Agricultores, trabajadores calificados
Agropecuarios y pesqueros.
 En cuanto a los ingresos, se tiene que no existe población con pobreza extrema. La
población pobre con ingresos entre S/. 575.70 soles a S/. 898.99 soles está representado
por el 2.3% de la población total. La población de ingresos medios entre S/. 899 soles a S/.
1,330.09 soles es el 6.1%. Las personas con ingresos medios altos (entre S/. 1,330.10 soles
a S/. 2,192.19 soles), representan un 34.3%. la población con ingresos altos (de S/2192.20 a
más), representando un 57.2%.
Características de la IIEE 1286 Héroes del Cénepa
I.E. 1286, Héroes Del Cenepa de la Jurisdicción de la UGEL Nro 06, esta ubicada en una zona
urbana del distrito de la Molina. Cuenta con el nivel de inicial, primaria y secundaria. El nivel
de secundaria (dos secciones por grado) pertenece al turno tarde y tiene una población de
252 estudiantes y16 docentes (Fuente Escale ,2019). Asimismo, según el censo escolar 2016,
cuenta con sala de profesores, sala de computo, 01 loza deportiva, o1 patio y con acceso a
internet.
Por otro lado, los resultados de la Evaluación Censal 2016 en el área de matemática son:
6.5% en el nivel satisfactorio, 8.5% en el nivel proceso, 41.3% en el nivel de inicio y 43.5%
en el nivel de pre-inicio. Los resultados de la ECE 2018 son: 25,5% en el nivel satisfactorio,
30,9% en el nivel de proceso, 25,5% en el nivel de inicio y 18,2% en el nivel de pre-inicio
(Identicole, 2020).

Más contenido relacionado

Similar a Caracteriscas de la ie ejemplo

RIO BRAVO TAMAULIPAS
RIO BRAVO TAMAULIPASRIO BRAVO TAMAULIPAS
RIO BRAVO TAMAULIPAS
guesta42607
 
RED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptx
RED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptxRED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptx
RED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptx
Xavierastudilloromer
 
Epdb
EpdbEpdb
Proyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacion
Proyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacionProyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacion
Proyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacion
Lilia Jaimes
 
Partido popular cristiano ppc - lambayeque
Partido popular cristiano   ppc - lambayequePartido popular cristiano   ppc - lambayeque
Partido popular cristiano ppc - lambayeque
HenryWilliamsMorales
 
Población
PoblaciónPoblación
Población
PoblaciónPoblación
Foda independencia
Foda independenciaFoda independencia
Foda independencia
joel amet machuca vilca
 
Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...
Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...
Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...
ObservatorioAburraSur
 
Diagnostico Macro Economico de la Region Huanuco
Diagnostico Macro Economico de la Region HuanucoDiagnostico Macro Economico de la Region Huanuco
Diagnostico Macro Economico de la Region Huanuco
Aland Bravo Vecorena
 
Cydp
CydpCydp
Expansión Población De Bucaramanga
Expansión Población De Bucaramanga Expansión Población De Bucaramanga
Expansión Población De Bucaramanga
WolfgangDelgado
 
Guia humanista nm3 poblacion
Guia humanista nm3 poblacionGuia humanista nm3 poblacion
Guia humanista nm3 poblacion
erick
 
INFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebra
INFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebraINFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebra
INFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebra
HerreraAdrinMathasRu
 
Analisis graficas
Analisis graficasAnalisis graficas
Analisis graficas
LIYIS2327
 
Capitulo1
Capitulo1Capitulo1
Capitulo1
luzmoy
 
Presentacion emprendimiento cooperativos san carlos
Presentacion emprendimiento cooperativos san carlosPresentacion emprendimiento cooperativos san carlos
Presentacion emprendimiento cooperativos san carlos
Aldo M Acuña Naranjo
 
Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...
Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...
Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...
Comunicaciones Codegua
 
Localidad de-chapinero1 punto
Localidad de-chapinero1 puntoLocalidad de-chapinero1 punto
Localidad de-chapinero1 punto
Eriika Mooreno
 
Diagnostico de la provincia
Diagnostico de la provinciaDiagnostico de la provincia
Diagnostico de la provincia
enrique05carina
 

Similar a Caracteriscas de la ie ejemplo (20)

RIO BRAVO TAMAULIPAS
RIO BRAVO TAMAULIPASRIO BRAVO TAMAULIPAS
RIO BRAVO TAMAULIPAS
 
RED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptx
RED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptxRED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptx
RED CANTONAL DE ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA copia.pptx
 
Epdb
EpdbEpdb
Epdb
 
Proyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacion
Proyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacionProyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacion
Proyecto didactico con tecnologias de informacion y comunicacion
 
Partido popular cristiano ppc - lambayeque
Partido popular cristiano   ppc - lambayequePartido popular cristiano   ppc - lambayeque
Partido popular cristiano ppc - lambayeque
 
Población
PoblaciónPoblación
Población
 
Población
PoblaciónPoblación
Población
 
Foda independencia
Foda independenciaFoda independencia
Foda independencia
 
Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...
Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...
Diapositivas Tercer Informe de Calidad de Vida en el Sur del Valle de Aburrá,...
 
Diagnostico Macro Economico de la Region Huanuco
Diagnostico Macro Economico de la Region HuanucoDiagnostico Macro Economico de la Region Huanuco
Diagnostico Macro Economico de la Region Huanuco
 
Cydp
CydpCydp
Cydp
 
Expansión Población De Bucaramanga
Expansión Población De Bucaramanga Expansión Población De Bucaramanga
Expansión Población De Bucaramanga
 
Guia humanista nm3 poblacion
Guia humanista nm3 poblacionGuia humanista nm3 poblacion
Guia humanista nm3 poblacion
 
INFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebra
INFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebraINFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebra
INFOGRAFIA.pptxalgebra algealgebra balgebra ra algebra
 
Analisis graficas
Analisis graficasAnalisis graficas
Analisis graficas
 
Capitulo1
Capitulo1Capitulo1
Capitulo1
 
Presentacion emprendimiento cooperativos san carlos
Presentacion emprendimiento cooperativos san carlosPresentacion emprendimiento cooperativos san carlos
Presentacion emprendimiento cooperativos san carlos
 
Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...
Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...
Mapa de oportunidades. red comunial chile crece contigo, municipalidad de cod...
 
Localidad de-chapinero1 punto
Localidad de-chapinero1 puntoLocalidad de-chapinero1 punto
Localidad de-chapinero1 punto
 
Diagnostico de la provincia
Diagnostico de la provinciaDiagnostico de la provincia
Diagnostico de la provincia
 

Último

Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
canessamacarena
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
RiosMartin
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
eliseo membreño
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
ElizabethLpez634570
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
cesareduvr95
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 

Último (20)

Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 

Caracteriscas de la ie ejemplo

  • 1. Diagnóstico de las necesidades formativas Características del Distrito de La Molina El Plan de Desarrollo Económico Local 2018-2020 de la Molina, arroja las siguientes características.  La PEA ocupada alcanza el 97.4% y la PEA desocupada alcanza 2.6%. Un 61.4% de la población se encuentra en la categoría de empleados, un 20.1% como trabajadores independiente, un 8.4% como trabajadoras del hogar, un 5.6% como patronos, un 3.4% son obreros y 0.99% tiene Trabajos Familiares no remunerados.  En cuanto a las características de la economía del distrito se tiene lo siguiente. De las 2619 unidades económicas en el distrito, predomina la actividad de Comercio al por mayor y al por menor, representado un 45.7%, seguido muy de lejos (porcentualmente) por Otras actividades de servicios con un 13.1%, con un 9.5% la actividad de Alojamiento y servicio de Comida. Representando entre estas 3 principales actividades un 68.3% del total. Cabe resaltar que, a nivel metropolitano, el rubro predomínate se encuentra representado por el Comercio con un 57%. La condición económica de los pobladores de La Molina muestra niveles socio económicos desde A hasta E, prevaleciendo los niveles A y B con 84% en total. El gasto per cápita es de S/. 827.1. En el distrito se localizan alrededor de 2,619 establecimientos (INEI, 2010), entre los cuales se encuentran numerosas bodegas y tiendas, así como centros de enseñanza superior, colegios, centros comerciales, hospedajes, y museos, entre otros establecimientos. Cuenta, además, con algunos museos y zonas turísticas. El área verde del distrito es de 4´714,537 m2, que equivale a 37.8 m2/hab.  Las actividades específicas a las que se dedican en el distrito son: Otros Servicios con 27.3%, Activ. Inmobiliarias, empresariales y de alquiler con 20.7%, Comercio con 13.4%, Enseñanza con 7.9%, Manufactura con 7.6%, Transportes y Comunicaciones con 6.2%, construcción con 4.4%, intermediación financiera con 3.8%, Hoteles y restaurantes con 3.4%, No especificados con 2.9%, Pesca/Minería con 1.3%, Agricultura con 0.8%, electricidad, gas y agua con 0.3%.  La PEA ocupada por ocupación principal tiene las siguientes características. Un 34% son profesores, científicos o intelectuales, el 14;9% trabaja como Peón, vendedores, ambulantes, y afines, un 14,6% son Técnicos de nivel medio y trabajadores Asimilados, un 12.7% son efes y empleados de oficina, un 10% son Trabajadores de servicios personales y vendedores de Comercio y mercados, un 4,5% son Obreros de construcción, confecciones, papel, Fabricas, instructores, un obreros y operarios de minas, canteras., Industria manufacturera y otros, un 2.2% tiene ocupación no especificada, un 2% son Miembros del poder ejecutivo y legislativo, Directores., administradores públicos y Empresarios, un 1.3% trabaja en Fuerzas Armadas y Policiales y un 0.3% son Agricultores, trabajadores calificados Agropecuarios y pesqueros.  En cuanto a los ingresos, se tiene que no existe población con pobreza extrema. La población pobre con ingresos entre S/. 575.70 soles a S/. 898.99 soles está representado por el 2.3% de la población total. La población de ingresos medios entre S/. 899 soles a S/. 1,330.09 soles es el 6.1%. Las personas con ingresos medios altos (entre S/. 1,330.10 soles a S/. 2,192.19 soles), representan un 34.3%. la población con ingresos altos (de S/2192.20 a más), representando un 57.2%. Características de la IIEE 1286 Héroes del Cénepa I.E. 1286, Héroes Del Cenepa de la Jurisdicción de la UGEL Nro 06, esta ubicada en una zona urbana del distrito de la Molina. Cuenta con el nivel de inicial, primaria y secundaria. El nivel de secundaria (dos secciones por grado) pertenece al turno tarde y tiene una población de 252 estudiantes y16 docentes (Fuente Escale ,2019). Asimismo, según el censo escolar 2016, cuenta con sala de profesores, sala de computo, 01 loza deportiva, o1 patio y con acceso a internet. Por otro lado, los resultados de la Evaluación Censal 2016 en el área de matemática son:
  • 2. 6.5% en el nivel satisfactorio, 8.5% en el nivel proceso, 41.3% en el nivel de inicio y 43.5% en el nivel de pre-inicio. Los resultados de la ECE 2018 son: 25,5% en el nivel satisfactorio, 30,9% en el nivel de proceso, 25,5% en el nivel de inicio y 18,2% en el nivel de pre-inicio (Identicole, 2020).