Características culturales y lenguaje de los HOMINIDOS
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El documento describe las características culturales y el lenguaje de los homínidos. Incluye un título principal y subtemas sobre las características culturales, el lenguaje y los autores del documento que son estudiantes de psicología.
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Recuerdo del taller de integracion trivellini santiago 1h copia (2)
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Actividad2
Este documento presenta una actividad para estudiantes sobre instrumentos musicales. La actividad tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen diferentes instrumentos musicales y las familias a las que pertenecen. La maestra introducirá los conceptos a través de un video y luego los estudiantes completarán actividades interactivas en JClip sobre identificación de instrumentos, sopas de letras y dibujos relacionados para practicar lo aprendido de una manera divertida.
SOROLLA
Joaquín Sorolla y Bastida fue un pintor español impresionista nacido en 1863 en Valencia. Pintó más de 2,200 obras catalogadas durante su carrera y fue uno de los pintores españoles más prolíficos antes de fallecer a los 60 años en 1923. El documento presenta los nombres de estudiantes de 3er grado que realizaron dibujos bajo la supervisión de su maestra de arte.
Ponencia AlbéNiz
Este documento describe una unidad didáctica integrada sobre el compositor español Isaac Albéniz impartida a estudiantes de primer año de secundaria en un instituto bilingüe en Córdoba, España. La unidad involucra las asignaturas de lengua castellana, francés e inglés, así como ciencias sociales y música. Los objetivos son mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes en las tres lenguas, aumentar su conocimiento sobre la vida y obra de Albéniz, y desarrollar su apreciación de
Unidad didáctica integrada sobre Isaac Albéniz
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Power point trabajo gestión
La educación artística se centra en el desarrollo integral del estudiante a través de la música, la plástica y otras áreas creativas. Incluye dos materias principales, plástica y música, que utilizan lenguajes visuales y sonoros respectivamente para complementar la formación cultural. En primaria, la educación artística busca que los estudiantes aprecien manifestaciones artísticas y desarrollen su creatividad, percepción y capacidad de expresión. Sus objetivos generales son explorar el sonido, la
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Socialización las aprendices de las tic
Este documento presenta un proyecto educativo para enseñar el género narrativo del cuento a estudiantes de tercer grado utilizando las TIC. El proyecto utiliza videos, cuentos y actividades interactivas para explicar qué es un cuento, sus partes y elementos. Los estudiantes aprenderán identificando estas características en cuentos modelo y luego crearán su propio cuento. Su aprendizaje será evaluado a través de mapas conceptuales, sopas de letras y la creación de un cuento original.
A India Infantil
Este documento describe una visita que estudiantes de educación infantil hicieron a una exposición sobre la India en una biblioteca. Antes y después de la visita, los estudiantes comparten lo que saben sobre la India. Algunos creen erróneamente que los indios usan plumas o cazan leones. Más tarde, aprenden sobre la ropa, los adornos, los monos y los elefantes en la India. El objetivo es conocer aspectos básicos de la vida en la India y fomentar el interés por otras culturas. Las actividades propuestas
Unidad iii
Este documento presenta la autobiografía de Jesús Dalas, un estudiante que ingresó al PNF de Informática y Proyectos Sociotecnológicos. Presenta información sobre su nombre, fecha y lugar de nacimiento, padres, educación secundaria, pasatiempos, dirección y proyectos de vida a nivel familiar, estudiantil, cultural y en el PNF. También describe eventos pasados y presentes, sus deseos de mejora familiar y estudiantil, y los resultados de su prueba vocacional.
Actividad 4 a casa con un aro
Este documento describe una actividad musical para estudiantes de primaria que tiene como objetivo desarrollar habilidades auditivas, motrices, de concentración y memoria. La actividad involucra a los estudiantes bailando libremente cuando suena la música y visitando a un compañero cuando la música para, usando un objeto personal como su "casa". Dividiendo la clase en dos grupos y alternando entre dos tipos de música, la actividad promueve la participación, creatividad y sensibilidad de los estudiantes.
Proyecto tic
Este documento describe un proyecto para enseñar la obra de teatro Romeo y Julieta a estudiantes de inglés utilizando redes sociales y plataformas en línea. El proyecto usaría Facebook, Twitter y YouTube para que los estudiantes compartan información y debatan. Los objetivos incluyen interpretar imágenes relacionadas con la obra, comprender aspectos clave de la obra y el contexto histórico, y representar pasajes de la obra.
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1D
LAS TIC PARA MEJORAR LA COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTO EN LOS ESTUDIANTES DE 10 DE LA INST INTERNADO DE NAZARETH, ALTA GUAJIRA
Unidad 4
Este documento presenta dos actividades para alumnos de secundaria entre 12 y 13 años de edad. La primera actividad busca identificar los elementos del texto narrativo a través de la creación de una canción y la construcción de instrumentos musicales. La segunda actividad tiene como objetivo identificar las características de los personajes de mitos y leyendas mediante la investigación y la creación de personajes propios a través de dibujos o materiales reciclables. Ambas actividades se realizarán en equipos de 4 a 6 estudiantes e involucran diferentes inteligencias m
Sesión de aprendizaje
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la poesía vanguardista para estudiantes de 5to grado. La sesión analizará el poema "Walking Around" de Pablo Neruda e incluirá actividades como observar un video musical para motivar a los estudiantes, trabajar en equipos para completar el poema con palabras faltantes, interpretar estrofas del poema, y completar una ficha de metacognición. El objetivo es que los estudiantes expliquen la intención del autor en el uso de recursos textuales considerando
Situa aprend didactica critica
Este documento describe una sesión de aprendizaje basada en la didáctica crítica sobre la expresión y apreciación musical. La sesión incluye actividades como producir sonidos con el cuerpo, variar la intensidad del sonido, escuchar música prehispánica y recrear cuentos musicales. Los estudiantes también expresarán ideas gráficamente y construirán textos. El taller tendrá una duración de 5 días y utilizará materiales como música, cartulinas y lápices. La música es importante para el desarrollo intelectual
Pilares
La educación inicial se basa en pilares como el arte, el juego, la literatura y la exploración del medio. Se realizan actividades artísticas como pintura y técnicas, así como danzas y teatro.
Mapamental
La alumna Fabiola Vianney Crespo García de la Escuela Normal Superior de Nayarit presenta un mapa mental sobre estrategias para la expresión oral como tarea para la asignatura "Estrategias para el Estudio y la Comunicación" del segundo semestre de la especialidad de Telesecundaria.
Muralismo brigada ramona parra
El documento trata sobre la pintura mural y su historia en Chile. Explica que la pintura mural utiliza el muro como soporte y está relacionada con la arquitectura debido a su monumentalidad. También describe que en Chile el muralismo se inició en los años setenta con brigadas que creaban mensajes para concientizar sobre las responsabilidades del Estado y la sociedad.
Caracteristicas fisicas de los primeros hominidos
Caracteristicas fisicas de:
-Australopithecus
-Homo habilis
-Homo erectus
-Hombre de neanderthal
-Hombre de cromagnon
-Homo sapiens sapiens
De los homínidos a la aparición de la cultura en los homo sapiens
1) Los Australopithecus prosperaron en las sabanas arboladas de África entre 4-2,5 millones de años atrás con éxito ecológico hasta que el cambio climático llevó a una desertificación e hizo que desaparecieran.
2) Homo habilis vivió en África hace 1,9-1,6 millones de años y tenía cráneos más redondeados e incisivos espadiformes.
3) Homo sapiens, que apareció hace unos 200,000 años, tiene las mismas caracterí
Los primeros homínidos
Este documento resume la evolución de los primeros homínidos. Hace entre 5-8 millones de años apareció el primer homínido en África. Varias especies como Australopithecus, Paranthropus y Homo convivieron en el planeta. Hace unos 75 años comenzaron a excavarse yacimientos que han proporcionado fósiles de diferentes homínidos. El Homo sapiens comparte casi el 99% de genes con el chimpancé. La evolución humana incluyó movimientos de genes y hibridaciones entre especies como Homo neander
Tipos de homínidos
El documento resume los principales tipos de homínidos que existieron desde hace 4 millones de años hasta la actualidad, incluyendo a Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neanderthal y Homo Sapiens. Describe su distribución geográfica, características físicas, capacidades cognitivas y herramientas utilizadas.
Prehistoria
Este documento resume la prehistoria humana desde los primeros homínidos como Australopithecus hasta la Edad de los Metales. Describe las principales características económicas, formas de vida, inventos y organización social de cada período, incluyendo el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. También resume las creencias y prácticas funerarias de cada época.
La evolucion del hombre
La evolución humana explica el proceso de evolución biológica de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual, el cual requiere un análisis interdisciplinar de conocimientos de varias ciencias. Los científicos estiman que las líneas evolutivas de los humanos y chimpancés se separaron hace entre 5 y 7 millones de años, dando origen a nuevas especies de Homo. Australopithecus fue un género de homínidos que vivió en África hace 4-2 millones de años y se desplazaba
La ev0lucion de los homínidos
Este documento resume la evolución de los homínidos desde los primeros australopitecos hasta el Homo sapiens. Señala que África es la cuna de la humanidad y donde evolucionaron la mayoría de seres. Describe algunas especies clave como Australopithecus, Homo erectus, Homo habilis y Homo sapiens, resaltando sus características craneales y antigüedad.
La evolución de los hominidos
1. El documento resume la evidencia científica de la evolución de los homínidos a través de los fósiles encontrados, incluyendo especies como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus y Homo neanderthalensis. 2. Explica que la teoría de la evolución no contradice la fe cristiana, ya que Dios podría haber creado el universo y guiado el proceso evolutivo. 3. Concluye que la evolución es una teoría científica basada en evidencia fósil, pero que algun
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