Proyección social universidad

1. Proyecto Comunitario
Social junto a la iglesia
en Albania, Europa
1. Asignatura:
2. Desarrollo Comunitario
3. Catedrático:
4. Licda. Fabiola Alejandra Elena Ramírez de
Rivera
5. Estudiante:
6. Carlos Ernesto Valladares Perez
Ciclo II – 2023

2. MISIÓN
Contribuir en la formación de profesionales
académicamente competentes, con valores
espirituales, investigadores e innovadores,
comprometidos con la sociedad y el ambiente,
sirviéndoles con amor cristiano.
VISIÓN
Ser la universidad con prestigio académico y
evangélicos en la formación de profesionales.
VALORES
 Santidad
 Justicia
 Lealtad
 Solidaridad
 Verdad
 Libertad
 Servicio

3. INTRODUCCIÓN:
• En el caso de Albania, este sigue siendo uno de los
países más pobres de Europa, a pesar de los
avances generados por las reformas de la transición
iniciada a principios de la década de 1990, luego de
45 años de gobierno comunista.
• Los albaneses disfrutan hoy de más libertad y
democracia y esperan acortar el período de
transición durante el cual el país se transformará de
un estado emergente a un estado miembro de la UE.
No obstante, en un ambiente dominado por ínfimos
niveles económicos y de desarrollo social, su
aplicación sigue siendo problemática. El 25% de los
albaneses son considerados pobres.

4. SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA
El sistema educativo continúa funcionando a menudo con
edificios deteriorados e insuficientes, maestros y
profesores sin la debida capacitación y programas
desactualizados. Esta situación se complica por la
migración rural-urbana y la escasa motivación del
personal docente.

5. ENUNCIADO DEL
PROBLEMA
• Debido a lo mencionado con anterioridad, surge la
siguiente pregunta:
• ¿De qué manera la iglesia evangélica ubicada en
Kasallë, jurisdicción de Tirana, Albania, puede
responder con el mensaje del evangelio y ayudar de
una manera integral a la comunidad que sirve?

6. DELIMITACION
DEL PROBLEMA
• POBLACIÓN DE ESTUDIO
•
• Cerca de 2,000 habitantes en la comunidad de
Kasallë, Tirana, Albania.
• LUGAR DÓNDE SE REALIZA El PROYECTO
COMUNITARIO
• Kasallë, Tirana, Albania.
• DURACIÓN DEL PROYECTO
 Este es un proyecto que ser ha venido estructurando por
2 años y que en el presente año se ha logrado
implementar en algunas de sus fases.

7. JUSTIFICACION DEL PROYECTO
COMUNITARIO
Es importante realizar este proyecto al pensar en como el gobierno dictatorial de Enver
Hoxha tomó el poder después de la Segunda Guerra Mundial y en 1967 declaró a Albania el
primer estado ateo del mundo. Antes del comunismo, el país estaba formado por una
mayoría musulmana, seguida por los ortodoxos griegos y los católicos romanos.
En 1991, las fronteras de Albania finalmente se
abrieron con el fin del régimen comunista y las
organizaciones cristianas pudieron enviar
misioneros nuevamente. Después de algunos
meses de sembrar la semilla de la Palabra en el
campo albanés, los misioneros contaban cientos
de conversiones a Cristo.

8. • Esto, lleva a una pronta reflexión sobre la
urgencia de poder llevar el Evangelio a los
albaneses y sus comunidades, pero a la vez
mostrarles el amor de Dios a través de
organizar sus comunidades para ayudarse
mutuamente en una formación integral para el
desarrollo de su comunidad, especialmente la
de Kasallë.
Si bien es cierto, esta aldea está compuesta por gente de distintos sectores
del norte y aunque no pertenecen a los mismos clanes, o sus dialectos
tengan variantes en el idioma, esta comunidad está abierta para que la
iglesia evangélica pueda responder con diligencia a crear una estructura
social comunitaria que les permita asimilar el amor de Dios, procesarlo,
entenderlo y luego proclamarlo de la misma manera con sus comunidades
aledañas.

9. OBJETIVOS DEL
PROYECTO
• OBJETIVO GENERAL
•
• Desarrollar una comprensión cristiana con un
potencial transformador, con el fin de impulsar a la
iglesia de evangélica en Kasallë a servir y
transformar efectivamente su comunidad.

10. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
• Comprender qué es el desarrollo
transformador para una comunidad será
efectivo si la iglesia está involucrada
activamente en las necesidades de su
comunidad.
• Despertar el interés en los miembros de la
iglesia por servir, colaborar y fomentar
ayudar a otros en necesidades distintas.
• Desarrollar lideres emprendedores,
soñadores y amadores de su comunidad
para velar por resolver necesidades que
estas puedan estar enfrentando.

11. METODOLOGIA
DEL PROYECTO
COMUNITARIO
ENSEÑANZA DE TALLERES VOCACIONALES
TALLER DE COMPUTACIÓN
Este es un de los principales componentes del proyecto, ya
que pretende ayudar a los asistentes a conocer los aspectos básicos
de los programas de computación, en los programas operativos de
Windows. Se cuenta con 7 computadores, 6 para estudiantes y 1 para
el facilitador. También tiene un proyector para mostrar en pantalla
amplia las temáticas a desarrollar en el periodo que dure el taller de
enseñanza programado.
DE SU TIEMPO DE DURACIÓN
Este proyecto está enfocado en 10 meses del año, de
septiembre en el año que inicia hasta Junio del año que sigue.

12. DE SUS
PARTICIPANTES
Hay dos tipos de participantes:
Los que enseñan, estos pueden ser jóvenes
adultos, y adultos que tienen conocimiento de los
materiales a enseñar y que tengan el deseo de
ofrecer sus horas de enseñanza sin goce de pago,
con el fin de ayudar a miembros de su comunidad
que estén en la necesidad de aprender alguno o
varios programas de estudio en la planificación
anual que se presente.
 Los participantes pueden ser niños desde las
edades de 12 años en adelante.

13. •
•
•
•
•

14. • 2.1.2.2 DE SUS PARTICIPANTES
• Hay dos tipos de participantes:
 Los que enseñan, pueden ser extranjeras o mujeres de la comunidad que ya tienen previo
conocimiento del uso de máquinas para cuidar del mobiliario de una manera correcto y que tengan el
deseo de ofrecer sus horas de enseñanza sin goce de pago, con el fin de ayudar a miembros de su
comunidad que estén con el deseo de aprender este oficio como forma de trabajo.
 Los participantes pueden asistir también a crear comunidad, no solamente se presentan a clases, pero
en otros horarios pueden venir a practicar y a la vez desarrollar amistad con los otros participantes.
• Pueden ser niñas desde los 9 años en adelante.

15. TALLERES DE IDIOMAS
Esta parte del proyecto social comunitario está enfocado en todos los niños de la comunidad, se
enseñas idiomas extranjeros como: español, inglés, italiano. Lo que se busca es crear comunidad con
ellos, interactuar a través de actividades recreativas y de aprendizaje de idiomas. Comúnmente se
trabaja grupos pequeños y en diferentes horarios durante el día, es más común hacerlo durante los
meses de verano.
DE SU TIEMPO DE DURACIÓN
Este proyecto es para los meses de verano junio, julio y agosto. Lo que se busca es que el
tiempo libre que los niños tienen durante esos meses, puedan invertirlo en la formación de un idioma
que a posteriori les puede servir como herramienta de comunicación, de trabajo o estudio.
DE SUS PARTICIPANTES
Hay dos tipos de participantes:
 Los que enseñan, que pueden ser adolescentes que ya conocen el idioma con el que
interactúan. Estos son miembros de la comunidad y de la iglesia, para dar liderazgo
y a la vez fomentar un servicio social para su misma gente.
 Los participantes pueden ser niños desde 4 años hasta los 14 años.

16. ESPAÑOL, INGLES,
ITALINO

17. DE LOS MATERIALES
UTILIZADOS EN LOS
DISTINTOS
PROGRMAS • Todos los materiales utilizados son donados, los
alumnos no pagan nada, el programa de estudio en
cualquier curso o taller es gratis. Las donaciones
llegan de parte de iglesias evangélicas que se han
incorporado como colaboradores para estos
programas educacionales.

18. CONCLUSIONES
• Si bien es cierto Dios dejo la iglesia para pregonar el
evangelio de paz, también este evangelio incluye
respuestas de todo tipo a cualquier persona en necesidad;
respondiendo de una manera integral, se puede decir que
se fomenta el amor de Cristo, que sobrepasa todo
entendimiento y se le da la oportunidad a la iglesia de
cumplir su misión en alcanzar su comunidad para
convertirse en agentes transformadores.
• Porque una vez se resuelve alguna necesidad por muy
pequeña que sea, esta traerá resultados sobre esa
persona, un cambio de actitud sobre su familia, y un
cambio de dirección a la comunidad en la que se
encuentra.
• Muchas veces será el interés que se tenga por resolver
alguna necesidad que la comunidad tiene, la que Dios
utilizara para abrir paso a un crecimiento de la iglesia.

19. •FALËMINDERIT!
• GRACIAS!