La mesa ejecutiva de CONFECh expresa preocupaciones sobre la propuesta de participación ciudadana del MINEDUC para una reforma educativa. Exigen 1) conocer y poder modificar las propuestas y pautas que orientarán los diálogos, 2) definir quiénes estarán a cargo de sintetizar acuerdos y desacuerdos, 3) aclarar la temporalidad de la propuesta y si los ciudadanos definirán la agenda legislativa, 4) transparentar el grado de injerencia ciudadana en la reforma, y 5) explicitar si se pueden modificar otros

1. Estimado
Sr. Andrés Soffia Vega
Coordinador Ejecutivo de Participación Ciudadana
Gabinete Ministro de Educación
Junto con saludarlo, escribimos en la calidad de mesa ejecutiva CONFECh, entorno a la propuesta
de participación ciudadana expuesta hoy por parte de MINEDUC, para generar un plan nacional
que permita llevar adelante una reforma con diálogo y participación, involucrando a los diversos
actores sociales de la educación. Frente a esta iniciativa, que no es otra cosa que la respuesta a la
demanda de los actores educativos, que han exigido durante semanas participación vinculante y
deliberativa en relación a la reforma educativa, compartimos las siguientes preocupaciones y
exigimos lo siguiente, para con ello dar una discusión acabada en nuestras bases estudiantiles a
nivel nacional:
1) Respecto a los insumos y pautas que orientaran las discusiones en los diálogos ciudadanos,
diálogos temáticos y diálogos sectoriales, es necesario, por una parte, conocer las propuestas
que han generado por parte del MINEDUC, y por otra, tras una posterior evaluación de estos
mismos, que exista la posibilidad de modificarlos y/o agregar elementos que consideremos
irrenunciables.
2) En relación a los espacios de síntesis de acuerdos y desacuerdos, es perentorio definir
quienes estarán acargo, o si serán los propios espacios ciudadanos quienes lo determinaran.
3) Exigimos que se aclare la temporalidad de la propuesta de participación, a la vez, que se
hace necesario clarificar si será finalmente este espacio ciudadano el cual defina la agenda
legislativa y sus tiempos.
4) Exigimos transparentar cual será el grado real de injerencia de estos espacios respecto al
proceso de reforma propiamente tal.
5) Producto de todo lo anterior, solicitamos explicitar la posibilidad de modificación de la
propuesta de la participación más allá de lo mencionado en la reunión -agregar y/o modificar
temas de discusión en los diálogos temáticos-, es decir, cambios en la metodología, en las
pautas, minutas y/o insumos a utilizar en el diseño propuesto.
Sin otro particular, se despide atte
Mesa Ejecutiva CONFECh