La presidenta de una asociación de profesores de economía en la Región de Murcia escribe al Sr. del Valle para quejarse de que los estudiantes de bachillerato de ciencias sociales tienen que hacer todos sus exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en sólo dos días, mientras que otros estudiantes tienen tres días, lo que agota a los estudiantes y les pone en desventaja. Sugiere que se mueva una de las asignaturas de modalidad al tercer día para corregir esta situación sin perjudicar a otras

1. Estimado Sr. del Valle:
Mi nombre es Silvia Martínez Méndez y soy la presidenta de AdesMur, asociación que representa a
la mayoría de profesores de la especialidad de Economía en Secundaria en la Región de Murcia y
que forma parte de la Confederación Estatal de Asociaciones de Profesores de Economía en
Secundaria (CEAPES).
Me gustaría transmitirle en primera persona una queja que venimos exponiendo durante muchos
años en las reuniones de coordinación de la PAU y que, a buen seguro, José Andrés López Yepes,
coordinador de Economía de la empresa, le habrá hecho llegar.
Como ya sabrá, los alumnos del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales escogen
mayoritariamente la vía de las Ciencias Sociales y tienen como materias de modalidad: Economía
de la empresa, Geografía y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. Hasta ahora, el horario
de las pruebas de acceso a la universidad ha ido repitiendo sistemáticamente el orden de las
asignaturas y los días de la siguiente manera:
Como comprobará, los alumnos de nuestra modalidad de Bachillerato tienen todos sus exámenes
concentrados en tan sólo dos días cuando el resto de modalidades tienen tres días para hacer el
mismo número de exámenes. En el caso de Economía de la empresa la situación todavía es mucho
peor ya que siempre es el último de los exámenes a realizar y los alumnos llegan a dicha prueba
literalmente exhaustos.
Esta situación puede crear un agravio comparativo, haciendo que nuestros alumnos no puedan tener
las mismas oportunidades que los de otra modalidad. Hay Grados como ADE, Marketing,
Magisterio, CAFD, etc. a los que se puede acceder por una modalidad diferente a la de Ciencias
Sociales y también tenemos alumnos procedentes de otras Comunidades Autónomas que no tienen
esta desventaja en sus pruebas PAU.

2. Por otro lado, pensamos que esta situación se puede corregir con suma facilidad y sin que ninguna
otra modalidad y/o especialidad se vea perjudicada; bastaría con poner una de las materias de
modalidad el tercer día. A modo de ejemplo podría quedar de la siguiente manera:
Agradeciéndole su tiempo y poniéndome a su disposición para cualquier aclaración o consulta que
desee realizar, reciba un afectuoso saludo.