SlideShare una empresa de Scribd logo
CARTA DE RECOMENDACIÓN<br />PROGRAMA AL QUE DESEA INGRESAR: _____Maestría en Lingüística Indoamericana-DF_______<br />DATOS DEL SOLICITANTE: ______APOSTOL POLANCO JAIR                                                               _<br />DATOS DEL EVALUADOR:NOMBRE COMPLETO:Amadeo Guadalupe Joaquina (ex_alumno de la MLI)PUESTO:Responsable de la Reforma Integral de la Educación Básica 2009 en el estado de Guerrero.INSTITUCIÓN:Instancia Estatal de Formación Continua y Superación ProfesionalDIRECCIÓN:Pedro Ascencio No.11, Col. Centro, Chilpancingo, Gro. C.P. 39000TELÉFONO:01 (747) 47 1 19 80CORREO ELECTRÓNICO:amadeogj@hotmail.com <br />AL EVALUADOR:<br />¿Por cuánto tiempo y en qué contexto ha conocido al solicitante?<br />Al profesor Jair, lo he conocido desde hace más de cinco años y nos conocimos en el contexto educativo en el desempeño de mi función como Asesor técnico pedagógico.<br />¿Cómo evaluaría su potencial como estudiante de posgrado?<br />Es un destacado profesor que tiene una visión muy amplia para el desarrollo de los pueblos originarios y con mucho interés en revitalizar las lenguas indígenas, por lo tanto,  considero que el citado será un excelente alumno que no defraudará a ninguno.<br />¿Cuenta el solicitante con la preparación académica o profesional adecuada para realizar estudios de posgrado como los que se propone?<br />Si cuenta con la preparación académica adecuada,  es titulado y egresado de la Universidad Pedagógica Nacional. La UPN, es otra de las instituciones que se preocupa en la preparación profesional de sus estudiantes para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas indígenas, por ello, ratifico que el solicitante ya tiene una gama de conocimiento para tratar las lenguas indígenas en específico, la lengua amuzga (ñomndaa).<br />¿Cuáles considera usted que son las mayores limitaciones del solicitante?<br />Una de las mayores limitaciones del solicitante sería la cuestión económica, es una persona humilde de escasos recursos pero con mucho interés para superarse profesionalmente.<br />Tomen en consideración a esta persona para el bien de nuestras lenguas indígenas en el estado de Guerrero.<br />

Más contenido relacionado

Destacado

Carta de recomendacion
Carta de recomendacionCarta de recomendacion
Carta de recomendacion111111a
 
Carta de recomendación
Carta de recomendaciónCarta de recomendación
Carta de recomendaciónRaul Hervert
 
Carta de recomendacion
Carta de recomendacionCarta de recomendacion
Carta de recomendacionCiro Sanchez
 
Carta de recomendacion laboral
Carta de recomendacion laboralCarta de recomendacion laboral
Carta de recomendacion laboralelguar
 

Destacado (9)

Carta de recomendacion
Carta de recomendacionCarta de recomendacion
Carta de recomendacion
 
Como hacer una carta de recomendacion personal.
Como hacer una carta de recomendacion personal.Como hacer una carta de recomendacion personal.
Como hacer una carta de recomendacion personal.
 
Carta de recomendación
Carta de recomendaciónCarta de recomendación
Carta de recomendación
 
Formato carta recomendacion
Formato carta recomendacionFormato carta recomendacion
Formato carta recomendacion
 
Carta de recomendacion
Carta de recomendacionCarta de recomendacion
Carta de recomendacion
 
Referencia personal
Referencia personalReferencia personal
Referencia personal
 
Carta de recomendación
Carta de recomendaciónCarta de recomendación
Carta de recomendación
 
Carta de recomendacion laboral
Carta de recomendacion laboralCarta de recomendacion laboral
Carta de recomendacion laboral
 
Referencia personal
Referencia personalReferencia personal
Referencia personal
 

Similar a Carta de recomendacion

Actividad integradora 2.pptx
Actividad integradora 2.pptxActividad integradora 2.pptx
Actividad integradora 2.pptxFaty Suarez
 
Orientacion ceb karlagalleguillos
Orientacion ceb karlagalleguillosOrientacion ceb karlagalleguillos
Orientacion ceb karlagalleguillosprofesorjefeceb
 
Formación permanente, deber de todos
Formación permanente, deber de todosFormación permanente, deber de todos
Formación permanente, deber de todosYzamartinez0905
 
Curriculum-Vitae-Carlos-Salinas
Curriculum-Vitae-Carlos-SalinasCurriculum-Vitae-Carlos-Salinas
Curriculum-Vitae-Carlos-SalinasCarlos Salinas
 
Intervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escritura
Intervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escrituraIntervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escritura
Intervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escrituraMaria_Cristina_Espinoza
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuadorcristian campos
 
Estrategias para el_uso_desarrollo_y_apr
Estrategias para el_uso_desarrollo_y_aprEstrategias para el_uso_desarrollo_y_apr
Estrategias para el_uso_desarrollo_y_aprBelenCZ1
 
Socializacion inteligencias multiples
Socializacion inteligencias multiplesSocializacion inteligencias multiples
Socializacion inteligencias multiplesPatty0619
 
LA VIDA DOCENTE.
LA VIDA DOCENTE.LA VIDA DOCENTE.
LA VIDA DOCENTE.omarferney
 
El gran mundo de la licenciatura.
El gran mundo de la licenciatura.El gran mundo de la licenciatura.
El gran mundo de la licenciatura.omarferney
 
el gran mundo de la docencia
el gran mundo de la docenciael gran mundo de la docencia
el gran mundo de la docenciaomarferney
 
El gran mundo de la licenciatura
El gran mundo de la licenciaturaEl gran mundo de la licenciatura
El gran mundo de la licenciaturaomarferney
 
el gran mundo de la licenciatura.
el gran mundo de la licenciatura.el gran mundo de la licenciatura.
el gran mundo de la licenciatura.omarferney
 
Una de las razones por la que estoy
Una de las razones por la que estoyUna de las razones por la que estoy
Una de las razones por la que estoyEider Paternina Soto
 

Similar a Carta de recomendacion (20)

Politicas
PoliticasPoliticas
Politicas
 
Ent1 adrian ibarra_ebc
Ent1 adrian ibarra_ebcEnt1 adrian ibarra_ebc
Ent1 adrian ibarra_ebc
 
Actividad integradora 2.pptx
Actividad integradora 2.pptxActividad integradora 2.pptx
Actividad integradora 2.pptx
 
Orientacion ceb karlagalleguillos
Orientacion ceb karlagalleguillosOrientacion ceb karlagalleguillos
Orientacion ceb karlagalleguillos
 
Inclusión en fp
Inclusión en fpInclusión en fp
Inclusión en fp
 
Formación permanente, deber de todos
Formación permanente, deber de todosFormación permanente, deber de todos
Formación permanente, deber de todos
 
Curriculum-Vitae-Carlos-Salinas
Curriculum-Vitae-Carlos-SalinasCurriculum-Vitae-Carlos-Salinas
Curriculum-Vitae-Carlos-Salinas
 
Presentación1nathalia
Presentación1nathaliaPresentación1nathalia
Presentación1nathalia
 
Intervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escritura
Intervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escrituraIntervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escritura
Intervención pedagógica para el aprendizaje de la lectura y la escritura
 
La educación en ecuador
La educación en ecuadorLa educación en ecuador
La educación en ecuador
 
EIB en Nivel Primario Lic. SONIA TRIGO
EIB en Nivel Primario Lic. SONIA TRIGOEIB en Nivel Primario Lic. SONIA TRIGO
EIB en Nivel Primario Lic. SONIA TRIGO
 
Estrategias para el_uso_desarrollo_y_apr
Estrategias para el_uso_desarrollo_y_aprEstrategias para el_uso_desarrollo_y_apr
Estrategias para el_uso_desarrollo_y_apr
 
Informe descriptivo
Informe descriptivoInforme descriptivo
Informe descriptivo
 
Socializacion inteligencias multiples
Socializacion inteligencias multiplesSocializacion inteligencias multiples
Socializacion inteligencias multiples
 
LA VIDA DOCENTE.
LA VIDA DOCENTE.LA VIDA DOCENTE.
LA VIDA DOCENTE.
 
El gran mundo de la licenciatura.
El gran mundo de la licenciatura.El gran mundo de la licenciatura.
El gran mundo de la licenciatura.
 
el gran mundo de la docencia
el gran mundo de la docenciael gran mundo de la docencia
el gran mundo de la docencia
 
El gran mundo de la licenciatura
El gran mundo de la licenciaturaEl gran mundo de la licenciatura
El gran mundo de la licenciatura
 
el gran mundo de la licenciatura.
el gran mundo de la licenciatura.el gran mundo de la licenciatura.
el gran mundo de la licenciatura.
 
Una de las razones por la que estoy
Una de las razones por la que estoyUna de las razones por la que estoy
Una de las razones por la que estoy
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptVictorManuelCabreraC4
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxLorenaCovarrubias12
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid20minutos
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxMartín Ramírez
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 

Último (20)

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

Carta de recomendacion

  • 1. CARTA DE RECOMENDACIÓN<br />PROGRAMA AL QUE DESEA INGRESAR: _____Maestría en Lingüística Indoamericana-DF_______<br />DATOS DEL SOLICITANTE: ______APOSTOL POLANCO JAIR _<br />DATOS DEL EVALUADOR:NOMBRE COMPLETO:Amadeo Guadalupe Joaquina (ex_alumno de la MLI)PUESTO:Responsable de la Reforma Integral de la Educación Básica 2009 en el estado de Guerrero.INSTITUCIÓN:Instancia Estatal de Formación Continua y Superación ProfesionalDIRECCIÓN:Pedro Ascencio No.11, Col. Centro, Chilpancingo, Gro. C.P. 39000TELÉFONO:01 (747) 47 1 19 80CORREO ELECTRÓNICO:amadeogj@hotmail.com <br />AL EVALUADOR:<br />¿Por cuánto tiempo y en qué contexto ha conocido al solicitante?<br />Al profesor Jair, lo he conocido desde hace más de cinco años y nos conocimos en el contexto educativo en el desempeño de mi función como Asesor técnico pedagógico.<br />¿Cómo evaluaría su potencial como estudiante de posgrado?<br />Es un destacado profesor que tiene una visión muy amplia para el desarrollo de los pueblos originarios y con mucho interés en revitalizar las lenguas indígenas, por lo tanto, considero que el citado será un excelente alumno que no defraudará a ninguno.<br />¿Cuenta el solicitante con la preparación académica o profesional adecuada para realizar estudios de posgrado como los que se propone?<br />Si cuenta con la preparación académica adecuada, es titulado y egresado de la Universidad Pedagógica Nacional. La UPN, es otra de las instituciones que se preocupa en la preparación profesional de sus estudiantes para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas indígenas, por ello, ratifico que el solicitante ya tiene una gama de conocimiento para tratar las lenguas indígenas en específico, la lengua amuzga (ñomndaa).<br />¿Cuáles considera usted que son las mayores limitaciones del solicitante?<br />Una de las mayores limitaciones del solicitante sería la cuestión económica, es una persona humilde de escasos recursos pero con mucho interés para superarse profesionalmente.<br />Tomen en consideración a esta persona para el bien de nuestras lenguas indígenas en el estado de Guerrero.<br />