Este documento presenta un escenario sobre una niña llamada Mariana a quien un compañero le ofrece probar sustancias adictivas. Se plantean preguntas sobre qué son las adicciones, los tipos de drogas y sus efectos, así como recursos electrónicos sobre este tema. La gran pregunta final que busca resolver el problema es qué decisión debe tomar Mariana ante esta situación.
Este documento presenta una webquest sobre las adicciones dirigida a estudiantes de quinto grado. La webquest busca explorar el tema de las adicciones a través de diferentes recursos en línea luego de que una compañera le ofrece a Mariana probar sustancias. Los estudiantes deben completar la webquest individualmente y elaborar un cartel expresando sus aprendizajes. Al final, comparten sus experiencias a través de la técnica de la "telaraña" para generar alternativas saludables frente a las adicciones.
Este documento presenta un plan de intervención educativa para la escuela preescolar Justo Sierra en Cuautitlán Izcalli, México. El plan se basa en la introducción de nuevas tecnologías educativas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La escuela atiende a 55 estudiantes de 3 a 6 años de edad de un barrio de clase media-baja. El plan se sustenta en teorías como la inteligencia colectiva y el uso de blogs y TIC para apoyar un enfoque constructivista y mejor
Las wikis son recursos informáticos que permiten trabajar en colaboración en un mismo espacio virtual. Un ejemplo es la Wikipedia, la enciclopedia en línea más popular creada de forma colaborativa. Las wikis facilitan el trabajo conjunto y a distancia ya que el contenido puede ser editado de forma interactiva por múltiples usuarios. El uso de wikis en la escuela permite desarrollar habilidades tecnológicas y mejorar el aprendizaje a través de la colaboración.
Este documento presenta una carta descriptiva para una caza del tesoro sobre la importancia de una alimentación saludable para niños de quinto grado. Presenta el escenario de un niño obeso llamado Lalo y la pregunta principal de por qué se siente enfermo si come mucho. Explica que la obesidad infantil puede causar enfermedades a corto plazo y que un tratamiento implica una dieta balanceada como la del "Plato del Bien Comer", evitando dietas milagrosas.
Este documento describe una webquest sobre las adicciones dirigida a estudiantes de 5° grado. La webquest presenta la historia de Mariana, a quien le ofrecen probar sustancias. Los estudiantes explorarán los tipos y efectos de las adicciones a través de recursos en línea. Como tarea, crearán un cartel mostrando lo que aprendieron y alternativas a las adicciones. Al final, compartirán sus experiencias usando la técnica de la "telaraña". El objetivo es que aprendan sobre las ad
La deflactación es el proceso de convertir valores monetarios nominales a precios constantes para eliminar el efecto de la inflación y poder comparar valores a lo largo del tiempo. Esto requiere usar un índice deflactor adecuado, pero la disponibilidad limitada de índices significa que no siempre es posible usar el índice ideal. Los valores reales resultantes de la deflactación pueden interpretarse ya sea como una expresión física de cantidades o como el poder de compra representado por el monto monetario.
Las wikis son recursos informáticos que permiten a varios usuarios trabajar juntos y editar contenido de forma colaborativa en un mismo espacio virtual. Un ejemplo es la Wikipedia, la enciclopedia en línea desarrollada colectivamente. Las wikis son herramientas útiles para aprender en conjunto ya que permiten crear, editar y modificar contenido de manera interactiva y dinámica. El uso de wikis en la escuela mejora el aprendizaje a través de la colaboración al permitir que los estudiantes construyan textos de forma co
Este documento presenta una webquest sobre las adicciones dirigida a estudiantes de quinto grado. La webquest busca explorar el tema de las adicciones a través de diferentes recursos en línea luego de que una compañera le ofrece a Mariana probar sustancias. Los estudiantes deben completar la webquest individualmente y elaborar un cartel expresando sus aprendizajes. Al final, comparten sus experiencias a través de la técnica de la "telaraña" para generar alternativas saludables frente a las adicciones.
Este documento presenta un plan de intervención educativa para la escuela preescolar Justo Sierra en Cuautitlán Izcalli, México. El plan se basa en la introducción de nuevas tecnologías educativas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La escuela atiende a 55 estudiantes de 3 a 6 años de edad de un barrio de clase media-baja. El plan se sustenta en teorías como la inteligencia colectiva y el uso de blogs y TIC para apoyar un enfoque constructivista y mejor
Las wikis son recursos informáticos que permiten trabajar en colaboración en un mismo espacio virtual. Un ejemplo es la Wikipedia, la enciclopedia en línea más popular creada de forma colaborativa. Las wikis facilitan el trabajo conjunto y a distancia ya que el contenido puede ser editado de forma interactiva por múltiples usuarios. El uso de wikis en la escuela permite desarrollar habilidades tecnológicas y mejorar el aprendizaje a través de la colaboración.
Este documento presenta una carta descriptiva para una caza del tesoro sobre la importancia de una alimentación saludable para niños de quinto grado. Presenta el escenario de un niño obeso llamado Lalo y la pregunta principal de por qué se siente enfermo si come mucho. Explica que la obesidad infantil puede causar enfermedades a corto plazo y que un tratamiento implica una dieta balanceada como la del "Plato del Bien Comer", evitando dietas milagrosas.
Este documento describe una webquest sobre las adicciones dirigida a estudiantes de 5° grado. La webquest presenta la historia de Mariana, a quien le ofrecen probar sustancias. Los estudiantes explorarán los tipos y efectos de las adicciones a través de recursos en línea. Como tarea, crearán un cartel mostrando lo que aprendieron y alternativas a las adicciones. Al final, compartirán sus experiencias usando la técnica de la "telaraña". El objetivo es que aprendan sobre las ad
La deflactación es el proceso de convertir valores monetarios nominales a precios constantes para eliminar el efecto de la inflación y poder comparar valores a lo largo del tiempo. Esto requiere usar un índice deflactor adecuado, pero la disponibilidad limitada de índices significa que no siempre es posible usar el índice ideal. Los valores reales resultantes de la deflactación pueden interpretarse ya sea como una expresión física de cantidades o como el poder de compra representado por el monto monetario.
Las wikis son recursos informáticos que permiten a varios usuarios trabajar juntos y editar contenido de forma colaborativa en un mismo espacio virtual. Un ejemplo es la Wikipedia, la enciclopedia en línea desarrollada colectivamente. Las wikis son herramientas útiles para aprender en conjunto ya que permiten crear, editar y modificar contenido de manera interactiva y dinámica. El uso de wikis en la escuela mejora el aprendizaje a través de la colaboración al permitir que los estudiantes construyan textos de forma co
Este documento presenta una carta descriptiva para una actividad de caza del tesoro sobre las adicciones. Narra la historia de Mariana, a quien un compañero le ofrece probar sustancias adictivas. Plantea preguntas sobre adicciones, drogas y prevención. Concluye que Mariana ahora conoce los riesgos y debe decidir, y propone alternativas saludables para quienes se ven tentados a las adicciones.
Este documento presenta una carta descriptiva para una caza del tesoro sobre las adicciones dirigida a estudiantes de 5° grado. Narra el caso de Mariana, a quien un compañero le ofrece probar sustancias adictivas, y plantea preguntas para explorar el tema. El objetivo es que los estudiantes comprendan qué son las adicciones y sus riesgos, para que Mariana tome una decisión informada.
Este documento discute cómo la educación es un elemento clave en la prevención del consumo de drogas. Explica que la familia y la comunidad juegan un papel importante a través de la educación desde una edad temprana para fomentar estilos de vida saludables y buenas relaciones que desalienten el consumo de drogas. También proporciona datos sobre el consumo de drogas entre los jóvenes y sugiere formas en que los padres pueden prevenir el consumo a través de la comunicación y estableciendo límites claros.
Este documento discute cómo la educación es un elemento clave en la prevención del consumo de drogas. Explica que la familia y la comunidad juegan un papel importante a través de la educación desde una edad temprana para fomentar estilos de vida saludables y buenas relaciones que desalienten el consumo de drogas. También proporciona consejos sobre cómo los padres pueden prevenir el consumo a través del diálogo y la comunicación con sus hijos.
El documento presenta una introducción sobre el debate de las drogas. Señala que este debate a menudo se enfoca de manera errónea, estigmatizando a los adolescentes como los únicos afectados. Sin embargo, rara vez se discute el contexto social, político y económico más amplio que rodea el problema de las drogas. El propósito del trabajo es situar el problema de las drogas en este contexto más amplio para comprenderlo mejor, en lugar de verlo como un problema aislado de los adolescentes.
El documento presenta información sobre las drogas y la adicción. Explica que la información es importante para tomar decisiones informadas sobre las drogas y que la ignorancia es un factor de riesgo. También describe los diferentes tipos de drogas, los factores que pueden llevar al consumo, los signos de que un hijo puede estar consumiendo, y la importancia de actuar con calma y buscar ayuda profesional si se detecta un problema de adicción. Finalmente, analiza la percepción social del problema de las drogas y la necesidad de educación y prevención.
El documento presenta información sobre las drogas y la adicción. Explica que la información es importante para tomar decisiones informadas sobre las drogas y que la ignorancia es un factor de riesgo. También describe los diferentes tipos de drogas, los factores que pueden llevar al consumo, los signos de que un hijo puede estar consumiendo, y la importancia de actuar con calma y buscar ayuda profesional si se detecta un problema de adicción. Finalmente, analiza la percepción social del problema de las drogas y la necesidad de educación y prevención.
El documento presenta información sobre las drogas y la adicción. Explica que la información es importante para tomar decisiones informadas sobre las drogas y que la ignorancia es un factor de riesgo. También describe los diferentes tipos de drogas, los factores que pueden llevar al consumo, los signos de que un hijo puede estar consumiendo, y la importancia de actuar con calma y buscar ayuda profesional si se detecta un problema de adicción. Finalmente, analiza la percepción social del problema de las drogas y la necesidad de educación y prevención.
Este documento trata sobre el tema de la drogadicción. Explica cómo comienza la drogadicción, las causas como problemas familiares e influencias sociales, cómo prevenirla, los tipos de drogas como la cocaína y la heroína, los efectos que causan en el cuerpo y cómo destruyen órganos. También cubre la primera droga consumida por la humanidad, la más peligrosa, los riesgos del abuso y videos e imágenes relacionadas.
El documento discute varios temas relacionados con las drogas. Explica que las drogas se usan tanto para fines medicinales como dañinos y que el consumo de drogas es un problema mundial debido a su mal uso. También analiza factores como la infancia, adolescencia y embarazo en relación con las drogas, así como factores de riesgo, protección, clasificaciones, efectos y consecuencias del uso y abuso de drogas. Resalta la importancia de la educación y participación comunitaria para abordar el problema de las drogas.
Los entornos como espacios de vida (Adicciones).pdfCampos Ramirez
Una mirada a la incidencia de los entornos en el ser humano, identificación del rol de cada uno dentro de los factores de riesgo o factores de protección.
Este documento describe un caza tesoro sobre la prevención de adicciones para estudiantes de 5to grado. El proyecto busca que los estudiantes comprendan los daños que causan las sustancias adictivas en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio, así como la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones. El caza tesoro presenta el caso de una joven llamada María que se hizo adicta a las drogas y pide a los estudiantes que investiguen sobre los efectos de las drogas
1) El documento habla sobre la adicción a Internet, específicamente en adolescentes. 2) Explica factores de riesgo como baja autoestima y ofrece estrategias de prevención como programas en escuelas. 3) También analiza el caso de Isa, una chica adicta, y cómo sus amigas y profesionales pueden ayudarla a través de terapia y apoyo.
Este documento presenta la planificación de dos clases sobre el consumo de drogas para un curso de 7mo básico. La primera clase analiza videos sobre las drogas y los estudiantes crean una revista informativa. La segunda clase incluye un análisis crítico de un video, la creación de afiches preventivos y una exposición de estos. El objetivo es que los estudiantes conozcan los efectos de las drogas y desarrollen una actitud crítica y responsable al respecto.
Este documento trata sobre un proyecto de investigación sobre la drogadicción en jóvenes y adolescentes. Explora posibles causas como la búsqueda de sentirse bien y razones para evitar las drogas como los problemas y adicciones que pueden surgir. Incluye subtemas sobre diferentes drogas como alucinógenos, cocaína, marihuana y alcohol. Finaliza con una hipótesis sobre cómo los jóvenes de hoy en día están en constante peligro de acceder fácilmente a las drogas y la importancia de evitarlas bus
El documento habla sobre los criterios de desempeño de una unidad didáctica sobre los efectos del tabaquismo en la salud. La unidad busca que los estudiantes conozcan las causas y consecuencias del consumo de tabaco y la diferencia entre fumar activa y pasivamente. El propósito es analizar las enfermedades respiratorias más comunes y cómo prevenirlas. Se propone una actividad donde los estudiantes crearán un comercial de concientización sobre los efectos del tabaquismo en los jóvenes.
Adicciones problema social o tabú,carolina ramírez juradocarorj
Este documento trata sobre las adicciones como problema social o tabú. Explora factores sociales, personales y familiares que pueden llevar al desarrollo de adicciones. Analiza por qué algunas adicciones se consideran tabú en la sociedad y propone que las adicciones son el resultado de múltiples causas, incluyendo problemas estructurales en la sociedad y factores vinculados al núcleo familiar.
Este documento trata sobre drogas y prevención. Explica brevemente qué son las drogas, los peligros de tomarlas, por qué la gente las toma, quiénes pueden tener problemas con ellas y cómo se puede hacer prevención. Describe que la prevención es responsabilidad de todos y que las estrategias más efectivas se centran en la información, desmitificación y ofreciendo alternativas de ocio saludables.
Este documento describe las principales causas y consecuencias de la drogadicción en los
adolescentes. Explica que las drogas más comunes son la marihuana, alcohol, cocaína, anfetaminas y
opiáceos. Detalla los tipos de drogas como la marihuana, éxtasis, basuco y heroína, y sus efectos en
la salud. También analiza los factores de riesgo como problemas familiares, abuso y trastornos
mentales que pueden llevar a los adolescentes a consumir drogas. Finalmente, disc
Este documento discute los efectos negativos del consumo de drogas. Brevemente describe algunos tipos comunes de drogas como la marihuana, la cocaína y las drogas sintéticas. Explica que las drogas, tanto legales como ilegales, dañan la salud y pueden causar adicción. Finalmente, señala algunas organizaciones que ofrecen servicios para prevenir y tratar las adicciones.
Este documento presenta una guía para un examen extraordinario de comprensión lectora y redacción. Incluye dos textos para su análisis. El primer texto describe el "Club del fracaso", una organización a la que pertenecen personas que han experimentado fracasos. El segundo texto discute los peligros del mal uso de la ciencia, usando como ejemplos la eugenesia y el diseño de armas. Al final, propone temas y ejercicios para analizar los textos, como identificar personajes, ideas principales, y mensajes.
Este documento presenta los resultados de la 8va encuesta de AMIPCI sobre los hábitos de los usuarios de Internet en México. Algunos hallazgos clave son: (1) el número de usuarios de Internet en México aumentó a 40.6 millones en 2011, (2) las principales actividades en línea son el correo electrónico, las redes sociales y la búsqueda de información, y (3) las redes sociales como Facebook y YouTube son muy populares, con más de la mitad de los usuarios que siguen marcas comerciales para obtener ofertas.
Este documento presenta una carta descriptiva para una actividad de caza del tesoro sobre las adicciones. Narra la historia de Mariana, a quien un compañero le ofrece probar sustancias adictivas. Plantea preguntas sobre adicciones, drogas y prevención. Concluye que Mariana ahora conoce los riesgos y debe decidir, y propone alternativas saludables para quienes se ven tentados a las adicciones.
Este documento presenta una carta descriptiva para una caza del tesoro sobre las adicciones dirigida a estudiantes de 5° grado. Narra el caso de Mariana, a quien un compañero le ofrece probar sustancias adictivas, y plantea preguntas para explorar el tema. El objetivo es que los estudiantes comprendan qué son las adicciones y sus riesgos, para que Mariana tome una decisión informada.
Este documento discute cómo la educación es un elemento clave en la prevención del consumo de drogas. Explica que la familia y la comunidad juegan un papel importante a través de la educación desde una edad temprana para fomentar estilos de vida saludables y buenas relaciones que desalienten el consumo de drogas. También proporciona datos sobre el consumo de drogas entre los jóvenes y sugiere formas en que los padres pueden prevenir el consumo a través de la comunicación y estableciendo límites claros.
Este documento discute cómo la educación es un elemento clave en la prevención del consumo de drogas. Explica que la familia y la comunidad juegan un papel importante a través de la educación desde una edad temprana para fomentar estilos de vida saludables y buenas relaciones que desalienten el consumo de drogas. También proporciona consejos sobre cómo los padres pueden prevenir el consumo a través del diálogo y la comunicación con sus hijos.
El documento presenta una introducción sobre el debate de las drogas. Señala que este debate a menudo se enfoca de manera errónea, estigmatizando a los adolescentes como los únicos afectados. Sin embargo, rara vez se discute el contexto social, político y económico más amplio que rodea el problema de las drogas. El propósito del trabajo es situar el problema de las drogas en este contexto más amplio para comprenderlo mejor, en lugar de verlo como un problema aislado de los adolescentes.
El documento presenta información sobre las drogas y la adicción. Explica que la información es importante para tomar decisiones informadas sobre las drogas y que la ignorancia es un factor de riesgo. También describe los diferentes tipos de drogas, los factores que pueden llevar al consumo, los signos de que un hijo puede estar consumiendo, y la importancia de actuar con calma y buscar ayuda profesional si se detecta un problema de adicción. Finalmente, analiza la percepción social del problema de las drogas y la necesidad de educación y prevención.
El documento presenta información sobre las drogas y la adicción. Explica que la información es importante para tomar decisiones informadas sobre las drogas y que la ignorancia es un factor de riesgo. También describe los diferentes tipos de drogas, los factores que pueden llevar al consumo, los signos de que un hijo puede estar consumiendo, y la importancia de actuar con calma y buscar ayuda profesional si se detecta un problema de adicción. Finalmente, analiza la percepción social del problema de las drogas y la necesidad de educación y prevención.
El documento presenta información sobre las drogas y la adicción. Explica que la información es importante para tomar decisiones informadas sobre las drogas y que la ignorancia es un factor de riesgo. También describe los diferentes tipos de drogas, los factores que pueden llevar al consumo, los signos de que un hijo puede estar consumiendo, y la importancia de actuar con calma y buscar ayuda profesional si se detecta un problema de adicción. Finalmente, analiza la percepción social del problema de las drogas y la necesidad de educación y prevención.
Este documento trata sobre el tema de la drogadicción. Explica cómo comienza la drogadicción, las causas como problemas familiares e influencias sociales, cómo prevenirla, los tipos de drogas como la cocaína y la heroína, los efectos que causan en el cuerpo y cómo destruyen órganos. También cubre la primera droga consumida por la humanidad, la más peligrosa, los riesgos del abuso y videos e imágenes relacionadas.
El documento discute varios temas relacionados con las drogas. Explica que las drogas se usan tanto para fines medicinales como dañinos y que el consumo de drogas es un problema mundial debido a su mal uso. También analiza factores como la infancia, adolescencia y embarazo en relación con las drogas, así como factores de riesgo, protección, clasificaciones, efectos y consecuencias del uso y abuso de drogas. Resalta la importancia de la educación y participación comunitaria para abordar el problema de las drogas.
Los entornos como espacios de vida (Adicciones).pdfCampos Ramirez
Una mirada a la incidencia de los entornos en el ser humano, identificación del rol de cada uno dentro de los factores de riesgo o factores de protección.
Este documento describe un caza tesoro sobre la prevención de adicciones para estudiantes de 5to grado. El proyecto busca que los estudiantes comprendan los daños que causan las sustancias adictivas en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio, así como la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones. El caza tesoro presenta el caso de una joven llamada María que se hizo adicta a las drogas y pide a los estudiantes que investiguen sobre los efectos de las drogas
1) El documento habla sobre la adicción a Internet, específicamente en adolescentes. 2) Explica factores de riesgo como baja autoestima y ofrece estrategias de prevención como programas en escuelas. 3) También analiza el caso de Isa, una chica adicta, y cómo sus amigas y profesionales pueden ayudarla a través de terapia y apoyo.
Este documento presenta la planificación de dos clases sobre el consumo de drogas para un curso de 7mo básico. La primera clase analiza videos sobre las drogas y los estudiantes crean una revista informativa. La segunda clase incluye un análisis crítico de un video, la creación de afiches preventivos y una exposición de estos. El objetivo es que los estudiantes conozcan los efectos de las drogas y desarrollen una actitud crítica y responsable al respecto.
Este documento trata sobre un proyecto de investigación sobre la drogadicción en jóvenes y adolescentes. Explora posibles causas como la búsqueda de sentirse bien y razones para evitar las drogas como los problemas y adicciones que pueden surgir. Incluye subtemas sobre diferentes drogas como alucinógenos, cocaína, marihuana y alcohol. Finaliza con una hipótesis sobre cómo los jóvenes de hoy en día están en constante peligro de acceder fácilmente a las drogas y la importancia de evitarlas bus
El documento habla sobre los criterios de desempeño de una unidad didáctica sobre los efectos del tabaquismo en la salud. La unidad busca que los estudiantes conozcan las causas y consecuencias del consumo de tabaco y la diferencia entre fumar activa y pasivamente. El propósito es analizar las enfermedades respiratorias más comunes y cómo prevenirlas. Se propone una actividad donde los estudiantes crearán un comercial de concientización sobre los efectos del tabaquismo en los jóvenes.
Adicciones problema social o tabú,carolina ramírez juradocarorj
Este documento trata sobre las adicciones como problema social o tabú. Explora factores sociales, personales y familiares que pueden llevar al desarrollo de adicciones. Analiza por qué algunas adicciones se consideran tabú en la sociedad y propone que las adicciones son el resultado de múltiples causas, incluyendo problemas estructurales en la sociedad y factores vinculados al núcleo familiar.
Este documento trata sobre drogas y prevención. Explica brevemente qué son las drogas, los peligros de tomarlas, por qué la gente las toma, quiénes pueden tener problemas con ellas y cómo se puede hacer prevención. Describe que la prevención es responsabilidad de todos y que las estrategias más efectivas se centran en la información, desmitificación y ofreciendo alternativas de ocio saludables.
Este documento describe las principales causas y consecuencias de la drogadicción en los
adolescentes. Explica que las drogas más comunes son la marihuana, alcohol, cocaína, anfetaminas y
opiáceos. Detalla los tipos de drogas como la marihuana, éxtasis, basuco y heroína, y sus efectos en
la salud. También analiza los factores de riesgo como problemas familiares, abuso y trastornos
mentales que pueden llevar a los adolescentes a consumir drogas. Finalmente, disc
Este documento discute los efectos negativos del consumo de drogas. Brevemente describe algunos tipos comunes de drogas como la marihuana, la cocaína y las drogas sintéticas. Explica que las drogas, tanto legales como ilegales, dañan la salud y pueden causar adicción. Finalmente, señala algunas organizaciones que ofrecen servicios para prevenir y tratar las adicciones.
Similar a Carta descriptiva caza_tesoro_alicia (20)
Este documento presenta una guía para un examen extraordinario de comprensión lectora y redacción. Incluye dos textos para su análisis. El primer texto describe el "Club del fracaso", una organización a la que pertenecen personas que han experimentado fracasos. El segundo texto discute los peligros del mal uso de la ciencia, usando como ejemplos la eugenesia y el diseño de armas. Al final, propone temas y ejercicios para analizar los textos, como identificar personajes, ideas principales, y mensajes.
Este documento presenta los resultados de la 8va encuesta de AMIPCI sobre los hábitos de los usuarios de Internet en México. Algunos hallazgos clave son: (1) el número de usuarios de Internet en México aumentó a 40.6 millones en 2011, (2) las principales actividades en línea son el correo electrónico, las redes sociales y la búsqueda de información, y (3) las redes sociales como Facebook y YouTube son muy populares, con más de la mitad de los usuarios que siguen marcas comerciales para obtener ofertas.
Este resumen presenta los resultados clave de una evaluación diagnóstica realizada a 35 estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía de la FES Acatlán de la UNAM. La mayoría de los estudiantes son mujeres entre las edades de 19 y 27 años. Casi dos tercios de los estudiantes indicaron que la computadora es útil para facilitar la corrección y copia de información y estimular la creatividad y el estudio. La mayoría de los estudiantes usan la computadora diariamente y pasan de 2 a 4 horas en ella, principalmente en casa
Este documento presenta una guía para un examen extraordinario de comprensión lectora y redacción. Incluye dos textos para su análisis. El primer texto es un cuento titulado "El club del fracaso" que describe un club para personas que han experimentado fracasos. El segundo texto discute cómo la ciencia puede usarse de manera dañina, usando como ejemplos la eugenesia y el desarrollo de armas. La guía proporciona ejercicios para analizar elementos estructurales, ideas principales, y mensajes de los textos.
El documento analiza la relación entre la economía política, la globalización y la comunicación. Resume las siete principales tendencias de la economía mundial en los años 90, incluida la creciente importancia de las telecomunicaciones y la "globalización" como forma de profundizar la internacionalización. Explica que la globalización en realidad se refiere a una etapa más del proceso de internacionalización caracterizada por la interpenetración de las grandes empresas industriales y financieras, la formación de oligopolios internacionales y la creación de redes global
La Generala es una película mexicana de drama de 1971 dirigida por Juan Ibañez, con María Félix en el papel principal. La película de 100 minutos fue filmada en Technicolor y producida por Clasa Films. La Generala cuenta la historia de una mujer poderosa e independiente durante la Revolución Mexicana y fue un éxito de taquilla en México.
1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO
MATERIA: Formación Cívica y Ética GRADO: 5° Grado de Primaria a
TITULO DE CAZA DEL TESORO: Las adicciones: aprendiendo a decidir AUTOR: Alicia Fuentes Hernández z
Materia Bloque Tema Aprendizajes Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta
esperados (Escenario) secundarias que se (Direcciones electrónicas para la búsqueda de (formulación de la
(Según programa desprenden del información) pregunta que resuelve
de materia) escenario el problema)
Bloque I: Tema 4: El alumno: “Ven, no le digas a ¿Qué es una “Adicciones – Universidad Católica San Antonio Hemos llegado al final
nadie pero traigo adicción? Murcia” de nuestro recorrido,
Niñas y niños ¿Quién me Emplea unas cosas que te van http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/orientacion- juntos hemos
que dice cómo información de a hacer olvidar tus ¿Cuáles son los del-cuerpo-de-tutores/adicciones aprendido muchas
construyen su cuidarme? diferentes medios tristezas”. tipos de cosas.Mariana ya
identidad y para el cuidado de adicciones? conoce cómo es este
Formación previenen la salud y la Eso fue lo que le “¿Qué es una droga? ¿Por qué las personas suelen mundo de las
Cívica y Ética riesgos. prevención de dijeron a Mariana. ¿Qué tipo de consumir…” adicciones y es
adicciones. adicción le están http://www.ugr.es/~ve/pdf/consumo.pdf momento de que tome
Un compañerose le proponiendo a una decisión. Ahora,
acercó para decirle Mariana? todo depende de ella.
que probara algunas “Clasificación y tipos de drogas”
de las sustancias que ¿Qué son las http://www.slideshare.net/adiccionesuniv/clasificacin- Pero antes, me gustaría
él traía en uno de sus drogas? y-tipos-de-drogas saber
bolsillos.
¿Por qué afecto mi ¿Qué otras
Mariana le preguntó cuerpo al consumir “Adicción” alternativasledarías a
qué era, pero el chico drogas? http://www.youtube.com/watch?v=WCYAK5DgwCI aquellas personas que
ledijo que no tenía como Mariana se ven
caso explicarle, que ¿Consumir drogas incitadas al mundo de
solamente se solamente nos trae las adicciones?
trataban de consecuencias
adicciones buenasque negativas en la ¡Interesante!
quitaban todas salud? ¿Por qué?
lastristezas. Ya es hora de
¿Cómo nos marcharnos, pero
Como su compañero podemos prevenir seguramente nos
ya se tenía que ir, le del mundo de las volveremos a ver.
dijo que iba a drogas? Mientras tanto, ten
regresar otro día presente que lo mejor
para saber su es hacer de nuestra
respuesta. vida, una vida sana, no
le hagamos daño a
¿Qué decisión debe nuestro cuerpo ni a
tomar Mariana? nuestra mente.
2. ¿Conoce los riesgos a
los que se enfrenta? ¡Hasta pronto!
¿Debe comunicarle a
alguien lo que le
pasó?
Exploremos el mundo
al que se podría
enfrentar Mariana, el
mundo de las
adicciones. ¿Te
animas?
¡Comencemos!