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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURIDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
❑
❑
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❑
Caso 1
Mariuxi lleva casada con su marido 30 años, tiene
depresión, desde que se casó, piensa que es una inútil y
que no está a nivel de su marido que trabaja en un cargo
muy importante y tiene un buen sueldo. Piensa que no
tiene estudios, que solamente se ha encargado del
cuidado de los niños Joaquín y Camila y de los haceres de
la casa. Sus hijos se han independizado, se siente sola y
esté pensamiento la martiriza todos los días en su
cabeza cuando se levanta. Mariuxi siempre ha querido
estudiar, pero sus padres no le dieron facilidades para
hacerlo. (Ciclo cerrado, pensamiento diario soy una
inútil)
REALIDAD SOCIAL
Problema Causas Consecuencias Factores
Riesgo Protectores
Mariuxi presenta
fuertes problemas
de depresión,
ansiedad y
problemas
emocionales.
Baja autoestima, atmósfera
familiar negativa, soledad
(hijos se han
independizado),
pensamientos de
inferioridad, desempleo y
no ha cumplido sus metas
(estudiar)
Conflictos familiares,
dificultades para mantener
relaciones sociales, intentos
de suicidio, pérdida de interés
para realizar actividades,
dependencia emocional y
económica, aislamiento
social, problemas de salud,
ansiedad, ataques de pánico.
Rasgos de personalidad,
conductas pesimistas;
problemas familiares,
falta de comunicación
asertiva, poca resolución
de conflictos; situaciones
traumáticas como
violencia fisica,
psicológica o emocional y
poco apoyo familiar
Creencias religiosas y
culturales, recursos
sociales y económicos,
nivel socioeconómico
estable, disponer y recibir
servicios eficaces de
salud mental (público-
privado), redes de apoyo
y concientización de su
salud y enfermedad.
Mariuxi no ha
cumplido sus
metas.
Falta de recursos sociales y
económicos, falta de apoyo
de los padres, déficits en los
sistemas educativos,
desigualdad de género y
poco interés de parte de sus
padres.
Nivel bajo de estudio, baja
autoestima, problemas
psicológicos emocionales:
depresión, ansiedad, trastorno
limite de personalidad;
dependencia emocial, social y
económica, sentimientos de
frustración, pérdida de interés
en actividades diarias,
analfabetismo y desempleo
Recursos económicos y
sociales bajos,
dependencia emocional,
poco apoyo familiar,
problemas familiares y de
pareja, violencia de
género, problemas
emocionales,
conductuales y
psicológicos.
Redes de apoyo,
entidades públicas y
privadas con planes de
estudio, nivel
socioeconómico estable,
creencias religiosas y
culturales, sentido de
propósito, manejo del
tiempo libre y manejo d
emociones, resiliencia.
PLAN DE TRATAMIENTO
Orientación, información y
apoyo sobre la situación
familiar, y problemas
emocionales.
Directo Indirecto
Consejería y orientación con la
familia sobre: relación
familiar, comunicación
asertiva, equidad de género,
salud mental, resolución de
conflictos, etc.
Equipo multidisciplinario
Terapeuta familiar Psicólogo/a Clínico
Proyecto de
alfabetización ABC y
Bachillerato Intensivo
Talleres ocupacionales
TECNICAS Y HERRAMIENTAS
Entrevistas Visita domiciliaria
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Caso de mariuxi

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD JURIDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL ❑ ❑ ❑ ❑
  • 2. Caso 1 Mariuxi lleva casada con su marido 30 años, tiene depresión, desde que se casó, piensa que es una inútil y que no está a nivel de su marido que trabaja en un cargo muy importante y tiene un buen sueldo. Piensa que no tiene estudios, que solamente se ha encargado del cuidado de los niños Joaquín y Camila y de los haceres de la casa. Sus hijos se han independizado, se siente sola y esté pensamiento la martiriza todos los días en su cabeza cuando se levanta. Mariuxi siempre ha querido estudiar, pero sus padres no le dieron facilidades para hacerlo. (Ciclo cerrado, pensamiento diario soy una inútil)
  • 3. REALIDAD SOCIAL Problema Causas Consecuencias Factores Riesgo Protectores Mariuxi presenta fuertes problemas de depresión, ansiedad y problemas emocionales. Baja autoestima, atmósfera familiar negativa, soledad (hijos se han independizado), pensamientos de inferioridad, desempleo y no ha cumplido sus metas (estudiar) Conflictos familiares, dificultades para mantener relaciones sociales, intentos de suicidio, pérdida de interés para realizar actividades, dependencia emocional y económica, aislamiento social, problemas de salud, ansiedad, ataques de pánico. Rasgos de personalidad, conductas pesimistas; problemas familiares, falta de comunicación asertiva, poca resolución de conflictos; situaciones traumáticas como violencia fisica, psicológica o emocional y poco apoyo familiar Creencias religiosas y culturales, recursos sociales y económicos, nivel socioeconómico estable, disponer y recibir servicios eficaces de salud mental (público- privado), redes de apoyo y concientización de su salud y enfermedad. Mariuxi no ha cumplido sus metas. Falta de recursos sociales y económicos, falta de apoyo de los padres, déficits en los sistemas educativos, desigualdad de género y poco interés de parte de sus padres. Nivel bajo de estudio, baja autoestima, problemas psicológicos emocionales: depresión, ansiedad, trastorno limite de personalidad; dependencia emocial, social y económica, sentimientos de frustración, pérdida de interés en actividades diarias, analfabetismo y desempleo Recursos económicos y sociales bajos, dependencia emocional, poco apoyo familiar, problemas familiares y de pareja, violencia de género, problemas emocionales, conductuales y psicológicos. Redes de apoyo, entidades públicas y privadas con planes de estudio, nivel socioeconómico estable, creencias religiosas y culturales, sentido de propósito, manejo del tiempo libre y manejo d emociones, resiliencia.
  • 4. PLAN DE TRATAMIENTO Orientación, información y apoyo sobre la situación familiar, y problemas emocionales. Directo Indirecto Consejería y orientación con la familia sobre: relación familiar, comunicación asertiva, equidad de género, salud mental, resolución de conflictos, etc. Equipo multidisciplinario Terapeuta familiar Psicólogo/a Clínico Proyecto de alfabetización ABC y Bachillerato Intensivo Talleres ocupacionales
  • 6. Grupos focales Mesas redondas Interpretación de roles Talleres participativos Charlas Historia familiar Técnicas
  • 7. APGAR familiar Ficha social Ficha de derivación Ficha de seguimiento Herramientas