Este documento describe varios auxiliares didácticos para enseñar conceptos matemáticos como fracciones, geometría y álgebra. Incluye información sobre los objetivos, contenidos y niveles aplicables de cada auxiliar. Los auxiliares cubren temas como fracciones comunes, figuras geométricas, letras, números y signos aritméticos.
Creating a classroom community New Teachersjcordovasjsd
The document discusses creating a classroom community by establishing a shared sense of belonging and interdependence among students. Key aspects of a classroom community include shared leadership between teachers and students, effective communication, responsiveness to individual and group needs, shared values and goals, cooperation, and commitment to the group. Building community requires understanding students, setting collaborative goals and beliefs, teaching teamwork skills, and creating a safe, stimulating learning environment where all students feel valued and that their contributions matter.
This case study examines the development of a 6-year-old boy named Joachim across physical, cognitive, language, emotional, and social domains. Researchers observed Joachim's gross motor skills like walking and balance, as well as fine motor skills. Cognitively, Joachim showed logical thinking and understanding of concrete concepts. In language, he could form simple and complex sentences. Emotionally, Joachim felt pride and embarrassment. Socially, he played associatively with others and sought approval. The researchers concluded Joachim is developing normally for his age in all domains.
Teeth help to break down food through mastication. There are four main types of teeth - incisors for biting, canines for tearing, premolars for chewing, and molars for grinding. Each tooth contains four parts - enamel on the outside which is the hardest tissue, dentin underneath which forms the bulk, a soft pulp in the center containing blood vessels and nerves, and cementum holding the tooth in place at the gumline.
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
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SlideShare is a global platform for sharing presentations, infographics, videos and documents. It has over 18 million pieces of professional content uploaded by experts like Eric Schmidt and Guy Kawasaki. The document provides tips for setting up an account on SlideShare, uploading content, optimizing it for searchability, and sharing it on social media to build an audience and reputation as a subject matter expert.
El documento presenta el libro de matemáticas para quinto grado de primaria. Explica que fue creado por el departamento de primaria de Santillana Educación bajo la dirección de José Tomás Henao. Contiene 15 unidades sobre sistemas de numeración, operaciones matemáticas, fracciones, geometría y estadística. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, criterios de evaluación y actividades para desarrollar las competencias matemáticas y otras competencias básicas.
Creating a classroom community New Teachersjcordovasjsd
The document discusses creating a classroom community by establishing a shared sense of belonging and interdependence among students. Key aspects of a classroom community include shared leadership between teachers and students, effective communication, responsiveness to individual and group needs, shared values and goals, cooperation, and commitment to the group. Building community requires understanding students, setting collaborative goals and beliefs, teaching teamwork skills, and creating a safe, stimulating learning environment where all students feel valued and that their contributions matter.
This case study examines the development of a 6-year-old boy named Joachim across physical, cognitive, language, emotional, and social domains. Researchers observed Joachim's gross motor skills like walking and balance, as well as fine motor skills. Cognitively, Joachim showed logical thinking and understanding of concrete concepts. In language, he could form simple and complex sentences. Emotionally, Joachim felt pride and embarrassment. Socially, he played associatively with others and sought approval. The researchers concluded Joachim is developing normally for his age in all domains.
Teeth help to break down food through mastication. There are four main types of teeth - incisors for biting, canines for tearing, premolars for chewing, and molars for grinding. Each tooth contains four parts - enamel on the outside which is the hardest tissue, dentin underneath which forms the bulk, a soft pulp in the center containing blood vessels and nerves, and cementum holding the tooth in place at the gumline.
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El documento presenta el libro de matemáticas para quinto grado de primaria. Explica que fue creado por el departamento de primaria de Santillana Educación bajo la dirección de José Tomás Henao. Contiene 15 unidades sobre sistemas de numeración, operaciones matemáticas, fracciones, geometría y estadística. Cada unidad incluye objetivos, contenidos, criterios de evaluación y actividades para desarrollar las competencias matemáticas y otras competencias básicas.
matemáticas 5to primariaEl libro Matemáticas 5, para quinto curso de Educació...GastonMartinCadilloL
El documento presenta el libro de matemáticas para 5o de primaria. Explica que fue creado por el departamento de primaria de Santillana bajo la dirección de José Tomás Henao. Incluye los textos, ilustraciones, edición y actividades que componen el libro, así como los objetivos y contenidos que se abordan.
Este documento proporciona información sobre un docente, grado y sección. Detalla los propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje, incluyendo metas de aprendizaje, desempeños, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. El objetivo es que los estudiantes resuelvan problemas de cantidad utilizando números hasta 99,999, fracciones y números decimales hasta el décimo.
El documento presenta el contenido de un libro de texto escolar dividido en las áreas de Aritmética, Álgebra y Geometría, con el fin de ayudar a los estudiantes a comprender cada tema trabajado en clase. Cada área contiene varias unidades que abordan diferentes conceptos y temas matemáticos. Además, incluye textos motivacionales y preguntas de reflexión para los estudiantes.
Este documento presenta el proyecto 2 del bloque 1 para el cuarto grado. El proyecto se enfoca en leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras. Incluye aprendizajes esperados, actividades como identificar características de trabalenguas y crear uno propio, y una evaluación basada en los aprendizajes. También presenta la planificación bimestral para matemáticas, con énfasis en problemas aditivos, multiplicativos, figuras geométricas y adecuaciones al grupo.
2do Grado - Cuadernillo de Matemáticas (2023-2024).pdfAnnyMartinez43
Este documento presenta un cuadernillo de ejercicios de matemáticas para el segundo grado. Incluye temas como números hasta 1000, sumas y restas, multiplicación y división, geometría, medición y organización de datos. El cuadernillo contiene ejercicios prácticos para reforzar los conceptos matemáticos cubiertos en cada tema.
Este plan curricular anual para el área de matemáticas del sexto año resume lo siguiente:
1) Presenta los estándares de aprendizaje, objetivos anuales y del área, y la relación entre los componentes curriculares. 2) Detalla la temporalización del plan en 6 bloques curriculares con sus destrezas y criterios de desempeño. 3) Describe los recursos disponibles para docentes y estudiantes.
El documento presenta la planificación de una unidad sobre números y álgebra para estudiantes de 5° básico. La unidad abarca objetivos como representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos, aplicar estrategias de cálculo mental, trabajar con fracciones propias e impropias, y resolver operaciones con decimales hasta la milésima. La evaluación incluirá tareas formativas, interrogaciones orales, y pruebas parciales y finales.
El documento presenta la información de un libro de trabajo para primer grado titulado "Me Divierto y Aprendo 1". Incluye la presentación del comité editorial, los autores, revisores y demás personal involucrado en la creación del libro. También presenta una introducción donde explica que el libro complementa el programa oficial de estudios de primer grado en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Finalmente, menciona que incluye secciones
Este documento presenta una actividad sobre la elaboración de modelos de tarjetas utilizando figuras geométricas. Los estudiantes aprenderán a expresar su comprensión de las formas geométricas, sus elementos y relaciones a través de gráficos y material concreto. Consuelo encontró varios modelos de tarjetas y diseñó sus propios moldes utilizando figuras como cuadrados, triángulos y rectángulos. Los estudiantes describen los moldes creados y aprenden a componer figuras geométricas más complejas.
¡Adquiere tu planeación del último trimestre!
Incluye:
* Planeación mensual desde abril hasta julio
* Exámenes mensuales y el tercer trimestre
Adquiere las planeaciones del nuevo modelo educativo desde abril hasta julio del 2019, además de obtener totalmente gratis los exámenes del mes.
planeaciones del nuevo modelo educativo
planeaciones con inicio desarrollo y cierre
Este documento presenta el plan de estudios del quinto grado de matemáticas. Incluye ocho unidades que cubren temas como conjuntos, números naturales, operaciones aritméticas, fracciones, decimales, proporcionalidad, geometría, estadística. Cada unidad describe los ejes temáticos, logros y indicadores de logro esperados.
Este documento presenta el plan de estudios bimestral de matemáticas para el 5to grado. Incluye 30 lecciones que cubren temas como números enteros y fraccionarios, operaciones aritméticas, geometría, medición y álgebra. Cada lección contiene actividades, ejercicios y retos para reforzar los conceptos matemáticos. El plan también especifica los aprendizajes esperados, competencias, recursos y formas de evaluación.
Este documento presenta la malla curricular de matemáticas para el grado tercero en la Institución Educativa Román Gómez. Incluye estándares básicos de competencia en pensamiento numérico, geométrico, métrico, de datos, aleatorio y variacional. También describe procesos matemáticos, unidades temáticas, competencias, criterios de desempeño, contenidos, estrategias, recursos y actividades de evaluación para el área de matemáticas.
Este documento presenta una planeación didáctica para enseñar a estudiantes de primer grado de secundaria sobre los criterios de divisibilidad. La planeación incluye actividades para identificar los múltiplos de números naturales del 1 al 100 usando la criba de Eratóstenes, y para formular las reglas de divisibilidad de 2, 3 y 5 mediante cálculos y explicaciones. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para 3er grado de primaria, dividido en 3 trimestres. Cada trimestre incluye entre 5 y 6 unidades didácticas con sus objetivos y contenidos sobre temas como números, operaciones, geometría y medición. Los criterios de evaluación se centran en las habilidades numéricas y geométricas esperadas para cada nivel.
Este documento presenta una descripción general del curso del primer semestre para los estudiantes. Incluye los contenidos que se cubrirán en cada asignatura como Comprensión del Medio, Matemáticas, Lenguaje y Comunicación y Educación Tecnológica. También describe cómo se evaluará el rendimiento de los estudiantes y los próximos desafíos y tareas. Finalmente, enfatiza la importancia de la participación de los padres en el curso.
Este documento presenta la primera guía de la unidad 1 de la primera cartilla de matemáticas de Escuela Nueva. La guía enseña diferentes métodos para calcular sumas y restas usando representaciones concretas como bloques y de manera abstracta escribiendo los números como sumas. Se presentan dos métodos, uno usando bloques y otro escribiendo los números como sumas, y se pide a los estudiantes practicar sumas y restas usando ambos métodos.
Este documento presenta la introducción de un libro de matemáticas para estudiantes de primer grado. Da la bienvenida a los estudiantes y los invita a disfrutar aprendiendo matemática a través de actividades y juegos. Presenta también el índice temático del libro que incluye unidades sobre la familia, entretenimiento, escuela y Chile, trabajando conceptos como números, geometría, patrones y datos.
matemáticas 5to primariaEl libro Matemáticas 5, para quinto curso de Educació...GastonMartinCadilloL
El documento presenta el libro de matemáticas para 5o de primaria. Explica que fue creado por el departamento de primaria de Santillana bajo la dirección de José Tomás Henao. Incluye los textos, ilustraciones, edición y actividades que componen el libro, así como los objetivos y contenidos que se abordan.
Este documento proporciona información sobre un docente, grado y sección. Detalla los propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje, incluyendo metas de aprendizaje, desempeños, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. El objetivo es que los estudiantes resuelvan problemas de cantidad utilizando números hasta 99,999, fracciones y números decimales hasta el décimo.
El documento presenta el contenido de un libro de texto escolar dividido en las áreas de Aritmética, Álgebra y Geometría, con el fin de ayudar a los estudiantes a comprender cada tema trabajado en clase. Cada área contiene varias unidades que abordan diferentes conceptos y temas matemáticos. Además, incluye textos motivacionales y preguntas de reflexión para los estudiantes.
Este documento presenta el proyecto 2 del bloque 1 para el cuarto grado. El proyecto se enfoca en leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras. Incluye aprendizajes esperados, actividades como identificar características de trabalenguas y crear uno propio, y una evaluación basada en los aprendizajes. También presenta la planificación bimestral para matemáticas, con énfasis en problemas aditivos, multiplicativos, figuras geométricas y adecuaciones al grupo.
2do Grado - Cuadernillo de Matemáticas (2023-2024).pdfAnnyMartinez43
Este documento presenta un cuadernillo de ejercicios de matemáticas para el segundo grado. Incluye temas como números hasta 1000, sumas y restas, multiplicación y división, geometría, medición y organización de datos. El cuadernillo contiene ejercicios prácticos para reforzar los conceptos matemáticos cubiertos en cada tema.
Este plan curricular anual para el área de matemáticas del sexto año resume lo siguiente:
1) Presenta los estándares de aprendizaje, objetivos anuales y del área, y la relación entre los componentes curriculares. 2) Detalla la temporalización del plan en 6 bloques curriculares con sus destrezas y criterios de desempeño. 3) Describe los recursos disponibles para docentes y estudiantes.
El documento presenta la planificación de una unidad sobre números y álgebra para estudiantes de 5° básico. La unidad abarca objetivos como representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos, aplicar estrategias de cálculo mental, trabajar con fracciones propias e impropias, y resolver operaciones con decimales hasta la milésima. La evaluación incluirá tareas formativas, interrogaciones orales, y pruebas parciales y finales.
El documento presenta la información de un libro de trabajo para primer grado titulado "Me Divierto y Aprendo 1". Incluye la presentación del comité editorial, los autores, revisores y demás personal involucrado en la creación del libro. También presenta una introducción donde explica que el libro complementa el programa oficial de estudios de primer grado en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Finalmente, menciona que incluye secciones
Este documento presenta una actividad sobre la elaboración de modelos de tarjetas utilizando figuras geométricas. Los estudiantes aprenderán a expresar su comprensión de las formas geométricas, sus elementos y relaciones a través de gráficos y material concreto. Consuelo encontró varios modelos de tarjetas y diseñó sus propios moldes utilizando figuras como cuadrados, triángulos y rectángulos. Los estudiantes describen los moldes creados y aprenden a componer figuras geométricas más complejas.
¡Adquiere tu planeación del último trimestre!
Incluye:
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Adquiere las planeaciones del nuevo modelo educativo desde abril hasta julio del 2019, además de obtener totalmente gratis los exámenes del mes.
planeaciones del nuevo modelo educativo
planeaciones con inicio desarrollo y cierre
Este documento presenta el plan de estudios del quinto grado de matemáticas. Incluye ocho unidades que cubren temas como conjuntos, números naturales, operaciones aritméticas, fracciones, decimales, proporcionalidad, geometría, estadística. Cada unidad describe los ejes temáticos, logros y indicadores de logro esperados.
Este documento presenta el plan de estudios bimestral de matemáticas para el 5to grado. Incluye 30 lecciones que cubren temas como números enteros y fraccionarios, operaciones aritméticas, geometría, medición y álgebra. Cada lección contiene actividades, ejercicios y retos para reforzar los conceptos matemáticos. El plan también especifica los aprendizajes esperados, competencias, recursos y formas de evaluación.
Este documento presenta la malla curricular de matemáticas para el grado tercero en la Institución Educativa Román Gómez. Incluye estándares básicos de competencia en pensamiento numérico, geométrico, métrico, de datos, aleatorio y variacional. También describe procesos matemáticos, unidades temáticas, competencias, criterios de desempeño, contenidos, estrategias, recursos y actividades de evaluación para el área de matemáticas.
Este documento presenta una planeación didáctica para enseñar a estudiantes de primer grado de secundaria sobre los criterios de divisibilidad. La planeación incluye actividades para identificar los múltiplos de números naturales del 1 al 100 usando la criba de Eratóstenes, y para formular las reglas de divisibilidad de 2, 3 y 5 mediante cálculos y explicaciones. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para 3er grado de primaria, dividido en 3 trimestres. Cada trimestre incluye entre 5 y 6 unidades didácticas con sus objetivos y contenidos sobre temas como números, operaciones, geometría y medición. Los criterios de evaluación se centran en las habilidades numéricas y geométricas esperadas para cada nivel.
Este documento presenta una descripción general del curso del primer semestre para los estudiantes. Incluye los contenidos que se cubrirán en cada asignatura como Comprensión del Medio, Matemáticas, Lenguaje y Comunicación y Educación Tecnológica. También describe cómo se evaluará el rendimiento de los estudiantes y los próximos desafíos y tareas. Finalmente, enfatiza la importancia de la participación de los padres en el curso.
Este documento presenta la primera guía de la unidad 1 de la primera cartilla de matemáticas de Escuela Nueva. La guía enseña diferentes métodos para calcular sumas y restas usando representaciones concretas como bloques y de manera abstracta escribiendo los números como sumas. Se presentan dos métodos, uno usando bloques y otro escribiendo los números como sumas, y se pide a los estudiantes practicar sumas y restas usando ambos métodos.
Este documento presenta la introducción de un libro de matemáticas para estudiantes de primer grado. Da la bienvenida a los estudiantes y los invita a disfrutar aprendiendo matemática a través de actividades y juegos. Presenta también el índice temático del libro que incluye unidades sobre la familia, entretenimiento, escuela y Chile, trabajando conceptos como números, geometría, patrones y datos.
1. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
La manipulación del material permite conocer, manejar, representar
y aplicar los conceptos de fracción en relación a un todo, fracción
equivalente, fracción propia e impropia, fracción como número decimal,
fracción como porcentaje, fracciones en unidades de tiempo (hora);
medición y complementación de ángulos así como la representación
y comprensión de procedimientos en problemas que se resuelven
con operaciones sencillas de suma, resta, multiplicación y división
con fracciones.
CONTENIDO
• 2 juegos de fracciones lineales
• 2 juegos de fracciones circulares
• 2 juegos de fracciones triangulares
• 2 Ruletas
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Portafolio de plástico
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Clave 058
Fracciones
Portafolio de
Comunes Escolar
Primaria
Secundaria
con operaciones sencillas de suma, resta, multiplicación y división
• 2 juegos de fracciones lineales
• 2 juegos de fracciones circulares
• 2 juegos de fracciones triangulares
2. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
La manipulación del material permite conformary comparar colecciones
por conteo con ayuda del dado de puntos y la perinola; a delimitar
(aros de Ventam) colecciones con base a criterios de clasificación
establecidos: forma, tamaño, color y grosor (dados de criterios) y a
propiedades y características de las figuras geométricas. Organizar
seriaciones siguiendo distintas reglas, de pertenencia y no pertenecía.
CONTENIDO
• 60 Figuras geométricas de plástico
• 4 Dados de a tributos
• 1 Dado de puntos
• 3 Aros de Ventam
• 1 Perinola hexagonal
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Portafolio de plástico
Clave 060
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Secundaria
Didabloques
Portafolio de
Escolar
3. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Ampliar el repertorio de estrategias y procedimientos para identificar,
clasificar, seriar y ordenar las características y propiedades desde
las figuras geométricas; Reproducir y construir modelos hechos
con figuras geométricas de acuerdo con criterios establecidos.
Calcular perímetros y áreas de figuras geométricas simples y
compuestas.
CONTENIDO
• 144 Figuras geométricas de plástico
• 4 Dados de atributos
• 1 Dado de puntos
• 1 Perinola hexagonal
• 3 Aros de Ventam
• 2 Medidores de ángulos
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Portafolio de plástico
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Primaria
Secundaria
con figuras geométricas de acuerdo con criterios establecidos.
Calcular perímetros y áreas de figuras geométricas simples y
• 144 Figuras geométricas de plástico
Clave 031
Tessabloques
Portafolio de
4. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Por su fácil manipulación las fracciones comunes lineales permiten a los
alumnos definir lo que es una fracción como partición, demostrar la
equivalencia de fracciones comunes con su representación en números
decimales y porcentajes, ubicar fracciones en la recta numérica así como
resolver operaciones básicas y problemas con fracciones.
OBJETIVO
Demostrarestrategiasyprocedimientos para la lectura, escriturayrepresentación
de fracciones; comparar fracciones en diferentes contextos: fracciones
comunes, números decimales, por centajes y unidades de tiempo; medir
ángulos así como representar procedimientos para resolver problemas y
operaciones básicas con fracciones.
OBJETIVO
Identificar las semejanzas y las diferencias entre los tipos de triángulos
por la longitud de sus lados y por la amplitud de sus ángulos, demostrar
a equivalencia de fracciones comunes y resolver operaciones básicas y
problemas con fracciones con igual y diferente denominador.
CONTENIDO
• Piezas plásticas lineales con representación de 1 entero a novenos.
CONTENIDO
• Piezas plásticas circulares con representaciones de 1 entero hasta
doceavos, 6 aros y 2 manecillas.
CONTENIDO
• Piezas plásticas triangulares con representaciones de 1 entero, medios,
tercios, cuartos, sextos y octavos..
Clave 002
Clave 003
Clave 004
Fracciones Comunes Lineales
Fracciones Comunes Circulares
Fracciones Comunes Triangulares
Demostrarestrategiasyprocedimientos para la lectura, escriturayrepresentación
de fracciones; comparar fracciones en diferentes contextos: fracciones
comunes, números decimales, por centajes y unidades de tiempo; medir
ángulos así como representar procedimientos para resolver problemas y
Identificar las semejanzas y las diferencias entre los tipos de triángulos
por la longitud de sus lados y por la amplitud de sus ángulos, demostrar
a equivalencia de fracciones comunes y resolver operaciones básicas y
5. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Colaborar en ambientes alfabetizadores para construir y reproducir
palabras o pequeños enunciados con la intención de comunicar
algo; analizar la estructura y longitud de lo que se escribe. Reconocer
el trazo correcto de letras y números; ordenar números de manera
ascendente y descendente; representar cantidades y operaciones
básicas sencillas; aplicar estrategias de cálculo mental.
CONTENIDO
• 4 Juegos de abecedario de letras mayúsculas
• 4 Juegos de abecedario de letras minúsculas
• 3 Juegos de números del 0 al 9
• 2 Juegos de signos aritméticos
• 1 Manteleta plástica
EMPAQUE
Caja de plástico
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Clave 008
y Signos
Letras, Números
con Manteleta
Educ.Especial
CONTENIDO
• 4 Juegos de abecedario de letras mayúsculas
• 4 Juegos de abecedario de letras minúsculas
• 3 Juegos de números del 0 al 9
• 2 Juegos de signos aritméticos
• 1 Manteleta plástica
EMPAQUE
Caja de plástico
6. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
Clave 009
Clave 009
Abecedario de
Letras Mayúsculas
OBJETIVO
Construir y reproducir palabras, reconocer el trazo correcto de
letras, reconocer la correcta ortografía de palabras y enriquecer
vocabulario.
CONTENIDO
• 2 Juegos de abecedario de letras mayúsculas con 54 piezas
a novenos
OBJETIVO
Construir y reproducir palabras, reconocer el trazo correcto de letras,
reconocer la correcta ortografía de palabras y enriquecer vocabulario.
CONTENIDO
• 2 Juegos de abecedario de letras minúsculas con 54 piezas
Abecedario de
Letras Minúsculas
Construir y reproducir palabras, reconocer el trazo correcto de letras,
reconocer la correcta ortografía de palabras y enriquecer vocabulario.
7. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Colaborar en ambientes alfabetizadores para construir y reproducir
palabras o pequeños enunciados con la intención de comunicar
algo; analizar la estructura y longitud de lo que se escribe. Reconocer
el trazo correcto de letras y números; ordenar números de manera
ascendente y descendente; representar cantidades y operaciones
básicas sencillas; aplicar estrategias de cálculo mental.
CONTENIDO
• 8 Juegos de abecedarios de letras mayúsculas
• 8 Juegos de abecedario de letras minúsculas
• 8 Juegos de números del 0 al 9
• 6 Juegos de signos aritméticos
• 1 Manteleta plástica
EMPAQUE
Caja de plástico
Clave 047
Maratón de
Letras, Números
y Signos
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Educ.Especial
palabras o pequeños enunciados con la intención de comunicar
algo; analizar la estructura y longitud de lo que se escribe. Reconocer
el trazo correcto de letras y números; ordenar números de manera
ascendente y descendente; representar cantidades y operaciones
básicas sencillas; aplicar estrategias de cálculo mental.
• 8 Juegos de abecedarios de letras mayúsculas
• 8 Juegos de abecedario de letras minúsculas
• 8 Juegos de números del 0 al 9
• 6 Juegos de signos aritméticos
8. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Representar y ordenar los números naturales, contribuir al
trazo correcto de los mismos y utilizarlos para representar la
cantidad en colecciones y series del Sistema de Numeración
Decimal. Conformar algoritmos de sumas y restas sencillas.
CONTENIDO
• 2 Juegos de números del 0 al 9 fabricadas en plástico
EMPAQUE
Bolsa de plástico con cenefa
OBJETIVO
Reconocer, identificar y diferenciar el significado y la función
de los signos aritméticos de cada una de las operaciones
básicas favoreciendo las estrategias de cálculo mental.
CONTENIDO
• 2 Juegos de signos aritméticos fabricados en plástico
EMPAQUE
Bolsa de plástico con cenefa
Clave 013
Clave 014
Números del 0 al 9
Signos Aritméticos
• 2 Juegos de números del 0 al 9 fabricadas en plástico
Reconocer, identificar y diferenciar el significado y la función
de los signos aritméticos de cada una de las operaciones
9. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Preparar actividades lúdicas de conteo, agrupamiento y desagrupamiento;
de completar, comparary clasificar colecciones; de reconocer patrones
en seriaciones; de asignación de valores para representar cantidades;
aplicar estrategias de cálculo mental con operaciones básicas.
EMPAQUE
Bote de plástico con tapa
Contenido
Bote con 125 fichas,
en 5 colores diferentes
Contenido
Bote con 250 fichas,
en 5 colores diferentes
Contenido
Bote con 500 fichas,
en 5 colores diferentes
Clave 051
Clave 015
Clave 016
Plástico
Fichas de
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
10. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Reconocer el orden del Sistema de Numeración Decimal, el valor
posicional, la convencionalidad en la ley de cambio por medio de
agrupaciones y desagrupaciones. Explicar la representación de
cantidades; el uso de estrategias y procedimientos en la resolución
de problemas con operaciones básicas con y sin trasformación.
EMPAQUE
Bolsa de plástico con cenefaBolsa de plástico con cenefa
Contenido
Contador con 4 postes
y 40 anillos
Clave 018
Clave 017
Clave 019
Contenido
Contador con 6 postes
y 60 anilloss
Contenido
Contador con 10 postes
y 100 anillos
Peescolar Primaria
SecundariaEduc.Esecial
Matemáticos
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Contadores
11. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
Primaria
Secundaria
N I V E L E
S
A
PLICABLES
OBJETIVO
Motivan a explorar, identificary explicar las características y propiedades
de los diferentes cuerpos geométricos y sus representaciones planas.
Medir los desarrollos planos para resolver problemas que implican
estimar y calcular el volumen, la capacidad, el área lateral y total de
prismas, pirámides y cuerpos redondos.
CONTENIDO
• 18 Cuerpos geométricos en plástico cristal
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón con asa
Clave 021
Geométricos
Cuerpos
Rellenables
12. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Identificar y reconocer las características de las figuras geométricas;
clasificar figuras geométricas atendiendo a uno o varios criterios
establecidos: forma, tamaño, color y grosor; establecer relaciones
entre colecciones a partir de sus semejanzas y diferencias; encontrar
los patrones en secuencias.
CONTENIDO
• 60 Figuras planas clasificadas en 5 figuras
geométricas, 3 colores, 2 tamaños y
2 gruesos diferentes
EMPAQUE
Caja de plástico
Peescolar Primaria
Secundaria
Clave 025
Lógicos
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Bloques
• 60 Figuras planas clasificadas en 5 figuras
geométricas, 3 colores, 2 tamaños y
13. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Demostrar la relación entre horas, minutos y segundos con la
sincronización de los engranes en el movimiento de sus manecillas;
identificar la secuencia numérica al medir el tiempo y las fracciones
de acuerdo al sistema sexagesimal. Reconocer las figuras geométricas
y usarlas como resaques favoreciendo la psicomotricidad fina.
CONTENIDO
• 1 Reloj redondo de plástico con medida
de 28.5 cm de diámetro
• 12 Resaques geométricos
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Educ.Especial
Clave 028
Geométrico
Reloj
14. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
La manipulación del material permite desarrollar el pensamiento
lógico matemático en cuanto a: construir el concepto de número;
establecer secuencias de manera ascendente y descendente en la
numeración; establecer la relación de la ley de cambio del Sistema
Decimal de Numeración; demostrar la composición y descomposición
de cantidades; resolver operaciones básicas y explicar sus propiedades
(suma, resta, multiplicación y división); resolver problemas de fracciones,
porcentaje, raíz cuadrada, potenciación; manejo de unidades de
longitud y peso; estimaciones y cálculo en perímetro, área yvolumen.
CONTENIDO
• Regletas de plástico en 10 diferentes colores
• 1 Guía didáctica
Educ. Especial
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
SecundariaEduc.Espacial
Fracciogramos
Fracciogramos
con 74 piezas
Empaque: Caja de plástico con
cenefa
Clave 032
Clave 033 Fracciogramos
con 296 piezas
Empaque: Caja de plástico
15. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Emplear estrategias y procedimientos en el conocimiento, manejo
y equivalencias de unidades de capacidad y volumen (dm3 = 1 litro).
Estimar y calcular la capacidad y volumen con los dos cubos.
CONTENIDO
• 1 Cubo de plástico transparente de 1lt (1dm3
)
graduado en mililitros
• 1 Cubo de plástic o opaco con graduación en cm2
EMPAQUE
Bolsa de plástico con cenefa
Primaria
Secundaria
Clave 034
Base 10
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Cubo Graduado
• 1 Cubo de plástic o opaco con graduación en cm2
Bolsa de plástico con cenefa
16. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
Preescolar Primaria
Educ.Especial
OBJETIVO
Construir nociones matemáticas para establecer relaciones de
correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos por su peso.
Estimar y contar para reconocer atributos y comparar colecciones.
Diseñarestrategiasyprocedimientos para elplanteamientoyresolución
de problemas con operaciones básicas, número perdido, fracciones,
porcentajes, proporciones tomando como referencia las unidades
de peso. Establecer la equivalencia entre unidades de pesoycapacidad.
CONTENIDO
• 1 Balanza de plástic o con 2 recipientes y 4 platos
• 54 Contrapesos hexagonales de diferentes medidas
• 24 Contrapesos de ositos con diferentes medidas
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
Clave 038
Matemática de
Balanza
Contrapesos Escolar
17. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Al construir y reproducir modelos se fomenta el desarrollo de la
clasificación, seriación y ordenación de figuras por forma, tamaño y
colores; se desarrolla la ubicación espacial con sistema de referencias
y la distribución del espacio; se pueden trabajar temas como conteo,
identificación de patrones, medición de longitudes, operaciones
básicas y simetría.
CONTENIDO
• 144 Trapecios de plástico en 6 colores diferentes
• Pósters de apoyo
• Base hexagonal de plástico
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Educ.Especial
Clave 052
Básico Escolar
Mosaicos
18. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Al reproducir modelos se desarrolla la capacidad de construir figuras
con base en otras de acuerdo a criterios previamente establecidos
(tamaños, forma, color, distribución del espacio, repetición de patrones)
y transformarlas tomando en cuenta giros, deslizamientos, alargamientos,
acortamientos, congruencia, simetría lineal y axial. En la construcción
de mosaicos se fomenta elcálculo con operaciones básicas, fracciones,
porcentajes y proporciones.
CONTENIDO
• 396 Triángulos equiláteros de plástico en
6 Colores diferentes
• Pósters de apoyo
• Base hexagonal de plástico
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Primaria
Clave 053
Avanzado Escolar
Mosaicos
• 396 Triángulos equiláteros de plástico en
19. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Al confeccionar los mosaicos se amplía el repertorio de estrategias
y procedimientos para la clasificación, seriación y ordenación de las
propiedades de las figuras geométricas, se trabaja la trasformación
y reproducción de figuras tomando en cuenta rotación, traslación,
congruencia, simetría lineal, central y axial, se fomenta el trabajo
con fracciones, cálculo de áreas y perímetros, proporcionalidad,
ecuaciones de primer grado y expresiones algebraicos con modelos
geométricos.
CONTENIDO
• 450 Piezas geométricas de plástico
en forma de: triángulos, rombos
trapecios y hexágonos
• Pósters de apoyo
• Base triangular de plástico
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
Clave 062
Mosaicos Elite
Primaria
Secundaria
N I V E L E
S
A
PLICABLES
• 450 Piezas geométricas de plástico
en forma de: triángulos, rombos
trapecios y hexágonos
• Pósters de apoyo
• Base triangular de plástico
• 1 Guía didáctica
20. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
La manipulación del material permite construir el concepto de
tiempo y establecer la relación entre sus unidades de medida (hora,
minuto y segundo). Facilita el aprendizaje de la lectura y la representación
de la hora en reloj digitaly en carátulas de reloj analógico con números
arábigos, con números romanos, con líneas y carátula en blanco.
CONTENIDO
• 6 Relojes analógicos
(distintas carátulas)
• 1 Porta tarjetero reloj digital
• 1 Juego de tarjetas con
impresión de horas y minutos
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Clave 054
Didarelojes
• 1 Porta tarjetero reloj digital
• 1 Juego de tarjetas con
impresión de horas y minutos
21. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Construir figuras geométricas (regulares e irregulares) con diferentes
características, propiedades y dimensiones específicas; estimar y
calcular perímetros, áreas, medidas de ángulos y alturas de triángulos;
establecer la relación entre las equivalencias en unidades de longitud
del Sistema Métrico Decimal y del Sistema Inglés.
CONTENIDO
• 216 Líneas geométricas de
diferentes colores y medidas
• 2 Medidores de ángulos
• 1 Regla métrica plegable
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de plástico
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Secundaria
Clave 055
Geométricas
Líneas
establecer la relación entre las equivalencias en unidades de longitud
del Sistema Métrico Decimal y del Sistema Inglés.
• 216 Líneas geométricas de
diferentes colores y medidas
• 2 Medidores de ángulos
• 1 Regla métrica plegable
Escolar
22. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Al reproducir o construir modelos se desarrolla la capacidad de
clasificación, descripción, análisis de relaciones, seriación, ordenación
de figuras geométricas de acuerdo a sus característicasypropiedades,
fomenta la ubicación espacial y desarrolla habilidades metacognitivas
para el aprendizaje.
CONTENIDO
• 728 Figuras geométricas de plástico
• 1 Juego de plantillas
• Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de plástico
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar Primaria
Clave 056
Geométricos
Didapatrones
23. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Desafío matemático un juego en 4 versiones: damas inglesas, reto
geométrico, por aquí no pasas y ajedrez, que desarrolla habilidades
matemáticas para la resolución de problemas (obtención, selección
y organización de información para la toma de decisiones) así como
habilidades intelectuales como observación, atención, predicción,
inferencia, análisis, creatividad, razonamiento inductivo y razonamiento
deductivo.
CONTENIDO
• 1 Tablero con 10 x 10 casillas por lado
• 12 Fichas blancas
• 12 Fichas negras
• 32 Piezas de ajedrez
• 32 Piezas geométricas
• 20 Bloqueadores
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de cartón
Primaria
Secundaria
Clave 059
Matemático
N I V E L E
S
A
PLICABLES
• 1 Tablero con 10 x 10 casillas por lado
• 32 Piezas de ajedrez
• 32 Piezas geométricas
Desafío
Desafío matemático un juego en 4 versiones: damas inglesas, reto
geométrico, por aquí no pasas y ajedrez, que desarrolla habilidades
matemáticas para la resolución de problemas (obtención, selección
y organización de información para la toma de decisiones) así como
habilidades intelectuales como observación, atención, predicción,
ia
ABLES
24. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
La facilidad de ensamble de las piezas permite a los alumnos
construir y clasificar figuras planas, desarrollos planos y cuerpos
geométricos, identificando en ellos lados, vértices, caras, bases y
aristas. Crear desarrollando su imaginación espacial en 3D. Calcular
perímetros, áreas, capacidad, volumen y trabajar con medición
e identificación de ángulos.
CONTENIDO
• 240 Piezas plásticas clasificadas en 8 diferentes figuras geométri-
cas (3 tipos de triángulos, rombos,
cuadrados, pentágonos, rectángulos y
hexágonos
• 2 Medidores de ángulos,
• 1 Guía didáctica
EMPAQUE
Caja de plástico
Primaria
Secundaria
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Clave 061
Tridimensional
Geometría
Escolar
cas (3 tipos de triángulos, rombos,
cuadrados, pentágonos, rectángulos y
25. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Crear, por medio de la manipulación de los diversos y variados materiales,
situaciones de aprendizaje (juegos, ejercicios, problemas, retos) en las que
el estudiante explora, genera y valida hipótesis, argumenta estrategias y
procedimientos para llegar a la formalización de conceptos, y fórmulas. El
diseño del material permite trabajar la mayor parte de los aprendizajes que
los alumnos deben construir en el nivel de primaria en los diferentes campos
de la matemática.
CONTENIDO
• 1 Tablero con bases de soporte
• Fichas de tablero
• Fichas de contar y saca fichas
• 5 Ruletas
• 2 Dados de puntos
• Lotería de valores
• Tarjetas de matemáticas, español y
valores
• Accesorios de guardado e instructivos
• Guías de español, matemáticas y
valores
EMPAQUE
Bolsa de lona y caja de cartón
Primaria
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Clave 063
Tablero Matemático
y de Valores
In Ollin
• Accesorios de guardado e instructivos
26. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar
Educ.Especial
Clave 207/208
Muñeca y
Muñeco
Entrenador
OBJETIVO
Los alumnos pueden manipular con facilidad los muñecos debido
a su tamaño y peso. Están diseñados para que puedan identificar
las partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades, así como detalles
específicos del rostro (ojos, nariz, boca, orejas) y de la cabeza (pelo).
La confección de la ropa permite vestirlos y desvestirlos para desarrollar
habilidades básicas de la psicomotricidad fina para abrir y cerrar
cierres, abrocharbotones, cerrarbroches de presión, amarraragujetas,
abrochar hebillas, cierres de contacto.
27. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar
Educ.Especial
Clave142/149
Cascabel de
Dado con
Puntos y Números
OBJETIVO
La organización de diferentes juegos utilizando los dados, permite
a los alumnos comprender las diferentes formas de representar un
número. Apoyan el conteo y son un excelente apoyo para desarrollar
estrategias de cálculo mental.
28. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
OBJETIVO
Permite mantener el control de movimientos que implican velocidad
y flexibilidad en actividades físicas. Apoyar el desarrollo de la
piscomotricidad a través de la organización de actividades lúdicas
y recreativas.
CONTENIDO
• Tunel plegable de 2.4 m de tela plastificada
Clave 140
de Tela
Plastificada
Tunel Plegable
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar
Educ.Especial
Permite mantener el control de movimientos que implican velocidad
y flexibilidad en actividades físicas. Apoyar el desarrollo de la
piscomotricidad a través de la organización de actividades lúdicas
• Tunel plegable de 2.4 m de tela plastificada
29. Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
muestran, son solamente ilustrativos y podrían sufrir modificaciones sin previo aviso. La empresa no constituye un compromiso,
obligación u oferta comercial o legal a su poseedor.
Los colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que seLos colores, superficies, decorados, estampados, diseños, perspectivas y texturas del auxiliar didáctico y sus componentes que se
OBJETIVO
Permite mantener el control de movimientos que implican velocidad
y flexibilidad en actividades físicas. Apoyar el desarrollo de la
piscomotricidad a través de la organización de actividades lúdicas
y recreativas.
CONTENIDO
• 4 Tarjetas con figura de oso
• 36 Osos de plástico en 3 tamaños y 6 colores diferentes
• 1 Ruleta
• 1 Guía didáctica
Clave 064
Familia de Osos
Lotería
N I V E L E
S
A
PLICABLES
Preescolar