Este documento resume los deberes y responsabilidades de las madres cristianas según las Sagradas Escrituras. Explica que las madres tienen una misión apostólica de iniciar a sus hijos en la vida cristiana, enseñarles la religión y formarlos en la moral evangélica. También advierte sobre los peligros espirituales y morales que enfrentan los hijos, especialmente los varones y las hijas, y la necesidad de educarlos con rigor pero también con amor. Finalmente, cita varios pasajes bíblicos que
El cristiano y la educación formal universitariaPedro Santos
Este documento discute los motivos e intenciones detrás de estudiar una carrera universitaria. Argumenta que las intenciones generalmente son egoístas y terrenales, como el deseo de dinero, fama o estatus social. Sin embargo, la Biblia enseña que los cristianos no deben buscar riquezas ni vanagloriarse, sino confiar en Dios y servirle a Él.
Al pensar en milagros es lógico pensar también en la “fe”. Inclusive, hay quien llega a creer que, entre más milagros ocurran, aumentará la fe de las personas. Pero la realidad es totalmente contraría, porque entre más fe haya en nuestros corazones, posiblemente sucedan los milagros. Por lo tanto, nuestra tarea consiste en discernir entre la charlatanería de falsos predicadores, quienes nos venden los milagros de forma estruendosa y espectacular y reconocer el rostro de Dios en los pequeños milagros que se muestran de forma sencilla en la vida; como el simple hecho de despertar todos los días.
Acompaña al Padre Rogelio en esta ocasión en el siguiente espacio, donde nos habla del verdadero significado de los milagros.
Estorbando a tus hijos pr. carlos lopez777asociacion
FAMILIA, LA IMPORTANCIA DEL VERDADERO AMOR HACIA LOS HIJOS SE MANIFIESTA A TRAVÉS DE UNA DISCIPLINA COHERENTE LA CUAL SE REFLEJARA EN NUESTRO CIRCULO RELIGIOSO, DE OTRA MANERA DIOS INTERVIENE INDIVIDUALMENTE Y COLECTIVAMENTE AMONESTANDO O AL FINAL DANDO SU PAGO AL INDIVIDUO, PUEBLO, O A LA FAMILIA COMPLETA POR SU NECEDAD Y CORAZÓN OBSTINADO COMO EN EL CASO DE LOS HIJOS DE ELÌ Y DE EL MISMO, SI BIEN ES CIERTO QUE LOS PADRES Y LOS HIJOS CADA QUIEN PAGARÀ POR SU PECADO SOMO RESPONSABLES DE ELLOS MIENTRAS LOS CRIAMOS Y VIVEN BAJO NUESTRA PUERTAS Y RESPONSABILIDAD Y AUN DE LEJOS HEMOS DE PROCURAR ESTORBARLOS EN SUS PECADO
Este documento resume las actividades y eventos de la asignatura de Religión en la Diócesis de León desde el comienzo del curso escolar 2020-2021 hasta finales de noviembre. Se describe el inicio del Adviento, la adaptación a la nueva normalidad en primaria y secundaria debido a la pandemia, las publicaciones papales y otros eventos eclesiásticos, y las actividades formativas y colaborativas de los profesores de Religión durante este periodo.
1. El documento describe el gran trabajo y la influencia de las esposas y amas de casa a través de un análisis de Proverbios 31.
2. También relata la historia de un ex marino que intentó ser ama de casa por 70 días y encontró que era un trabajo extremadamente difícil.
3. Finalmente, exhorta a los esposos a expresar más gratitud hacia sus esposas por todo el trabajo que realizan en el hogar.
El documento habla sobre la oportunidad que ofrece la Cuaresma de 2021 para renovar la fe, la esperanza y la caridad centrándose en lo esencial. Menciona la importancia de valorar la cercanía personal, compartir la oración y realizar las tareas con cuidado. También habla sobre cómo la situación actual puede ser vista como nuevas oportunidades para mejorar en lugar de como obstáculos tediosos.
En 3 oraciones o menos:
Benedicto XVI se dirige a los fieles de Roma sobre la urgente necesidad de mejorar la educación. Expresa que la educación hoy es más difícil pero no imposible, y que los valores fundamentales deben transmitirse a través de amor, verdad y responsabilidad compartida. Exhorta a no tener miedo y a poner la esperanza en Dios para superar los desafíos actuales de la educación.
El cristiano y la educación formal universitariaPedro Santos
Este documento discute los motivos e intenciones detrás de estudiar una carrera universitaria. Argumenta que las intenciones generalmente son egoístas y terrenales, como el deseo de dinero, fama o estatus social. Sin embargo, la Biblia enseña que los cristianos no deben buscar riquezas ni vanagloriarse, sino confiar en Dios y servirle a Él.
Al pensar en milagros es lógico pensar también en la “fe”. Inclusive, hay quien llega a creer que, entre más milagros ocurran, aumentará la fe de las personas. Pero la realidad es totalmente contraría, porque entre más fe haya en nuestros corazones, posiblemente sucedan los milagros. Por lo tanto, nuestra tarea consiste en discernir entre la charlatanería de falsos predicadores, quienes nos venden los milagros de forma estruendosa y espectacular y reconocer el rostro de Dios en los pequeños milagros que se muestran de forma sencilla en la vida; como el simple hecho de despertar todos los días.
Acompaña al Padre Rogelio en esta ocasión en el siguiente espacio, donde nos habla del verdadero significado de los milagros.
Estorbando a tus hijos pr. carlos lopez777asociacion
FAMILIA, LA IMPORTANCIA DEL VERDADERO AMOR HACIA LOS HIJOS SE MANIFIESTA A TRAVÉS DE UNA DISCIPLINA COHERENTE LA CUAL SE REFLEJARA EN NUESTRO CIRCULO RELIGIOSO, DE OTRA MANERA DIOS INTERVIENE INDIVIDUALMENTE Y COLECTIVAMENTE AMONESTANDO O AL FINAL DANDO SU PAGO AL INDIVIDUO, PUEBLO, O A LA FAMILIA COMPLETA POR SU NECEDAD Y CORAZÓN OBSTINADO COMO EN EL CASO DE LOS HIJOS DE ELÌ Y DE EL MISMO, SI BIEN ES CIERTO QUE LOS PADRES Y LOS HIJOS CADA QUIEN PAGARÀ POR SU PECADO SOMO RESPONSABLES DE ELLOS MIENTRAS LOS CRIAMOS Y VIVEN BAJO NUESTRA PUERTAS Y RESPONSABILIDAD Y AUN DE LEJOS HEMOS DE PROCURAR ESTORBARLOS EN SUS PECADO
Este documento resume las actividades y eventos de la asignatura de Religión en la Diócesis de León desde el comienzo del curso escolar 2020-2021 hasta finales de noviembre. Se describe el inicio del Adviento, la adaptación a la nueva normalidad en primaria y secundaria debido a la pandemia, las publicaciones papales y otros eventos eclesiásticos, y las actividades formativas y colaborativas de los profesores de Religión durante este periodo.
1. El documento describe el gran trabajo y la influencia de las esposas y amas de casa a través de un análisis de Proverbios 31.
2. También relata la historia de un ex marino que intentó ser ama de casa por 70 días y encontró que era un trabajo extremadamente difícil.
3. Finalmente, exhorta a los esposos a expresar más gratitud hacia sus esposas por todo el trabajo que realizan en el hogar.
El documento habla sobre la oportunidad que ofrece la Cuaresma de 2021 para renovar la fe, la esperanza y la caridad centrándose en lo esencial. Menciona la importancia de valorar la cercanía personal, compartir la oración y realizar las tareas con cuidado. También habla sobre cómo la situación actual puede ser vista como nuevas oportunidades para mejorar en lugar de como obstáculos tediosos.
En 3 oraciones o menos:
Benedicto XVI se dirige a los fieles de Roma sobre la urgente necesidad de mejorar la educación. Expresa que la educación hoy es más difícil pero no imposible, y que los valores fundamentales deben transmitirse a través de amor, verdad y responsabilidad compartida. Exhorta a no tener miedo y a poner la esperanza en Dios para superar los desafíos actuales de la educación.
Este documento contiene varias contribuciones sobre la Navidad de diferentes personas involucradas en la educación religiosa en León, España. Se habla sobre la importancia de celebrar el nacimiento de Jesús, la misión de educar en valores como la comunión y la fraternidad, y los desafíos y alegrías de enseñar religión en la escuela primaria, secundaria y concertada durante este tiempo de Adviento.
El documento describe tres factores que influyen en el desarrollo de un niño: la herencia, el medio ambiente y los hábitos. También enfatiza la gran responsabilidad de las madres en guiar a sus hijos espiritualmente desde una edad temprana a través del amor, la enseñanza bíblica, y estableciendo un hogar cristiano.
Este documento es un relato autobiográfico del autor donde describe su infancia y educación. Nació en 1968 en el Valle del Cauca, Colombia, hijo de padres campesinos que se esforzaron por darle una educación católica. Asistió a colegios religiosos donde recibió formación cristiana. Aunque tuvo dificultades iniciales en la escuela, se esforzó por ser un buen estudiante gracias a la guía de sus padres. Después de graduarse, decidió ingresar a la vida religiosa francis
Este documento habla sobre la importancia de entender cómo piensan los preadolescentes. Explica que el cambio más significativo que experimentan es el cambio en su cerebro, el cual reorienta todos los aspectos de su vida y los prepara para la adultez. También menciona que es crucial que los padres y maestros se involucren de manera significativa en las vidas de los preadolescentes para poder guiarlos a través de este período de transformación.
El documento presenta el sitio web "Aula Cristiana" como un espacio virtual para que profesores cristianos compartan recursos educativos que integren una perspectiva cristiana. Describe los tipos de materiales que se pueden encontrar, como unidades didácticas y experiencias. También analiza los desafíos de la educación actual, incluyendo la crisis de valores y la necesidad de cultivar el amor.
Catequesis que llega al Alma. Cómo cautivar a los niños y jóvenes en las parroquias. Característica esencial del catequista y del evangelizador. Jóvenes primero. Cómo formar un grupo de jóvenes. Cómo formar un grupo de padres y madres. Clave principal para ser buen catequista.
Este documento resume la historia del Colegio Fray Luis Amigó en San Felipe, Venezuela. Comenzó en 1958 con 188 estudiantes y ha crecido a 850 estudiantes. Ha mejorado sus instalaciones con nuevas aulas y áreas deportivas. También ha ofrecido educación hasta el bachillerato. El colegio ha continuado operando a pesar de los desafíos en Venezuela gracias al director de casi 50 años y el apoyo de padres y donantes.
Este documento resume el final del curso escolar 2020-2021, el cual estuvo condicionado por la pandemia de COVID-19. Fue un curso difícil pero también una oportunidad para crecer. Agradece a los educadores por su trabajo durante este tiempo y desea a todos un feliz verano.
El documento ofrece consejos sobre cómo construir la esperanza. Indica que primero debes trabajar en ti mismo, amándote y aceptándote, para luego poder amar genuinamente a los demás. Afirma que sólo los que están en paz consigo mismos pueden ser fuentes de paz, y que para ayudar a otros primero debes ayudarte a ti mismo. Concluye que debes ser feliz para que tus hermanos se llenen de alegría.
Este documento presenta varios artículos sobre temas relacionados con la educación en el Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría en Villavicencio. Se discuten temas como la comunicación entre padres e hijos, los valores para promover una buena convivencia, y una nueva visión de la educación religiosa. También se presentan experiencias de estudiantes y profesores en el colegio.
VIDA JOVEN EN PARTICPACION Y COMUNION CON LA IGLESIA, una visión desde el Mov...Gedecom
Ensayos de carácter teológico como requisito programa Magis para América Latina de la Comunidad de Vida Cristiana (CVX http://www.cvx-clc.net/l-sp/index.php ). Ven-VIDA JOVEN EN PARTICPACION Y COMUNION CON LA IGLESIA_ Sara Bermudez.doc
Este documento presenta un ensayo sobre la identidad laical. Explora lo que significa vivir la espiritualidad como laico hoy en día, enfrentando las tentaciones del mundo mientras se mantiene el compromiso con Dios. Describe la espiritualidad laical como una experiencia de oración, lectura bíblica y vivencia cotidiana de la fe que mantiene el equilibrio entre el mundo y Dios. Invitas a los lectores a reflexionar sobre cómo dejarse guiar por el Espíritu Santo y seguir el llamado de Jesús como colabor
Las hermanas pueden enseñar a sus hijos, instruyéndolos en la Palabra de Dios y enseñándoles sobre la fe. También pueden enseñar a otras mujeres, particularmente hermanas más jóvenes, sobre temas como el amor al cónyuge y a los hijos. Finalmente, las hermanas pueden enseñar a todos sobre el evangelio siempre que respeten los límites establecidos en la Biblia de no enseñar a varones en la iglesia.
Los documentos contrastan las escuelas tradicionales del pasado con las necesidades de la educación moderna. Mientras que en el pasado las escuelas enseñaban para un mundo que ya no existía, hoy en día son las instituciones más resistentes al cambio a pesar de vivir en un mundo en constante transformación. Se necesitan educadores comprometidos con actualizarse constantemente y con enseñar de manera creativa e integral para preparar a los estudiantes para el mundo moderno.
El documento habla sobre la Semana Santa en Castro del Río en 2014 y su declaración como Fiesta de Interés Turístico Nacional de Andalucía. Incluye información sobre varias cofradías y hermandades de la localidad como la Hermandad de la Entrada Triunfal de Jesús en Jerusalén "La Borriquita" y la Cofradía del Santo Vía Crucis. También contiene un artículo sobre la integración de personas con discapacidad en las cofradías.
Pedagogía y educación dr. antonio caponnettoEduardoSebGut
Antonio Caponnetto se desempeña como profesor e investigador en varias universidades. Ha publicado trabajos sobre temas históricos, culturales, religiosos y educativos. Defiende una visión de la educación que enfatice la contemplación sobre la acción y recupere los valores tradicionales. Propone habilitar la vida contemplativa en la escuela y utilizar la "Pedagogía de los Arquetipos".
Este documento describe la devoción a Jesucristo crucificado y cómo es la base de la fe cristiana. Explica que la crucifixión de Jesús cumplió todas las profecías mesiánicas del Antiguo Testamento de una manera que parecía imposible. También argumenta que el hecho de que Jesús, a pesar de ser crucificado, ahora reine sobre el mundo es el milagro más grande y una prueba poderosa de la credibilidad de la fe cristiana. Finalmente, dice que enfocarse en Jesús crucificado es la mejor manera de for
Santa juana de chantal, un corazón de fuego orden de la visitación de santa...EduardoSebGut
1) El documento describe la vida de Santa Juana Francisca de Chantal, incluyendo su infancia, matrimonio, viudez y fundación de la Orden de la Visitación de Santa María.
2) Tras quedar viuda a los 29 años, Juana encontró guía espiritual en San Francisco de Sales, con quien fundó la orden monástica de la Visitación para aquellas que no podían seguir una vida religiosa tradicional.
3) Juana pasó el resto de su vida expandiendo la orden, hasta su muerte en 1641 a los 69 años, de
Catecismo sabatino mariano p. gabino chávezEduardoSebGut
Este documento describe el origen y razones del Catecismo Sabatino-Mariano escrito por el sacerdote Gabino Chávez. Explica que el sábado ha sido consagrado a la Virgen María en la Iglesia Católica. Brevemente resume la historia de esta devoción, desde su posible inicio en los tiempos apostólicos hasta su confirmación en el siglo XI por el Papa Urbano II. Finalmente, enumera algunos de los motivos literales para dedicar el día del sábado a la Madre de Dios.
Quién ha vuelto del otro mundo el apostolado de la prensaEduardoSebGut
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Este documento argumenta que la escuela debe ser cristiana y no secular. Señala que aquellos que buscan excluir la religión de las escuelas son revolucionarios impíos como francmasones e incrédulos, mientras que los padres cristianos desean una educación que ayude a criar a sus hijos como cristianos. La cuestión depende del punto de vista sobre si existe Dios y si la iglesia es su representante en la tierra.
Este documento contiene varias contribuciones sobre la Navidad de diferentes personas involucradas en la educación religiosa en León, España. Se habla sobre la importancia de celebrar el nacimiento de Jesús, la misión de educar en valores como la comunión y la fraternidad, y los desafíos y alegrías de enseñar religión en la escuela primaria, secundaria y concertada durante este tiempo de Adviento.
El documento describe tres factores que influyen en el desarrollo de un niño: la herencia, el medio ambiente y los hábitos. También enfatiza la gran responsabilidad de las madres en guiar a sus hijos espiritualmente desde una edad temprana a través del amor, la enseñanza bíblica, y estableciendo un hogar cristiano.
Este documento es un relato autobiográfico del autor donde describe su infancia y educación. Nació en 1968 en el Valle del Cauca, Colombia, hijo de padres campesinos que se esforzaron por darle una educación católica. Asistió a colegios religiosos donde recibió formación cristiana. Aunque tuvo dificultades iniciales en la escuela, se esforzó por ser un buen estudiante gracias a la guía de sus padres. Después de graduarse, decidió ingresar a la vida religiosa francis
Este documento habla sobre la importancia de entender cómo piensan los preadolescentes. Explica que el cambio más significativo que experimentan es el cambio en su cerebro, el cual reorienta todos los aspectos de su vida y los prepara para la adultez. También menciona que es crucial que los padres y maestros se involucren de manera significativa en las vidas de los preadolescentes para poder guiarlos a través de este período de transformación.
El documento presenta el sitio web "Aula Cristiana" como un espacio virtual para que profesores cristianos compartan recursos educativos que integren una perspectiva cristiana. Describe los tipos de materiales que se pueden encontrar, como unidades didácticas y experiencias. También analiza los desafíos de la educación actual, incluyendo la crisis de valores y la necesidad de cultivar el amor.
Catequesis que llega al Alma. Cómo cautivar a los niños y jóvenes en las parroquias. Característica esencial del catequista y del evangelizador. Jóvenes primero. Cómo formar un grupo de jóvenes. Cómo formar un grupo de padres y madres. Clave principal para ser buen catequista.
Este documento resume la historia del Colegio Fray Luis Amigó en San Felipe, Venezuela. Comenzó en 1958 con 188 estudiantes y ha crecido a 850 estudiantes. Ha mejorado sus instalaciones con nuevas aulas y áreas deportivas. También ha ofrecido educación hasta el bachillerato. El colegio ha continuado operando a pesar de los desafíos en Venezuela gracias al director de casi 50 años y el apoyo de padres y donantes.
Este documento resume el final del curso escolar 2020-2021, el cual estuvo condicionado por la pandemia de COVID-19. Fue un curso difícil pero también una oportunidad para crecer. Agradece a los educadores por su trabajo durante este tiempo y desea a todos un feliz verano.
El documento ofrece consejos sobre cómo construir la esperanza. Indica que primero debes trabajar en ti mismo, amándote y aceptándote, para luego poder amar genuinamente a los demás. Afirma que sólo los que están en paz consigo mismos pueden ser fuentes de paz, y que para ayudar a otros primero debes ayudarte a ti mismo. Concluye que debes ser feliz para que tus hermanos se llenen de alegría.
Este documento presenta varios artículos sobre temas relacionados con la educación en el Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría en Villavicencio. Se discuten temas como la comunicación entre padres e hijos, los valores para promover una buena convivencia, y una nueva visión de la educación religiosa. También se presentan experiencias de estudiantes y profesores en el colegio.
VIDA JOVEN EN PARTICPACION Y COMUNION CON LA IGLESIA, una visión desde el Mov...Gedecom
Ensayos de carácter teológico como requisito programa Magis para América Latina de la Comunidad de Vida Cristiana (CVX http://www.cvx-clc.net/l-sp/index.php ). Ven-VIDA JOVEN EN PARTICPACION Y COMUNION CON LA IGLESIA_ Sara Bermudez.doc
Este documento presenta un ensayo sobre la identidad laical. Explora lo que significa vivir la espiritualidad como laico hoy en día, enfrentando las tentaciones del mundo mientras se mantiene el compromiso con Dios. Describe la espiritualidad laical como una experiencia de oración, lectura bíblica y vivencia cotidiana de la fe que mantiene el equilibrio entre el mundo y Dios. Invitas a los lectores a reflexionar sobre cómo dejarse guiar por el Espíritu Santo y seguir el llamado de Jesús como colabor
Las hermanas pueden enseñar a sus hijos, instruyéndolos en la Palabra de Dios y enseñándoles sobre la fe. También pueden enseñar a otras mujeres, particularmente hermanas más jóvenes, sobre temas como el amor al cónyuge y a los hijos. Finalmente, las hermanas pueden enseñar a todos sobre el evangelio siempre que respeten los límites establecidos en la Biblia de no enseñar a varones en la iglesia.
Los documentos contrastan las escuelas tradicionales del pasado con las necesidades de la educación moderna. Mientras que en el pasado las escuelas enseñaban para un mundo que ya no existía, hoy en día son las instituciones más resistentes al cambio a pesar de vivir en un mundo en constante transformación. Se necesitan educadores comprometidos con actualizarse constantemente y con enseñar de manera creativa e integral para preparar a los estudiantes para el mundo moderno.
El documento habla sobre la Semana Santa en Castro del Río en 2014 y su declaración como Fiesta de Interés Turístico Nacional de Andalucía. Incluye información sobre varias cofradías y hermandades de la localidad como la Hermandad de la Entrada Triunfal de Jesús en Jerusalén "La Borriquita" y la Cofradía del Santo Vía Crucis. También contiene un artículo sobre la integración de personas con discapacidad en las cofradías.
Pedagogía y educación dr. antonio caponnettoEduardoSebGut
Antonio Caponnetto se desempeña como profesor e investigador en varias universidades. Ha publicado trabajos sobre temas históricos, culturales, religiosos y educativos. Defiende una visión de la educación que enfatice la contemplación sobre la acción y recupere los valores tradicionales. Propone habilitar la vida contemplativa en la escuela y utilizar la "Pedagogía de los Arquetipos".
Este documento describe la devoción a Jesucristo crucificado y cómo es la base de la fe cristiana. Explica que la crucifixión de Jesús cumplió todas las profecías mesiánicas del Antiguo Testamento de una manera que parecía imposible. También argumenta que el hecho de que Jesús, a pesar de ser crucificado, ahora reine sobre el mundo es el milagro más grande y una prueba poderosa de la credibilidad de la fe cristiana. Finalmente, dice que enfocarse en Jesús crucificado es la mejor manera de for
Santa juana de chantal, un corazón de fuego orden de la visitación de santa...EduardoSebGut
1) El documento describe la vida de Santa Juana Francisca de Chantal, incluyendo su infancia, matrimonio, viudez y fundación de la Orden de la Visitación de Santa María.
2) Tras quedar viuda a los 29 años, Juana encontró guía espiritual en San Francisco de Sales, con quien fundó la orden monástica de la Visitación para aquellas que no podían seguir una vida religiosa tradicional.
3) Juana pasó el resto de su vida expandiendo la orden, hasta su muerte en 1641 a los 69 años, de
Catecismo sabatino mariano p. gabino chávezEduardoSebGut
Este documento describe el origen y razones del Catecismo Sabatino-Mariano escrito por el sacerdote Gabino Chávez. Explica que el sábado ha sido consagrado a la Virgen María en la Iglesia Católica. Brevemente resume la historia de esta devoción, desde su posible inicio en los tiempos apostólicos hasta su confirmación en el siglo XI por el Papa Urbano II. Finalmente, enumera algunos de los motivos literales para dedicar el día del sábado a la Madre de Dios.
Quién ha vuelto del otro mundo el apostolado de la prensaEduardoSebGut
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
Este documento argumenta que la escuela debe ser cristiana y no secular. Señala que aquellos que buscan excluir la religión de las escuelas son revolucionarios impíos como francmasones e incrédulos, mientras que los padres cristianos desean una educación que ayude a criar a sus hijos como cristianos. La cuestión depende del punto de vista sobre si existe Dios y si la iglesia es su representante en la tierra.
San francisco de sales, a través del cristal orden de la visitación de sant...EduardoSebGut
San Francisco de Sales vivió entre 1567-1622. Fue un sabio, santo, abogado, sacerdote, obispo, fundador, escritor y patrono de los periodistas y de los sordomudos. Estudió en París y Padua donde se doctoró en derecho antes de ordenarse sacerdote en 1593. Fundó la Orden de la Visitación con Juana Francisca Fremiot de Chantal para asistir a las mujeres. Fue obispo de Ginebra y se dedicó a difundir el catolicismo. Es conocido por su obra "Introducción
Estragos de la lujuria y sus remedios p. antonio arbiel y p. gabino chávezEduardoSebGut
Este documento presenta el prólogo de una obra antigua de Fr. Antonio Arbiol sobre los estragos de la lujuria y sus remedios. Un misionero le pidió al P. Arbiol que escribiera un libro conciso sobre este tema, debido a la propagación del vicio de la impureza y la falta de remedios efectivos. El P. Arbiol aceptó la petición y basó su obra en unos versos de san Antonio de Padua que enumeran los efectos negativos de la lujuria. El documento también incluye la carta del m
Estudio médico de la pasión de cristo juan f. apolinarioEduardoSebGut
Este documento presenta un resumen de un estudio médico sobre la Pasión de Jesucristo realizado por el Dr. Jesús de Bartolomé y Relimpio. Comienza describiendo cómo los sufrimientos físicos de Jesús fueron precedidos por sufrimientos psicológicos durante la Última Cena. Luego analiza los instrumentos de tortura usados en la flagelación para deducir el número de lesiones infligidas, concluyendo que fue impresionante. Finalmente, menciona brevemente el proceso ante Pilatos y la condena de Jes
El sagrado corazón de jesús felìx sardà y salvanyEduardoSebGut
Este documento describe la importancia y significado del Sagrado Corazón de Jesús. Explica que el corazón es el símbolo del amor y que el Corazón de Jesús representa Su amor infinito por la humanidad. También describe cómo Jesús se reveló a Santa Margarita María para promover la devoción al Sagrado Corazón y las promesas asociadas con esta devoción.
El realismo del principio de finalidad p. reginald garrigou lagrangeEduardoSebGut
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
La providencia p. reginald garrigou lagrangeEduardoSebGut
La Providencia y la Confianza en Dios trata sobre la relación entre la providencia divina y la confianza y abandono en Dios. El autor establece primero la existencia de Dios a través de los principios filosóficos. Luego estudia los atributos divinos necesarios para comprender la providencia, como la incomprensibilidad de Dios. Finalmente explica cómo la predestinación no debe generar temor sino confianza y abandono total en la voluntad de Dios.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido abaixo do modelo anterior.
El sagrado corazón de jesús mons. de segurEduardoSebGut
La beata Margarita María Alacoque fue elegida por Dios para establecer y difundir el culto al Sagrado Corazón de Jesús a través de admirables revelaciones. En 1673, mientras oraba ante el Santísimo Sacramento, Jesús le reveló milagrosamente Su Sagrado Corazón, diciéndole que estaba lleno de amor por la humanidad y que deseaba que se manifestara y enriqueciera a los hombres con los tesoros de gracia que contenía.
Prácticas de amor a jesucristo san alfonso maría de ligorioEduardoSebGut
Este documento presenta un libro escaneado que ha pasado a ser de dominio público. Explica que el libro ha sido digitalizado por Google como parte de un proyecto para hacer libros disponibles en línea de todo el mundo. También establece las normas para el uso del libro digital, incluyendo que solo se puede usar con fines no comerciales y que la atribución de Google no debe ser eliminada.
El credo comentado santo tomás de aquinoEduardoSebGut
Este documento presenta la traducción al español del Credo de Santo Tomás de Aquino realizada por Salvador Abascal. Explica la importancia de la fe en la doctrina de la Iglesia Católica y resume la posición de diferentes Papas y concilios a favor de seguir la enseñanza de Santo Tomás.
La santa cruz josé vicente alvarez de alonzoEduardoSebGut
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Tratados sobre el evangelio de san juan 1 a 35 san agustinEduardoSebGut
1. San Agustín analiza el Evangelio de Juan, en el que se describe a Jesús como el Verbo de Dios. Explica que Juan era un "monte" o alma grande que contempló la divinidad de Jesucristo.
2. Argumenta que cuando leemos las Escrituras debemos dirigir nuestra mirada y esperanza a Dios, no a los autores humanos. Sólo Dios puede iluminar nuestra comprensión.
3. Insta a purificar el corazón para poder entender espiritualmente el mensaje del Evangelio más allá de las palabras.
Catecismo romano concilio de trento - p. alfonso maría gubianasEduardoSebGut
Este documento presenta una introducción al Catecismo Romano, también conocido como Catecismo Tridentino o Catecismo de San Pío V. Explica que fue publicado por mandato del Concilio de Trento para contrarrestar las enseñanzas heréticas y propagar las verdades católicas. Destaca que se distingue por su solidez, basada en las Sagradas Escrituras y los Santos Padres, y por su sencillez para ser comprensible para todos.
El documento presenta una reflexión sobre el propósito de Dios y su voluntad para la humanidad a través de cuatro etapas: 1) Génesis (el principio), 2) Éxodo (la salida), 3) Levítico (el sacerdocio), y 4) Números (el sacrificio). Jesús dejó su testamento para que sus discípulos hagan otros discípulos y enseñen todo lo que él mandó.
El documento describe la importancia de la educación pública según Simón Bolívar. Bolívar argumenta que el gobierno forma la moral de los pueblos a través de la educación pública. Las naciones prosperan o declinan dependiendo del estado de su educación. También elogia los esfuerzos del gobierno por establecer escuelas públicas a pesar de las dificultades, y describe los beneficios que estas escuelas traen a los niños y la sociedad.
Este documento es una carta pastoral escrita por Monseñor Marcel Lefebvre en la que aborda el problema de la ignorancia religiosa. En la carta, Lefebvre argumenta que la ignorancia de las cosas divinas es una de las principales causas de los males en la sociedad y que es necesario adquirir una sólida instrucción religiosa para resistir las tentaciones del mundo. Además, señala que la Iglesia, a través de la predicación, el catecismo y la prensa, ofrece diversos medios para obtener este conocimiento, pero
Este documento discute los desafíos de criar hijos en la era moderna y ofrece consejos sobre la disciplina efectiva. 1) Criar hijos hoy en día es difícil debido a factores como el acceso temprano a la tecnología y los medios, lo que amenaza con socavar la autoridad parental. 2) La disciplina efectiva enseña a los niños a comportarse de manera apropiada y tomar buenas decisiones mediante límites, reglas y consecuencias consistentes aplicadas con amor. 3) Los padres deben ser modelos a seguir para sus hijos
El documento discute los desafíos de criar hijos en la era moderna y ofrece consejos para los padres. En primer lugar, destaca que criar hijos hoy en día es difícil debido a la influencia de la tecnología y los medios de comunicación. Luego, proporciona ejemplos de cómo los niños ahora están expuestos a contenidos inapropiados a una edad temprana. Finalmente, enfatiza la importancia de que los padres ejerzan un control adecuado sobre el tiempo frente a las pantallas y establezcan límites bas
Este documento anima a los padres a inscribir a sus hijos en la asignatura de religión en la escuela. Argumenta que la religión es importante para la formación integral de los estudiantes y les ayuda a comprender el significado de la vida. Además, señala que la religión en la escuela es un derecho, no un privilegio, y que la ignorancia es la raíz del creciente escepticismo hacia la fe. Finalmente, enfatiza que Jesucristo revela la plenitud del ser humano y que la religión ayuda a entender el significado
Oración de guerra espiritual por nuestros hijos primera etapaKikemontero
Este documento presenta una guía de 10 días de oración por los hijos. Cada día incluye una lectura bíblica, una oración guiada y una meditación. La oración del primer día pide sabiduría, amor y perdón para guiar a los hijos. La del segundo día consagra a los hijos a Dios. La del tercer día pide protección contra los planes del maligno. La del cuarto día ora por el futuro espiritual de los hijos.
Estorbando a tus hijos pr. carlos lopez777asociacion
1. Elí permitió que sus hijos se comportaran mal sin corregirlos, honrando a sus hijos más que a Dios. Como resultado, Dios profetizó que la casa de Elí sería castigada.
2. Es importante que los padres estorben el pecado en sus hijos mediante la corrección y el buen ejemplo.
3. Las amistades y las modas pueden influenciar negativamente a los hijos, por lo que los padres deben guiarlos hacia cosas que edifiquen.
El documento habla sobre la importancia de enseñar el dominio propio a los niños. En 3 oraciones:
1) Enseñar el dominio propio es la primera lección que debe aprender un niño para tener éxito en la vida y recibir recompensas, ya que ninguna persona indisciplinada puede esperar tener éxito.
2) Los padres deben enseñar a sus hijos a ceder a su voluntad desde una edad temprana a través del ejemplo y la firmeza, sin permitir berrinches ni malos hábitos
El documento habla sobre los hijos ingratos que no valoran el esfuerzo de sus padres y les causan dolor. Relata el caso de un hijo que fue suspendido temporalmente de la escuela por mala conducta a pesar del compromiso hecho. Finalmente, cita un párrafo largo que habla sobre la necesidad de que los hijos se den cuenta del sufrimiento de sus padres y se arrepientan de causarles dolor, y la importancia de la oración y la fe para educar a los jóvenes con éxito.
Este documento describe los esfuerzos de la Iglesia del Nazareno para proveer educación a niños necesitados alrededor del mundo. Explica programas como el Patrocinio Infantil que actualmente apoya la educación de más de 13,500 niños en 80 países. También destaca la importancia de la educación para reducir la pobreza y mejorar vidas. La Iglesia del Nazareno está comprometida a continuar apoyando las necesidades educativas de niños a través de estos programas y centros de desarrollo infantil.
Este documento resume los principales puntos de un libro sobre cómo ser padres cristianos exitosos. Argumenta que la sociedad y la familia están en decadencia moral debido al abandono de valores bíblicos. Exhorta a los padres cristianos a enseñar los principios bíblicos a sus hijos constantemente, a través de la disciplina y el amor, en lugar de depender de programas seculares. También enfatiza que los hijos tienen una inclinación natural al pecado debido a la depravación humana, por lo que los padres
Este documento es una carta dirigida a niñas y niños de todo el mundo. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente:
La carta alienta a los niños a crecer con valores positivos y desarrollar plenamente sus mentes y cuerpos. También insta a los adultos a dar el ejemplo a través de una crianza y sociedad positivas que estimulen el desarrollo saludable de los niños.
El documento resume varios discursos del Papa Francisco en los que habla sobre la importancia de los niños y la necesidad de protegerlos, la resurrección de Cristo y su misericordia, y la fe cristiana. El Papa Francisco enfatiza que los niños nunca deben ser considerados un error, que debemos ayudar a los que sufren, y que a través de las llagas de Cristo podemos ver su amor misericordioso y la historia de salvación.
La familia es el ámbito fundamental para la educación de los hijos, donde se transmiten los valores humanos y cristianos. Los padres tienen el derecho y deber de ser los principales educadores de sus hijos, formándolos a través del diálogo, el respeto y el buen ejemplo. Sin embargo, en la actualidad muchas familias han delegado esta responsabilidad a otras instancias, por lo que es necesario reafirmar el papel educador de los padres y fortalecer a la familia como institución formadora de personas.
El documento habla sobre la importancia de la fidelidad. Explica que la fidelidad es ser constante y comprometido con los sentimientos, ideas u obligaciones asumidas en la vida diaria. También describe que el orgullo es el mayor obstáculo para desarrollar la fidelidad y que es necesario hacer morir al "yo" para permitir que Cristo reine en el corazón. Finalmente, invita a orar para pedirle a Dios ayuda para fortalecer la fidelidad.
El documento discute la enseñanza de Jesús sobre las riquezas. Jesús no ordenó que la gente tire toda su riqueza, sino que destierren la codicia y dependencia de las riquezas de sus almas. Aquellos que renunciaron a las riquezas antes de Jesús no necesariamente mejoraron, ya que podrían haber aumentado sus pasiones internas como la soberbia. Jesús enseña que se debe usar la riqueza para ayudar a otros, no abandonarla toda, ya que de otra forma no se podría socorrer a los necesitados. Lo que
Este documento habla sobre la iniquidad y cómo se transmite de generación en generación. Explica que la iniquidad es lo contrario a la justicia y la rectitud, y que se origina en el pasado familiar como una semilla de maldad que se va empeorando con cada generación. Para romper este ciclo, las personas deben reconocer específicamente sus propios pecados y los de sus antepasados, arrepentirse y decidir no repetirlos, para que sus hijos no hereden las mismas consecuencias. También enfatiza la importancia
El documento discute el origen pagano y satánico de la celebración de Halloween. Argumenta que Halloween es el día más satánico del calendario ya que los satanistas lo usan para realizar sacrificios humanos y animales. También sugiere que celebrar Halloween introduce a los niños a la brujería y los ritos ocultistas debido a los disfraces y juegos tenebrosos asociados con la festividad.
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Santa María Magdalena de Pazzi, una monja carmelita mística del siglo XVI, tuvo una visión del Purgatorio poco antes de su muerte donde recorrió sus diversas estancias y observó los sufrimientos de las almas allí detenidas por diferentes pecados, lo que le hizo comprender la santidad de Dios y el mal del pecado.
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Obras completas santa teresita de lisieuxEduardoSebGut
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Narraciones de un exorcista p. gabriele amorthEduardoSebGut
El documento presenta la introducción escrita por Gabriele Amorth para su libro sobre sus experiencias como exorcista. Explica cómo se convirtió en exorcista y descubrió que había pocos exorcistas capacitados. Escribe con la esperanza de que su libro ayude a otros sacerdotes y exorcistas al compartir su experiencia. También espera que estimule más estudios sobre este tema, que ha sido descuidado en la Iglesia Católica moderna.
Manual de teología dogmática ludwig ottEduardoSebGut
Este documento es el índice general de un manual de teología dogmática escrito por Ludwig Ott. Contiene los capítulos y secciones que componen el manual, con una breve descripción del contenido de cada uno. El manual trata temas como la existencia y atributos de Dios, la Santísima Trinidad, la creación, el hombre, los ángeles, la persona y obra de Cristo como Redentor.
Este documento resume el sueño profético de San Juan Bosco sobre la muerte de uno de sus jóvenes, Antonio Ferraris. En el sueño, un águila se posó sobre la cabeza de Ferraris. Más tarde, San Juan Bosco predijo que Ferraris moriría antes del segundo ejercicio de la Buena Muerte. Ferraris enfermó y murió tal como fue predicho, recibiendo la asistencia espiritual de San Juan Bosco antes de fallecer de forma resignada y bien preparada para su muerte. El sueño profético se cumplió
1. BREVE CATECISMO
DE L ñ S M H D R E S :
MISION,
DEBERES, PELIGROS Y REMEDIOS,£
POR
(^a-6-lno C-^vá/UC^, 2/fWo.
(Con. l i c e n c ia d.el O r d in a r io .)
1RAPUATO.
Establecimiento Tipográfico de Vargas.
2. BREVE CATECISMO
DE L ñ S M E D R E S :
MISION,
DEBERES, PELIGROS Y REMEDIOS,
POR
(patino tCG-to.
3. Vulgarizar las enstíianzas de nuestra Religión,
hoy tan olvidadas; manifestar la oposición que con
ellas tienen las máximas del siglo, tanpreconizadas
y tan en boga; llamarlaatenciónálasmadrescristia-
nas acerca de la- nobleza y grandeza de su misión:
advertirles la imporiancia de sus deberes, y el mo
do de cumplirlos, abriendo las páginas de la San
ta Escritura; mostrarles la inminencia de sus pe
ligros, y el rigor de los castigos con que Dioslas
amenaza; y sefialarks los medios prácticos masá
proposito para libertarse' de tiños 1¡ otfos; y todo
ello en lenguaje popular y llano, y en forma muy
breve: he aquiloque nos liemos propuesto en este
Catecismo que ponemos bajo los atispiúos de la que
es, no solo la Virgen de las vírgenes sino también
la Madre de las madres, y Madre de Dolores Ma
ría Santísima. ¡Ella nos alcance él fruto que pre
tendemos!
santo, del año de 1892.
?. Ch., Pbro.
4. BREVE CATECISMO DE LAS MADRES:
Misión) deberes, peligros y remedios.
I.
—¿Cuál es la misión do las madres efe fami
lia?
—Es una misión en cierto modo apostólica;
porque,tienen que iniciar á sus hijos en la vida
cristiana; tienen que fpmiarlos en,la piedad, en
señándoles ía, R e lia n , y tienen que e^carlos
en ,1a movíil evangélica.
—¿Cómo debe,® iniciarlos en ,1a vida cristiana?
—Acostumbrándolos, desde, muy pequeños á
persignarse y dai; gracias al levantarse y acos
tarse; haciendo qu,e las primeras palabras que
pronuncien sean Ios.no.mJbres de Jes.ús y de Maria;
encomendándolos,i . ;í)i<$ por .medio de su án
gel custodio, y. dándole^ á reconocer y. á reve
renciar las imágenes délos santos. 5
—¿Y cuáles madres faltan, á, estos deberes^?
—Las quq, desquician de cumplirlos, las que
,so fiaiiparfí' ello de..inano^,Qxtraiia$, las que
Jo hacen mal ó raras vecerías .que llevan una
vida mundana y disipada; pues es imposible
enseñar la piedad quien no la tiene ni la aína.
—¿Quiénes los cumplen?
Las que. saben levajátarse á. buena,hora y ven
cer la pereza; las qüe ruegan a. Dios todps los
■dias por s.us hijos; las que recuerdan á .menu
do que han de dar cuenta al Señor d e:'.todos
■ellos; las que nuuca.se cansai? de haísfa*’ estos
dulces oficios po,r si mismas.
5. —¿Cómo deberán formarlos en la piedad y
enseñarles la Religión?
—Inculcándoles desde muy tiernos la devo
ción á la Virgen Santísima; haciendo que lle
ven al cuello su rosario y alguno de sus esca
pularios: imponiéndolos á besar sus imágenes y
á visitar sus Santuarios, leyéndoles libros ade
cuados á su capacidad, donde aprendan los mis
terios y dogmas de la Religión.
—¿Quienes faltan á estas obligaciones?
—Las madres que no hacen nada de esto;
las que asustan á los niños pequeños con las
imágenes; las que los amenazan con rezar el
Rosario, ó los castigan con llevarlos á la Igle
sia; las que los dejan jugar con el rosario, ó
con relicarios ú otros objetos del culto.
—¿Porqué 110 se les debe amenazar ó casti
gar con las cosas piadosas?
— Porque de ese modo las miran con miedo,
con repugnancia, y hasta con horror y con 0-
dio.
—¿Pues qué debe de hacerse?
— Lo que hacen las madres prudentes y juicio
sas: darles á desear el rezo, la ida al templo,
las prácticas piadosas, como una recompensa,
como recreo y gozo; y por el contrario, mos
trarles la privación de ello como castigo por
sus faltas. Así se logra que vean lo bueno con
ojos favorables, y que vayan amándolo, y de
testando lo malo.
—¿Qué más deberán hacer las madres por la
moral de sus hijos?
—Cuidarlos como á la pupila de sus ojos;
no mandarlos á pasear con personas extrañas;
6. no dejarlos allanarse y familiarizarse con los
criados; no dejarlos todo el dia, y mucho me
nos por la noche, en casa de sus deudos ó per
sonas menos timoratas. El descuido en este par
ticular es casi siempre causa de la pérdida de
la inocencia de los niños y de su inmensa ruina.
—¿Y de las escuelas, qué me decis?
—Que es preciso hoy más que nunca vigilar
en que sean sólidamente católicas; por que ha
biendo en nuestro suelo tantas sectas heréticas,
sociedades secretas, gentes incrédulas y aun a
teas, es espantoso hoy el peligro, y por con
secuencia mayor la obligación de vigilar, en los
padres de familia. El gasto que se hace en 1a
educación de los hijos es un gasto sagrado, y mu
chos padres no lo comprenden; de allí es, que por
evitarlo, prefieren las enseñanzas mortíferas que
envenenan gratis los corazones.
—¿Pues qué debe de hacerse?
—Sacrificarse por la salud de los hijos, y a
provechar las enseñanzas gratuitas católicas,
que tampoco faltan, cuando realmente no haya
recursos para proporcionarles otra más conve
niente.
II.
—¿Qué debe temer la madre, especialmente
de.s,us hijos varones?
—El orgullo y el encaprichamiento que mues
tran desde niños: es preciso reprimirlos con ma
no fuerte, hacerse obedecer á toda' costa, y no
dejar salir al hijo con sus necios caprichos.
—¿Qué madres faltan en esto?
—Aquellas, numerosísimas por cierto, que no
tienen más que caricias perpétuas para los ni
7. ños, regalos v terneras; pero nunca correccio-/
lies r.i castigos. Este es el gran defecto de las
mádres on México: sobra dé mimos y cariños: •
falta completa de rigor racional y dé castigos'
para’,con sus' hijos. '
—Pero él espíritu del siglo mira hoy don
horror á los padrés que emplean con ¿tis hijos
eí rigor ‘Sensible; ¿seria pré¡ciáo pasar por no ser
uno ya de la época? •
—Es la verdad; peró Ia prudencia del siglo
es necedad dólafrtc d e cio s, y ’es mejor creer á
la S;anfa Es'critilra que á todfis líis sabiduríás
del siglo, y á las valias ideaSde los mundanos.
—¿Pues qué dide la Sagrada Escritura á ése
respeóto? . '
—Bueno,és que las mádres pesen sus pala
bras: UÉ1 que perdona la vara, aborrece & su
hijo.” (Prov. XIII. 24.) tíNo quieras quitar al lii-
ño el castigo, v si le' acotas con la tara 110 lia
de morir por eUo.” (Id. XXIII, 13.) “Si tú le a
zotas coii la vara, librarás su alma del infierii'o.”
(Id. 14.) uLa vara y la corrección dá sabiduría,
mas el niño' qué'se deja á su voluntad, aver
güenza á su madre.” (id. XXIX. 15.)
—Ma?; ¿qué, el Espíritu Santo realmente man
dará akotar 'con vhra? ‘ !
—La vara sigjiifica el castigo corporal y sen
sible, aurtqub al pié de la letra no se aplique
con vara; mas hav que notar las expresiones
enfáticas de Ia Santa Escritura; porque, lo pri
mero, asegur'á qué una madre que no castiga
físicamente al iliño, lo aborrece; de suerte que
lo que' p?.rece a/iior ’y ‘cariño, ante Dios, es
véruádéro odio; y dá la razón én el otro texto:
8. porque el castigarlo es librarlo del infierno, luego
el no hacerlo es dejarlo caer en él, que mayor
odio no puede haber. Dice además, que el ni
ño sin corrección, causará confusión á su ma
dre, es decir, la avergonzará un dia con sus
hechos y torpe conducta; y burla la delicadeza
exajerada de las madres, diciendo que no mo
rirá el hijo del castigo, como algunas parecen
temer, no temiendo echarlos al abismo.
■^-;¿Q;né otra cosa dicen los Libros santos acer
ca de esto?
— En el Capítulo treinta del Eclesiástico, habla
mucho en el particular, y de él entresacamos
estos consejos: “ El que ama áisu hijo le'frecuen-
ta los azotos, para que Cn sus novísimos se ale
gre, y no ande tocando las puertas de sus pró
ximos. Quién enseña á su hijo será en él ala
bado, y se' gloriaré entre los de su casa. Quien
enseña á su hijo, pone en celo al enemigo, y en
tro sus amigos en él se gloria* -
“Asi como el caballo indómito se hace duro,
asi el hijo remiso se hace precipitado. Lactá al
hijo y te llenará de; pavor; juega con él y te:
contristará. No te pongas á reir con él, para que
no te pese algún dia. No le dés.potestad en la
juventud, antes doblega su cerviz y vapula sus
costados mientras es niño. Enseña á tu hijo y
trabaja en él, para que no tropieces en su tor
peza/’ ■■ ■ :
—¿Qué hay que notar en estas palabras?
—Lo primero, que insiste el Espíritu Santo en
que el hijo se castigue cuando niño, y con. fre
cuencia; lo segundo, que promete á Ios-padres
alegría y. regocijo si,educan bien á los hijos, y
9. á ambos felicidad en sus novísimos; lo tercero,
que amenaza con lo contrario, es decir con pa
vor, tristeza, confusión y vergüenza, á los que
no lo hacen; lo cuarto, que á los mismos hijos
anuncia la mendicidad y varios males si no son
corregidos.
— ¿Mas por qué dirá que quien lacta al hijo ten
drá pavor, puesto que el lactarios es obligación
de las madres?
—Habla de los hijos en mayor edad, y es una
figura: pues es como si dijera: regala al hijo,
mímalo, consiéntelo, trátalo, con blandura y
muellemente, y despues te llenará de sustos, de
aflicción y de pavor.
— Y¿porqué añadirá, trabaja en él?
— Para significar que la educadión es obra
importante, laboriosa, y que necesita diligencia,
estudio y cuidado. Muchos no quieren tomarse
este trabajo.
— ¿Y el no darle potestad, y doblegar su cer
viz, qué significa?
—No darles libertad, licencia y facultad pa
ra ir y venir, y manejarse por sí mismos, sino
doblegarlos con el trabajo, que es un peso y
carga que encorva, evitándoles el ocio y holgan
za, fuentes de mil males. "
—¿Y el tropezar en su torpeza, que indica?
— Indica que los padres algún dia tendrán que
sufrir confusión y vergüenza, con la ignominia,
los escándalos y la mala fama de sus hijos.
III
— ¿Y de las hijas en particular, qué nos di
cen las Sagradas Letras?
—Dicen así: “ En la hija que no se recata afir-
10. ína el cuidado, no sea que hallada la ocasión,
abuse de sí.” (Eccli. XXVI. 13.) quiere decir, si
tienes una hija que no se aparte dé las mira
das y trato de los jóvenes, sino que á todos li
bremente mire, y todo lo observe, y todo lo re
corra, atiéndela y guárdala, para que dada la
ocasión, no abuse de su libertad entregándose
á la lasciva incontinencia, y liviandad.
—¿Y no insiste en ello el Libro sagrado co
mo en lo de los hijos?
—Sí; varias veces en el mismo libro: por ejem
plo, en el capítulo séptimo dice: “si tienes hijos,
edúcalos y doblégalos desde su juventud; si tie
nes hijas, guarda su cuerpo y no les muestres
rostro alegre."(Eccli. VII. 27.)
—¿Y cómo puede hacerse esto?
— Dice un docto intérprete: “esto harás, si las
contienes en su casa, si las apartas de los jó
venes, de los convites, de los bailes y de los
teatros. Además, si tu hija siempre tiene á su
madre por compañera, si sus sirvientes son cas
tos y púdicos, si nunca escucha palabras indecen
tes, si continuamente se le inculca el amor á la
pureza y al pudor, y el más grande horror á la
impureza, entonces se le guarda su cuerpo según
este consejo del Espíritu Santo.” (Alapide.)
—¿Mas no es extraño que recomiende poner
les á las hijas mal semblante?.
—Esto se hace, (dice el mismo piadoso au
tor,) tanto para reprimirles la ligereza, libertad
y osadía, con la severidad del semblante, cuan
to para inspírales respeto y pudor,’ á fin de que
no se atrevan á ofenderte; y también para que
con las caricias y blandura de su mismo padre,
11. no se acostumbren á aficionarse Alos hombres,
haciéndose más libres 6 iriverecundas con ellos;
—Decís que varias veces repite la misma re
comendación?
— Varias veces, para que mejor se conozca su '
importancia: en otra parte dice: “Asegura el cui
dado sobre tu hija liviana, no sea que te haga
venir á ser el oprobio de los enemigos por la
murmuración de la ciudad, y la oposición del
pueblo, y te avergüence entre la multitud de
la gente” (Eccli. XLII. 11.) Es decir, como ex
plica siempi'e Alápide, que á la hija procaz, >
impudente, ligera y propensa á la liviandad,'
es preciso guardarla con mucho cuidado povque
si se le permite tratar libremente con los jóve- -
nes, se perderá y llenará de oprobio á sus pa
dres, haciéndolos la fábula y el escarnió del
vulgo. •
— Y en cuanto á permitirles á las hijas des
posarse- ¿nó dice algo1la Sagrada Escritura?
—Dice: “Entrega tu hija á un hombre sensa
to, y harás una obra grande” (Eccli. V II.’27;) '
Llámala obra grande, explica Comedio, porque
es una cosa difícil y útil, tanto á los padres que
se libran de grandes molestias y responsabili«
dades colocando á sus hijas, como á estas, cuyo
pudor se asegura poniéndolas en estado honesto,
y á la república que con la prole crece en nú
mero, oficios y méritos” Mas adviértase que se
trata de darla á un varón sensato, y;esa Cs la1
dificultad, y por eso se llama obra grande.
—¿Y si la hija no es llamada al matrimonio?
—Entonces puede entenderse el texto en sen
tido figurado, y el Varón ■sensato á quién se
12. entrega, será Jesucristo, Espoiso dé las Vírgenes,
siendo entonces la obra tanto más" grande, cuan
to más grande es Dios que los hombres, y cuan
to más grande es la virginidad que el matrimo
nio.
—¿De suerte que el consejo de la Escritura,
no se rfeduce precisamente á dar á las hijas el'
estado del maljrijnonio?
—No: sino á que1se les hade dar oportuna
mente el es'tado que' elijan y á que sé sientan
inclinadas, ó cómo dice el catecismo, á darle»
estado’ no ¿ontrarió!á su voluntad. !
IV.
—¿Cuáles son los peligros de las madres?
—Todos los de los hijos: el peligro dé que sal
gan caprichoso^, obstinados, soberbios, iracun
dos; él peligro dé que las hijas salgan ligeras,
livianas, impúdicas, desenvueltas, presuntuosas,'
amantes del lujo y de las vanidades; el peligra
de que unós ú otras, salgan poco amantes, ó aun
enemigos de la Religión, poco piadosos, y aun
impíos, inmorales e irrespetuosos.
—¿Como se in'curré en estos peligros? ■
—Educando á los hijos según las costumbre»
dél diá; mimándolos, acariciándolos en dema
sía, dándoles una;libertad que no les conviene,
fomentártelo el'lujo' en las hijas, llevándolas al
teatro'y'á loS bailes so pretexto de cultura, y
dejándolas familiarizarse con los varones para
que tengan trato:
—¡Son demasiados los peligros de las madres!1
-^No eís ésó todo; hay ahora gran peligro eii
las lecturas: novelas numerosas y malsanas-en
salzando el suicidio, pintando con hermosos co-
13. lores el adulterio, burlando las órdenes religio
sas, y escarneciendo lo más sagrado, pululan
por todas partes; préstanselas las jóvenes unas
á otras con insaciable empeño, escóndenlas de
los ojos de las madres, si es que ellas mismas
no se las facilitan y recomiendan, ó por lo me
nos les dan el ejemplo manejando delante de
ellas esa clase de libros.
— Y esos libros los conoce la Iglesia?
—No solo los conoce, sino que los tiene seve
ramente prohibidos; todas las novelas de los
autores de más fama comoDumas, Víctor Hu
go, Jorge Sand, los dos Cock, etc., etc., están
puestas en el Indice de los libros prohibidos,
y es pecado grave el no respetar esa disposi
ción de la Iglesia; y si se trata de libros que a
demás de la moral, atacan al dogma, hay tam
bién excomunión para quien los lee ó los con
serva.
—Pero advierto que todo eso vá contra los
usos y costumbres actuales, pues hoy se usa dar
libertad á los hijos, recomendar en las escuelas
que nunca se les castigue con cosas dolorosas,
dejarlos tratar con sus iguales, independerlos
desde muy temprano, llevarlos á todo lo que
es de diversión y de recreo; en fin, todo lo con
trario á lo que se estaba diciendo: ¿cómo con
ciliar los deberes de la Religión con los usos de
la época?
—No hay que intentar tal conciliación, pues
dice el Espiritu Santo, que no puede haber nin
guna entre Cristo y Belial, ni entre la luz y
las tinieblas, (2. Cor. VI. 15.) y el Señor Pió IX,
dijo, que la Iglesia no podía concillarse con el
14. progreso y la moderna civilización, (que son pu
ra corrupción.) Lo, que se infiere, pues, de esa
oposición entre las máximas y costumbres ac
tuales con la ley de Dios, es, que el mundo no
ha dejado de ser, como siempre lia sido, uno
de los tres enemigos del alma, y que el modo
como nos tienta, es trayéndonos los dichos y
usos de los mundanos.
—¿Pues qué debe de hacerse?
—Desechar las máximas del mundo y seguir
á Jesucristo, no queriendo servir á un tiempo á dos
señores, lo que el evangelio declara ser impo
sible. (Math. VI. 24.) Y añadiremos que este es
tal vez el mayor de los peligros de las madres:
el vivir entre los usos y las doctrinas más o-
puestas al espíritu de Dios, y verlas no obstan
te puestas en boga, y aún preconizadas como
sabiduría y gran adelanto.
V.
—¿Pues qué medios y remedios podrán prac
ticarse para librarse de los peligros y poder
cumplir con tan graves obligaciones?
— Los remedios, solamente los tiene y enseña
nuestra santa Religión: contra las máximas del
mundo, las máximas del evangelio; contra los
dichos y hechos de los mundanos, los dichos y
hechos de los santos; contra las modas y las
bogas del dia, las eternas verdades de la moral
cristiana; contra los malos y perversos libros,
los buenos, que 110 faltan, y los Libros sagrados
sobre todo.
—¿Mas para atinar á escoger lo bueno y de
jar lo malo, qué hacer?
—Buscar un director prudente é instruido;
15. frecuentar los sacramentos; llevar una vida pia
dosa; una madre inujidg.ua jamás podrá sacAr
una hija que no lo sua; decir adiós desde el día
de su matrimonio á las vanidades y diversio
nes del mundo, considerando la alteza de la mi
sión de una madre, y. cómo el Señor derramó
,su preciosa sangre, .á ñn de santificar la unión
del hombre y la mujjer, elevando el contrato
matrimonial á la. dignidad, de sacramento.
—¿Q.ué,oti;os medios pueden tomarse?
— Ejercitarse en bnenas lecturas. Son dignos
derecomendarse ala madres, la Muger fuerte
y la.Muger piadosa del Señor Landriot, la Mu
ger cristiana de madama Mercey, los deberes
de la muger cristiana por la señora Livia Bian-
chetti, el Manual de las Madres cristianas,, de
Roca y Cornet, la vida,de. Virginia Bruni, del
Padre Ventura de Ráulica, y la Muger católica,
célebre obra del misny). Además, deben re
comendarse las Vidas de Sarita Mónica y de
Santa Juana Francisca de C W tal,, del Señor
Bougaud, las de Santa Paula y sus hijas, del
Abate Lagrange, la de. Santa, Rita de Casia, que
trae muchas instrucciones para las madre»,, y
aun la de Santa Catalina de Genova, la de Santa
francisca Romana y otras santas que se santi
ficaron en el estado de) matrimonio.,
— ¡Pero esos libros formarían un estante lleno!
—Nada hay que.extrañar; pues muchas tie
nen enantes llenos de. malditas novelas, y de
libros ligeros é inútiles, oportunísimo sería que
se formasen colecciones de obras sólidas y cris
tianas, en las qüe pudiese hallarse al mismo
tiempo solázy provecho, y que Las Asociaciones
16. de Madres podrían comprar para formarse co
mo una biblioteca, común, escogida aunque pe
queña.
—¿Qué otros medios asignais todavía para el
uso .de, las madres?
—El entrar en las Asociaciones.que para ellas
hay establecidas: como la de Santa Mónica, el
meditar ,en la octava estacipn del Yiacrucis que
toda les pertenece, y practicar la lección, que
Jesucristo ;dió allí á las madres, cíiciéndoíes:
“llorad por vosotras, y por vuestros hijos,” , te
miendo los castigos;pon que.las junenazaáfilas
allí talnbiéu en partipular; pues hablando, de la
ruina deJerusalén, figura del dia del juicio,, a-
nuncióque .en aquel diase dirá: “bienaventura
dos los-,vientres que no concibieron y Jos pe
chos que; .no- amamantaron,” (Luc. XXIII. 29.)
como, si dijera: “bienaventuradas, el dia deLjui-
cio las qite no fueron madres, ni tuvieron respon
sabilidad.. de tálese’
■—¿Qué: tan peligrosa es la suejrte de las ma
dres?
—Tanto,’ que, su juicio y su infierno han de
ser más terribles. . • :
—¿De. donde inferís eso?
—Ño tengo que inferirlo, sino solo, creerlo á
1# palabra de Dios que nos dice: “Durísimo jui
cio se hará á los que presiden.” (Sap. VI. 6.) ó
gobiernan, pues claro es que las madres están
comprendidas en este número. Y esto, en cuan
to al juicio; que en cuanto al infierno, dice:
“Los que ejercen potestad, poderosamente serán
atormentados,” (Id. 7).palabra que evidentemen
te comprende á los padres de familia, que e
17. jercen potestad sobre sus hijos.
— Y ¿qué podrá hacerse para evitar tan terri
ble desgracia?
—Ya lo hemos dicho: conservar y aún aumen
tar la gracia de la vocación, por medio de la
frecuencia de sacramentos: tener una especial
devoción á la Madre de las madres y modelo
de todas. María santísima; tenerla con Señor San
José, patrón de los padres de familia; tenerla
con los ángeles custodios de los hijos; mirar al
mundo y sus máximas con horror dirigiéndose
solo por las del Evangelio, y meditando las
grandes verdades que hemos insinuado de la no
ble misión de las madres, de sus espantosos pe
ligros, de su terrible responsabilidad, de las lá
grimas por sí y por sus hijos que el Señor les
manda derramar, y del durísimo juicio y pode
rosos tormentos que les esperan, si no cumplen
hasta donde les es posible con sus obligaciones.
Un medio excelente de santificarse á s i v á sus
familias, es plantear en sus casas la práctica
del santo Rosario rezado en reunión todos los
dias, como tanto lo ha recomendado el actual
Pontífice, el Señor León XIII. Practiquen las
madres estos consejos, y Dios les ayudará á
desempeñar debidamente sus penosos deberes,
preparándoles también muy dulces recompensas!