Este documento presenta el punto de vista de un hombre mayor sobre cómo ha cambiado la sociedad hacia una cultura de desechar y reemplazar objetos frecuentemente. Explica que él fue educado para guardar las cosas y darles uso múltiple, mientras que las nuevas generaciones tienden a desechar objetos apenas dejan de servir su propósito original. También menciona cómo antes la basura era orgánica y se reutilizaba, mientras que hoy en día se produce mucha más basura no biodegradable.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Explica cómo su generación guardaba todo y le daba un segundo uso a los objetos, mientras que ahora todo es desechable. Critica que los electrodomésticos y celulares se reemplazan con demasiada frecuencia y que esto genera una gran cantidad de basura. Extraña la época en la que no pasaba el camión de la basura y los desechos orgánicos se reutilizaban.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales, y guardaba todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir, desde tapas de refrescos hasta pilas usadas. En contraste, critica la cultura actual de la obsolescencia programada y el consumismo en que los objetos se reemplazan constantemente por modelos nuevos. El autor siente dificultad para adaptarse a esta
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Me cai del_mundo_y_no_se_como_se_entraProfmartinez
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Compara esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Este documento es un artículo escrito por Eduardo Galeano en el que expresa su perspectiva como alguien de una generación anterior acerca de los rápidos cambios en la cultura del consumo y el desecho. Galeano describe cómo las cosas solían repararse y reutilizarse en lugar de desecharse, y cómo ahora los objetos se reemplazan con mucha más frecuencia. También reflexiona sobre cómo esto afecta la forma en que valoramos las cosas y las personas.
Me cai del mundo y no se como se entra (c.)Bruna Ermoli
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la sociedad hacia lo desechable. Expresa que en su juventud, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los objetos se reemplazan con mucha más frecuencia y la basura se produce a un ritmo mucho mayor. Extraña los días en que las cosas tenían un valor duradero y se les daba un segundo uso en lugar de desecharse.
Este documento es una reflexión de Eduardo Galeano sobre cómo ha cambiado su generación en relación a los objetos y la basura. Explica que cuando era niño, casi no se producía basura y todo se reutilizaba o reparaba en lugar de desecharse. También habla de cómo su generación guardaba todo por si algún día servía de nuevo, mientras que las nuevas generaciones cambian frecuentemente de celulares y electrodomésticos. Finalmente, expresa su dificultad para adaptarse a esta cultura del descarte constante.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Explica cómo su generación guardaba todo y le daba un segundo uso a los objetos, mientras que ahora todo es desechable. Critica que los electrodomésticos y celulares se reemplazan con demasiada frecuencia y que esto genera una gran cantidad de basura. Extraña la época en la que no pasaba el camión de la basura y los desechos orgánicos se reutilizaban.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales, y guardaba todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir, desde tapas de refrescos hasta pilas usadas. En contraste, critica la cultura actual de la obsolescencia programada y el consumismo en que los objetos se reemplazan constantemente por modelos nuevos. El autor siente dificultad para adaptarse a esta
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Me cai del_mundo_y_no_se_como_se_entraProfmartinez
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Compara esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Este documento es un artículo escrito por Eduardo Galeano en el que expresa su perspectiva como alguien de una generación anterior acerca de los rápidos cambios en la cultura del consumo y el desecho. Galeano describe cómo las cosas solían repararse y reutilizarse en lugar de desecharse, y cómo ahora los objetos se reemplazan con mucha más frecuencia. También reflexiona sobre cómo esto afecta la forma en que valoramos las cosas y las personas.
Me cai del mundo y no se como se entra (c.)Bruna Ermoli
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la sociedad hacia lo desechable. Expresa que en su juventud, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los objetos se reemplazan con mucha más frecuencia y la basura se produce a un ritmo mucho mayor. Extraña los días en que las cosas tenían un valor duradero y se les daba un segundo uso en lugar de desecharse.
Este documento es una reflexión de Eduardo Galeano sobre cómo ha cambiado su generación en relación a los objetos y la basura. Explica que cuando era niño, casi no se producía basura y todo se reutilizaba o reparaba en lugar de desecharse. También habla de cómo su generación guardaba todo por si algún día servía de nuevo, mientras que las nuevas generaciones cambian frecuentemente de celulares y electrodomésticos. Finalmente, expresa su dificultad para adaptarse a esta cultura del descarte constante.
Me cai del_mundo_y_no_se_como_se_entra (2)Alicia Cacace
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Me cai del_mundo_y_no_se_como_se_entra (2)Alicia Cacace
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Un artículo de Eduardo Galeano. Educación docxdaviannyaraujo
Este documento es un artículo escrito por Eduardo Galeano donde compara la forma en que las generaciones mayores de 40 años valoraban y conservaban los objetos a diferencia de las generaciones más jóvenes. Galeano describe cómo su generación reparaba y reutilizaba todo tipo de objetos en lugar de desecharlos, desde pañales hasta electrodomésticos. Explica que fueron educados para creer que las cosas se compraban para toda la vida y se heredaban de generación en generación, mientras que ahora todo se reemplaza frecuentemente por modelos
El documento analiza cuatro aspectos de la cultura contemporánea: 1) el predominio de la imagen sobre la palabra, 2) la descartabilidad, donde las cosas son usadas y tiradas con facilidad, 3) la aceleración, donde lo más valorado es lo más rápido, y 4) el nomadismo. Sobre la descartabilidad, se discute cómo en el pasado las cosas se guardaban y reparaban para usarlas por más tiempo, mientras que ahora son fácilmente desechables. Esto puede afectar la construcción de la identidad y el apego a los
El documento analiza cuatro aspectos de la cultura contemporánea: 1) el predominio de la imagen sobre la palabra, 2) la descartabilidad, donde las cosas son usadas y tiradas con facilidad, 3) la aceleración, con estéticas como el zapping y los videos clips, y 4) el nomadismo. Sobre la descartabilidad, se discute cómo antes las cosas se guardaban y reparaban, mientras que ahora son fácilmente desechables. Esto puede afectar la construcción de la identidad y el apego a los objetos y recuerdos. Tamb
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la cultura del consumo y el desecho a lo largo de su vida. Explica que cuando era niño, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los objetos se vuelven obsoletos rápidamente y la gente cambia frecuentemente sus pertenencias por modelos nuevos. Esto ha llevado a una gran acumulación de basura que contamina el planeta. El autor expresa dificultad para adaptarse a esta nue
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la cultura del consumo y el desecho a lo largo de su vida. Explica que cuando era niño, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los electrodomésticos y celulares se reemplazan con mucha frecuencia, creando una gran cantidad de basura. Expresa dificultad para adaptarse a esta cultura del consumo rápido y desechable.
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la cultura del consumo y el desecho a lo largo de su vida. Explica que cuando era niño, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los electrodomésticos y celulares se reemplazan con mucha frecuencia. También expresa nostalgia por la cultura del pasado de guardar todo y reutilizarlo en lugar de la cultura actual del consumo rápido y desechable.
Caminant Cap Sostenibilitat Me Cai Del Mundo Y No Se Como Se Entraandrea_diaz7
Este documento presenta un extracto de un escrito del periodista y escritor uruguayo Eduardo Galeano. En él, Galeano reflexiona sobre cómo ha cambiado su relación con los objetos a lo largo de su vida, pasando de valorar la reparación y reutilización a una cultura del desecho rápido. Describe cómo en su infancia las cosas se compraban para durar y heredarse, mientras que ahora todo se desecha fácilmente para ser reemplazado por nuevos modelos. Esto genera una gran cantidad de basura que contamina el
Este documento presenta 3 resúmenes en oraciones o menos:
1. El documento reflexiona sobre los cambios en los valores y costumbres a través de las generaciones, con un enfoque en el desecho de objetos.
2. También discute el cambio de una mentalidad de reparar y reutilizar objetos a una de reemplazarlos frecuentemente.
3. Finalmente, plantea preguntas sobre si los objetos que se consiguen fácilmente se valoran menos y se vuelven más desechables.
Este documento es un artículo escrito por Eduardo Galeano donde expresa su dificultad para adaptarse al ritmo acelerado de cambio en la sociedad moderna. Explica que en el pasado las cosas se compraban para durar toda la vida y se heredaban de generación en generación, mientras que ahora los electrodomésticos y dispositivos electrónicos se reemplazan con mucha frecuencia, a veces incluso semanalmente. También menciona el gran aumento de la basura producida en las últimas décadas debido a la naturale
Este documento describe los cambios en el transporte, la vida y las costumbres de las personas en un pueblo a lo largo del tiempo. Se divide en secciones sobre la infancia, madurez y vejez. Describe cómo las calles, casas, formas de vestir, juegos, escuelas y comunicación han cambiado desde hace décadas, pasando de ser más tradicionales a ser más modernas con el tiempo. También explica cómo el transporte ha evolucionado de depender de vehículos tirados por caballos o a pie, a la gran cantidad de coches y
Este documento describe los cambios en el transporte, la vida y las costumbres de las personas en un pueblo a lo largo del tiempo. Se divide en secciones sobre la infancia, madurez y vejez. Describe cómo las calles, casas, formas de vestir, juegos, escuelas y comunicación han cambiado desde hace décadas, pasando de ser más tradicionales a ser más modernas con el tiempo. También explica cómo el transporte y los vehículos se han vuelto más avanzados y numerosos, contribuyendo a mayores emisiones de
Este documento describe los cambios en el transporte, la vida y las costumbres de las personas en un pueblo a lo largo del tiempo. Se divide en secciones sobre la infancia, madurez y vejez. Describe cómo las calles, casas, formas de vestir, juegos, escuelas y comunicación han cambiado desde hace décadas, pasando de ser más tradicionales y sencillas a ser más modernas con el uso de la tecnología. También explica cómo el trabajo infantil y los roles de género han evolucionado con el tiempo.
Este documento resume los cambios en el entorno, transporte, infancia, vestimenta, juegos infantiles, escuela y comunión en un pueblo a lo largo del tiempo. Brevemente describe cómo las calles solían ser de tierra y ahora están pavimentadas, los vehículos han aumentado enormemente, y los niños solían vestirse formalmente para eventos especiales y jugar en la calle en lugar de con muchos juguetes. La escuela estaba separada por sexo y los niños aprendían sobre la agricultura. La comunión era un evento importante
El documento describe cómo era la vida de los niños en los años 80 en Chile, antes de la tecnología moderna y las regulaciones de seguridad. Los niños jugaban afuera sin supervisión adulta, se lastimaban y se curaban solos, compartían juguetes y bebidas sin preocuparse por enfermedades, y tenían mucha más libertad e independencia que los niños de ahora.
1) El autor pasó su niñez en el poblado de Almendro cerca de Coltauco, donde probó los porotos con mazamorra de su abuela. Intentó recrear este plato pero no pudo igualar su sabor único.
2) De niño, cuidaba el huerto de sandías con su hermano José y su tío Joaquín. Los zancudos los molestaban mucho.
3) Su tío Hernán le prometió medio saco de porotos a cambio de ayudarlo, pero nunca se los dio.
1. El autor describe haber crecido en el pueblo de Almendro cerca de Coltauco, Chile, y extrañar los porotos con mazamorra que su abuela le preparaba.
2. De niño cuidaba sandiales con su hermano José y su tío Joaquín les aconsejaba prender bosta de caballo para espantar zancudos aunque el humo no era agradable.
3. Se sintió decepcionado cuando su tío Hernán no le dio los porotos que le había prometido a cambio de ayudarlo
El documento resume el caso del barrio Ituzaingó, que sufre una emergencia sanitaria y ambiental debido al agua contaminada y los efectos de los agroquímicos usados en las fumigaciones desde 2001. Detalla el avance del problema a través de los años y las denuncias de los vecinos, culminando en un juicio en 2012 contra el responsable de las fumigaciones. Explica brevemente los efectos del glisofato y los alimentos transgénicos, y define a la empresa Monsanto como un productor de agroquímicos
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El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
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El autor expresa nostalgia por los tiempos pasados en los que las cosas se reparaban y se guardaban para ser reutilizadas en lugar de desecharse. Explica cómo su generación lavaba y reutilizaba los pañales en lugar de usarlos desechables, y cómo guardaban todo tipo de objetos por si algún día volvían a servir. Contrasta esto con las nuevas generaciones que cambian frecuentemente de celulares y otros electrodomésticos. Teme que esta cultura del desecho también aplique a las personas y los valores.
Un artículo de Eduardo Galeano. Educación docxdaviannyaraujo
Este documento es un artículo escrito por Eduardo Galeano donde compara la forma en que las generaciones mayores de 40 años valoraban y conservaban los objetos a diferencia de las generaciones más jóvenes. Galeano describe cómo su generación reparaba y reutilizaba todo tipo de objetos en lugar de desecharlos, desde pañales hasta electrodomésticos. Explica que fueron educados para creer que las cosas se compraban para toda la vida y se heredaban de generación en generación, mientras que ahora todo se reemplaza frecuentemente por modelos
El documento analiza cuatro aspectos de la cultura contemporánea: 1) el predominio de la imagen sobre la palabra, 2) la descartabilidad, donde las cosas son usadas y tiradas con facilidad, 3) la aceleración, donde lo más valorado es lo más rápido, y 4) el nomadismo. Sobre la descartabilidad, se discute cómo en el pasado las cosas se guardaban y reparaban para usarlas por más tiempo, mientras que ahora son fácilmente desechables. Esto puede afectar la construcción de la identidad y el apego a los
El documento analiza cuatro aspectos de la cultura contemporánea: 1) el predominio de la imagen sobre la palabra, 2) la descartabilidad, donde las cosas son usadas y tiradas con facilidad, 3) la aceleración, con estéticas como el zapping y los videos clips, y 4) el nomadismo. Sobre la descartabilidad, se discute cómo antes las cosas se guardaban y reparaban, mientras que ahora son fácilmente desechables. Esto puede afectar la construcción de la identidad y el apego a los objetos y recuerdos. Tamb
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la cultura del consumo y el desecho a lo largo de su vida. Explica que cuando era niño, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los objetos se vuelven obsoletos rápidamente y la gente cambia frecuentemente sus pertenencias por modelos nuevos. Esto ha llevado a una gran acumulación de basura que contamina el planeta. El autor expresa dificultad para adaptarse a esta nue
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la cultura del consumo y el desecho a lo largo de su vida. Explica que cuando era niño, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los electrodomésticos y celulares se reemplazan con mucha frecuencia, creando una gran cantidad de basura. Expresa dificultad para adaptarse a esta cultura del consumo rápido y desechable.
Este documento presenta las reflexiones de un hombre mayor sobre los cambios en la cultura del consumo y el desecho a lo largo de su vida. Explica que cuando era niño, las cosas se compraban para durar toda la vida y se reparaban en lugar de desecharse. Ahora, los electrodomésticos y celulares se reemplazan con mucha frecuencia. También expresa nostalgia por la cultura del pasado de guardar todo y reutilizarlo en lugar de la cultura actual del consumo rápido y desechable.
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Este documento presenta un extracto de un escrito del periodista y escritor uruguayo Eduardo Galeano. En él, Galeano reflexiona sobre cómo ha cambiado su relación con los objetos a lo largo de su vida, pasando de valorar la reparación y reutilización a una cultura del desecho rápido. Describe cómo en su infancia las cosas se compraban para durar y heredarse, mientras que ahora todo se desecha fácilmente para ser reemplazado por nuevos modelos. Esto genera una gran cantidad de basura que contamina el
Este documento presenta 3 resúmenes en oraciones o menos:
1. El documento reflexiona sobre los cambios en los valores y costumbres a través de las generaciones, con un enfoque en el desecho de objetos.
2. También discute el cambio de una mentalidad de reparar y reutilizar objetos a una de reemplazarlos frecuentemente.
3. Finalmente, plantea preguntas sobre si los objetos que se consiguen fácilmente se valoran menos y se vuelven más desechables.
Este documento es un artículo escrito por Eduardo Galeano donde expresa su dificultad para adaptarse al ritmo acelerado de cambio en la sociedad moderna. Explica que en el pasado las cosas se compraban para durar toda la vida y se heredaban de generación en generación, mientras que ahora los electrodomésticos y dispositivos electrónicos se reemplazan con mucha frecuencia, a veces incluso semanalmente. También menciona el gran aumento de la basura producida en las últimas décadas debido a la naturale
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Este documento describe los cambios en el transporte, la vida y las costumbres de las personas en un pueblo a lo largo del tiempo. Se divide en secciones sobre la infancia, madurez y vejez. Describe cómo las calles, casas, formas de vestir, juegos, escuelas y comunicación han cambiado desde hace décadas, pasando de ser más tradicionales a ser más modernas con el tiempo. También explica cómo el transporte y los vehículos se han vuelto más avanzados y numerosos, contribuyendo a mayores emisiones de
Este documento describe los cambios en el transporte, la vida y las costumbres de las personas en un pueblo a lo largo del tiempo. Se divide en secciones sobre la infancia, madurez y vejez. Describe cómo las calles, casas, formas de vestir, juegos, escuelas y comunicación han cambiado desde hace décadas, pasando de ser más tradicionales y sencillas a ser más modernas con el uso de la tecnología. También explica cómo el trabajo infantil y los roles de género han evolucionado con el tiempo.
Este documento resume los cambios en el entorno, transporte, infancia, vestimenta, juegos infantiles, escuela y comunión en un pueblo a lo largo del tiempo. Brevemente describe cómo las calles solían ser de tierra y ahora están pavimentadas, los vehículos han aumentado enormemente, y los niños solían vestirse formalmente para eventos especiales y jugar en la calle en lugar de con muchos juguetes. La escuela estaba separada por sexo y los niños aprendían sobre la agricultura. La comunión era un evento importante
El documento describe cómo era la vida de los niños en los años 80 en Chile, antes de la tecnología moderna y las regulaciones de seguridad. Los niños jugaban afuera sin supervisión adulta, se lastimaban y se curaban solos, compartían juguetes y bebidas sin preocuparse por enfermedades, y tenían mucha más libertad e independencia que los niños de ahora.
1) El autor pasó su niñez en el poblado de Almendro cerca de Coltauco, donde probó los porotos con mazamorra de su abuela. Intentó recrear este plato pero no pudo igualar su sabor único.
2) De niño, cuidaba el huerto de sandías con su hermano José y su tío Joaquín. Los zancudos los molestaban mucho.
3) Su tío Hernán le prometió medio saco de porotos a cambio de ayudarlo, pero nunca se los dio.
1. El autor describe haber crecido en el pueblo de Almendro cerca de Coltauco, Chile, y extrañar los porotos con mazamorra que su abuela le preparaba.
2. De niño cuidaba sandiales con su hermano José y su tío Joaquín les aconsejaba prender bosta de caballo para espantar zancudos aunque el humo no era agradable.
3. Se sintió decepcionado cuando su tío Hernán no le dio los porotos que le había prometido a cambio de ayudarlo
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El documento resume el caso del barrio Ituzaingó, que sufre una emergencia sanitaria y ambiental debido al agua contaminada y los efectos de los agroquímicos usados en las fumigaciones desde 2001. Detalla el avance del problema a través de los años y las denuncias de los vecinos, culminando en un juicio en 2012 contra el responsable de las fumigaciones. Explica brevemente los efectos del glisofato y los alimentos transgénicos, y define a la empresa Monsanto como un productor de agroquímicos
Córdoba produce aproximadamente 3.5 millones de toneladas de basura por año. La basura se deposita temporalmente en el predio Piedras Blancas al sur de la ciudad, mientras que las empresas Lusa y Cotreco se encargan de la recolección de residuos y el barrido de calles hasta fines de 2013. La cantidad de basura generada aumenta con los niveles de urbanización.
La localidad de Salsipuedes sufre una crisis hídrica debido a las sequías prolongadas, bombas extractoras de agua dañadas, falta de inversión en acueductos y la acumulación de sedimentos en el dique de Embalse, lo que reduce su capacidad de almacenamiento y la calidad del agua. Los vecinos reclaman a las autoridades y éstas se comprometen a construir un acueducto desde el Río Carnero y mejorar el servicio de distribución de agua mientras tanto.
El documento proporciona una tarea que incluye observar videos sobre la capa de ozono y el dióxido de carbono, interpretar su contenido y relacionarlos, redactar un texto que incluya preguntas y una conclusión, y entregar la producción al docente. También incluye preguntas sobre la importancia del ozono, su función, causas de su desgaste, y cómo contribuir a disminuir el daño a la capa de ozono.
El documento describe la hemoglobina, una proteína conjugada que transporta oxígeno en la sangre. La hemoglobina está compuesta de una parte proteica llamada globina y un grupo prostético hemo. El grupo hemo contiene un núcleo porfirina y un grupo hemo que une el hierro. Existen diferentes tipos de hemoglobina como la HbA, HbA2, HbS y HbF que se encuentran en los glóbulos rojos.
Este documento resume conceptos clave sobre biomoléculas como polímeros, aminoácidos, proteínas y la unión peptídica. Explica la estructura de los aminoácidos y cómo se unen mediante enlaces peptídicos para formar proteínas. Describe las estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteínas, así como diferentes tipos de proteínas conjugadas como nucleoproteínas, glucoproteínas y metaloproteínas.
Este documento presenta una webquest sobre la relación entre la estructura molecular de la hemoglobina y su función. Los estudiantes deben investigar las estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de la hemoglobina y cómo estas afectan su capacidad de transportar oxígeno. Luego deben escribir un reporte de 6 páginas y presentar sus hallazgos en un seminario usando presentaciones. El objetivo es que reconozcan cómo la estructura molecular de la hemoglobina determina sus funciones.
Este documento resume conceptos clave sobre biomoléculas como polímeros, aminoácidos, proteínas y la unión peptídica. Explica la estructura de los aminoácidos y cómo se unen mediante enlaces peptídicos para formar proteínas. Describe las estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteínas, y diferentes tipos como proteínas simples y conjugadas.
Este documento resume conceptos clave sobre biomoléculas como polímeros, aminoácidos, proteínas y la unión peptídica. Explica la estructura de los aminoácidos y cómo se unen mediante enlaces peptídicos para formar proteínas. Describe las estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteínas, así como diferentes tipos de proteínas conjugadas como nucleoproteínas, glucoproteínas y metaloproteínas.
El documento habla sobre los riesgos de la automedicación y el autodiagnóstico, señalando que a lo largo de la historia los humanos han buscado formas de curarse pero que ahora existen problemas como el diagnóstico incorrecto, la automedicación y el abuso de drogas. Explica que tomar pastillas anticonceptivas o Viagra sin prescición médica puede conllevar riesgos como esterilidad, quistes ováricos o embarazos no deseados debido a una dosis incorrecta.
El documento habla sobre los riesgos de la automedicación y el autodiagnóstico, señalando que a lo largo de la historia los humanos han buscado formas de curarse pero que ahora existen problemas como el diagnóstico incorrecto, la automedicación y el abuso de drogas. Explica que tomar pastillas anticonceptivas o Viagra sin prescición médica puede conllevar riesgos como esterilidad, quistes ováricos o embarazos no deseados debido a una dosis incorrecta.
Este documento discute los peligros de la automedicación y el autodiagnóstico. Explica que desde hace 35,000 años los humanos han usado plantas medicinales, pero los desarrollos recientes como la revolución industrial y el descubrimiento de la penicilina impulsaron el desarrollo científico de la medicina. Sin embargo, el autodiagnóstico y la automedicación plantean problemas alarmantes hoy en día, como tomar pastillas anticonceptivas o Viagra sin una prescripción médica adecuada, lo que puede
Este documento discute los peligros de la automedicación y el autodiagnóstico. Explica que desde hace 35,000 años los humanos han usado plantas medicinales, pero los desarrollos recientes como la revolución industrial y el descubrimiento de la penicilina impulsaron el desarrollo científico de la medicina. Sin embargo, el autodiagnóstico y la automedicación plantean problemas alarmantes hoy en día, como tomar pastillas anticonceptivas o Viagra sin una prescripción médica adecuada, lo que puede
El documento presenta una introducción a la farmacología, incluyendo la clasificación de fármacos por su origen natural, semisintético o de síntesis, su acción terapéutica y funciones químicas. También discute sobre los sistemas osteoarticulares y musculares, medicamentos éticos y genéricos, la automedicación versus visitar al médico, y la importancia de comprar medicamentos en farmacias y consultar al farmacéutico sobre dosis y recomendaciones.
El documento presenta una introducción a la farmacología, incluyendo las clasificaciones de fármacos naturales, semisintéticos y de síntesis química, así como sus funciones y acción terapéutica. También discute sobre medicamentos éticos y genéricos, el sistema osteoartromuscular y condiciones como la artritis y la artrosis. Finalmente, enfatiza la importancia de comprar medicamentos sólo con receta médica y no recurrir a la automedicación.
El documento proporciona información sobre la historia de los medicamentos y la industria farmacéutica, cómo funcionan los antibióticos, la legislación sobre medicamentos, los riesgos de la automedicación y el autodiagnóstico, y las principales afecciones del sistema osteoarticular como la artrosis, artritis y osteoporosis.
El documento describe el sistema circulatorio, incluyendo el corazón, las arterias, venas y capilares por donde circula la sangre. También describe algunas enfermedades circulatorias como la hipertensión arterial y medicamentos para tratarla como Vorst 50, Alipas Duo, Amlodipina y Carvedilol. Explica sus usos, dosis y contraindicaciones.
Este documento presenta un tema sobre cambios nucleares destinado a estudiantes de química de tercer año. Introduce el tema y plantea preguntas orientadoras para que los estudiantes investiguen sobre la energía nuclear en Córdoba, sus impactos, y opiniones sobre su uso como arma. Sugiere recursos de referencia y establece criterios de evaluación basados en el compromiso, calidad del trabajo, conclusiones y participación.
El uso prolongado de reproductores de música a alto volumen como los MP3 puede provocar daños irreversibles en los oídos y conducir a la sordera. Los jóvenes pasan muchas horas escuchando música a alto volumen encerrados en sus habitaciones, lo que puede deteriorar los neuroepitelios del oído antes de lo normal. Para evitar la sordera, se recomienda no exponerse a ruidos fuertes, bajar el volumen de la música y utilizar protección auditiva cuando se esté expuesto a ruidos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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1. “ ME CAI DEL MUNDO EDUARDO GALENO Periodista y Escritor Uruguayo Para mayores de 30 años
2. Lo que me pasa es que no consigo andar por el mundo tirando cosas y cambiándolas por el modelo siguiente solo porque a alguien se le ocurre agregarle una función o achicarlo un poco..
3. No hace tanto, con mi mujer, lavabamos los pañales de los críos, los colgabamos en la cuerda junto a otra ropita, los planchabamos, los doblábamos y los preparabamos para que los volvieran a ensuciar. Y ellos, nuestros nenes, apenas crecieron y tuvieron sus propios hijos se encargaron de tirar todo por la borda, incluyendo los pañales.
4. Se entregaron inescrupulosamente a los desechables! Si, ya lo sé. A nuestra generación siempre le costo botar. ¡Ni los desechos nos resultaron muy desechables! Y así anduvimos por las calles guardando los mocos en el pañuelo de tela del bolsillo.
5. ¡¡¡Nooo!!! Yo no digo que eso era mejor. Lo que digo es que en algún momento me distraje, me caí del mundo y ahora no sé por donde se entra. Lo más probable es que lo de ahora este bien, eso no lo discuto. Lo que pasa es que no consigo cambiar el equipo de música una vez por año, el celular cada tres meses o el monitor de la computadora todas las navidades.
6. ¡Guardo los vasos desechables! ¡Lavo los guantes de latex que eran para usar una sola vez! ¡Los cubiertos de plastico conviven con los de acero inoxidable en el cajon de los cubiertos! Es que vengo de un tiempo en el que las cosas se compraban para toda la vida!
7. ¡Es más! ¡Se compraban para la vida de los que venían después! La gente heredaba relojes de pared, juegos de copas, vajillas y hasta palanganas de loza. Y resulta que en nuestro no tan largo matrimonio, hemos tenido más cocinas que las que había en todo el barrio en mi infancia y hemos cambiado de refrigerador tres veces.
8. ¡¡Nos estan fastidiando! ! ¡¡Yo los descubrí!! ¡¡Lo hacen adrede!! Todo se rompe, se gasta, se oxida, se quiebra o se consume al poco tiempo para que tengamos que cambiarlo. Nada se repara. Lo obsoleto es de fabrica
9. ¿Dónde están los zapateros arreglando las media-suelas de los tenis Nike? ¿Alguien ha visto a algún colchonero escardando colchones casa por casa? ¿Quién arregla los cuchillos eléctricos? ¿El afilador o el electricista? ¿Habrá teflon para los hojalateros o asientos de aviones para los talabarteros? Todo se tira, todo se desecha y, mientras tanto, producimos más y más y más basura.
10. El otro día leí que se produjo mas basura en los últimos 40 años que en toda la historia de la humanidad. El que tenga menos de 30 años no va a creer esto: ¡¡Cuando yo era niño por mi casa no pasaba el que recogía la basura!! ¡¡Lo juro!! ¡Y tengo menos de... años! Todos los desechos eran organicos e iban a parar al gallinero, a los patos o a los conejos (y no estoy hablando del siglo XVII)
11. No existía el plastico ni el nylon. La goma sólo la veíamos en las ruedas de los autos y las que no estaban rodando las quemabamos en la Fiesta de San Juan. Los pocos desechos que no se comían los animales, servían de abono o se quemaban. De 'por ahí' vengo yo no es que haya sido mejor.. Es que no es facil para un pobre tipo al que lo educaron con el 'guarde y guarde que alguna vez puede servir para algo', pasarse al 'compre y bote que ya se viene el modelo nuevo'.Hay que cambiar el auto cada 3 años como máximo, porque si no, eres un arruinado. Así el coche que tienes este en buen estado . Y hay que vivir endeudado eternamente para pagar el nuevo!!!! Pero por Dios. Mi cabeza no resiste tanto.
12. Ahora mis parientes y los hijos de mis amigos no sólo cambian de celular una vez por semana, sino que, además, cambian el número, la dirección electronica y hasta la dirección real. Y a mí me prepararon para vivir con el mismo número, la misma mujer, la misma casa y el mismo nombre (y vaya si era un nombre como para cambiarlo) Me educaron para guardar todo. ¡¡¡Toooodo!!! Lo que servía y lo que no. Porque algún día las cosas podían volver a servir. Le dábamos crédito a todo.
13. Si, ya lo se, tuvimos un gran problema: nunca nos explicaron que cosas nos podían servir y qué cosas no. Y en el afan de guardar (porque eramos de hacer caso) guardamos hasta el ombligo de nuestro primer hijo, el diente del segundo, las carpetas del jardín de infantes y no se como no guardamos la primera caquita. ¿Cómo quieren que entienda a esa gente que se desprende de su celular a los pocos meses de comprarlo? ¿Será que cuando las cosas se consiguen fácilmente, no se valoran y se vuelven desechables con la misma facilidad con la que se consiguieron?
14. En casa teníamos un mueble con cuatro cajones. El primer cajon era para los manteles y los repasadores, el segundo para los cubiertos y el tercero y el cuarto para todo lo que no fuera mantel ni cubierto. Y guardábamos.. . ¡¡Como guardabamos!! ¡¡Tooooodo lo guardabamos!! ¡¡Guardabamos las tapas de los refrescos!! ¡¿Cómo para que?! Hacíamos limpia-calzados para poner delante de la puerta para quitarnos el barro. Dobladas y enganchadas a una piola se convertían en cortinas para los bares. Al terminar las clases le sacabamos el corcho, las martillabamos y las clavabamos en una tablita para hacer los instrumentos para la fiesta de fin de año de la escuela. ¡Tooodo guardabamos!
15. Cuando el mundo se exprimía el cerebro para inventar encendedores que se tiraban al terminar su ciclo, inventabamos la recarga de los encendedores descartables. Y las Gillette -hasta partidas a la mitad- se convertían en sacapuntas por todo el ciclo escolar. Y nuestros cajones guardaban las llavecitas de las latas de sardinas o del corned-beef, por las dudas que alguna lata viniera sin su llave. ¡Y las pilas! Las pilas de las primeras Spica pasaban del congelador al techo de la casa. Porque no sabíamos bien si había que darles calor o frío para que vivieran un poco más. No nos resignabamos a que se terminara su vida útil, no podíamos creer que algo viviera menos que un jazmín.
16. Las cosas no eran desechables. Eran guardables. ¡¡¡Los diarios!!! Servían para todo: para hacer plantillas para las botas de goma, para poner en el piso los días de lluvia y por sobre todas las cosas para envolver. ¡¡¡Las veces que nos enterábamos de algún resultado leyendo el diario pegado al trozo de carne!!!
17. Y guardabamos el papel plateado de los chocolates y de los cigarros para hacer guías de pinitos de navidad y las paginas del almanaque para hacer cuadros y los goteros de las medicinas por si algún medicamento no traía el cuentagotas y los fosforos usados porque podíamos prender una hornalla de la Volcán desde la otra que estaba prendida y las cajas de zapatos que se convirtieron en los primeros álbumes de fotos y los mazos de naipes se reutilizaban aunque faltara alguna, con la inscripción a mano en una sota de espada que decía 'éste es un 4 de bastos'.
18. Los cajones guardaban pedazos izquierdos de pinzas de ropa y el ganchito de metal. Al tiempo albergaban solo pedazos derechos que esperaban a su otra mitad para convertirse otra vez en una pinza completa.
19. Yo sé lo que nos pasaba: nos costaba mucho declarar la muerte de nuestros objetos. Así como hoy las nuevas generaciones deciden 'matarlos' apenas aparentan dejar de servir, aquellos tiempos eran de no declarar muerto a nada: ¡¡¡ni a Walt Disney!!!
20. De plastico se transformaron en adornos de dudosa belleza. Y cuando nos vendieron helados en copitas cuya tapa se convertía en base y nos dijeron: Comanse el helado y después tire la copita', nosotros dijimos que sí, pero, ¡¡¡minga que la íbamos a tirar!!! Las pusimos a vivir en el estante de los vasos y de las copas. Las latas de arvejas y de duraznos se volvieron macetas y hasta teléfonos.
21. Las primeras botellas convirtieron en depósitos de acuarelas, las tapas de botellones en ceniceros, las primeras latas de cerveza en portalápices y los corchos esperaron encontrarse con una botella.
22. Y me muerdo para no hacer un paralelo entre los valores que se desechan y los que preservabamos. ¡¡¡Ah!!! ¡¡¡No lo voy a hacer!!! Me muero por decir que hoy no sólo los electrodomesticos son desechables; que también el matrimonio y hasta la amistad son descartables.
23. Pero no cometeré la imprudencia de comparar objetos con personas. Me muerdo para no hablar de la identidad que se va perdiendo, de la memoria colectiva que se va tirando, del pasado efímero. No lo voy a hacer. No voy a mezclar los temas, no voy a decir que a lo perenne lo han vuelto caduco y a lo caduco lo hicieron perenne. No voy a decir que a los ancianos se les declara la muerte apenas empiezan a fallar en sus funciones, que los cónyuges se cambian por modelos más nuevos, que a las personas que les falta alguna función se les discrimina o que valoran más a los lindos, con brillo,pegatina en el cabello y glamour.
24. Esto sólo es una crónica que habla de pañales y de celulares. De lo contrario, si mezcláramos las cosas, tendría que plantearme seriamente entregar a la 'bruja' como parte de pago de una señora con menos kilómetros y alguna función nueva. Pero yo soy lento para transitar este mundo de la reposicion y corro el riesgo de que la 'bruja' me gane de mano y sea yo el entregado. Eduardo Galeano