El documento habla sobre la plasticidad cerebral y los periodos críticos para el aprendizaje, donde la estimulación adecuada en el momento adecuado es importante. También discute cómo el cerebro comprende antes de conocer a través de la decodificación inconsciente de palabras y el significado emocional previo a la conciencia. Las implicaciones son que las células cerebrales se regeneran, el cerebro necesita ejercicio constante, se aprende toda la vida y hay momentos donde se aprende con mayor eficacia.