Este documento describe la normativa y procesos de admisión para los programas bilingües e inglés avanzado en los institutos de la Comunidad de Madrid. Los estudiantes toman una prueba de nivel de inglés en febrero y, dependiendo de los resultados, cursan el currículo de inglés básico KET o avanzado PET. Luego toman las pruebas escritas y orales de KET/PET en abril y mayo para determinar su nivel de competencia lingüística y asignación a un programa bilingüe o se

2. NORMATIVA
• ORDEN 3331 DE 2010 de 11 de julio, de la Consejería de Educación de
la Comunidad de Madrid, por la que se regulan los institutos
bilingües de la Comunidad de Madrid.
• ORDEN 2154/2010, de 20 de abril, por la que se establece el
currículo de inglés avanzado del primer curso de Educación
Secundaria Obligatoria para las secciones bilingües de los
institutos bilingües de la Comunidad de Madrid.
• ORDEN 2852/2010, de 21 mayo, por la que se regula la prueba para
evaluar la aptitud para impartir el currículo de “Inglés
avanzado” en las secciones bilingües de los institutos bilingües de
la Comunidad
de Madrid.
• RESOLUCIÓN DE 7 DE DICIEMBRE DE 2010. de la Dirección General de
Recursos Humanos por la que se convoca procedimiento para la
obtención de habilitación en lengua inglesa para el desempeño de
puestos bilingües en Centros públicos de secundaria de la Comunidad
de Madrid.
• ORDEN 29/2013 de 11 de enero por la que se modifica la Orden
3331/2010, de 11 de junio, por la que se regulan los institutos
bilingües de la Comunidad de Madrid

3. PLACEMENT TEST
ALUMNOS DE 6º
• Es una prueba de nivel
• La dificultad de las preguntas va de
menor a mayor grado
• Es escrita y se evalúa gramática,
comprensión escrita, vocabulario y
expresiones de lengua inglesa
• Es una prueba de múltiple opción. Se dan
cuatro opciones y una es la correcta
• Fecha: del 11 al 15 de febrero

4. PLACEMENT TEST
• La prueba la realiza un examinador
externo al centro de Cambridge
• La corrección es externa. Los resultados
se recibirán a partir del 12 de marzo
• Según los resultados de esta prueba
desde la Consejería nos mandan dos
listas cerradas y nominales de los
alumnos de 6º que van a hacer Pet o Ket

5. SEGÚN ESTA PRUEBA LOS
ALUMNOS REALIZARÁN
PET: NIVEL B1
KET: NIVEL A2

6. Resultados de la pruebas
 El colegio no decide que alumno va a la sección
lingüística y cual va al programa bilingüe
 Los alumnos que hacen PET van directamente
a la sección lingüística
 Los alumnos que hacen KET y sacan más del
70% también van a la sección
 En este último caso se tendrá en cuenta la
prueba CDI y el expediente académico
 Todos estos datos se mandan al instituto para
que ellos elaboren las listas

7. ORGANIZACIÓN DE LAS
ENSEÑANZAS
• Desde el inicio del programa,
cada instituto bilingüe organizará
sus enseñanzas en dos modalidades
diferentes:
– Programa bilingüe
– Sección bilingüe.

8. LUIS GARCÍA BERLANGA
CURSO 2012/13
EN 1º DE LA E.S.O.:
 Tres clases de sección bilingüe
 Dos clases de programa bilingüe
EN 2º DE LA E.S.O.:
 Una clase de sección bilingüe
 Cuatro clases de programa bilingüe

9. PROGRAMA BILINGÜE
• Grupos flexibles según la competencia
lingüística
• Los alumnos que cursen la modalidad de
Programa Bilingüe contarán con un incremento
de dos horas semanales de inglés, sobre el
horario general, a razón de una hora diaria
• Se deberá impartir en inglés, al menos , una
materia de entre las siguientes: E. Física,
Plástica y Visual, Música o Educación para la
ciudadanía
• También se podrá impartir en inglés las tutorías
de los cuatro cursos de la ESO

10. SECCIÓN LINGÜÍSTICA
• Se impartirá inglés los cinco días de la semana, a razón de
una hora de clase diaria. Los contenidos se adaptarán a un
currículo de “Inglés avanzado” que elaborará la Consejería
de Educación y que versará sobre lengua inglesa y
literatura.
• Los alumnos de la sección bilingüe podrán cursar todas las
materias en inglés a excepción de Matemáticas, Lengua
Castellana y Literatura y segundo idioma.
• En ningún caso, la misma asignatura podrá impartirse en
ambas lenguas.
• La enseñanza de inglés, junto con las materias que se
impartan en inglés, ocupará, al menos, un tercio del
horario lectivo semanal.
• Las materias que se impartan en inglés seguirán el
currículo de la Comunidad de Madrid.
• La hora de tutoría será impartida en inglés en los cuatro
cursos de la Educación Secundaria Obligatoria.

11. • En primero y segundo curso de ESO se
impartirán en inglés las materias de Ciencias
Sociales, Geografía e Historia y Ciencias de la
Naturaleza
• En tercer curso de ESO se ofertarán en inglés
las materias de Ciencias Sociales, Geografía e
Historia y Biología y Geología
• En cuarto curso de ESO además de las materias
de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y
Biología y Geología los centros asegurarán la
oferta de otra materia que puede ser elegida en
cada uno de los itinerarios
• La enseñanza de inglés, junto con las materia
que se impartan en inglés, ocuparán, al menos
un tercio del horario lectivo semanal

12. NIVEL DE COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA
PET/
KET B1
SECCIÓN
LINGÚÏSTICA

13. KET FOR SCHOOLS
(key english test )
• Reading and writing:
 1 hora y 10 minutos
 Nueve partes ( 1-5 reading, 6-9 writing )
 50% de la nota
• Listening
 30 minutos
 5 partes
 25% de la nota
• Speaking
 Examen por parejas
 De 8 a 10 minutos por pareja
 25% de la nota

14. PET FOR SCHOOLS
(preliminary english test )
• Reading and writing:
 1 hora y 30 minutos
 Nueve partes ( 1-5 reading, 6-8 writing )
 50% de la nota
• Listening
 30 minutos
 4 partes
 25% de la nota
• Speaking
 Examen por parejas
 De 10 a 12 minutos por pareja
 25% de la nota

15. FECHAS DE KET/PET
PRUEBA ESCRITA:
25 ABRIL
PRUEBA ORAL:
DEL 18 DE ABRIL AL 8 DE
MAYO

16. GRACIAS