A R Q U I T E C T U R A P A R A L A C U L T U R A ( T E A T R O S)

ARQUITECTURA PARA LA
CULTURA

LA CULTURA COMO UN FACTOR CENTRAL DEL APRENDIZAJE teatros

Universidad de las Américas FADA

Seminario de Especialización 1

INTRODUCCIÓN:
Paso 1: CONCEPCIÓN DE LA IDEA 4 – 13
Paso 2: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 – 23
Paso 3: MARCO TEÓRICO 30 - 37
MARCO CONCEPTUAL 38 - 45
MARCO FILOSÓFICO 46 - 49
Paso 4: TIPO DE INVESTIGACION 50 - 52
Paso 5: HIPOTESIS 53 - 55
Paso 6: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 56 - 58
Paso 7: EL UNIVERSO DE ANALISIS 59 - 61
Paso 8: RECOLPILACION DE LA INFORMACION 62 - 631
Paso 9: ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 64 - 82
Paso 10: ANALISIS DE TEMAS Y CASOS 83 - 184
Paso 11: CONCLUCIONES Y DIAGNOSTICO 185 - 198


2

INTRODUCCIÓN
representaciones dramáticas, líricas u otros
La arquitectura, además de representar la espectáculos propios de la escena. Nació
estética y forma de las estructuras y en Grecia y constaba principalmente de las
espacios, refleja la manera de pensar y vivir gradas o espacios para los espectadores, el
de la sociedad. Es parte de la cultura de las tablón de orquesta y la escena o
civilizaciones, y ha ido evolucionando con escenario, que es donde se realiza la
éstas, conforme a las necesidades que se representación. A su vez, el escenario
presentan. Es por esto que, el espacio puede estar al aire libre (tipo Greco-
urbano nace como una necesidad social del Romano), en un espacio público, en una
hombre de realizar actividades plaza pública, estilo Italiano
recreativas, culturales o de descanso. Es (unidireccional), o tipo circular. Existen
así como, las antiguas civilizaciones ya distintos tipos de teatro y se relacionan
contaban con espacios de recreación como según la época y lugar en donde se
lo son, el Coliseo Romano, o los Anfiteatros realicen.
de Grecia.
El presente estudio pretende investigar
Los espacios urbanos a través de la acerca de las
historia, son lugares que han sido características, necesidades, evolución y
diseñados, reanimados y acondicionados relación con la arquitectura, de espacios
para cumplir con su objetivo social, por lo culturales como Teatros existentes en la
tanto, se disponen en lugares en donde, la historia, centrándonos en la comunidad de
naturaleza o el entorno, sean compatibles Santiago y pretende abordar las
con la función a empeñar. necesidades de contar con espacios para la
presentación y representación de obras
teatrales y manifestaciones culturales de
El teatro, forma parte de los espacios variadas índoles.
urbanos y está ideado para las



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1. CONCEPCIÓN DE LA IDEA


4

LA IDEA

Cultura Chilena

• Hacer un estudio de la ciudad de SANTIAGO y sus comunas, en especial la comuna de
QUILIPIA al norte de la ciudad, para determinar la distribución de espacios destinados para la
cultura en especial de teatros, y como estos pueden afectar o no al desarrollo de la comunas
y sus usuarios. Considerando que los ejes de regeneración urbano con la creación de nodos
culturales han revalorizado no solo el uso del suelo sino la integridad de sus usuarios.


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CONCEPCIÓN:

En la década de los noventa, Chile paso por un proceso una aproximación en tanto campo específico y
de transición no solo democrática que dieron como restringido de producción simbólica sobre el cual es
resultado transformaciones de orden social y posible establecer desarrollo.
político, sino la incursión en un contexto internacional En este último ámbito, es que la delimitación de
donde cada vez era mas representativa la parte indicadores de carácter que nos defina la necesidad
cultural y el desarrollo que el país iba alcanzando en de la creación y organización de lugares para el sano
condiciones ineludibles de la época. entretenimiento entre ello teatros que permitan la
exposición de diversas presentaciones, el sector
Asimismo, la cultura y la identidad han asumido un rol cultural va a seguir adquiriendo mas importancia en la
fundamental en la reflexión sobre nuestra historia, y sociedad y en la planificación urbana que considerara
sobre las posibilidades de fundar una identidad a estos espacios como fuentes de
colectiva en el encuentro de las diferencias culturales identidad, simbolismo y expresarían de las
presentes a lo largo y ancho del territorio nacional. comunidades.
A este debate han concurrido aportes disciplinarios
que tradicionalmente se han interesado por
problemáticas de orden cultural. A su vez, se observa
además una mayor presencia de la opinión
ciudadana en temas que involucran determinados
aspectos culturales que le son sensibles. A ello se
agrega el perfilamiento de enfoques que establecen
delimitaciones sobre la cultura, los que han permitido


6

El propósito de esta investigación es reflexionar un teatro, conclusión tomada de todas las
sobre la importancia y relevancia de los experiencias logradas a lo largo del análisis de
espacios culturales para los seres humanos y las obras realizadas y de los especialistas en el
puntualizar en un ejemplo especifico, teniendo tema, con un caso aplicativo a la comunidad
como meta final, definir de forma clara y que se esta estudiando y dirigiendo el tema de

PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN
sencilla, las características requeridas y discusión, así como la vialidad del proyecto y
adecuadas para su implantación en nuestro su función y como esta puede ayudar al
entorno. desarrollo cultural del lugar mejorando la
calidad de vida de los usuarios del sector y
Este estudio pretenderá ser una respuesta a la descongestionando los sectores céntricos de la
necesidad y la búsqueda que nuestra sociedad ciudad donde se encuentran asignados todos
tiene por crear espacios de sano los lugares de exposición.
entretenimiento apropiados para su función y
que respondan a las necesidades y El crecimiento de las los lugares de uso público
aspiraciones como comunidad y entorno. se ve generalmente afectado por la
incapacidad de su ejecución de ahí la
Los proyectos arquitectónicos que son la importancia del estudio previo del caso, que
finalidad de nuestro estudio investigativo deben definirá no solamente la resolución volumétrica
tener resultados de las percepciones y del mismo sino, como este puede ser viable y
actitudes culturales que identifican al usuario y la valoración real de su importancia y el
ser una respuesta a su expresión social y impacto que este tendrá en la comunidad para
cultural para que estos se apropien de los revalorizar su creación y viabilizar su ejecución.
mismo y hagan de estos no monumentales
estructuras arquitectónicas sino lugares
adecuados a su uso.
De ahí que la investigación pretende llegar una
forma conceptual, funcional y ergonómica de


7

DESCRIPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:

utilización de una estrategia de rehabilitación e
La cultura es un importante tópico dentro de la integración de calles y espacio urbano mediante la
arquitectura y se ha convertido hoy en día en un creación de parques lineales que recuperan la
elemento requerido inevitablemente para los seres ciudad, proporcionándola además de lugares dignos
humanos debido a que ha medida del desarrollo de para el estudio y el arte que no excluyen a los barrios
nuestras civilizaciones el requerimiento espacial para marginales por lo contrario les incluyen en l sistema
áreas destinadas a la difusión y enseñanza del valor al crear espacios símiles en todos los sectores de la
y técnicas culturales es cada vez mayor así como la ciudad.
necesidad por tener espacios de sano
entretenimiento. Y este intento de las ciudades de
recuperar o establecer en ellas ejes culturales que
interactúen con sus moradores haciéndolos entes
activos del cambio y regeneración de los mismos.
La ciudad colombiana de Medellín es un ejemplo de
transformación positiva, una planificación que pudo
convertir a una de las ciudades más peligrosas del
mundo en un modelo de sociedad cívica, respetuosa
y a la vanguardia en los conceptos de regeneración
urbana. Se han convertido espacios degradados en
espacios públicos de calidad y ha dotado a barrios
marginados de equipamientos docentes y culturales
generosos. Se ha vuelto a usar la calle con total
seguridad y se ha podido revertir la imagen
internacional. El programa comprende en la


8

PLANO DE REGENERACION DE MEDELLIN

• De ahí la importancia de crear espacios para que las comunas tengan lugares multifuncionales que incentiven
la cultura como bibliotecas, museos, teatros etc. Por ello el proyecto de investigación pretende rescatar todos
los valores arquitectónicos y funcionales de los teatros, adaptable a nuestras necesidades y proporcionar una
herramienta para diseño adecuado de este espacio para la comunidad.


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ANTECEDENTES:

Esta es una época que reclama por referencias culturales dotadas de
sentido a todo nivel ya que se esta desintegrando el abismo
entre ricos y pobres el flagelo de la marginación social y Santiago de
económica perturba las aguas de la satisfacción superficial y Chile, zonas
culturales, acumulad
privilegia en el uso de suelos a los usuarios con mas as en el centro con
posibilidades económicas, de ahí que vemos concentrado los poco radio de
servicios culturales, estatales y de mas en las zonas céntricas lo insidencia - Google
que se ve reflejado en los ejes urbanos, clara diferenciación en maps
el verdadero crecimiento y desarrollo del individuo.
En este cuadro de la búsqueda natural del individuo por el descifrar
su identidad y su propia cultura nacen las artes expresionistas
que exponen el transcurso del tiempo y las transformaciones
tanto de la esencia de una cultura viva como los deseos
internos del individuo.
Cuando se piensa en dar repuestas objetivas que mejoren la calidad
de vida y servicio de las personas sin duda pensamos en la
utilización del conocimiento para aumentar el potencias de Santiago de
nuestras posibles respuestas, de ahí nace nuestra necesidad de Chile, áreas sin
zonas culturales.
indagar y da pie a esta investigación que pretende analizar la
situación actual de las comunas que no cuentan con espacios Google maps
propicios para el arte como teatros y cual seria su
revalorización de tenerlos y como estos determinarían o no el
desarrollo de los mismos.


10

PERFIL DE USUARIO:
Como ya señalamos, el contexto en que nos
planteamos el desafío de esta
investigación, esta ligado a las comunas que
no tienen teatros, nos basaremos
específicamente a las comunas norte de
Santiago, y cual es el efecto que esto
ocasiona en los niños y jóvenes que no
tienen lugares adecuados para
expresarse, así como en las personas que
estudian artes expresionistas para encontrar
que no tienen ni tendrán lugares donde
desarrollar sus carreras.


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Los teatros antiguamente utilizados para el formal acto de la representación de arte escénico, hoy en día
albergan una gama mas variada de representaciones y puesta en escena que requiere un estudio mas
ALCANCE

preciso y exacto de sus instalaciones para ello se plantea el análisis de varios referentes dentro de la
investigación que nos permitan ver los tratamientos formales y las estructuras adecuadas para estos
recintos. Así como las mejores condiciones de implantación que acojan al proyecto y lo integren a los
usuarios apropiándolos del mismo.

El proyecto plantea como objetivo principal el llevar a cabo el aprendizaje del correcto
uso de la metodología de investigación y lograr un trabajo que recopile datos
interesantes para el diseño de espacios destinados al teatro, y recopile información
y datos capaz de incluir un proyecto de carácter cultural en la ciudad e integrarlo a
la regeneración de la misma.


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“TEATRO”

Espacio para extender el entretenimiento sano y culturizar a la sociedad.


13

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


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ENUNCIADO DEL PROBLEMA:

“ESCASEZ DE TEATROS EN LA COMUNA DE QUILICURA, ZONA PERIFÉRICA DE
SANTIAGO”

GENERACIÓN O REUTILIZACIÓN DE ESPACIOS PARA SU USO PROVECHOSO DENTRO DE LA CULTURA PARA
TEATROS, EN RELACIÓN A LA SANA DIVERSIÓN PARA LA JUVENTUD, Y LA DEFINICIÓN DE UNA TIPOLOGIA
ADECUADA PARA EL DISENO DE ESTOS ESPACIOS.

Santiago de Chile es una ciudad moderna y abierta para el desarrollo de nuevos conceptos e ideas
dirigidas hacia la educación y cultura, siendo esta escogida para el desarrollo de una propuesta
de teatro para jóvenes y futuros artistas escénicos.


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OBJETIVOS GENERALES:
OBJETIVOS:

• Los ejes urbanos que demarcan la ciudad tienen un requerimiento volumétrico de continuidad, que deber
ser la base para generar hitos culturales, contaminando a la ciudad de lugares públicos de sana
recreación, que brinde a las escuelas de arte de la ciudad espacios adecuados para sus presentaciones y
funciones.
• Proponer una solución cultural para los jóvenes y niños en las comunidades y juntas de vecinos.
• Identificar las zonas culturales existentes en las comunidades de Santiago de Chile.
• Estudiar las necesidades y problemas que genera en las comunas la ausencia de espacios urbanos
culturales.
• Definir los requerimientos espaciales para los teatros y cuales son sus características particulares, para el
buen funcionamiento del mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Aprender a utilizar las herramientas de la investigación científica para el uso provechoso de un trabajo de
aula.
• Integrar a la juventud hacia la cultura a través de un proyecto innovador
• Recopilar datos que nos permitan obtener diseños funcionalmente adecuados.
• Realizar un recorrido histórico en la evolución de los teatros y las nuevas condicionantes que este plantea
necesita.
• Lograr tener datos referenciales e instructivos del manejo de la ventilación y luz natural que mejore las
condiciones climatológicas del espacio.

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PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN:

Conveniencia
• ¿Qué tan conveniente es la investigación?
La investigación es muy útil, ya que presenta un modelo de generación de nuevos espacios y reutilización de
algunos existentes, concienciando a la sociedad Chilena (Santiago), para su uso provechoso dentro de la
cultura, en relación a la sana diversión para la juventud
• ¿Para qué sirve?
Sirve para informar y plantear una nueva reinterpretación de la arquitectura para teatros, en donde se pretende
hacerlo de una forma más contemporánea

Relevancia Social
• ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?
La juventud, los niños y la sociedad en general que podrán disfrutar de estos espacios de recreación y cultura
• ¿Qué proyección social tiene?
Generar atracción de la sociedad en general hacia los espacios culturales, que de cierta forma se han quedado
relegados con el pasar de los años.

Implicaciones prácticas
• ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?
• En esencia si, ya que de alguna manera la participación de los teatros en días y fechas festivas como
navidad, semana santa, convoca a la juventud y niños a buscar espacios de recreación en relación a un tema en
específico


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• ¿Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?
Si se toma como lugar de desarrollo de la investigación un espacio patrimonial o representativo, puede resolver
un problema desde el punto de vista de reciclaje de edificación, por otro lado si se tratara de una nueva
edificación, el problema a resolver sería la cercanía a sector específico, creando un entorno cultural que puede
estar integrado en una comuna

Valor teórico
• ¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento?
La esencia de la investigación a realizar es justamente llenar el vacío que existe actualmente acerca de la cultura
en relación a los teatros de una forma nueva y moderna

Utilidad metodológica
• ¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar, analizar datos?
Definitivamente esta investigación va dirigida hacia la creación de un instrumento de análisis, en relación de el
tema, ya que es un tema que no se ha propuesto anteriormente y puede dar pie a una nueva rama investigativa


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JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:

La falta de atención hacia las verdaderas necesidades de la sociedad ha llevado a la creación de diseños
arquitectónicos sin tener la objetividad o la dirección que siguen sus proyectos, sin cuidar la esencia del diseño
que en este caso es la de procurar una mejor calidad de vida, y al referirnos a este término no solo enfocamos a
los niveles de satisfacción en lo que a las necesidades físicas se refiere sino a el proceso de aculturación al que
nos puede llevar la creación consciente y responsable de los productos que día a día se crean y que nos rodean
en todos los momentos de nuestra existencia y que pueden determinar el curso -inclusive- de decisiones
importantes en todos los ámbitos de la vida humana enriqueciendo nuestro acervo cultural propio.

Para la búsqueda de una identidad cultural en el Diseño, es necesario realizar un estudio retrospectivo e introspectivo
de nuestra sociedad y de nosotros mismos, lo que nos garantizará una definición acertada de los rasgos propios
de nuestros objetos y esto en consecuencia desencadenará un conjunto de innovaciones para el diseño. Como
en cualquier problema, es necesario ir hacia la fuente misma, hacia la raíz, para identificar y corregir las trabas
permitiéndonos un desarrollo fluido de una propuesta.

Es necesario seguir innovando cada día mas en todos los campos del diseño pero siempre con la meta de
valorizar nuestros rasgos y traducir esa valorización a la definición de una identidad propia en el quehacer del
diseño., además de dar una pauta a los municipios y alcaldías culturales que la interrelación cultural
intermunicipal y nacional potencia las generaciones en un mundo globalizado, y el centralizarlas a un solo sector
produce que este crecimiento se estanque.


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En SANTIAGO hoy en día tenemos todos los teatros y lugares importantes de exposición cultural relevante
concentrados en el centro de la ciudad, lo que sectoriza la cultura y trae innumerables problemas referentes a
movilidad, lugares de exposición para jóvenes y niños, comunas sin lugares de esparcimiento sano etc.

La falta de espacios destinados para la cultura hace pensar en la necesidad de crear cultura cercana a las personas


20

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:

La deficiencia de estos espacios se ha hecho tan evidente en la ciudad por lo que el gobierno ha tomado ya medidas
creando organismo que se encarguen de la planificación y organización de los mismos.
Para esto el consejo de la casa de la cultura de Santiago no solo ha organizado presupuestos y planes de estudios
que ayuden a solucionar este déficit sino que ha incentivado a los estudiantes de las distintas áreas para que
formulen investigaciones y planes de desarrollo en diversas áreas que aporten a los distintos ámbitos de la cultura
en el país mediante un sistema de concurso desde hace 12 años, en donde se participa con tesis de pregrado y
posgrado con autoría individual o colectiva.
Esto sin duda demuestra la necesidad de estrategias y proyectos de buena conceptualización para el desarrollo de la
ciudad además que incentiva a que los estudiantes también se preocupen de la investigación en el ámbito cultural
a través de diversas temáticas y promocionen mediante las investigaciones realizadas el conocimiento del
patrimonio cultural chileno y todas sus manifestaciones.

Es por eso que esta investigación que pretende arrojar como resultado una tipología definida para la proyectualizacion
funcional de los espacios teatrales sirva de aporte a la búsqueda que la municipalidades y la casa de la cultura ha
iniciado.


21

• En esta tabla realizada por el CONACE y otras instituciones podemos ver como los jóvenes con ocio y
sin temas definidos y oportunidades dan como resultado problemas sociales que afectaran a la ciudad,


22

La tabla nos refleja que en
todo el país el área con
mayor funciones y
espectáculos culturales es el
área metropolitana , sean
estos espectáculos gratuitos
o pagados. Y todos estos
son abastecidos por los
teatros del centro de la
ciudad , aun así no llegan a
satisfacer toda la demanda
de usuarios.

Fuente cuadro, Patrimonio y censo cultural 2008


23

La inclusión de espacios
culturales debe estar en
todas las comunas y no
solamente concentradas
en el centro de la ciudad
de Santiago

Fuente cuadro, Patrimonio y censo cultural 2008


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VIABILIDAD DEL TEMA:

El 30 de julio del 2003 el gobierno de Chile por la preocupación
de la carencia de espacios culturales promueve la ley No.
19.981 donde se crea un organismo regulador y
ordenador de estos espacios denominado Consejo
Nacional de la Cultura, desde ahí hasta la fecha este ha
promovido la creación de servicios públicos y desarrollo
de proyectos que promueven el desarrollo de estos
espacios en áreas que carecen de estos, el organismos
se definió como un servicio descentralizado y
desconcentrando que actúa bajo un lineamiento propio de
organización, que integra las necesidades de la sociedad
y su participación en los proyectos a crear.
Los objetivos principales de este organismo son el crear
afirmación de creación y expresión, participación
ciudadana y autonomía de la misma en el desarrollo
cultural, educación para la aparición de la cultura, la
formación del espíritu reflexivo y critico, la
preservación, conservación y difusión del patrimonio
cultural, la igualdad de acceso al arte, a los bienes
culturales y a las tecnologías, la descentralización de la
política cultural, la profundización de la inserción de esta
acción en el mundo y el rol insustituible del estado en esta
tarea. (1)
1. Paulina Urrutia, Ministra, Consejo Nacional de la Cultura y las Artes


25


Debido a esta ley que designo organismo independientes para tratar la cultura hoy en día los entes que organizan y
financian las obras culturales son todos los que muestra la grafica. Estos intervienen de distintas formas así
como bajo específicos requerimientos.

• Financiamiento: puede ser estatal, municipal y privado.
• Estéril: contar solamente con la subvención municipal recomendada de 1% (aunque muy pocas municipalidades
llegan siquiera a esa cifra).
• Fecundo: aportes de empresas, fundaciones y de personas privadas a través de la Ley de Donaciones
Culturales o sin ella.
• A través de la ley de donaciones culturales o sin ella.


26


Este ano el gobierno tiene los siguientes presupuestos para ser ocupados en e cultura.

TABLA DE DATOS DEL CONSEJO NACIONAL DE CULTURA DE CHILE


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Financiamiento:

Dirección General. Entidades financiadoras

Cooperación e
involucración

Dirección Técnica.
75 % del costo de la obra

TEATRO
25% del costo de
Cooperación la obra Objetivo de la
investigación y del
COMUNIDAD proyecto


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Gestión Publica Gestión Privada

Presupuesto Comuna
CNCA
Casa de la
Empresas Privadas
cultura

Municipalidad
Quilicura
Financiamiento

OBJETIVO Infraestructura a nivel requerido
Lugar cultural para el sector

Aprovechar fondos estatales destinados a la cultura

Descongestiona miento vial y peatonal de la zona céntrica.


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MARCO TEÓRICO



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Panorámica interior del Aula Magna USACH
• La década de 1930 fue clave en el desarrollo de la actividad
teatral chilena. Al ascendente movimiento de esta actividad en
todo el territorio nacional iniciado a comienzos del siglo XX, se
sumaron las medidas de apoyo del gobierno del frente
popular, encabezado por Pedro Aguirre, que concentró sus
esfuerzos en la educación. Con el lema "gobernar es educar", el
Estado, a través del Ministerio de Educación y la Universidad

Las primeras presentaciones teatrales de la época.
de Chile, intervino en el ámbito cultural creando un
Conservatorio de Música y una Escuela de Ballet. En el plano
teatral, se desarrolló un teatro moderno que mostró tanto la
vanguardia teatral de entonces como los clásicos, pero desde
una perspectiva nacional, además de exhibir las nuevas
técnicas que eran empleadas en los teatros europeos y
norteamericanos. Asimismo, acontecimientos internacionales
como la Guerra Civil Española y la Segunda Guerra
Mundial, trajeron a Chile a compañías extranjeras -Margarita
Xirgú, Louis Jouvet y el Ballet de Joss, entre otros-, cuya
producción escénica y dramática aportó elementos nuevos a la
escena teatral chilena. En este contexto nacieron los teatros
universitarios, que renovaron el ambiente teatral chileno
adecuándolo a nuevas teorías y prácticas escénicas tendientes
a profesionalizar el quehacer teatral de la época.


31

• Frecuentemente, en el lenguaje cotidiano se mezclan los conceptos de cultura y arte, por lo que creo esencial definir
en una forma precisa estos conceptos. En mi opinión, cultura es un término mucho más amplio que arte. Cultura es el
conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una sociedad determinada. Como tal incorpora
costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestirse, religión, rituales, normas de
comportamiento, sistemas de creencias, etc. Desde otro punto de vista podríamos decir que cultura es toda la
información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se
encargan del estudio de la sociedad, en especial para la antropología y la sociología. Sobre este tema, Unesco
declaró:
[…] la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres
específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y
efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un
proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y
crea obras que lo trascienden2.1.
Por otra parte, el arte es una forma de expresar información. La maravilla del arte es que añade más posibilidades para
abstraer, conceptualizar y comunicar de las que permiten los lenguas naturales o formales. Dicha información no tiene
por qué estar sujeta a límites. Puede transmitir ideas o sentimientos, limitarse a producir un efecto estético o incluso
expresar sensaciones que no sean explicables mediante lenguajes comunes. A pesar de esta amplitud en sus
posibilidades, el arte suele estar muy asociado al
concepto de belleza. Cada uno de nosotros tiene su responsabilidad y rol en el desarrollo y el cuidado de cultura y arte.

• 1 Gerente general del Teatro del Lago, Frutillar, Chile.
• 2 Declaración de México, Unesco, 1982.


32

• En 1941 se fundó el Teatro Experimental de la Universidad de Chile. La crítica
especializada considera esta fundación como el punto de partida de la actividad
teatral universitaria, que posteriormente se convertiría en un movimiento que
alcanzó a todo el territorio nacional y que aportó nuevas perspectivas y energías a
la escena teatral chilena. Dos años después nació el Teatro de ensayo de la
Universidad católica. Los teatros universitarios contribuyeron al desarrollo de
nuevas temáticas nacionales, que abarcaron dramas sociales, teatro
psicológico, comedia criollista y el rescate de lo folclórico; experiencias que
ejercieron una fuerte influencia a la producción de los dramaturgos de la
Generación Literaria de 1950, y que consolidaron el desarrollo de la dramaturgia
nacional en la segunda mitad del siglo XX. Asimismo, fueron un foco de creación y
entusiasmo que irradió a grupos estudiantiles que prontamente comenzaron a
desarrollar su propio quehacer artístico. Es así como nacieron los grupos de Tetro
de las universidades del estado (Teknos), en 1958; de la universidad Anfogasta, en
1962; y el teatro de la universidad de Concepción(TUC), en 1945.
• Hacia finales de la década de 1960, la actividad teatral universitaria gozaba de gran
prestigio, lo que estimulaba el trabajo de las compañías estudiantiles en su intento
por alcanzar a sectores marginados del quehacer cultural nacional. Durante el
gobierno de la unidad popular, los teatros universitarios no sólo realizaron giras por
todo el país, sino que pusieron en marcha diversas iniciativas tendientes a la
masificación de su actividad a través de talleres populares dirigidos a
sindicatos, asociaciones juveniles, juntas de vecinos, entre otros.


33

• Después del golpe de Estado de 1973, las universidades fueron intervenidas
y muchas de sus actividades cesadas. Este fue el caso de los teatro
universitarios Teknos, TUC y de la Universidad de Antofagasta. El Teatro
Experimental y el Teatro de Ensayo sufrieron cambios drásticos, entre ellos la
pérdida de integrantes, detenidos y exiliados. Su actividad fue una herencia
para el desarrollo del TEATRO POST GOLPE y para todos aquellos que
trabajan en el teatro chilenos hasta nuestros días.

• Todo la evolución de la cultura y el arte se ah convertido en la manifestación
de la forma de vida de las sociedades, donde expresa sus
tradiciones, costumbres, comportamientos, creencias y normas de su propio
sistema. Pensemos también que la cultura depende y responde a la
información y habilidad dl individuo que le permiten desenvolverse a lo largo
de su vida.

Es realmente importante que podamos asumir la verdadera esencia de la
cultura debido a que esta se encarga del estudio de las sociedades y por esto
la importancia de los espacios que permitan el desarrollo de toda forma de
expresión.


34

Los teatros han sido el lugar de acojina del ser humano para que este exprese y crea copiando o fantaseando, aquello
que es material o inmaterial, haciendo uso d la materia, la imagen, el sonido, la expresión corporal, etc. o
tomando la incitación de la imaginación de los demás. Es un arte, una expresión de la actividad humana mediante
la cual se manifiesta una visión personal sobre lo real o imaginado.

En Chile, la información estadística disponible sobre las áreas que componen el sector artístico cultural de la ciudad
así como de la incidencia de la música, las artes visuales, audiovisuales, literatura, danza y el teatro, aso como
del patrimonio es realmente escasa y existen muchos casas de carácter parcial y discontinuo, dificultando la
elaboración de diagnósticos y aseveraciones precisas que ayuden a comprender y entender la dinámica del
sector e implementar acciones que promuevan su desarrollo.


35

En los últimos tiempos se han dado importantes iniciativas a conformación de un sistema integra de cultural.
corregir la situación ha sido llevada a cabo por el El consejo Nacional d la cultura y las artes junto al
estado, y un firme intento de aportar al desarrollo de los Instituto nacional de Estadísticas se encuentran
sistemas culturales mediante la regeneración de las trabajando actualmente como respuesta a la iniciativa de
comunas marginadas. Esto según el plan de organización regeneración en un diseño y aplicación de una encuesta
territorial del gobierno pretende reconocer y de pensionar del consumo cultural, su accesibilidad y el uso de tiempo
la presencia de actores culturales, actividades y recursos libre en los jóvenes, cuyo resultado se espera para fines
culturales en los distintos territorios. Así como la iniciación de este año.
de un proceso de incorporación de información producida
por agentes institucionales capaces d contribuir a la


36

El crecimiento y la necesidad de l incremento del sector cultural en las últimas décadas, requiere de una ampliación
tanto a nivel de las áreas de medición, como de las dimensiones consideradas, e incluso, de las variables
involucradas en la creación de teatros y espacios adecuados para esta función, y el como esto influye en las
comunidades y sus habitantes.

www.spencertheater.com


37

MARCO CONCEPTUAL


38

Arquitectura para la cultura

• Recintos para el arte.
• Espacios en las que su personalidad se ajusta al contenido artístico.
• Espacios urbanos donde se da el sano entretenimiento apropiados para su función (cultura).
• Lugares que respondan a las necesidades y aspiraciones artísticas.
• Vinculación entre el arte y los sentidos humanos.
• Espacios para compartir reflexiones.
• Lugares de uso publico, con un trasfondo artístico.

Arte
• Es la actividad mediante el cual el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, a
través de recursos plásticos, lingüísticos, sonoros, o mixtos. (wikepedia)
Arte escénico
• Es el estudio y la práctica de toda forma de expresión capaz de inscribirse en el universo del Teatro, la Danza y
la Música; y en el mundo del espectáculo en general. (wikepedia)
Aprendizaje
• Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los
conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio. (Diccionarioweb.org)
Cultura
• Es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada. Como tal incluye
costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, región, rituales, normas de
comportamiento y sistemas de creencias.


39

Comunidad
• Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses.

Civilización
• Conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos científicos y técnicos que caracterizan a un
grupo humano en un momento de su evolución. (Diccionarioweb.org)

Cultura
• Es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada. Como tal incluye
costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de
ser, vestimenta, región, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias.
(Diccionarioweb.org)

• La cultura es un motor de la economía: crear un producto siguiendo las pautas del mercado
publicitario dirigiéndose a las personas adecuadas en el momento y en el medio adecuados y
venderlo al precio máximo admisible tras invertir lo necesario en su producción. La arquitectura es
un producto de nuestro tiempo. (metapolis)

Crecimiento
• Aumento de la cantidad, el tamaño, la intensidad o la importancia de una cosa.

Diseño
• Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos que sean útiles y estéticos. . (Diccionarioweb.org)
• Es el proceso previo de configuración mental "pre-figuración" en la búsqueda de una solución en cualquier
campo. (wikipedia)

40

Dramaturgia
• Arte y técnica de componer o poner en escena dramas u obras teatrales. (Diccionarioweb.org)

• Es el arte de composición y representación en el escenario, de un drama. Algunas obras son escritas
específicamente para su representación en el escenario, pero otras son adaptadas por un profesional, llamado
dramaturgo. En un sentido amplio, la dramaturgia es dar forma a una historia de manera que pueda ser actuada.
(wikipedia)

Espacio Urbano
• Es un elemento creado por el hombre y para el hombre, con el fin de satisfacer sus necesidades y actividades
que realiza.

Entretención
• Actividad, cosa o juego que divierte o entretiene. (Diccionarioweb.org)

Entorno
• Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales, económicos, profesionales, etc., que rodean
una cosa o a una persona, colectividad o época e influyen en su estado o desarrollo.

• Ya no es solo contexto (o cuando menos una visión limitada o limitativa del contexto) sino ambiente o medio
definitivamente global: en lo local es lugar o, mejor dicho, campo. En lo global, escenario o, mejor dicho, realidad
(física y virtual). Escenario de cruce multicapas. (metapolis)


41

Evolución
• Cambio o transformación gradual de algo, como un estado, una circunstancia, una situación, unas ideas, etc.

• Sistema, acción o proceso capaz de evolucionar, es decir, de crecer y desarrollarse, de mutar y transformarse, de
alterarse, de variar, deformarse y/o contaminarse a partir de códigos o reglase básicas internas
genéricas, precisas y flexibles, determinadas e indeterminadas a la vez, y de informaciones externas
especificas, fortuitas y contingentes, previstas e imprevistas a un tiempo. (metapolis)

Expresión
• Representación, con palabras o con otros signos externos, de un pensamiento, una idea, un sentimiento, etc.
• En el compendio de voluntades o búsquedas de nuestras ultimas propuestas constatamos que no existe interés
por preservar o intensificar el carácter expresivo de la arquitectura, una de sus aspectos mas canónicos a lo largo
de su pretérita trayectoria disciplinada y disciplinar. La condición significadora/transmisora de las obras, la
utilización de su propia armazón como impronta parlante, no es un problema que se verifique o se cuestione.
(metapolis)

Educación
• Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la
cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
• Es la transmisión lógica que siguen los procesos que conducen algo. El orden como principio, y el resultado como
final lógico de un proceso. (metapolis).


42

Espacio
• Superficie o lugar con unos límites determinados y unas características o fines comunes. (Diccionarioweb.org)

• Un espacio es un vacío, una laguna, una duda, una pregunta. Hay espacios que son
públicos, privados, colectivos, vectorial, racional
• Toda arquitectura construye un sistema inscrito en un medio con el que realiza intercambios de
energía, matericos y de información. (metapolis)

Expresión corporal
• Es una forma original de expresión, que debe encontrar en sí misma sus propias justificaciones y sus propios
métodos de trabajo. Se la considera como un lenguaje que se manifiesta y se percibe en varios niveles, puesto
que logra la integración de los planos físico, afectivo, social y cognitivo de la persona. Y, como todo lenguaje, es
susceptible de que el sujeto alcance en él diversos grados de dominio y competencia. Se refiere al empleo
adecuado de los gestos como auxiliares de la palabra oral, a la que generalmente enriquece con matices
particulares. (wikipedia)
Identidad
 Conjunto de rasgos o características sociales, culturales, etc., propios de una colectividad que la definen y
distinguen de otra. (Diccionarioweb.org)
Investigación
• Hacer las diligencias necesarias para descubrir algo.

• Profundizar en el estudio de una disciplina
• (Diccionarioweb.org)


43

Planificación Urbana
• Es el conjunto de instrumentos técnicos y normativos que se redactan para ordenar el uso del suelo y regular las
condiciones para su transformación o, en su caso, conservación. (wikipedia)

Sistema
 Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o colectividad.

 La ciudad como sistema; la ciudad contemporánea no puede seguir siendo abordada (y pensada) en los términos
de un solo lugar (estable) ni de una forma (predeterminada); tampoco en los de un solo estado evolutivo (un
movimiento mas o menos ideal o coherente). Por el contrario, la ciudad se manifiesta hoy un sistema complejo e
interactivo de capas de información y de redes de enlace, producido desde la acumulación de acciones y
experiencias múltiples, simultaneas y, a menudo, contradictorias: estados, estadios y estratos. (metapoli)

Teatro
• Espacio en donde se reproduce una obra dramática, dejando una moraleja hacia la comunidad.(wikepedia)

Teatro psicológico
• Comúnmente llamado fantasía, es un género artístico de ficción en el cual los elementos principales del
argumento son imaginarios, irreales y sobrenaturales. (wikepdia)


44

Teatro comedia
• Obra dramática, en especial la que muestra lo ridículo, con elementos que divierten y hacen reír, y con un
desenlace feliz. (wikepdia)

Usuario
• Persona que utiliza ordinariamente algo.
• Dicho de una persona: Que tiene derecho de usar de una cosa ajena con cierta limitación.
 (Diccionarioweb.org)


45

MARCO FILOSÓFICO


46

Se busca estudiar un lugar dentro del el área metropolitana de Santiago que responda a las necesidades de la
sociedad en general, y llegue a ser parte de identificación cultural de ese espacio. El reto para nosotros ha sido en
encontrar una arquitectura moderna y un espacio que solucione a los problemas antes mencionados

La búsqueda de la identidad de la sociedad actual se ve trabada y afectada por las contaminación y la degeneración
social cultural, la idea nuestra es buscar un nexo cultural de diversión para tratar de aminorar estos índices de
degeneración social, ayudando a la población .

Siempre tomando en cuenta y atendiendo al desarrollo de la arquitectura alrededor del mundo, trataremos de integrar
conceptos de ahorro energético, y de bajo costo de mantenimiento, sin descartar la idea de reducir lo mas posible las
emanaciones de gases hacia la biósfera.

¿Qué pasa en Santiago de Chile?

La interrogante mas complicada en resolver ha sido en identificar el problema en una sociedad desconocida, ya que
la investigación mas fuerte ha sido dedicada hacia el entendimiento general que esta sociedad nos ofrece, además
de las necesidades que tienen. Los jóvenes han sido siempre el nexo importante hacia una sociedad ya que por lo
general tienen un enfoque diferente y vanguardista, y principalmente están cerca a los problemas sociales mas
frecuentes.

La idea en general es proveer a esta sociedad joven un espacio de distracción que combine la cultura con el medio
ambiente, llegando a culturizar a los usuarios desde una forma mas divertida, y con un sentido de pertenencia al
crearla como una parte de su identidad


47

INNOVACIÓN

En general la idea de innovar va de la mano con el desarrollo de este
proyecto de investigación, ya que al mismo tiempo que buscamos
satisfacer una sociedad joven, sentimos la presión de estos mismos
usuarios, en crear una arquitectura vanguardista moderna, y para
nada aburrida, creando espacio de importancia, retomando el
programa global de los teatros y modificándolo para identificarlo con
el usuario.

Así mismo, el uso de energías alternativas, y la quinta fachada se
tomaran en cuenta para que este proyecto no solo pase a una idea
de diseño, si no también como un aporte al medio ambiente, con la
generación de energías que al menos aminoren el consumo interno
de la propuesta.


48

BIBLIOGRAFÍA:
• Indicadores para el Sector Cultural en Chile; Loreto López G. y Paula Poblete M.
‘ Investigadoras, Departamento de Estudios y Documentación, Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile2
• Cultural de Chile, la primera publicada en un Directorio y Atlas
• Cultural durante en el año 1999, y la segunda durante el año 2001.
• Design+Dictionary, Perspectives-on, Design-Terminolo, 2007
• Mathias klotz , Arquitectura y cultura, 2006
• Acoustic detailing for teathers and buildings 1859421539, 2008

www.gestioncultural.org
portalgc@gestioncultural.org
www.wikipedia.com
www.oei.es/cultura2/desccarto.
• WWW.ARTES.UDECHILE.CL
• WWW.EUSKALDUNA.NET
• WWW.ACUSTICAARQUITECTONICA.COM
• WWW.CONSEJODELACULTURA.CL
• WWW.BICENTENARIO.GOV.CL
• WWW.INE.CL


49

4. TIPOS DE INVESTIGACIÓN


50

La presente investigación es de tipo no I+D (Investigación y Desarrollo), ya que
el propósito es desarrollar un proyecto innovador, utilizando los 4 tipos de
estudios de investigación:

1. Estudio Exploratorio: porque es necesario reconocer y buscar los distintos
tipos de teatros ubicados en Santiago de Chile, analizarlos y entender las
necesidades que estos requieren. Como?, a través de una búsqueda
rápida, explorativa a nivel de Santiago de Chile, y la comuna en donde se
desarrolla el proyecto de investigación.

2. Estudio Descriptivo: ya que el resultado de la exploración y de la búsqueda
quedará plasmado en el análisis que intentara indicar el problema actual
del teatro, describiéndolo. Así, de esta manera la búsqueda inicial nos
ayudara a tener una primera idea, y quedara descrita para una relación con
otras investigaciones y proyectos.
http://www.wickipedia.com


51

3. Estudio Correlacional: la gran cantidad de experiencias y conceptos
encontrados deben tener un sentido que puede ser relacionado hacia la
parte de educación, de necesidad, diseño y
arquitectura, Como?, correlacionándolos para llegar a una explicación mas
formal. Con los datos obtenidos en los anteriores estudios, la correlación es
importante ya que nos ayuda a comparar, identificar lo esencial, y tener un
referente de investigación para tratar de seguir innovando

4. Estudio Explicativo: luego de toda la exploración, descripción y
correlación, es necesario encontrar una o varias conclusiones mostrando
los resultados y tratando de los definir nuevos conceptos. Este punto es el
más importante dentro de los estudios, ya que es el final por esta razón el
mas importante abarcando toda la información, de manera sintetizada
gráfica y de fácil entendimiento
http://www.wickipedia.com


52

5. HIPÓTESIS


53

Hipótesis
• Realizar un proyecto que tenga un impacto cultural importante, para un usuario joven
• Lograr obtener datos analizados y estadísticos que nos demuestre la necesidad de teatros y como
puede ser solucionado



54

Hipótesis “Inductiva”:

Santiago de Chile es una ciudad moderna y abierta para el desarrollo de nuevos conceptos e ideas dirigidas hacia la
educación y cultura, siendo esta escogida para el desarrollo de una propuesta de teatro para jóvenes y futuros
artistas escénicos.

Es por esta razón, después del estudio y recopilación de datos obtenidos tras la
investigación se puede concluir que la falta de espacios de tipo cultural
que necesita la ciudad de Santiago de Chile es grande en relación a la
demanda, y por el mismo hecho la oferta no satisface esta necesidad. Por
esto las necesidades son:
• Realizar un proyecto que tenga un impacto cultural importante, dentro de
la comuna de Quilicura, para así de esta manera incentivar al resto de
comunas y habitantes de la ciudad a usar estos espacios destinados para
este tipo de actividades, satisfaciendo la demanda que la sociedad
artística requiere. Para esto se propone un “Espacio Cultural Moderno”
que acoja a todas estas actividades e incentive el desarrollo de esta idea
proposicional y proyectual diferente y moderna.
• La idea es acoger a los jóvenes , niños y próximos artistas en un espacio
en el cual se identifiquen y ayude para su desarrollo , para que así de
esta manera poder generar futuros profesionales.

http://www.consejodelacultura.cl


55

6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN


56

Diseño de la Investigación:

Para el diseño de la investigación es de tipo NO EXPERIMENTAL, ya que los estudios son de tipo
descriptivos documentales e históricos, por esta razón la estructura y metodología de análisis esta definida.

De todas maneras se ha desarrollado estudios de tipo exploratorios a través de los cuales se ha
demostrado la hipótesis, que da una clara solución al problema. El problema al ser real necesita una recopilación
de información lo mas cercana a la realidad, arrojándonos análisis acertados sobre el problema pretendiendo
llegar y estar preparado para la etapa de diseño y proyecto.

http://www.consejodelacultura.cl


57

Plan de trabajo:
(El plan de trabajo se define en relación al tiempo de realización de este encargo)

19 22 26 29 02 05 09 12 23 26 30 03
mayo mayo mayo mayo junio junio junio junio junio junio junio julio
4-9 revisión

4-9
corrección
10 revisión

10 corrección

Recopilación
información
Análisis de
Información
Finalización
del proyecto


58

7. EL UNIVERSO DEL ANÁLISIS


59

Determinación del Universo del Análisis: Quilicura

Gracias a la investigación y estudio de campo se llego a un
universo de análisis mas proporcional, comprendiendo la
necesidad de un Teatro Juvenil en la Comuna de
Quilicura, por ser esta, una comuna en desarrollo y rápido
crecimiento, que a la vez que cuenta con espacios amplios
para el desarrollo de esta propuesta.

Muestra:

Se analizara las necesidades culturales de las
universidades, centros educativos y sociedad en general
que se encuentran en el sector
Se analizara los referentes existentes e iconográficos de la
ciudad de Santiago

Selección:

Quilicura como el punto de desarrollo de una propuesta
innovadora de teatro para la gente.
Teatros ecológicos y modernos, conexiones hacia el exterior sin
afectar el entorno
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Comuna_de_Quilicura.svg


60

Métodos:

Para la metodología se utilizara el método general de análisis y
síntesis de la bibliografía que se menciona.

Técnicas:
se ha tomado como recurso principal la información técnica que
nos proporciona el Consejo de la Cultura, en relación a
Teatros (Cultura y educación), y en ese sentido la
metodología se define por una guía existente

Materiales:
Documentos y archivos digitales
Documentos y archivos físicos proporcionados por la
municipalidad de Quilicura

Procedimiento:
http://www.consejodelacultura.cl Análisis y síntesis de los documentos recopilados
Investigación de campo en la comuna de Quilicura

http://www.plataformaurbana.cl/copp/albums/


61

8. RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE ESTUDIO


62

Elementos de Registro y Medición:
La Observación (no sistematizada).- documentos
personales, registros narrativos, gráficos y otras técnicas

Instrumentos y Estrategias:
Observación por parte del investigador, consulta de
documentos, medios documentales en general

Variables a Medir:

• Necesidad de Teatros para Jóvenes en Santiago
• Porcentaje de demanda de teatros en las
comunas
• Receptividad de un teatro en la comuna de
Quilicura
Los documentos serán extraídos por parte de la municipalidad de
Quilicura, Departamento de la Cultura, documentos
personales, documentos físicos de previas
investigaciones, libros, documentos digitales, y páginas de
internet.

teatros

63

9 ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN


64

SANTIAGO Y EL TEATRO

Egon Wolff

Jorge Díaz
http://data5.blog.de/media

http://www.zancada.com/wp-content
•Carpa Teatro del Parque Araucano
•Casa de Cultura de Ñuñoa
•Casas Lo Matta
•Centro Cultural Estación Mapocho
•Centro Cultural La Cúpula
•Centro Cultural La Reina
•Centro Cultural Matucana 100 http://farm4.static.flickr.com/3599/


65

http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://revista.escaner.cl/files/LOGO_ESCUELA_DE_ESPECTADORES_DE_TEATRO
http://www.plataformaurbana.cl/wp-

SANTIAGO Y EL TEATRO
content/uploads/2008/09

Proyectos de Teatros en Santiago de
Chile, propuestas, concursos, interés, novedade
s.

http://img367.imageshack.us/img367/5831
http://www.plataformaurbana.cl/wp-content/uploads/


66

HISTORIA Y DEL TEATRO
http://mauriq.files.wordpress.com/2007/09
El teatro nació en Atenas, Grecia, entre los siglos V y VI a.C. Allí, los
atenienses celebraban los ritos en honor a Dionisio, dios del vino y de la
vegetación. Estas primitivas ceremonias rituales irían luego evolucionando
hacia el teatro, constituyendo uno de los grandes logros culturales de los
griegos. Lo cierto es que este nuevo arte estuvo tan estrechamente asociado
a la civilización griega que cada una de las ciudades y colonias más
importantes contó con un teatro.

Microsoft Encarta 2008


67

HISTORIA Y DEL TEATRO Atenas, Grecia.
El teatro se ha utilizado como
complemento de celebraciones
religiosas, como medio para divulgar
ideas políticas o para difundir
propaganda a grandes masas, como
entretenimiento y también como arte.

http://farm4.static.flickr.com/3599/


68

RELACION USUARIOS - PLAZAS

FUNCIONAMIENTO DEL TEATRO

El teatro debe ser proporcional a la localidad y el tamaño y el tipo de teatro para esto sr ha instaurado un cuadro
referencial q detallaremos a continuación

HABITANTES CAPACIDAD D TEATRO
50 000 500-600 plazas
50000 – 100000 Teatro regional o municipal
100000 – 200000 700 – 800 plazas
200000 - 500000 800 – 1000 plazas
500000 - 1000000 1000 – 1400 plazas
> 1000000 1400 – 2000 plazas


69

VISIBILIDAD ADECUADA
FOTO . EL ARTE DE PROYECTAR NEUFERT

No > 32m

Anchura sala de El teatro posee en su constitución un ángulo psicológico de
espectadores percepción y un ángulo visual hacia el escenario desde todas las
plazas.
-La anchura de la platea esta en función de que los espectadores
http://www.siafa.com.ar/notas sentados, que se basa en la isóptica.


70

ELEVACION ENTRE BUTACAS

Para la distribución de butacas se toma de
referencia los asientos depende de las líneas
visuales. La construcción geométrica de las líneas
visuales sirve para todas las plazas de la sala de
espectadores (tanto en la platea, como en los
pisos)

Se debe fijar la altura de la boca del escenario. En
los teatros debería cumplirse la siguiente relación

Altura escenario 1
---------------------------------------------- = ------
Anchura de la boca de escenario 1,6

Para que los espectadores cumplan con la
elevación visual completa una sobre elevación
entre una y otra butaca de mínimo 12cm y estos
de ser posible deben tomar forma circulares.

FOTO . EL ARTE DE PROYECTAR NEUFERT


71

RELACIÓN DE CIRCULACIÓN

Relaciones del público con el escenario
IMAGEN . EL ARTE DE PROYECTAR NEUFERT

Se puedes disponer de un escenario compuesto de una tarima móvil para el escenario y tribunas móviles para los
espectadores o suelo móvil formado por tarimas levadizas, esta solución es mucho mas compleja técnicamente y también
bastante más cara que la solución y A por ello solo suele emplearse en salas mayores a 450 personas.

La relación horizontal debe ser lineal en lugares de poca capacidad, cruzada o centrípeta si son de mayor capacidad.


72

ISOPTICA

Cuando se trata de espacios público cuya finalidad es tener
espectáculos es necesario considerar la curva isóptica la
misma que consiste en proporcional de distancia que hay
entre los ojos de espectador hasta la parte superior de la
cabeza, o la distancia desde los ojos hasta el piso cuando el
espectador está sentado en una butaca, para proporcionar
una pendiente que permita a todos los espectadores en las
diferentes filas tengan la misma visibilidad.



73

MATERIALIDAD VS. ABSORCIÓN

Existen varios mecanismos para
ayudarnos a un diseño acústicamente
adecuado y bajo normas y estándares
específicos para la correcta
absorción, difusión y reflexión del
sonido.

Para esto debemos mencionar que
cada material tiene una capacidad de
absorción diferente..


74


Tamaño de la sala de espectadores, el
número espectadores determina la
superficie necesaria. Para los
espectadores sentados se ha de contar >
0,5m2 / espectador.



75


ELEVACION
ELEVACION

La concha acústica es
un recurso para lograr
de qué escenarios que
albergan músicos
puedan convertirse en
una caja acústica con
mejor calidad de
sonido.

PLANTA PLANTA


76

NORMATIVA PARA TEATROS SANTIAGO DE CHILE

Los locales superior a 1.000 personas 2 accesos 12 m ancho, 3m ancho hacia la calle

Los locales con cabida mayor de 500 y menor de 1 acceso hacia la calle no menor 2,60 m
1.000 personas
Los locales con cabida inferior a 500 personas Q acceso hacia la calle, con un espacio libre no
menor 9 m de ancho
todos los locales con cabida inferior a 1.000 personas podrán tener acceso a calle por medio de dos
pasillos independientes no menor a 3m
Discapacitados 1 % del total de localidades

Accesos escenarios y camarines Independiente y sin comunicación mas que la boca
del escenario
Los locales con cabida inferior a 500 personas acceso hacia la calle, con un espacio libre no menor 9
m de ancho
todos los locales con cabida inferior a 1.000 personas podrán tener acceso a calle por medio de dos
pasillos independientes no menor a 3m


77

NORMATIVA PARA TEATROS SANTIAGO DE CHILE
Los camarines de los artistas no tendrán menos de 4 m2 por persona

Los camarines de los artistas podrán alumbrarse y ventilarse artificialmente, y
estarán provistos de servicios higiénicos completos y
separados para ambos sexos.
En la techumbre del escenario se dispondrán claraboyas de cierre hermético, con
superficie equivalente a 1/10 del área de dicho local.
Incendio
sin comunicación alguna con la sala de espectáculos,
Los generadores deben instalarse en locales escenario, vestíbulos, corredores y escaleras para el
especiales uso del público.
El ancho de los pasillos, puertas interiores, se determinará a razón de 1 m por cada 125
corredores, escaleras, puertas de calle y demás pasos personas que por ellos deban pasar
y salidas
Las puertas exteriores del frente principal y las de tendrán un ancho no inferior a 2 m
acceso
Las puertas de los locales destinados al público deberán abrirse hacia afuera y estar provistas de
dispositivos de suspensión.


78

A R Q U I T E C T U R A P A R A L A C U L T U R A ( T E A T R O S)

A R Q U I T E C T U R A P A R A L A C U L T U R A ( T E A T R O S)

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