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PROGRAMA DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA “TODOS A APRENDER”
GUIÓN PARA EL CICLO 6DE VISITASINSTITUCIÓN EDUCATIVA MERCEDITAS GÓMEZ
MARTÍNEZ
OBJETIVOS PREVISTOS PARA LA VISITA 06

OBJETIVO GENERAL:
Identificar las características de la producción escrita en el marco del PNLE

GUIÓN DE LA AGENDA DE TRABAJO
DIA 3: Octubre 23

(7:00 a 7:30) Lectura de documentos institucionales y Consecución del espacio para la reunión.
(8:00 a 9:30)Reconocimiento del material nuevo de la colección semilla.
(9:30 a 10:00)Receso
(10:00-1:00) Reunión del PNLE Saludo, Bienvenida, presentación de los objetivos y la agenda de trabajo. Lectura reflexiva (15
minutos)
Conversatorio sobre los avances o tareas en el PNLE. 15 minutos.
Actividad de producción textual (entre todos los docentes construirán un texto según las orientaciones del tutor. cada uno debe
escribir en un mínimo de tiempo, lo que se le acurra sobre un tema dado y pasarle al compañero la hoja para que continué el relato,
después de esto se socializa el escrito que se construyó y abre el debate del mismo. Posteriormente se pasa a darle una
reestructuración al texto.) 30 minutos.
Presentación de Producción Textual (se abordará la temática de los referentes teóricos ofrecidos por el programa) 15 minutos.
Presentación de taller de comprensión de los textos poéticos(1 hora) El taller de Textos poéticos contiene: Definición, principales
características y sugerencias pedagógicas para llevar al aula(Los docentes deben proponer estrategias pedagógicas para aplicar en
el aula textos poéticos).
Propuestas para trabajar la lectoescritura. 30 minutos.
Cierre, conclusiones y evaluación de la jornada.15 minutos

Tarea: usar en el aula de clase, las herramientas que brinda el programa para mejorar la comprensión lectora través de
los textos instructivos,argumentativos y expositivos.

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  • 1. PROGRAMA DE LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA “TODOS A APRENDER” GUIÓN PARA EL CICLO 6DE VISITASINSTITUCIÓN EDUCATIVA MERCEDITAS GÓMEZ MARTÍNEZ OBJETIVOS PREVISTOS PARA LA VISITA 06 OBJETIVO GENERAL: Identificar las características de la producción escrita en el marco del PNLE GUIÓN DE LA AGENDA DE TRABAJO DIA 3: Octubre 23 (7:00 a 7:30) Lectura de documentos institucionales y Consecución del espacio para la reunión. (8:00 a 9:30)Reconocimiento del material nuevo de la colección semilla. (9:30 a 10:00)Receso (10:00-1:00) Reunión del PNLE Saludo, Bienvenida, presentación de los objetivos y la agenda de trabajo. Lectura reflexiva (15 minutos) Conversatorio sobre los avances o tareas en el PNLE. 15 minutos. Actividad de producción textual (entre todos los docentes construirán un texto según las orientaciones del tutor. cada uno debe escribir en un mínimo de tiempo, lo que se le acurra sobre un tema dado y pasarle al compañero la hoja para que continué el relato, después de esto se socializa el escrito que se construyó y abre el debate del mismo. Posteriormente se pasa a darle una reestructuración al texto.) 30 minutos. Presentación de Producción Textual (se abordará la temática de los referentes teóricos ofrecidos por el programa) 15 minutos. Presentación de taller de comprensión de los textos poéticos(1 hora) El taller de Textos poéticos contiene: Definición, principales características y sugerencias pedagógicas para llevar al aula(Los docentes deben proponer estrategias pedagógicas para aplicar en el aula textos poéticos).
  • 2. Propuestas para trabajar la lectoescritura. 30 minutos. Cierre, conclusiones y evaluación de la jornada.15 minutos Tarea: usar en el aula de clase, las herramientas que brinda el programa para mejorar la comprensión lectora través de los textos instructivos,argumentativos y expositivos.