El documento discute la importancia de la educación en nanotecnología a nivel de licenciatura. Explica que el proyecto de nanotecnología e ingeniería molecular en la BUAP ha tenido resultados positivos como el aumento en el número de estudiantes y la participación de estudiantes de otras carreras. Además, ha permitido explorar nuevas líneas de investigación en nanomedicina y nanotoxicología que son importantes para el desarrollo del país en áreas como energía, medio ambiente y salud. La formación de recursos human

1. CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2. Ciencias y Tecnologías
de la Sustentabilidad
Carlos Amador Bedolla
Cada generación está en-
cerrada en el pensamien-
to propio de su tiempo.
Los grandes genios de
cada época se adelantan
apenas marginalmente
al pensamiento impe-
rante. Y el pensamiento
de nuestro tiempo está
centrado en los paradig-
mas del progreso huma-
no ininterrumpido y el
crecimiento económico
permanente, garantiza-
dos como derechos ina-
lienables de todas las ge-
neraciones por venir. Esta
abundancia, propia de la
modernidad, que consi-
deramos actualmente un
derecho, no existió nunca
antes en nuestra histo-
ria como especie. Siquie-
ra por eso, deberíamos
sabernos afortunados
por vivir en esta época.
Pero las bendiciones son
armas de dos filos: como
parte de nuestra fortuna
por vivir en la mejor épo-
ca, contamos también con
la mayor cantidad de co-
nocimientos en la historia
de nuestra especie, con
abundancia de recursos
y con un mayor control
sobre nuestro entorno.
Pero, querámosla o no ver
y oír, la evidencia que múl-
tiple y estridentemente
revela estos conocimien-
tos, es que nuestro futu-
ro está extremadamente
amenazado por nuestro
presente. Que el cami-
no que hemos elegido
va hacia la interrupción
catastrófica de los privi-
legios excepcionales de
la modernidad , mismos
que ahora consideramos
derechos inalienables.
Energía, agua, alimenta-
ción, cambio climático,
extinción de especies,
contaminación ambiental
-nitrógeno, fósforo, ae-
rosoles, capa de ozono-,
acidificación del océano,
cambios en el uso del sue-
lo…, son algunos de los
temas en los que se per-
ciben riesgos que ponen
en peligro la permanencia
de nuestra forma de vida.
A esta situación se añade
que, a pesar de vivir en
las condiciones más fa-
vorables de la historia de
la humanidad, no hemos
sido capaces de distribuir
estas mejoras entre toda
la población, ya que man-
tenemos inequidades in-
tolerables en educación,
libertad, salud, equidad
social, equidad de géne-
ro, ingreso, seguridad, por
mencionar sólo algunas.
Se requiere un cambio
radical en la forma de
concebir nuestras acti-
vidades. Necesitamos
líderes actuales que, a
la manera en que los de
generaciones anterio-
res se adelantaron a su
tiempo y convencieron a
sus contemporáneos de
terminar con la esclavi-
tud, el racismo, el sexis-
mo, el colonialismo y la
intolerancia religiosa, por
ejemplo, nos convenzan
ahora de que la actividad
basada en el consumo y
en el crecimiento de la
economía -con el con-
sumo asociado de agua,
energía, alimentos, etcé-
tera- debe modificarse.
Radical y urgentemente.
Los grandes líderes de la
historia surgen de lugares
improbables y desconoci-
dos. Pero es una obliga-
ción de las instituciones
de educación tratar de
abrir los espacios que fa-
ciliten su trabajo. La cien-
cia de la sustentabilidad
ha aparecido como un in-
tento académico multidis-
ciplinario por iniciar esta
discusión y la creación de
propuestas que abran los
espacios referidos. Este
número de la Revista Di-
gital Universitaria y el
próximo, contribuyen con
las reflexiones de espe-
cialistas universitarios so-
bre temas específicos de
la sustentabilidad. En las
páginas de este número,
se encuentran reflexiones
sobre la misma sustenta-
bilidad, materiales y edi-
ficaciones sustentables,
la extracción y consumo
de petróleo y el efecto del
transporte urbano. Mu-
chas opiniones más son
necesarias. Continuemos
con esta importante dis-
cusión humana desde la
privilegiada visión univer-
sitaria, siempre compro-
metida con la sociedad fin

3. ¿Qué es el Cómputo en la Nube
(Cloud Computing)?
Revista Digital Universitaria
Se basa en la virtualizacion de las apli-
caciones, infraestructura y software
que permiten replicar la información
del usuario, disponible ahora en cual-
quir equipo. Gracias al aumento de
las capacidades de conexión hacia los
equipos remotos donde se almacena
la información, es posible generar
grandes acervos de datos, música o
video disponibles en cualquier parte
del mundo.
a diferencia del cómputo basado en
servidores frente a nosotros o tangi-
bles donde se puede prender o apa-
gar un servidor, donde no se puede
retirar un usb, no se puede dar man-
tenimiento de un servidor, cambiar un
disco duro, etc.
Esto es permitido por la capacidad
tecnológica que tienen los procesado-
res así como el volumen de memoria
que maneja.
Es una integración de varios equipos
trabajando como uno solo que a tra-
vés de software creado con un propó-
sito da un servicio en internet siendo
más estables. Ya que si hay problemas
“físicos” internos estos son resueltos
de manera automática.
Es La computación en nube es una
tecnología nueva que busca tener
todos nuestros archivos e información
en Internet y sin depender de poseer
la capacidad suficiente para almace-
nar información.
Procedimiento
Toda la información, procesos, datos,
etc. se localizan dentro de la red de
internet, como en una nube, así todo
el mundo puede acceder a la infor-
mación completa, sin poseer una gran
infraestructura.
Ventajas de Cómputo en la Nube
Seguridad. (es la duplicación y/o mul-
tiplicación permanencia subsistencia y
disponibilidad de la información)
El Ahorro de la inversión (Ya no se
necesita comprar un servidor –virtual
hosting-)
No hay necesidades de poseer una
gran capacidad de almacenamiento
Mayor rapidez en el trabajo al estar
basado en web
Información a tiempo real
Fuerte inversión en innovación
Acceso a toda la información
Acceso cuando quiera y donde quiera,
sólo con una conexión a Internet
Servicios como YouTube, Gmail o Spo-
tify son un claro ejemplo de la oferta
de grandes acervos, donde el usurio
sólo tiene que dar un click para ver un
video, revisar su correo electrónico o
escuchar una canción. El Cloud Com-
puting permite, además, el resguar-
do de archivos personales siempre
activos a través de una conexión a
Internet.
En México la penetración de estos
servicios es inferior al 25% debido al
costo de la conectividad que limita
su acceso, comenta Fabián Romo,
Director de Sistemas y Servicios Ins-
titucionales de la Dirección General
de Cómputo y de Tecnologías de
Información y Comunicación de la
UNAM. A nivel mundial su potencial
es enorme, siempre y cuando se me-
joren aspectos como la seguridad y la
conectividad. Fabián Romo proyecta
que, si se atienden estos factores, el
Cloud Computing pueda llegar a tener
el 50% de toda la capacidad de cóm-
puto disponible para los usuarios.

4. México, DF.- El presidente Enrique Peña Nieto encabezó la ceremonia de
Instalación de la Mesa de Coordinación “México Conectado” en el estado
de Nuevo León.

5. “La reforma en telecomunicaciones asegura a México una mayor conectividad”, dijo y agregó
la relevancia de “que todos los mexicanos tengan acceso a las tecnologías de la información”.

6. Biotecnología de México para todos
María Luisa Villarreal
Es frecuente escuchar que la biotec-
nología es una de las tecnologías que
tendrá un desarrollo preponderan-
te en el siglo XXI. Esta afirmación se
apoya en el avance vertiginoso y el
impacto que han experimentado las
aplicaciones biotecnológicas en di-
versas actividades humanas, como la
salud, la agricultura, la alimentación y
la protección ambiental, entre otras.
La biotecnología, definida como la uti-
lización de las propiedades del mundo
viviente para fabricar productos o pro-
veer servicios, está presente en nues-
tra vida diaria y es tan antigua como
la utilización de organismos vivos en
la fabricación de quesos y vinos. La
biotecnología moderna emplea una
amplia gama de herramientas de
frontera como la biología molecular
y la ingeniería de vías metabólicas,
mismas que están siendo aplicadas
para solucionar los nuevos retos en la
demanda de alimentos, medicinas y
energía. En consecuencia, en muchos
países se ha considerado a la biotec-
nología como un campo de inversión
estratégica y su aplicación ha permi-
tido mejorar en forma considerable
la calidad de vida de las poblaciones.
En México, aun cuando es considera-
da como un área de estudio relativa-
mente nueva, la biotecnología ya ha
adquirido una tradición importante
logrando incorporar un número cada
vez mayor de investigadores y estu-
diantes interesados. Más aún, en los
últimos años se han incrementado
los desarrollos biotecnólogicos que
cuentan con registro y comercializa-
ción. Una de las grandes tareas de los
biotecnólogos mexicanos ha consis-
tido en divulgar sus investigaciones
en foros públicos, con la intención de
que los conocimientos generados por
ellos sean transmitidos de una ma-
nera accesible a la población general.
El presente número de la Revista Di-
gital Universitaria recopila la valiosa
experiencia de notables científicos
en algunas áreas de la biotecnología.
Cabe destacar que la idea de esta obra
surgió de las presentaciones que hicie-
ron los autores en la XXXV Feria Inter-
nacional del Libro del Palacio de Mine-
ría. Atendiendo a la amable invitación
de la Dra. Alicia Gónzalez y del Lic Fer-
nando Macotela, el pasado febrero de
2014 se organizó el ciclo de conferen-
cias “Abran paso, la biotecnología lle-
ga a Palacio”, en el que se ofrecieron
algunas pláticas sobre temas estraté-
gicos de biotecnología, mismos que
mostramos en este número de la RDU.
Es nuestra intención que este peque-
ño recorrido por sólo algunas de las
múltiples áreas de especialidad de la
biotecnología interesen al lector e ins-
piren a nuevas generaciones en este
fascinante campo del conocimiento.

7. Importancia de la nanoedu-
cación a nivel licenciatura
Miguel Ángel Méndez-Rojas
A lo largo de los últimos 7
años, el proyecto ha tenido
distintos tipos de resulta-
dos, cuyos impactos pue-
den medirse en términos de
números, como de efectos
a mediano y largo plazo.
Independientemente del
número creciente de estu-
diantes inscritos en el pro-
grama de Nanotecnología e
Ingeniería Molecular, otros
estudiantes, tanto de la ins-
titución como de otras uni-
versidades, de programas
de licenciatura en Biología,
Ciencias Farmacéuticas,
Química, Bioquímica Clíni-
ca y de posgrados como la
maestría en Biotecnología
y Ciencia de Alimentos
(UDLAP) y el doctorado en
Química (especialidad en
Inorgánica) de la BUAP han
participado en los temas de
investigación relacionados a
este proyecto, formándose
de manera interdisciplinaria
en proyectos de NyN.
Es claro que la formación
de recursos humanos es-
pecializados en ciencia y
tecnología contribuyen
desde diferentes niveles
al desarrollo de un país:
desde los problemas ener-
géticos futuros y el medio
ambiente, donde aportarán
herramientas y conceptos
importantes para encontrar
fuentes económicas y reno-
vables, para la búsqueda de
técnicas eficientes para la
captura de gases contami-
nantes como el dióxido de
carbono, CO2, el uso limpio
del carbón como combus-
tible y poco contaminante,
la reconsideración de las
plantas nucleares como
una opción segura y ade-
cuada, el diseño de redes
de distribución energética
eficientes e inteligentes, la
construcción de nodos de
almacenamiento de ener-
gía, la arquitectura “verde”
y los edificios sustentables,
la implementación de siste-
mas de transporte (masivo
e individual) de bajo con-
sumo energético, mínima
huella ecológica e impul-
sados por biocombustibles
u otras fuentes de energía
alternativas, etc. Hasta la
generación de estrategias
que complementen los es-
fuerzos sociales, políticos
y económicos que intenta-
rán resolver los problemas
causados por la explosión
demográfica, el cambio cli-
mático, la escasez de agua y
la contaminación.
Este proyecto educativo
de largo alcance nos ha
permitido incursionar en
la institución en nuevas
líneas de investigación que
quizá no se hubieran explo-
rado ante la ausencia del
mismo. Actualmente estu-
diamos las interacciones
entre sistemas biológicos
y nanomateriales, un área
hoy conocida como “nano-
medicina” pero que hace
una década se encontraba
apenas dando sus primeros
pasos. Cuando desde 2008
iniciamos en nuestro grupo
el desarrollo de modelos
simples para la evaluación
de toxicidad de nanomate-
riales (en bacterias, hongos,
cultivos celulares, modelos
animales simples) eran es-
casos los grupos nacionales
haciendo trabajos similares.
Más del 60% de los produc-
tos académicos (publicacio-
nes, trabajos en congresos)
que nuestro grupo de
investigación ha generado
en los últimos 5 años giran
alrededor de temas de
Nanomedicina y Nanotoxi-
cología. Más recientemente
hemos iniciado colabora-
ciones con diversos grupos
de investigación externos,
con quienes participamos
en proyectos que atienden
problemas de aplicación y
evaluación de nanomate-
riales en problemas de ga-
nadería, agricultura, medio
ambiente y salud, colabora-
cione que sin duda, tienen
el potencial de un impacto
social y económico impor-
tante en el corto y mediano
plazo.
Los próximos años nos
permitirán evaluar con
precisión el impacto de la
decisión de crear un pro-
grama en Nanotecnología
en Puebla para la formación
de recursos humanos es-
pecializados. Hemos sido
testigos del crecimiento
y proliferación de progra-
mas educativos similares
en otras instituciones del
país, no sin un dejo de
preocupación al respecto.
¿Cómo controlar la calidad?
¿Cómo homogeneizar los
contenidos? ¿Cuál será el
modelo de enseñanza más
apropiado a implementar o
acaso será mejor que exista
una amplia diversidad en la
enseñanza de las nanocien-
cias? ¿No se estará satu-
rando un mercado laboral,
todavía muy pequeño, de
una manera peligrosa e
incontrolada? Una vez que
los alumnos concluyan sus
licenciaturas y, si las condi-
ciones económicas, sociales
y laborales de cada uno lo
permiten, continuarán en
posgrados (nacionales o
extranjeros) y finalmente,
en el mejor de los casos,
buscarán re-incorporarse
en trabajos en su país.
Cuando esto empiece a
suceder (y solo faltan 4-5
años para ello), ¿estaremos
preparados como país para
absorberlos? ¿O debemos
esperar que su destino sea,
como ha ocurrido en otras
experiencias del pasado, la
fuga de cerebros y con ello,
las pérdidas económicas,
tecnológicas y científicas a
las que los últimos 30 años
nos han –casi- acostumbra-
do? La moneda está en el
aire.