SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Estrategias de micea
EL MODERNISMO LITERARIO
Colegio Estanislao Zuleta
Curso 905
I. AULA DINáMICA
Se trabajará cinco sesiones de Aula Dinámica con la
siguiente temática:
 Generalidades del Modernismo.
 Características.
 Géneros Literarios
 Autores y Obras representativas.
 Presentación del Café Literario.
Líderes
•Coordinador
•Sintetizador
•Cronometrista
•Evaluador
“Si tus acciones inspiran a
otros a soñar más, aprender
más, hacer más y ser
mejores, eres un líder”.
Jack Welch.
Agenda
1. Motivación
2. Ubicación
3. Adquisición
4. Asimilación
5. Síntesis
6. Creatividad
7. Compromiso
8. Desempeño
9. Evaluación
10.Reorientación
ii. auto-aprendizaje
1. ACTIVIDAD
Consultar tres páginas web
sobre Modernismo Literario
y realizar una cartilla
didáctica con la información
encontrada.
ii. auto-aprendizaje
2.ACTIVIDAD
Consultar poesía
modernista como antesala a
la preparación del café
literario.
III.EQUIPOS DE APRENDIZAJE
1. ACTIVIDAD
Los estudiantes se
organizarán en cinco
equipos de trabajo,
seleccionarán la mejor
cartilla para ser expuesta
ante sus demás
compañeros.
III.EQUIPOS DE APRENDIZAJE
2. ACTIVIDAD
Cada equipo tendrá una
actividad a su cargo para
la realización del café
literario.
“Yo hago lo que usted no puede, y usted
hace lo que yo no puedo. Juntos podemos
hacer grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta
iv. Asesoría a equipos
1. TUTORÍA PRESENCIAL
Se realizará los miércoles
después de terminada la
jornada escolar (una hora) en
la biblioteca del colegio.
iv. Asesoría a equipos
2. TUTORÍA
VIRTUAL
La tutoría se realizará con los
líderes de grupo por skype, los
lunes de 7:00 a 9:oo previa
organización de la agenda.
V. SOCIALIZACION
Invitación cordial al:
TERCER CAFÉ LITERARIO
Día: Abril 23 del 2013
Lugar: Colegio Estanislao Zuleta
(Aula Múltiple)
Hora: 1:30 p.m
V. SOCIALIZACIÓN
 Presentación del Café Literario.
“Para el creativo lo
imposible no es más que
aquello que aún no se ha
intentado.”
ELABORADO POR:
ESPERANZA ARÉVALO V.
STELLA SOLÓRZANO
YOLANDA SEPULVEDA D.
COHORTE 49 – EDU
ABRIL 2013
Cinco estrategias micea

Más contenido relacionado

Similar a Cinco estrategias micea

Proyecto Club de Lectura
Proyecto Club de LecturaProyecto Club de Lectura
Proyecto Club de Lecturaslaborde
 
Proyecto Club de Lectura
Proyecto Club de LecturaProyecto Club de Lectura
Proyecto Club de Lecturaslaborde
 
Bibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectores
Bibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectoresBibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectores
Bibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectoresSandra Sánchez García
 
Tardes de te con un investigador ignacio ballesterpardo
Tardes de te con un investigador ignacio ballesterpardoTardes de te con un investigador ignacio ballesterpardo
Tardes de te con un investigador ignacio ballesterpardoIGNACIO BALLESTER PARDO
 
3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario
3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario
3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitarioinipsa
 
Escuela tradicional escuela nueva
Escuela tradicional   escuela nuevaEscuela tradicional   escuela nueva
Escuela tradicional escuela nuevaYuusi Al
 
PMD 🔰🚸🎴 PLANEACION MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...
PMD 🔰🚸🎴  PLANEACION  MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...PMD 🔰🚸🎴  PLANEACION  MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...
PMD 🔰🚸🎴 PLANEACION MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...FabiolaHernandezCana1
 
Segundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificción
Segundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificciónSegundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificción
Segundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificciónsacadfyl
 
Plan De Formación Docente (2008-2009)
Plan De Formación Docente (2008-2009)Plan De Formación Docente (2008-2009)
Plan De Formación Docente (2008-2009)LuisMariaOlaso
 
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"Asociación Jugando
 

Similar a Cinco estrategias micea (20)

Cafe literario
Cafe literarioCafe literario
Cafe literario
 
Proyecto Club de Lectura
Proyecto Club de LecturaProyecto Club de Lectura
Proyecto Club de Lectura
 
Proyecto Club de Lectura
Proyecto Club de LecturaProyecto Club de Lectura
Proyecto Club de Lectura
 
Bibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectores
Bibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectoresBibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectores
Bibliotecas, libros y mediadores: estrategias para formar lectores
 
Experiencias primaria estatal 2
Experiencias primaria estatal 2Experiencias primaria estatal 2
Experiencias primaria estatal 2
 
Lawrence Stenhouse
Lawrence StenhouseLawrence Stenhouse
Lawrence Stenhouse
 
Hábito lector
Hábito lectorHábito lector
Hábito lector
 
Semana 4 y 5
Semana 4 y 5Semana 4 y 5
Semana 4 y 5
 
Tardes de te con un investigador ignacio ballesterpardo
Tardes de te con un investigador ignacio ballesterpardoTardes de te con un investigador ignacio ballesterpardo
Tardes de te con un investigador ignacio ballesterpardo
 
3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario
3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario
3.3 hacia un modelo inclusivo y comunitario
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Protocolo 1
Protocolo 1Protocolo 1
Protocolo 1
 
Escuela tradicional escuela nueva
Escuela tradicional   escuela nuevaEscuela tradicional   escuela nueva
Escuela tradicional escuela nueva
 
Experiencias primaria estatal 1
Experiencias primaria estatal 1Experiencias primaria estatal 1
Experiencias primaria estatal 1
 
PMD 🔰🚸🎴 PLANEACION MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...
PMD 🔰🚸🎴  PLANEACION  MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...PMD 🔰🚸🎴  PLANEACION  MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...
PMD 🔰🚸🎴 PLANEACION MULTIGRADO TEMA COMÚN SEMANA 4 🔰🚸🎴 26 AL 30 DE SEPTIEMBR...
 
Segundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificción
Segundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificciónSegundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificción
Segundo año de actividades del seminario de análisis y estudios de minificción
 
Feria ceibal 2017 2
Feria ceibal   2017 2Feria ceibal   2017 2
Feria ceibal 2017 2
 
S4 tarea4 ubven
S4 tarea4 ubvenS4 tarea4 ubven
S4 tarea4 ubven
 
Plan De Formación Docente (2008-2009)
Plan De Formación Docente (2008-2009)Plan De Formación Docente (2008-2009)
Plan De Formación Docente (2008-2009)
 
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"
 

Cinco estrategias micea