Este documento resume la historia del cine en Cuba durante la República Neocolonial cubana. Detalla los primeros años del cine en la isla a finales del siglo XIX, el surgimiento de la industria cinematográfica cubana en la década de 1900, y los desarrollos en la producción de películas cubanas hasta la década de 1950, incluyendo los primeros largometrajes, la introducción del sonido, y el aumento de las coproducciones. También menciona algunos directores e intelectuales importantes involucrados en
El equipo docente del Aula de Formación Permanente nos invita a través de este trabajo: "Reflexiones desde mi balcón", a alzar la mirada desde la serenidad que requieren estos momentos difíciles, para compartir pensamientos y conocimientos que, a buen seguro, nos ayudarán a transitar este camino.
Una mirada caleidoscópica desde cinco prismas diferentes.
Sábado 27 de Septiembre-21:30 Horas
COMEDIA
clip_image001
Happy birthday, Miss Monroe
Cia. Lamadejateatro
Andalucía
http://www.lamadejateatro.com/
Homenaje al cine clásico.
Sinopsis: Nos encontramos en un peculiar hospital psiquiátrico femenino donde personajes desencantados esperan a una extraordinaria paciente que termine con la monotonía de sus vidas. Pero hay algo que les sorprenderá: la identidad de esa paciente y la magia que la envuelve. Con esta obra, Jorge Moreno nos habla no sólo de la delgada línea que separa la locura de la cordura, también toca temas como la libertad, la ambición, la cobardía, el miedo, la fidelidad a uno mismo, la insolidaridad... nos habla del tema más universal, nos habla del alma humana.
DOSSIER HBMM LA MADEJA TEATRO BDD-001
La mente convertida en espacio. La obra de Jorge Moreno nos introduce en un lugar insólito, misterioso, donde la medicina se vuelve retorcida pandemia. El Hospital Psiquiátrico Edgar Allan Poe transporta a un ambiente diferente, inestable; es fácil imaginar un edificio perdido en la niebla, otro de esos inexplicables “centros de salud” donde la locura respira dentro y fuera de las celdas.
HBMM LA MADEJA TEATRO WEB
La trama viene, además, cargada de referencias, alusiones, guiños a grandes momentos, personajes y obras para la historia del cine que acarician esa conciencia secreta de la cultura. Los más cinéfilos se verán alcanzados por una obra poderosa, divertida sin caer en la risa fácil, pero que no se vuelve imposible para los menos cultivados. “Happy Birthday Miss Monroe” es obra de un teatro joven, nuevo, actual, que hará las delicias de universitarios y mayores, jóvenes y generación del 50 y, ante todo, los amantes del cine. Un espejo para el espectador, en el que la comedia se viste de drama y viceversa y donde la identidad y la razón se cuestionan para llegar a la paradoja todos cuerdos-todos locos.
DOSSIER HBMM LA MADEJA TEATRO BDD-003
Reparto:
Gladys: Leticia Arbide
Dr. Miller: Jose Chía
Dra. Strasberg: Mila Fernández
Marilyn: Juan Planelles
Dirección: Juan Planelles
TEATRO DE LA SENSACIÓN
Escuela Libre de Arte “ELA”
Creado en 1985.
Ciudad Real - Castilla La Mancha –España
C/ Monjas nº 1
13003 Ciudad Real
(Castilla La Mancha – España)
Tfnos: 691232739 – 926922776
info@teatrodelasensacion.es
http://teatrodelasensacionela.blogspot.com/
https://www.facebook.com/TEATRODELASENSACION
El equipo docente del Aula de Formación Permanente nos invita a través de este trabajo: "Reflexiones desde mi balcón", a alzar la mirada desde la serenidad que requieren estos momentos difíciles, para compartir pensamientos y conocimientos que, a buen seguro, nos ayudarán a transitar este camino.
Una mirada caleidoscópica desde cinco prismas diferentes.
Sábado 27 de Septiembre-21:30 Horas
COMEDIA
clip_image001
Happy birthday, Miss Monroe
Cia. Lamadejateatro
Andalucía
http://www.lamadejateatro.com/
Homenaje al cine clásico.
Sinopsis: Nos encontramos en un peculiar hospital psiquiátrico femenino donde personajes desencantados esperan a una extraordinaria paciente que termine con la monotonía de sus vidas. Pero hay algo que les sorprenderá: la identidad de esa paciente y la magia que la envuelve. Con esta obra, Jorge Moreno nos habla no sólo de la delgada línea que separa la locura de la cordura, también toca temas como la libertad, la ambición, la cobardía, el miedo, la fidelidad a uno mismo, la insolidaridad... nos habla del tema más universal, nos habla del alma humana.
DOSSIER HBMM LA MADEJA TEATRO BDD-001
La mente convertida en espacio. La obra de Jorge Moreno nos introduce en un lugar insólito, misterioso, donde la medicina se vuelve retorcida pandemia. El Hospital Psiquiátrico Edgar Allan Poe transporta a un ambiente diferente, inestable; es fácil imaginar un edificio perdido en la niebla, otro de esos inexplicables “centros de salud” donde la locura respira dentro y fuera de las celdas.
HBMM LA MADEJA TEATRO WEB
La trama viene, además, cargada de referencias, alusiones, guiños a grandes momentos, personajes y obras para la historia del cine que acarician esa conciencia secreta de la cultura. Los más cinéfilos se verán alcanzados por una obra poderosa, divertida sin caer en la risa fácil, pero que no se vuelve imposible para los menos cultivados. “Happy Birthday Miss Monroe” es obra de un teatro joven, nuevo, actual, que hará las delicias de universitarios y mayores, jóvenes y generación del 50 y, ante todo, los amantes del cine. Un espejo para el espectador, en el que la comedia se viste de drama y viceversa y donde la identidad y la razón se cuestionan para llegar a la paradoja todos cuerdos-todos locos.
DOSSIER HBMM LA MADEJA TEATRO BDD-003
Reparto:
Gladys: Leticia Arbide
Dr. Miller: Jose Chía
Dra. Strasberg: Mila Fernández
Marilyn: Juan Planelles
Dirección: Juan Planelles
TEATRO DE LA SENSACIÓN
Escuela Libre de Arte “ELA”
Creado en 1985.
Ciudad Real - Castilla La Mancha –España
C/ Monjas nº 1
13003 Ciudad Real
(Castilla La Mancha – España)
Tfnos: 691232739 – 926922776
info@teatrodelasensacion.es
http://teatrodelasensacionela.blogspot.com/
https://www.facebook.com/TEATRODELASENSACION
Publicación interactiva elaborada por 4 º Diversificación del IES Poeta Sánchez Bautista de Llano de Brujas, Murcia. Es el resultado de todo el proceso de trabajo que se ha realizado a partir del proyecto denominado "Amaya y las mariposas del fauno". Las imágenes utilizadas como fondo de página están extraídas de ABC, La maleta mexicana y la web de la memoria republicana. su finalidad es exclusivamente educativa, sin ningún fin comercial. Algunos hipervínculos insertados no aparecen aquí, pero sí en este otro espacio: http://issuu.com/pepabotellaperez/docs/fanzine_definitivo-pdf#
Publicación interactiva elaborada por 4 º Diversificación del IES Poeta Sánchez Bautista de Llano de Brujas, Murcia. Es el resultado de todo el proceso de trabajo que se ha realizado a partir del proyecto denominado "Amaya y las mariposas del fauno". Las imágenes utilizadas como fondo de página están extraídas de ABC, La maleta mexicana y la web de la memoria republicana. su finalidad es exclusivamente educativa, sin ningún fin comercial. Algunos hipervínculos insertados no aparecen aquí, pero sí en este otro espacio: http://issuu.com/pepabotellaperez/docs/fanzine_definitivo-pdf#
During an amazing trip, I captured and put together Cuban's amazing culture, music, dance, and art.
Havana, Cuba offers salsa, latin afro jazz, as well as amazing events from venues like Jazz Cafe and street rituals like the Callejon de Hamel that enables them to share their culture and perform their rituals.
The Yoruba Religion also known as Santeria heavily influences cuban music, art, and dance.
La Alianza Francesa de Quito invita a explorar el mundo de los directores, guionistas, especialistas en la escritura cinematográfica a través de proyecciones, conferencia y un taller de escritura.
Luces y sombras es el recorrido por el expresionismo cinematográfico desde su origen en los convulsos años de la República de Weimar hasta su influencia en las proyecciones actuales, que incluye documentales, entrevistas y otros elementos visuales.
Esta sección, de carácter mensual, comienza con una presentación que contextualiza la película y ahonda en su temática y se cierra con un coloquio que invita a la participación de los asistentes y su puesta en común.
Una mención especial merecen las intervenciones de los historiadores del Arte del museo, así como otros colaboradores que relacionan cada película con aspectos históricos y estéticos de la historia del arte, la literatura o la arquitectura entre otras disciplinas.
El ciclo no se limita solo a proyecciones de películas y durante este año se han realizado actividades que han acercado el mundo de la pintura y la música al cine, así como diversas actividades de colaboración con organizaciones sociales.
Este trabajo basado en una investigación de mercado realizada por alumnos 2 de “La industria del
entretenimiento y los medios”, tutelados por el Profesor Lic. Pablo Ozu, permite analizar porqué los
argentinos ven cine nacional y dónde lo consumen. Nos da un vistazo de hábitos, preferencias y
frecuencia de consumo.
Permite comprender porqué los espectadores asisten a las salas y brinda un análisis para interpretar a la
audiencia meta.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Conferencia:El cine en la República Neocolonial cubana.
Objetivo:Explicar las características de la Industria cinematográfica en Cuba en relación al contexto histórico durante la República. Bibliografía
1.
ConquistandolaUtopía.ColectivodeAutores, EdicionesICAIC,2010
2.
Huellasolvidadasdelcinecubano,ArmandoPérezPadrón(Comp.)EditorialOriente,2010
3.
CineCubano,elojoquenosve,ReynaldoGonzález,EditorialOriente,2009
4.
Caignet,elmáshumanodelosautores, ReynaldoGonzález.EdicionesUnión,2009
5.
RomperlatensióndelArco.Movimientocubanodecinedocumental,JorgeLuisSánchezGonzález.EdicionesICAIC,2010
6.
Losciencaminosdelcinecubano,MartaDíazyJoeldelRioEdicionesICAIC,2010
4. Surgimiento del cine, llegada a Cuba, las primeras películas y documentalesEnlosiniciosdelcinenosehablabadeartesinodeinvención.Elcinematógrafofuepatentadoel13defebrerode1894. El24deenerode1897,GabrielVeyre(representantedelacasaLumiere)llevóelprimercinematógrafoaLaHabanadesdeMéxico. LaprimerapresentaciónsellevóacaboenelPaseodelPrado#126,alladodelTeatroTacón,hoyllamadoelGranTeatrodeLaHabana.Lasprimerasmuestrasrealizadasfueron:
1.
Desfiledeunescuadróndecoraceros,
2.
LaTempestadenelmar,
3.
Llegadadeltren,
4.
LaPuertadelSolenMadrid,
5.
LlegadadelZardeRusiaaParis
6.
DemolicióndelMuro.
Gabriel Veyre
Paseo del Prado 126
5. Al día siguiente se presentaron:
1.
Losjugadores de cartas,
2.
El regador y el muchacho,
3.
La artillería cubana en combate,
4.
El sombrero cómico
5.
Desfile de una caballería mora. Veyrerealizóelprimerfilmeproducidoenlaisla, llamado"Simulacrodeincendio“1897,undocumentalsobrelosbomberosdeLaHabana. EstepequeñocortoreflejalasescaramuzasdeungrupoBomberosdelComerciodelaHabana,vecinosdelCinematógrafo. Comienzanasurgirloscompetidorescubanos. EntreelloslosempresariosJorgeSuastóndelTeatroIrioja,luegoTeatroMartí,yGenerosoGonzález.ViajanaNYyregresanconunproyectorBiographyunFonógrafo.
Fonógrafo.
8. EnriqueDíazQuesadacaptaactualidadesyrarezasdelaHabana:
1.
LaSalidadePalaciodeDonTomasEstradaPalma(1906),
2.
TomadeposesióndeJoséMiguelGómez(1909),
3.
VuelodelaviadorMcCurdysobrelaHabana(1911),
4.
ElepílogodelMaine(1912), Elprimergéneroqueseprodujoagranescalafueelderevisiónhistórica. películascomo"ElCapitánMambí"y"Libertadoresoguerrilleros"(1914),deEnriqueDíazQuesadaconelapoyodelGeneralMarioGarcíaMenocalEnlosprimerosañosdelsigloXXDíazQuesadahizopelículasquehablabandelarecienteguerraporlaindependencia.EntreellasManuelGarcíaoElReydeloscamposdeCuba,ElcapitánMambíoLibertadoresyguerrilleros,LaManiguaoLamujercubana,ElRescatedelBrigadierSanguily.Deellassoloseconservancartelesoreferenciasperiodísticas.
La Manigua o La mujer cubana
9. lucha entre el melodrama y el historicismo. (Reynaldo González)
Losdramasradiofónicosescalaronalapantalla. Acudióalacinematografíaeltanllevadotemadelaconciliacióndeclases…caminodemarchanupcial…Enestaescenariotambiénsehablódetemasrelevantesenlaculturaysociedadcubanas,comoeldesalojo,ellatifundio,peromaquilladosporelmelodrama,yelhumor, característicasquesehabíaninstaladoenelcinecubano,enelcasodelhumor,paraquedarse.
14. UndirectorespañolJuanOrolfilmatambiénalgunaspelículasenlaIsla,entreellas
1.
Siboney,
2.
ElsindicatodelCrimen.(Enlaqueafaltadebalassalvaseutilizanbalasrealesponiendoenpeligroalosactoresdelreparto) En1946sefilmalaprimeracomediacubana: FantasmasdelCaribe,escritaporAlejoCarpentier. Enestapelícula,recreadaenelentornodelasegundaguerramundialnofaltanlaintrigayeltríolamulataelgallegoyelnegrito.Apartirdeestapelícula,quenotuvomuchoéxitodetaquillasefilmanotrasenlatónicahumorísticaantifascista.UnadeellasesrealizadaporManuelAlonso:Hitlersoyyoen1944.Auncostodeveintitrésmilpesos,conelpatrociniodelrefrescoMaterva. Enestaetapaocurreunaugedecoproducciones, fundamentalmenteconMéxico.EntrelascoproduccionescontamosMaríalaO1947.
Manuel AlonsoNatural de La Habana, periodista y dibujante, dirigió la revista Lente y el diario humorístico ChispaComienza a hacer una revista cinematográfica: La Noticia del Díaque reproducía hechos acaecidos antes de que circularan en los periódicos diarios.
15. Rompiendo las Cadenasde 1949, realizada por el director norteamericano John Houston. Esta cinta recreaba un hecho verídico ocurrido en la Habana durante la dictadura de Machado. En1949serealizatambiénlaprimeraversióndeCeciliaValdez. ManuelAlonsocompralosderechosdeSietemuertesaplazofijo,ylarealizaen1950.Estaesunapelículaquedenotamayorrigortécnicoyaparecentambiénmuchasfigurasdelcinecubano,reconocidasmuchosañosdespués:
1.
RaquelRevuelta,
2.
AlejandroLugo,
3.
ErnestodeGail,
4.
MaritzaRosales
Rompiendo las Cadenas