Este documento compara y contrasta tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Explora los orígenes y desarrollos tecnológicos de cada medio, así como sus usos y efectos sociales. La fotografía surgió en 1826 como un método de registro de imágenes, el cine comenzó en 1895 con las películas de los hermanos Lumière y la televisión se desarrolló en la década de 1950, revolucionando la comunicación. Cada medio ha tenido un impacto en
El documento resume los principales aspectos de tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Explica que la fotografía surgió en el siglo XIX como una técnica para registrar imágenes mediante la acción de la luz, y que con el tiempo la tecnología de las cámaras se sofisticó. Describe que el cine nació a finales del siglo XIX a partir de intentos de grabar y reproducir imágenes en movimiento, y que generó un cambio en cómo las personas perciben el mundo.
El documento resume los principales aspectos de tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Brevemente describe cómo surgió cada medio, sus características técnicas iniciales y los cambios que experimentaron con el tiempo. También analiza aspectos como el punto de vista del fotógrafo, los diferentes géneros cinematográficos como el documental y las transformaciones de la televisión desde su creación hasta la actualidad.
La fotografía, el cine y la televisión son medios de comunicación que surgieron en diferentes momentos históricos y revolucionaron la percepción humana. La fotografía permitió capturar momentos únicos del pasado. El cine ofreció imágenes en movimiento y la posibilidad de contar historias con este nuevo lenguaje audiovisual. Finalmente, la televisión transformó la comunicación al transmitir eventos en vivo y facilitar la entrada de contenidos audiovisuales en los hogares.
El documento resume la historia de la fotografía y el cine, desde su invención hasta la actualidad. Explica cómo surgieron y evolucionaron estas técnicas, desde los primeros experimentos en el siglo XIX hasta el desarrollo de las cámaras digitales y la posibilidad de manipular imágenes. También analiza la televisión, su surgimiento, etapas iniciales y transformaciones posteriores con la llegada de la era digital.
Este documento resume la historia de la fotografía desde sus inicios en 1826 hasta la actualidad. Explica que la fotografía surgió como un medio para capturar momentos en el tiempo de manera permanente. Detalla algunos de los hitos más importantes como el daguerrotipo de Niépce en 1826, el proceso del calotipo de Talbot en 1841, y el surgimiento de la fotografía digital a finales del siglo XX. Concluye que la fotografía ha permitido preservar parte de la historia y reflejar momentos específ
La fotografía y sus inicios se remontan a 1820 cuando apareció el primer aparato fotográfico y en 1826 la primera fotografía junto a Daguerre. Originalmente eran muy caras y solo accesibles para las clases altas. La televisión surgió en la década de 1950 pero no se masificó hasta los años 80 cuando se volvió más accesible y comercial con una gran variedad de canales. El cine también evolucionó desde sus inicios documentales hasta convertirse en una industria de entretenimiento masivo.
El documento describe la evolución de la fotografía desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó con experimentos en la cámara oscura y el uso del cloruro de plata, y fue desarrollándose a través de innovaciones como el daguerrotipo, el negativo en papel, la cámara Kodak y las cámaras digitales modernas. La fotografía se ha convertido en una importante herramienta de comunicación y expresión que permite capturar y compartir momentos de la vida.
El documento proporciona una introducción a la historia y los fundamentos técnicos de la fotografía. Explica que la fotografía se basa en tres fenómenos: la formación de imágenes en la cámara oscura, las transformaciones que la luz produce en ciertos materiales, y la acción de sustancias químicas sobre los materiales afectados por la luz. También resume los principales descubrimientos e inventos que llevaron al desarrollo de la fotografía, incluyendo los trabajos pioneros de Niep
El documento resume los principales aspectos de tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Explica que la fotografía surgió en el siglo XIX como una técnica para registrar imágenes mediante la acción de la luz, y que con el tiempo la tecnología de las cámaras se sofisticó. Describe que el cine nació a finales del siglo XIX a partir de intentos de grabar y reproducir imágenes en movimiento, y que generó un cambio en cómo las personas perciben el mundo.
El documento resume los principales aspectos de tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Brevemente describe cómo surgió cada medio, sus características técnicas iniciales y los cambios que experimentaron con el tiempo. También analiza aspectos como el punto de vista del fotógrafo, los diferentes géneros cinematográficos como el documental y las transformaciones de la televisión desde su creación hasta la actualidad.
La fotografía, el cine y la televisión son medios de comunicación que surgieron en diferentes momentos históricos y revolucionaron la percepción humana. La fotografía permitió capturar momentos únicos del pasado. El cine ofreció imágenes en movimiento y la posibilidad de contar historias con este nuevo lenguaje audiovisual. Finalmente, la televisión transformó la comunicación al transmitir eventos en vivo y facilitar la entrada de contenidos audiovisuales en los hogares.
El documento resume la historia de la fotografía y el cine, desde su invención hasta la actualidad. Explica cómo surgieron y evolucionaron estas técnicas, desde los primeros experimentos en el siglo XIX hasta el desarrollo de las cámaras digitales y la posibilidad de manipular imágenes. También analiza la televisión, su surgimiento, etapas iniciales y transformaciones posteriores con la llegada de la era digital.
Este documento resume la historia de la fotografía desde sus inicios en 1826 hasta la actualidad. Explica que la fotografía surgió como un medio para capturar momentos en el tiempo de manera permanente. Detalla algunos de los hitos más importantes como el daguerrotipo de Niépce en 1826, el proceso del calotipo de Talbot en 1841, y el surgimiento de la fotografía digital a finales del siglo XX. Concluye que la fotografía ha permitido preservar parte de la historia y reflejar momentos específ
La fotografía y sus inicios se remontan a 1820 cuando apareció el primer aparato fotográfico y en 1826 la primera fotografía junto a Daguerre. Originalmente eran muy caras y solo accesibles para las clases altas. La televisión surgió en la década de 1950 pero no se masificó hasta los años 80 cuando se volvió más accesible y comercial con una gran variedad de canales. El cine también evolucionó desde sus inicios documentales hasta convertirse en una industria de entretenimiento masivo.
El documento describe la evolución de la fotografía desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó con experimentos en la cámara oscura y el uso del cloruro de plata, y fue desarrollándose a través de innovaciones como el daguerrotipo, el negativo en papel, la cámara Kodak y las cámaras digitales modernas. La fotografía se ha convertido en una importante herramienta de comunicación y expresión que permite capturar y compartir momentos de la vida.
El documento proporciona una introducción a la historia y los fundamentos técnicos de la fotografía. Explica que la fotografía se basa en tres fenómenos: la formación de imágenes en la cámara oscura, las transformaciones que la luz produce en ciertos materiales, y la acción de sustancias químicas sobre los materiales afectados por la luz. También resume los principales descubrimientos e inventos que llevaron al desarrollo de la fotografía, incluyendo los trabajos pioneros de Niep
La fotografía es un lenguaje, una técnica y un arte que permite capturar y reproducir imágenes a través de reacciones químicas. Surge de la combinación de la cámara oscura y el descubrimiento de sustancias sensibles a la luz. A lo largo de la historia, distintos inventores como Niepce, Daguerre y Talbot desarrollaron técnicas para fijar las imágenes capturadas, dando origen a la fotografía moderna. La evolución tecnológica ha permitido
La fotografía es un lenguaje, una técnica y un arte que permite capturar y reproducir imágenes a través de reacciones químicas. Surge de la combinación de la cámara oscura y el descubrimiento de sustancias sensibles a la luz. A lo largo de la historia, distintos inventores como Niepce, Daguerre y Talbot desarrollaron técnicas para fijar las imágenes capturadas, dando origen a la fotografía moderna. La evolución tecnológica ha permitido
La fotografía se desarrolló a partir de la cámara oscura y los descubrimientos sobre las propiedades químicas de sustancias como el nitrato de plata y el cloruro de plata. El primer procedimiento fotográfico fue el fotograbado descubierto por Joseph Nicéphore Niépce en la década de 1820, y en 1839 Daguerre presentó el daguerrotipo. Desde entonces se han desarrollado diferentes técnicas como el colodión húmedo, las placas secas de gelatino-
Los soportes audiovisuales y su especificidad fotografiaMónica Aguirre
La fotografía surgió en Europa en la década de 1820 y se popularizó a mediados del siglo XIX, permitiendo capturar momentos únicos e inmortalizar recuerdos. Si bien las primeras cámaras eran grandes y requerían poses largas, con el tiempo se hicieron más pequeñas y portátiles. Aunque la fotografía se consideraba un registro objetivo de la realidad, desde sus orígenes los fotógrafos componían escenas y su punto de vista influía en lo capturado. La posibilidad de manipulación de
Fotografia, cine y televisión, trabajo práctico nº 4. lopez, emilia y rios, l...lourdes.rios93
Este documento trata sobre la alfabetización audiovisual y analiza diferentes medios como la fotografía, el cine y la televisión. Explica los orígenes y evolución de cada medio, así como sus características, géneros y el impacto que han tenido en la sociedad y la educación. También analiza investigaciones sobre cómo influyen estos medios en la infancia y la escuela.
Proyecto final informática y convergencia tecnológicaJamez1771
Este documento describe la evolución de la fotografía desde sus orígenes en 1839 hasta la actualidad. Comienza explicando los principios básicos de la fotografía y cómo se desarrolló de la cámara oscura y las primeras imágenes fijas a través de procesos químicos. Luego describe las etapas de niñez, adolescencia y madurez de la fotografía, marcando hitos como la invención del rollo fotográfico y el color, y cómo la fotografía se convirtió en una herram
Este taller de fotografía en la escuela tiene como objetivo enseñar a los docentes cómo incorporar la fotografía digital como una herramienta expresiva y educativa en el aula. A lo largo de cuatro clases, se abordarán temas técnicos sobre la formación de imágenes, estrategias expresivas, edición digital y formas de exhibición de fotografías. El taller también busca que los docentes exploren nuevos medios creativos para transmitir a sus alumnos.
El documento resume varios temas relacionados con la fotografía, el cine y la televisión. Habla sobre la historia y definición de la fotografía, el invento del cinematógrafo y las primeras películas de los hermanos Lumière, y la evolución de la televisión desde los años 50 hasta la actualidad dividida en paleo y neo televisión.
Gracias por la invitación, pero no tengo una cámara disponible en este momento para tomar las fotografías. Me gustaría escuchar más sobre los conceptos y técnicas fotográficas que se discuten en la clase.
La fotografía se originó en el siglo XIX como un invento científico que alteró la percepción humana del mundo al permitir la reproducción de imágenes a través de la luz. Inicialmente se desarrolló como un medio para documentar el mundo de forma realista, pero eventualmente evolucionó hacia un lenguaje artístico autónomo a medida que los fotógrafos exploraron nuevas formas creativas de expresión en el siglo XX. La invención de la cámara digital en el siglo XXI transformó fundamentalmente la natur
Este documento describe la evolución de la fotografía desde su inicio en 1816 hasta la actualidad, cuando se ha convertido en una parte integral de la cultura visual. Detalla los avances tecnológicos clave como la invención de la cámara digital y los sensores CCD que permitieron la fotografía digital. También discute cómo la fotografía ha cambiado la forma en que vemos el mundo y cómo construimos la realidad. El propósito del documento es crear un recurso para introducir a otros en el mundo de la fotografía de una manera conc
La fotografía es el arte y la técnica de capturar imágenes duraderas mediante la acción de la luz. Ha sido de gran utilidad para los seres humanos para inmortalizar momentos especiales e ideas. La fotografía puede registrar eventos relevantes y plasmar diferentes aspectos de la realidad como en prensa, registros personales y publicidad.
El documento resume la historia de la imagen desde las pinturas rupestres hace 30,000 años hasta la actualidad. Explica cómo las imágenes se han utilizado para comunicar, manipular y transmitir información a lo largo de la historia. También describe la evolución de las tecnologías de la imagen como la imprenta, la fotografía, el cine y la televisión, y su impacto en la sociedad y la cultura.
LOS SISTEMAS SIMBÓLICOS DE COMUNICACIÓN: la fotografía forma parte de la vida cotidiana. Su poder de reproducir exactamente la realidad externa le presta un carácter documental. la fotografía posee la aptitud de expresar los deseos y las necesidades de las capas sociales dominantes, y de interpretar a su manera los acontecimientos de la vida social.
El documento describe diferentes estilos y géneros fotográficos. Explica la fotografía realista, que plasma lo que se ve de forma objetiva, y la fotografía creativa, que permite expresión artística libre. Además, resume tres géneros fotográficos principales: la científica, que captura imágenes invisibles; la publicitaria, que se enfoca en detalles para promover ideas; y la periodística, que documenta la actualidad. Finalmente, propone un proyecto para ejemplificar est
Este documento describe diferentes tipos de fotografía profesional como el periodismo gráfico, la fotografía artística, la fotografía de estudio, la fotografía de moda y la fotografía publicitaria. Explica que la fotografía de estudio incluye retratos y fotografías de bodas, y que el maquillaje juega un papel importante para mejorar la apariencia ante la cámara. El objetivo es explicar los diversos usos profesionales de la fotografía y sus aplicaciones.
El documento resume los principales aspectos de tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Brevemente describe cómo surgió cada medio, sus características técnicas iniciales y los cambios que experimentaron con el tiempo. También destaca el impacto que tuvieron en la sociedad y la percepción del mundo.
Fotografia, cine y televisión paez, pivatto editado para blogaprendizaje-servicio
Este documento presenta un resumen cronológico de los principales hitos en el desarrollo de la fotografía, el cine y la televisión desde 1826 hasta la actualidad. Comienza con la primera placa fotográfica de Nicéphore Niepce en 1826, luego pasa al cine de los hermanos Lumière en 1895, y finaliza con la primera transmisión televisiva en Argentina en 1951.
El documento describe la historia y características de la fotografía, el cine y la televisión. La fotografía se originó en Europa en el siglo XIX como un método para capturar imágenes mediante la acción de la luz. El cine comenzó en 1895 como un medio para proyectar secuencias de imágenes en movimiento. La televisión surgió en el siglo XX como un sistema para transmitir señales de video e imágenes en vivo a distancia.
El documento describe la historia y características de la fotografía, el cine y la televisión. La fotografía se originó en Europa en el siglo XIX como un método para capturar imágenes mediante la acción de la luz. Mientras que el cine comenzó como un medio documental, la televisión revolucionó la comunicación al hacer contenidos accesibles en los hogares a partir de mediados del siglo XX.
La fotografía, el cine y la televisión son medios de comunicación que surgieron en diferentes momentos históricos y revolucionaron la percepción humana. La fotografía permitió capturar momentos del pasado de forma única, el cine ofreció una experiencia estética a través de imágenes en movimiento, y la televisión transformó la forma en que las personas ven y comparten información en el espacio doméstico.
La fotografía es un lenguaje, una técnica y un arte que permite capturar y reproducir imágenes a través de reacciones químicas. Surge de la combinación de la cámara oscura y el descubrimiento de sustancias sensibles a la luz. A lo largo de la historia, distintos inventores como Niepce, Daguerre y Talbot desarrollaron técnicas para fijar las imágenes capturadas, dando origen a la fotografía moderna. La evolución tecnológica ha permitido
La fotografía es un lenguaje, una técnica y un arte que permite capturar y reproducir imágenes a través de reacciones químicas. Surge de la combinación de la cámara oscura y el descubrimiento de sustancias sensibles a la luz. A lo largo de la historia, distintos inventores como Niepce, Daguerre y Talbot desarrollaron técnicas para fijar las imágenes capturadas, dando origen a la fotografía moderna. La evolución tecnológica ha permitido
La fotografía se desarrolló a partir de la cámara oscura y los descubrimientos sobre las propiedades químicas de sustancias como el nitrato de plata y el cloruro de plata. El primer procedimiento fotográfico fue el fotograbado descubierto por Joseph Nicéphore Niépce en la década de 1820, y en 1839 Daguerre presentó el daguerrotipo. Desde entonces se han desarrollado diferentes técnicas como el colodión húmedo, las placas secas de gelatino-
Los soportes audiovisuales y su especificidad fotografiaMónica Aguirre
La fotografía surgió en Europa en la década de 1820 y se popularizó a mediados del siglo XIX, permitiendo capturar momentos únicos e inmortalizar recuerdos. Si bien las primeras cámaras eran grandes y requerían poses largas, con el tiempo se hicieron más pequeñas y portátiles. Aunque la fotografía se consideraba un registro objetivo de la realidad, desde sus orígenes los fotógrafos componían escenas y su punto de vista influía en lo capturado. La posibilidad de manipulación de
Fotografia, cine y televisión, trabajo práctico nº 4. lopez, emilia y rios, l...lourdes.rios93
Este documento trata sobre la alfabetización audiovisual y analiza diferentes medios como la fotografía, el cine y la televisión. Explica los orígenes y evolución de cada medio, así como sus características, géneros y el impacto que han tenido en la sociedad y la educación. También analiza investigaciones sobre cómo influyen estos medios en la infancia y la escuela.
Proyecto final informática y convergencia tecnológicaJamez1771
Este documento describe la evolución de la fotografía desde sus orígenes en 1839 hasta la actualidad. Comienza explicando los principios básicos de la fotografía y cómo se desarrolló de la cámara oscura y las primeras imágenes fijas a través de procesos químicos. Luego describe las etapas de niñez, adolescencia y madurez de la fotografía, marcando hitos como la invención del rollo fotográfico y el color, y cómo la fotografía se convirtió en una herram
Este taller de fotografía en la escuela tiene como objetivo enseñar a los docentes cómo incorporar la fotografía digital como una herramienta expresiva y educativa en el aula. A lo largo de cuatro clases, se abordarán temas técnicos sobre la formación de imágenes, estrategias expresivas, edición digital y formas de exhibición de fotografías. El taller también busca que los docentes exploren nuevos medios creativos para transmitir a sus alumnos.
El documento resume varios temas relacionados con la fotografía, el cine y la televisión. Habla sobre la historia y definición de la fotografía, el invento del cinematógrafo y las primeras películas de los hermanos Lumière, y la evolución de la televisión desde los años 50 hasta la actualidad dividida en paleo y neo televisión.
Gracias por la invitación, pero no tengo una cámara disponible en este momento para tomar las fotografías. Me gustaría escuchar más sobre los conceptos y técnicas fotográficas que se discuten en la clase.
La fotografía se originó en el siglo XIX como un invento científico que alteró la percepción humana del mundo al permitir la reproducción de imágenes a través de la luz. Inicialmente se desarrolló como un medio para documentar el mundo de forma realista, pero eventualmente evolucionó hacia un lenguaje artístico autónomo a medida que los fotógrafos exploraron nuevas formas creativas de expresión en el siglo XX. La invención de la cámara digital en el siglo XXI transformó fundamentalmente la natur
Este documento describe la evolución de la fotografía desde su inicio en 1816 hasta la actualidad, cuando se ha convertido en una parte integral de la cultura visual. Detalla los avances tecnológicos clave como la invención de la cámara digital y los sensores CCD que permitieron la fotografía digital. También discute cómo la fotografía ha cambiado la forma en que vemos el mundo y cómo construimos la realidad. El propósito del documento es crear un recurso para introducir a otros en el mundo de la fotografía de una manera conc
La fotografía es el arte y la técnica de capturar imágenes duraderas mediante la acción de la luz. Ha sido de gran utilidad para los seres humanos para inmortalizar momentos especiales e ideas. La fotografía puede registrar eventos relevantes y plasmar diferentes aspectos de la realidad como en prensa, registros personales y publicidad.
El documento resume la historia de la imagen desde las pinturas rupestres hace 30,000 años hasta la actualidad. Explica cómo las imágenes se han utilizado para comunicar, manipular y transmitir información a lo largo de la historia. También describe la evolución de las tecnologías de la imagen como la imprenta, la fotografía, el cine y la televisión, y su impacto en la sociedad y la cultura.
LOS SISTEMAS SIMBÓLICOS DE COMUNICACIÓN: la fotografía forma parte de la vida cotidiana. Su poder de reproducir exactamente la realidad externa le presta un carácter documental. la fotografía posee la aptitud de expresar los deseos y las necesidades de las capas sociales dominantes, y de interpretar a su manera los acontecimientos de la vida social.
El documento describe diferentes estilos y géneros fotográficos. Explica la fotografía realista, que plasma lo que se ve de forma objetiva, y la fotografía creativa, que permite expresión artística libre. Además, resume tres géneros fotográficos principales: la científica, que captura imágenes invisibles; la publicitaria, que se enfoca en detalles para promover ideas; y la periodística, que documenta la actualidad. Finalmente, propone un proyecto para ejemplificar est
Este documento describe diferentes tipos de fotografía profesional como el periodismo gráfico, la fotografía artística, la fotografía de estudio, la fotografía de moda y la fotografía publicitaria. Explica que la fotografía de estudio incluye retratos y fotografías de bodas, y que el maquillaje juega un papel importante para mejorar la apariencia ante la cámara. El objetivo es explicar los diversos usos profesionales de la fotografía y sus aplicaciones.
El documento resume los principales aspectos de tres medios audiovisuales: la fotografía, el cine y la televisión. Brevemente describe cómo surgió cada medio, sus características técnicas iniciales y los cambios que experimentaron con el tiempo. También destaca el impacto que tuvieron en la sociedad y la percepción del mundo.
Fotografia, cine y televisión paez, pivatto editado para blogaprendizaje-servicio
Este documento presenta un resumen cronológico de los principales hitos en el desarrollo de la fotografía, el cine y la televisión desde 1826 hasta la actualidad. Comienza con la primera placa fotográfica de Nicéphore Niepce en 1826, luego pasa al cine de los hermanos Lumière en 1895, y finaliza con la primera transmisión televisiva en Argentina en 1951.
El documento describe la historia y características de la fotografía, el cine y la televisión. La fotografía se originó en Europa en el siglo XIX como un método para capturar imágenes mediante la acción de la luz. El cine comenzó en 1895 como un medio para proyectar secuencias de imágenes en movimiento. La televisión surgió en el siglo XX como un sistema para transmitir señales de video e imágenes en vivo a distancia.
El documento describe la historia y características de la fotografía, el cine y la televisión. La fotografía se originó en Europa en el siglo XIX como un método para capturar imágenes mediante la acción de la luz. Mientras que el cine comenzó como un medio documental, la televisión revolucionó la comunicación al hacer contenidos accesibles en los hogares a partir de mediados del siglo XX.
La fotografía, el cine y la televisión son medios de comunicación que surgieron en diferentes momentos históricos y revolucionaron la percepción humana. La fotografía permitió capturar momentos del pasado de forma única, el cine ofreció una experiencia estética a través de imágenes en movimiento, y la televisión transformó la forma en que las personas ven y comparten información en el espacio doméstico.
El documento describe brevemente hitos importantes en el desarrollo de la fotografía, el cine y la televisión desde 1826 hasta la actualidad. Se mencionan los primeros experimentos de Nicéphore Niepce con placas fotográficas en 1826, las primeras proyecciones públicas de los hermanos Lumière en 1895 y el desarrollo de los primeros prototipos de televisión en 1939. El documento también discute algunas corrientes y cambios en la
La fotografía y el cine surgieron en el siglo XIX como técnicas para registrar imágenes en movimiento utilizando la luz. La fotografía fue inventada en 1826 y el cine surgió en 1895 cuando los hermanos Lumière presentaron el cinematógrafo. La televisión es un invento del siglo XX que resultó del desarrollo de la electricidad y que tuvo su primera demostración pública en 1939.
La fotografía y el cine surgieron en el siglo XIX como técnicas para registrar imágenes en movimiento utilizando la luz. La fotografía fue inventada en 1826 y el cine surgió en 1895 cuando los hermanos Lumière presentaron el cinematógrafo. La televisión es un invento del siglo XX que permitió transmitir señales de video e imágenes en movimiento, revolucionando la comunicación.
La fotografía y el cine permiten registrar imágenes del mundo real, capturando momentos en el tiempo. La fotografía proporciona evidencia visual que puede usarse en investigaciones y juicios. El cine se originó en 1895 y creó una nueva forma de visualización a través de máquinas de proyección. La televisión, inventada en el siglo XX, transmitió imágenes en tiempo real e instaló la pantalla en el hogar, cambiando la percepción de la realidad.
El documento describe el origen y desarrollo de la fotografía, el cine y la televisión. La fotografía surgió en Europa en la década de 1820 cuando Nicéphore Niepce logró capturar la primera imagen fija con una cámara. El cine nació en 1895 cuando los hermanos Lumière presentaron breves películas filmadas con su cinematógrafo. La televisión se desarrolló en el siglo XX a partir de avances en electricidad y se convirtió en un medio masivo en los años 1950.
La fotografía permite registrar imágenes de objetos y personas usando la acción de la luz. Con el tiempo, las cámaras se hicieron más sofisticadas, llegando a las digitales de hoy. La fotografía puede usarse como evidencia pero su significado cambia. El cine captura imágenes en movimiento y surgió en 1895. La televisión transmitió imágenes en vivo desde los años 50 e influyó en cómo vemos la realidad y el tiempo.
Línea histórica. Fotografía, Cine y Televisión EvelynLuna
Este documento resume la historia de la fotografía y el cine, desde sus orígenes a principios del siglo XIX hasta inicios del siglo XXI. Comienza describiendo los primeros intentos de capturar imágenes a través de la luz y cómo Nicéphore Niepce y Louis Daguerre desarrollaron el daguerrotipo en 1826. Luego se detalla el avance tecnológico de estos medios y su uso para documentar guerras. Finalmente, analiza cómo la fotografía y el cine permitieron democratizar las imágenes
Este documento resume la historia de la fotografía y el cine, desde sus orígenes a principios del siglo XIX hasta inicios del siglo XXI. Comienza describiendo los primeros intentos de capturar imágenes a través de la luz y cómo Nicéphore Niepce y Louis Daguerre desarrollaron el daguerrotipo en 1826. Luego se detalla el avance tecnológico de estos medios y su uso para documentar guerras. Finalmente, analiza cómo la fotografía y el cine permitieron democratizar las imágenes
Este documento resume los principales puntos sobre la fotografía, el cine y la televisión como medios audiovisuales. La fotografía surgió en 1820 permitiendo democratizar las imágenes, aunque su autenticidad puede cuestionarse. El cine nació en 1895 ofreciendo una experiencia estética y afectiva a través de imágenes en movimiento. El documental entró en las escuelas para educar pero su neutralidad se critica. La televisión, invento del siglo XX, tuvo dos etapas de mutación con efectos en la
Este documento resume los principales puntos sobre la fotografía, el cine y la televisión como medios audiovisuales. En 3 oraciones: La fotografía surgió en el siglo XIX permitiendo democratizar las imágenes, mientras que el cine nació a finales de ese siglo ofreciendo una experiencia estética e imaginativa. La televisión, invento del siglo XX, significó una revolución en la percepción de la realidad y generó un efecto de proximidad con los espectadores a través de la transmisión en directo.
Este documento resume varios inventos y medios de comunicación como la televisión, la fotografía y el cine. Describe los orígenes y primeros desarrollos de cada uno, incluyendo quiénes fueron los pioneros y algunos de sus efectos culturales. También analiza aspectos del género documental como su definición y evolución.
El documento resume la historia y definiciones de varias artes visuales y medios de comunicación en Venezuela como el arte conceptual, arte cibernético, fotografía, cine, televisión y video. Explica que artistas venezolanos influyeron en el arte conceptual y describe la evolución de medios como la fotografía, el cine y la televisión en Venezuela desde mediados del siglo XX.
Este documento resume la historia del desarrollo de varios inventos de comunicación como la televisión, la fotografía y el cine. Explica que la televisión se basó en experimentos previos y se popularizó en la década de 1950. También describe los orígenes de la fotografía en la década de 1820 y su evolución hacia las cámaras digitales modernas. Finalmente, resume el origen del cine en 1895 y su naturaleza como reflejo de la cultura de la época.
Este documento resume la historia e impacto de varios inventos de comunicación como la televisión, la fotografía y el cine. Explica que la televisión se desarrolló a partir de experimentos en transmisión de imágenes en movimiento en el siglo 20. También describe los primeros usos y efectos de la televisión en Argentina. Resalta que la fotografía y el cine evolucionaron sus tecnologías con el tiempo y analiza cómo estas influyeron en la cultura y percepciones.
Este documento resume la historia de la fotografía, el cine y la televisión desde sus orígenes hasta la actualidad. Comienza describiendo los primeros aparatos fotográficos desarrollados por Niepce, Daguerre y Fox Talbot en la década de 1830. Luego explica cómo el cine surgió de la mano de los hermanos Lumière y su cinematógrafo en 1895. Finalmente, detalla el surgimiento de la televisión a partir de las primeras demostraciones públicas en 1939 y su evolución desde la "pale
2. LA FOTOGRAFÍA
Se trata de una técnica de registro, en la
cual objetos físicos imprimen su imagen
en una superficie, por medio de la acción
óptica y química de la luz.
3. ORIGEN 1826
1820 DE LA FOTOGRAFIA
TRABAJARON
JUNTOS
EN EUROPA
SURGEN LOS NICEPHORE
PRIMEROS APARATOS
NIEPCE
NO
REPRODUCÍA
COPIAS PRIMERA PLACA
FOTOGRAFICA
4. FOX TALBOT
CREADO EN PERMITIÓ
HIPPOLYTE REPRODUCCIÓN DE
BAYARD COPIAS
FRANCIA FOTOGRAFICAS
5. RECORDAR APARTIR DE LA
FOTOGRAFÍA
-Cambios en la experiencia y en la percepción de tiempo
-Posibilidad volver al pasado infinidad de veces
-Registro de la realidad, su representación más fiel
-Alta valoración social, empleando en juicio, investigaciones,
para controlar identidades, etc.
-Atributo de estado allí
-El punto de vista del fotógrafo: la foto como testimonio de lo
que ese sujeto vio, de cómo lo vio y como lo registro
-La fotografía es la imagen que eligió alguien, encuadra y
excluye
6. Los cambios en la tecnología: Del Trípode al
Photoshop. Es asunto de la autenticidad.
• Antes de 1880- El trípode: Los fotógrafos componían las
escenas, diciendo a la gente, donde debían colocarse, y
que actitud adoptar.
• En la época de guerra: La fotografía se basaba en
componer, hacer posar, se trasladaban los soldados a
zonas más agradables a la vista, etc.
• 1ra Guerra Mundial: Las fotografías mostraban paisajes
devastados, trincheras, soldados.
• Guerra Civil Española (1936- 1939): Se captaron
combates en vivo. Gracias al desarrollo tecnológico, la
ligereza de los aparatos, emancipación del trípode, etc.
10. Criterios para analizar una foto
- Considerar las características internas: Consiste en tomar en
cuenta, a lo que figura la imagen, como fueron registradas .
Como se distribuyen las personas en el retrato, jerarquía de las
personas en la fotografía, etc.
- Aspectos Técnicos: Definen el sentido de las imágenes,
encuadre, punto de vista elegido, los planos, los ángulos, el
contraste, la perspectiva, la definición de la luz, etc.
- Condiciones Externos: Identificar el contexto en el fue
producida.
- Analizar “lo que se ve”, y “lo que no se ve”: Contexto
sociocultural, la época, la identidad de los fotografiados, la
tecnología vigente.
12. EL CINE
CINEMATOGRAFO
POR LOS HERMANOS
LOUIS (1864-19689
NACIMIENTO filmar y proyectar
Y AGUSTE
(1862-1954) FRANCIA, PARÍS Cintas de
celuloide
LUMINE
13. Uso del
1926 Termino
documental
Medios para
Educar al publico
Primer documental
Por ROBERT FLHERTY
Tratamiento
Creativo de la
Realidad
JOHN
GRIERSON
Genero privilegiado
Para mostrar
Al publico las
Circunstancias de
Su sociedad
14. Imágenes en Movimiento
- El cine significó un cambio en la manera de pensar el mundo.
Marco el inicio de una innovación de las tecnologías anteriores en
la producción de las imágenes visuales.
- Elementos diferenciales del cine: La sala oscura, la gran pantalla,
el silencio del público, la luz a espaldas, la postura del espectador
de hiperpercepción, y de hipomotricidad (estar atentos).
- Ofrece una experiencia estética, perceptiva ya afectiva singular.
Permite la “maquinación”, poner nuestra máquina de
pensamiento en movimiento.
- Posibilita conectar con ideas condensadas y desplegada en
imágenes, abrir nuevas rutas para el pensamiento.
- Desde lo pedagógico, el cine puede concebirse como una
poderosa maquinaria de transmisión cultural, que ofrece modelos
identificatorios. Pone a disposición modos de ver el mundo,
genera consensos y adhesiones.
15. ETAPAS DEL GÉNERO DOCUMENTAL (Década del 60):
• Cine directo: Planteó capturar la actualidad, como el
film “Don´t Look Back” (1965).
16. • Etapa Cinéma Verité: Postulo que el director, debía
abandonar toda pretensión de objetividad.
Desplegando sus posicionamiento ante el tema.
En Argentina, se utilizó este tipo de documental para
dar testimonio, y denuncia de situaciones de
injusticia: “La hora de los hornos” (1968) de
Fernando “pino” Solanas.
18. LA TELEVISÓN
• Es un invento del siglo XX.
• Resultado de descubrimientos realizados en el campo de
electricidad, electromagnetismo, y electroquímica.
• -Primeros prototipos de televisión en
• Primera demostración publica en feria de Nueva york
-1939
• En Argentina, la transmisión por Tv, inicio en 1950.
• Implico una revolución en la comunicación, en la
percepción de la realidad, del espacio, y tiempo.
• Un ejemplo, de un acontecimiento histórico reflejado
por la televisión: La llegada del hombre a la luna
en 1969.
19. PALEO Y NEOTELEVISIÓN
• La paleotelevisión: Va desde los años 50´, hasta los 80
´, y se concibe como un servicio público dentro de un
mercado regulado. Su función es informativa y
explicativa. Distingue al espectador como receptor de
información y al emisor como el que comunica
saberes.
• La neotelevisón: Va desde los 80´- 90´, con las
transformaciones tecnológicas, la desregulación del
mercado, y la privatización de canales de televisión.
• Aspectos específicos de lo televisivo: Transmisión en
directo, simultaneidad entre la emisión y la recepción
de un programa.
20. EL EFECTO PROXIMIDAD
Casos de la política, y sociedad que interfirieron en la
televisión:
- Raúl Alfonsín, durante su gobierno (1983-1989)-
Levantamientos militares.
- Caso Asesinato Joven María soledad Morales (1990).
- Caso Periodista José Luís Cabezas (1997).
- Caso Cromagnon- Callejeros (2004).
21. GÉNEROS TELEVISIVOS
• Tipos de programas: Noticieros, programas
periodísticos, periodismo- investigación, , programas
de ficción, Reality shows, Talk show.
• Talk Show: Se constituye en “Yo creo, opino, yo
siento”.
• Reality Show: Tiene el afán de mostrarlo todo, sobre
la vida de sus protagonistas.
Ejemplos:
22. LA INFANCIA, LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA
Para analizar el consumo de los niño de TV, es importante tomar en
cuenta:
- ¿Hablan los niños con las palabras que ofrecen estos programas?
- ¿Sus juegos se vinculan con estos programas?
- ¿Los niños aprenden a partir de los modelos infantiles que
aparecen en TV?
Hoy los programas de TV, como Los Simpson, o películas como
Shreck o Buscando a Nemo, muestran fronteras entre el mundo
adulto y el de los niños son cada vez más difusas.
23. Aspectos Negativos de la TV
• Los niños son expuestos a temas y comportamientos, que los
adultos en otras épocas le ocultaban.
• Los expone a la hipocresía, y la mentira, al chantaje, y violencia
que entreteje la vida cotidiana de los adultos.
• Posibilita romper la separación del mundo adulto y sus formas de
control.
• Genera el debilitamiento social de los controles familiares,
introducido por la crisis de la familia.
• Aporta a deslocalizar los saberes, desplaza las fronteras entre la
razón, la imaginación, el saber, la información el trabajo y el
juego.
24. A MODO DE CONCLUSIÓN
Ante la deslocalización de los saberes, y el
desordenamiento cultural, el desafió es
construir intervenciones pedagógicas, donde
las herramientas, sean la razón, la
imaginación, la información el trabajo, y el
juego.