Este documento discute el potencial del cine para la educación social desde la perspectiva de la educación permanente. Explica que el cine y la educación social son dos campos con gran relevancia e influencia social. Sin embargo, señala que no todo contenido cinematográfico es adecuado y que se requiere formación para comprenderlo de manera crítica. Finalmente, propone formas de aprovechar el cine en la labor educativa, como transmitir conocimiento, fomentar el acceso a la cultura y apoyar procesos de aprendizaje

1. Cine y Educación Social desde la
perspectiva de la Educación
Permanente
Sergio García

2. Pero esto del cine y la
educación social...
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3. ¿Cine y Educación Social?
• Enorme relevancia de ambos.
• Son dos campos socializadores.
• Potencialidad educadora del cine.
• En la Ed. Social se interviene con
medios formativos no convencionales.
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4. Cine y sociedad actual
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5. Cine y sociedad
• Es uno de los artes sociales de nuestro
tiempo.
• Sociedad de masas.
• Distrae y divierte.
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6. ¿Todo es bueno?
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7. Inconvenientes
• Esto no es “ver una peli”
• Es muy influyente
• No todo el mundo está capacitado para
ver que películas. Requiere una
formación.
• Hay pelis... ¡qué no!
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8. Sergio García - www.ticyeducacion.com

9. Como aprovechar el cine en
la labor educativa.
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10. Aprovechar el cine
• El espectador asume y proyecta
aspectos de la película.
• Pluralidad de dimensiones y
lenguajes.
• Instrumento de transmisión del
conocimiento.
• Formar para el cine y con el cine.
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11. Aprovechar el cine
• Posibilita el acceso a la cultura.
• Llega a cualquier sector de la
población.
• Apoyo pedagógico permanente en los
procesos de aprendizaje.
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12. • Experiencia como
única forma de
aprender.
• Partiendo de la
abstracción bajamos
peldaños.
• Mejor a la inversa.
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13. ¿Nos hacemos un cine?
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14. El Cartero y Pablo
Neruda
• 1994
• 115 minutos
• Mario es un hombre
sencillo cuyo trabajo
es llevar cartas a
Pablo Neruda en su
exilio. Entre ambos
nacerá una gran
amistad.
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15. Cartas a Iris
• 1989
• 114 minutos
• Iris es asaltada por un
carterista y ayudada
por un hombre
acomplejado y
analfabeto, razón por
la cual acaba siendo
despedido de su
trabajo.
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16. Estación Central Brasil
• 1998
• 115 minutos
• Una antigua maestra
se gana la vida
escribiendo las cartas
que le dictan los
analfabetos en Río de
Janeiro.
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17. Stand and Deliver
• 1988
• 102 minutos
• Jaime Escalante es el
nuevo profesor de
matemáticas en un
instituto para
hispanos en Los
Angeles.
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18. Tocando al viento
• 1997
• 107 minutos
• La mina de carbón de
un pueblo minero
corre peligro de ser
cerrada. La banda de
música de los mineros
también.
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19. Precious
• 2009
• 105 minutos
• Precious es una
adolescente negra,
obesa y analfabeta
que es expulsada de la
escuela.
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20. Niños del paraíso
• 1997
• 90 minutos
• Los zapatos de la
pequeña Zhore han
desaparecido porque
su hermano Alí los ha
perdido. Pero dan con
una idea para que
Zhore tenga zapatos:
compartir los de Ali.
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