Ciudades burguesas
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Las ciudades burguesas surgieron en Europa durante la Baja Edad Media como centros de producción artesanal e intercambio comercial. Estas ciudades atrajeron artesanos, comerciantes y nuevas ideas que impulsaron su desarrollo económico. Las ciudades burguesas se diferenciaron de las aldeas por su tamaño y por albergar una clase media de profesionales y comerciantes.
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La textura
Este documento contiene 4 enlaces a imágenes que ilustran el concepto de que las imágenes pueden adquirir importancia expresiva más allá de su contenido literal. Las imágenes cubren diversos temas y estilos visuales.
Ciudad medeviales
Este documento presenta información sobre ciudades medievales. Incluye imágenes de ciudades medievales y sus características principales como las murallas, calles estrechas y edificios. También proporciona enlaces a recursos adicionales sobre este tema.
Galería de imágenes
Este documento presenta una galería de imágenes relacionadas con diferentes medios de comunicación a través de la historia como la imprenta, la radio, el cine y la televisión. Incluye enlaces a imágenes de Johannes Gutenberg, Guglielmo Marconi, los hermanos Lumière y John Logie Baird, pioneros en el desarrollo de la imprenta, la radio, el cine y la televisión respectivamente.
enlace al trabajo de leyes de transito
El documento presenta un proyecto final para la asignatura de Diseño de Interfaces. El proyecto consiste en la creación de una aplicación móvil para la gestión de tareas personales y laborales. La aplicación permitirá añadir, editar y eliminar tareas, y contará con distintas vistas y funcionalidades para mejorar la productividad del usuario.
Abstraccion de redes y mayas urbanas
Este documento describe el proceso de abstracción de las redes y mallas urbanas de París durante el período barroco. Se seleccionaron los principales ejes urbanísticos que forman las redes y mallas, incluidas calles y avenidas. Se incluyen varias imágenes que ilustran las redes de calles de París y conceptos de malla urbana.
Ciclismo
El documento lista varias páginas web relacionadas con el ciclismo de ruta y montaña en Colombia. Incluye enlaces a wikipedia, sitios de federaciones deportivas, tiendas de bicicletas, blogs y calendarios de eventos para dar información sobre estas disciplinas del ciclismo en el país.
Paginas video
Este documento contiene enlaces a varios sitios web sobre películas, votaciones, ejercicios para reducir la cintura y glúteos, física, y cuadros pictográficos. Los enlaces incluyen información sobre una película llamada "El Heredero del Diablo", cómo y dónde votar, ejercicios para reducir la cintura, mediciones y cálculos de incertidumbres experimentales, y ejemplos y usos de cuadros pictográficos.
Solidoscristalinos
Este documento contiene información sobre varios elementos químicos importantes en ingeniería electrónica. Incluye enlaces a sitios web sobre el silicio, germanio, galio y sus aplicaciones en circuitos integrados, baterías solares, refrigeración y iluminación.
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Material adaptado sociales 2ºESO
Este documento resume la transición de la Antigüedad a la Edad Media en Europa. Explica cómo los pueblos germánicos y eslavos invadieron el Imperio Romano de Occidente y fundaron sus propios reinos. También describe el surgimiento del Imperio Bizantino y el Islam, así como los imperios carolingio y islámico. Finalmente, introduce los conceptos de feudalismo y sociedad estamental medieval.
Cuadernillo de Ciencias Sociales de 2º ESO (1ª parte)
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Tema7 curso2
El islam surgió en el siglo VII en la península arábiga situada entre el mar Rojo y el Golfo Pérsico. Su fundador fue Mahoma, cuya doctrina quedó recopilada en el Corán. Tras la muerte de Mahoma, sus sucesores establecieron un imperio llamado califato que se expandió en tres etapas principales hasta ser conquistado por los turcos en 1055.
Curso 2 tema 13 autoevaluac
Los Reyes Católicos unificaron Castilla y Aragón mediante su matrimonio, incorporaron el reino de Granada y Navarra a la corona española, e implantaron la Inquisición para lograr la unidad religiosa. Fortalecieron el estado moderno estableciendo consejos, tribunales y fuerzas armadas, y conquistaron territorios en Europa, África y América.
LIBRO SOCIALES 2º eso
Este documento presenta un resumen de las principales etapas históricas desde la Antigüedad hasta la Edad Contemporánea, dividiendo la Edad Media en Alta y Baja. Detalla los pueblos germánicos que invadieron el Imperio Romano y los reinos que formaron, así como el Imperio Bizantino y el surgimiento del Islam.
Cuaderno refuerzo 1 ccss
Este documento presenta instrucciones para completar un cuaderno de trabajo de refuerzo y ampliación. Debe completarse para los exámenes extraordinarios de septiembre y servirá como material de apoyo. Todos los ejercicios deben realizarse y se valorará la presentación. El cuaderno debe elaborarse por separado del cuaderno de clase y su presentación es obligatoria para los exámenes. El plazo de entrega finaliza el día de los exámenes extraordinarios. A continuación, propone ejercicios de refuerzo y ampli
CIUDAD Y GEOMETRÍA
El documento presenta imágenes de varias ciudades como Noto en Italia, el Vaticano, Eger en Hungría, Guanajuato en México y Nueva Delhi en India para ilustrar cómo la geometría y el diseño urbano ayudan a crear identidad y belleza en las ciudades.
Ciudad y arte
Este documento presenta varias imágenes de ciudades importantes como París, una ciudad renacentista sin identificar, una audiencia y escribanías públicas, Salamanca y Florencia, para ilustrar cómo el arte y la arquitectura han florecido en las ciudades a lo largo de la historia.
Ciudad y utopía
The document discusses the relationship between cities and utopias through images. It contains 6 images linked to websites that depict futuristic floating cities, planned eco-communities, and idealized city designs, showing visions of how cities could be in harmony with nature or represent ideal societal structures. The document examines themes of urban planning, architecture, and conceptualizations of ideal communities.
Florencia
Florencia representa el urbanismo renacentista de Europa. En los siglos XII y XV, Florencia se convirtió en un centro económico, artístico e intelectual debido al surgimiento de los gremios de artesanos, las escuelas artísticas góticas y el poder de la familia Médici como banqueros del papado, cuya riqueza y mecenazgo concentraron la producción artística e intelectual y generaron las innovaciones del Renacimiento.
Venecia
Venecia está compuesta por 120 islas unidas por 455 puentes y dividida por 177 canales y ríos. Esta estructura urbana surgió después de la caída del Imperio Romano para evitar invasiones. Venecia fue parte del Imperio Bizantino desde el siglo IX al XV, convirtiéndose en un punto de encuentro entre las culturas oriental y occidental debido a su comercio marítimo y terrestre.
Feudos y comercio
The document contains 6 images related to feudalism and commerce during medieval times. The images show elements of a feudal manor, peasants working on a feudal estate, and depictions of feudal lords and vassals.
Castillos medievales
This document contains 5 links to images of medieval castles. The links provide pictures of the different parts of a castle, an exterior view of a medieval castle, an aerial view of a castle, a large castle, and a castle located in Burg Hohenzollern.
Burgos
Un burgo era un asentamiento localizado fuera de los muros de un castillo o abadía que proliferó durante la Baja Edad Media y estaba habitado principalmente por siervos libres, comerciantes y artesanos con una floreciente actividad económica. La maqueta representa la evolución de un asentamiento amarillo ubicado fuera de la muralla lila de un castillo rojo, que inicialmente tenía una forma irregular y luego se organizó en forma de cuadrícula, donde vivían los comerciantes y artesanos con un gran desar
Castillos
Este documento describe los castillos medievales europeos. Eran ciudadelas fortificadas gobernadas por nobles o obispos para controlar física y simbólicamente un territorio. Su diseño se basaba en modelos egipcios adaptados al feudalismo. La maqueta abstracta representa las murallas de un castillo, caminos que lo conectan y el control en el centro, con viviendas circundantes.
Polis griega
La maqueta representa la acrópolis de Atenas como una espiral, con cada nivel que representa un edificio importante como el Partenón o el teatro de Dionisio. También incluye representaciones de las murallas que rodean la acrópolis y las calles con líneas rojas. El cubo rosado simboliza la base y organización política de la acrópolis, y los cuadrados que sostienen la espiral representan las columnas. El proyecto fue construido con cartón, papel de diferentes colores y herramientas como compás y b
Ciudades medievales
Las ciudades medievales se caracterizaban por ser pequeñas, estar amuralladas y tener calles estrechas y sinuosas. Solían estar dominadas por una catedral o castillo que se erigía en el centro.
Ciudades hipodámicas
El taller trata sobre la figuración y la abstracción en el arte, con un enfoque en la abstracción. Se llevará a cabo una clase para explorar la abstracción, analizando sus características y cómo se manifiesta en las obras de arte.
Representación abstracta del foro romano
El Foro Romano era la zona central de las antiguas ciudades romanas donde se realizaban actividades comerciales, de negocios, religiosas y de administración de justicia. También fue el centro de la democracia romana durante algunos periodos. La maqueta representa el Foro Romano con los edificios y monumentos más importantes ubicados a los bordes de la zona central, simbolizando al ser humano sobre el que se desarrollaban estas actividades.
Las acrópolis griegas
El documento contiene enlaces a seis imágenes relacionadas con la arquitectura y sitios históricos de Grecia, incluida la Acrópolis de Atenas, el Odeón de Herodes Ático y las ruinas de Micenas. El texto breve menciona la representación abstracta, sugiriendo que el documento trata sobre cómo los artistas representan de forma abstracta los lugares y estructuras de la antigua Grecia.
Karnak
La maqueta representa los símbolos del águila y el escarabajo encontrados en la antigua ciudad de Karnak a través de su diseño en planta. Las murallas de la ciudad están representadas con cartón de color verde, mientras que las calles internas se muestran en naranja formando un patrón de damero. Los materiales utilizados incluyen cartón paja de diferentes colores y silicona líquida.
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Karnak
La maqueta representa los símbolos del águila y el escarabajo encontrados en la antigua ciudad de Karnak a través de su diseño en planta. Las murallas de la ciudad están representadas con cartón de color verde, mientras que las calles internas se muestran en naranja formando un patrón de damero. Los materiales utilizados incluyen cartón paja de diferentes colores y silicona líquida.
Los faraones y las pirámides
Las pirámides y los faraones fueron elementos centrales de la antigua cultura egipcia. Los faraones gobernaron Egipto como gobernantes divinos y construyeron impresionantes pirámides como tumbas reales, incluidas las Grandes Pirámides de Giza, uno de los Siete Maravillas del Mundo Antiguo. Estas estructuras piramidales servían para preservar y proteger los cuerpos de los faraones después de su muerte.
Mesopotamia
El documento describe una maqueta de las cuatro ciudades más importantes de Mesopotamia: Nipur, Urúk, Babilonia y Eridú. Se enfoca en Nipur como el centro económico, social, político y cultural de Mesopotamia. Describe los ríos Tigris y Éufrates como fundamentales para el comercio y la comunicación. También menciona avances tecnológicos como la escritura y la astronomía, así como aspectos sociales como las leyes de Hammurabi.
Patrimonio urbano
Este documento presenta varias imágenes de aldeas rurales y pueblos para un taller sobre figuración y abstracción. Incluye enlaces a fotografías de aldeas del sur de Etiopía y pequeños pueblos para que los estudiantes puedan analizar detalles y formas en las imágenes.
Distribución de actividades en las aldeas
La maqueta representa una aldea típica con varias divisiones en el interior de una pirámide invertida que muestran las diferentes actividades como agricultura, ganadería, pesca, artesanía y religión que satisfacen las necesidades sociales, culturales y políticas de la aldea. La parte política se encuentra en la punta invertida para mostrar que es lo más importante y la base de la aldea.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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