El documento describe el origen y propósito de la Organización de las Naciones Unidas y su enfoque en la paz después de la Segunda Guerra Mundial. La Asamblea General declaró el año 2000 como el Año Internacional de la Cultura de la Paz para promover acciones que crearan un clima de paz y terminaran con la guerra y la violencia. Las Naciones Unidas definen la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen conflictos resolviéndolos de forma pacífica.

1. Cultura de Paz
Máster Oswaldo Laura B.
Abogado-Mediador Conciliador

3. Por la paz
 En la posguerra, después de la terrible devastación de la 2da. Guerra Mundial, se
funda la Organización de la NACIONES UNIDAS en 1948, como un espacio de
reunión de los países asociados para hablar y comunicarse sin llegar a la guerra.
 Se establece un dialogo internacional y entre 1948 y 1950 las Naciones Unidas van
construyendo y aumentando sus bases de entendimiento en un espacio político, a
través de las distintas agencias que se crean, para atender diferentes temas que
hacen al bien común de la humanidad tales como UNICEF, dedicada a la niñez,
UNESCO, a la educación, la ciencia y la cultura, la FAO, a los alimentos y muchas
otras, son 16 en total. Se decide el lugar de la sede y los Estados Unidos presionan
para que sea en su territorio y aporta un gran capital para ello.
 Se crea el primer instrumento universal en DERECHO INTERNACIONAL. LA
DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS UNIVERSALES, la Comisión encargada
de su redacción fue presidida por Eleonor Roosevelt. En ese momento todavía se
tenía como definición de paz: un concepto negativo, la paz era “no guerra, no
conflicto, no ejércitos armados, listos para combatir al otro, al menor incidente”. .

4. Por la paz
 La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó al año
2000 como “Año Internacional de la Cultura de Paz”, con el
propósito de llevar adelante acciones que crearan un clima de
paz que tendiera a poner término no sólo a las guerras sino
también a todas las formas de violencia que implican injusticia y
opresión para las personas.

5. Por la paz
 La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó al año
2000 como “Año Internacional de la Cultura de Paz”, con el
propósito de llevar adelante acciones que crearan un clima de
paz que tendiera a poner término no sólo a las guerras sino
también a todas las formas de violencia que implican injusticia y
opresión para las personas.
 Es nuestro deseo contribuir a paliar su sufrimiento. Creemos que
todo niño puede descubrir por sí mismo que la violencia es
evitable. Si empezamos a perfilar y construir una nueva cultura de
la no violencia, estaremos sembrando la esperanza de un mundo
mejor, no sólo para los niños, sino para toda la humanidad.

6. Por la paz
 Por este motivo, apelamos solemnemente a todos los jefes de Estado
que representan a los países miembros de la Asamblea General de las
Naciones Unidas. En sus manos está:
• que la primera década del nuevo milenio, la comprendida entre los años
2001 y 2010, se declare “Década de fomento de una cultura de paz”;
• que en el umbral del nuevo milenio, el año 2000 se declare “Año de la
educación para la no violencia”;
• que a lo largo de dicha década, se fomente en todos los niveles de
nuestras sociedades la enseñanza de los principios de la paz, con el fin
de inculcar a los niños del mundo el significado real y práctico del
rechazo a la violencia, así como los beneficios que esto supone en sus
vidas cotidianas. El objetivo es reducir la violencia –y el consiguiente
sufrimiento– del que son víctimas los niños y la humanidad en general.

7. Por la paz

8. Por la paz

9. ¿Qué es la cultura de paz?
 Según la definición de las Naciones Unidas (1998, Resolución A/52/13), la
cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y
comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos
tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante
el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las naciones.
La Declaración y el Programa de Acción sobre una Cultura de Paz (1999,
Resolución A/53/243) identifican ocho ámbitos de acción para los
actores al nivel local, nacional y internacional que proponen:

10. Por la paz

11. ¿Qué es la cultura de paz?
 1. Promover una cultura de paz por medio de la educación.
 2. Promover el desarrollo económico y social sostenible.
 3. Promover el respeto de todos los derechos humanos.
 4. Garantizar la igualdad entre mujeres y hombres.
 5. Promover la participación democrática.
 6. Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad.
 7. Apoyar la comunicación participativa y la libre circulación de
información y conocimientos.
 8. Promover la paz y la seguridad internacionales.

12. ¿Qué es la cultura de paz?
 1. Promover una cultura de paz por medio de la educación mediante la
revisión de los planes de estudio para promover valores, actitudes y
comportamientos que propicien la cultura de paz, como la solución
pacífica de los conflictos, el diálogo, la búsqueda de consensos y la no
violencia. Este nuevo planteamiento de la educación también debería
orientarse hacia las siguientes metas:
 2. Promover el desarrollo económico y social sostenible mediante la
reducción de las desigualdades económicas y sociales, la erradicación
de la pobreza y garantizando una seguridad alimentaria sostenible, la
justicia social, las soluciones duraderas a los problemas de la deuda, el
fomento de la autonomía de la mujer, medidas especiales para grupos
con necesidades especiales y la sostenibilidad ambiental ...

13. ¿Qué es la cultura de paz?
 3. Promover el respeto de todos los derechos humanos Los derechos
humanos y la cultura de paz son complementarios: cuando predominan la
guerra y la violencia, no se pueden garantizar los derechos humanos pero,
al mismo tiempo, sin derechos humanos en todas sus dimensiones, no puede
haber cultura de paz ...
 4. Garantizar la igualdad entre mujeres y hombres por medio de la plena
participación de las mujeres en la toma de decisiones económicas, sociales
y políticas, la eliminación de todas las formas de discriminación y de
violencia contra la mujer, el apoyo y la asistencia a las mujeres
necesitadas .
 5. Promover la participación democrática Entre los cimientos imprescindibles
para la consecución y el mantenimiento de la paz y la seguridad figuran
principios, prácticas y participación democráticos en todos los sectores de
la sociedad, un gobierno y una administración transparentes y responsables,
la lucha contra el terrorismo, el crimen organizado, la corrupción, el tráfico
ilícito de drogas y el blanqueo de dinero ...

14. ¿Qué es la cultura de paz?
 6. Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad Para acabar con
las guerras y los conflictos violentos es preciso trascender y superar las
imágenes del enemigo mediante la comprensión, la tolerancia y la
solidaridad entre todos. Aprender de nuestras diferencias por medio del
diálogo entre civilizaciones y del respecto para la diversidad cultural es un
proceso enriquecedor.
 7. Apoyar la comunicación participativa y la libre circulación de
información y conocimientos La libertad de información y comunicación y
los intercambios de información y conocimientos son imprescindibles para
una cultura de paz. Pero hay que tomar medidas para hacer frente al
problema de la violencia en los medios de comunicación, comprendidos los
que se valen de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación ...

15. ¿Qué es la cultura de paz?
 8. Promover la paz y la seguridad internacionales Los adelantos logrados en
los últimos años en materia de seguridad humana y desarme comprendidos
los tratados sobre las armas nucleares y el que prohíbe las minas
antipersonales deben alentarnos a actuar con más denuedo todavía en
favor de la negociación de soluciones pacíficas, la eliminación de la
producción y el tráfico de armas, las soluciones humanitarias en situaciones
de conflicto y las iniciativas una vez que éstas finalizan ......
 UNESCO es la sigla de United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura). Se trata de un organismo de la ONU que fue fundado
en 1945 y que tiene su sede en París (Francia).

16. Consenso y conflicto
en una cultura de paz
 Por su parte, desde un punto de vista individual, el conflicto es una situación
eminentemente humana, ya que somos seres incompletos, somos seres que
continuamente nos construímos.
 Las personas tienen libertad de elegir, de tomar partido, pero esta libertad
no es absoluta, porque las elecciones se realizan en condiciones que no
siempre pueden ser elegidas. Estas elecciones nos construyen como
personas.
 En la organización del Estado, el conflicto tiene lugar entre individuos,
grupos, organizaciones y colectividades. El objetivo es el control de los
recursos escasos –territorio, recursos naturales– que se presentan bajo formas
de poder, riqueza y prestigio.

17. La resolución de conflictos
 La mejor manera de resolver los
conflictos es el diálogo y la
confrontación pacífica de ideas. Para
ello, es imprescindible crear un campo
de participación en el que los
conflictos se pongan de manifiesto, se
discutan y se orienten. La idea es
crear un marco de respeto donde las
diferencias sean no sólo toleradas,
sino celebradas.

18. Educar para la paz
El UNICEF y la paz
 La educación para la paz es un
proceso mediante el cual se
promueven los conocimientos, las
destrezas, las actitudes y los valores
necesarios para lograr cambios de
comportamiento que permitan a los
niños, adolescentes y adultos resolver
los conflictos de forma pacífica,
prevenir la violencia y contribuir a
crear las condiciones para la paz.

19. Thank you very
much