Humberto Maturana hizo varios aportes importantes al pensamiento sistémico cibernético, incluyendo: 1) la inclusión del observador en lo observado y la noción de objetividad entre paréntesis, 2) la organización autopoiética como el patrón de organización de los sistemas vivos, y 3) el determinismo estructural donde los cambios en un sistema están determinados por su propia estructura.
El documento presenta un resumen del concepto de autopoiesis desarrollado por Humberto Maturana, explicando que se refiere a la capacidad de los sistemas vivos para producir y reproducir los elementos que los constituyen de forma autónoma. Luego describe cómo este concepto se ha aplicado para entender la identidad y cambio en sistemas sociales como las familias, considerando las interacciones comunicativas entre sus miembros. Finalmente, reflexiona sobre cómo la terapia familiar puede inducir perturbaciones que lleven a una reestructuración y nueva homeostasis en
La autopoiesis se refiere a la capacidad de los sistemas vivos, como las células y organismos, de producirse a sí mismos a través de procesos internos de autoorganización. El término fue acuñado por los biólogos Humberto Maturana y Francisco Varela para describir la naturaleza autorregulada de los sistemas vivos. La autopoiesis implica que un sistema mantiene su identidad a través del tiempo mediante la producción continua de sus propios componentes.
Este documento presenta dos perspectivas para explicar el aprendizaje: 1) la perspectiva informacionista, que ve al medio como instructor y al organismo obteniendo información del medio para construir una representación, y 2) la perspectiva de la deriva ontogénica, que ve al aprendizaje como resultado de la historia de interacciones del organismo con el medio. El autor adopta la segunda perspectiva ya que considera que los organismos son sistemas determinados estructuralmente y no pueden recibir instrucciones externas. Explica que el aprend
El documento resume los conceptos clave de la autopoiesis de Humberto Maturana. Explica que los seres vivos se autoproducen y producen sus propios componentes basados en los suyos propios y en sustancias del entorno. También describe que los seres vivos están determinados por su estructura y no por el contexto, y que cambian el contexto a través de los cambios en el tiempo. Finalmente, explica que los sistemas sociales son redes de interacciones entre seres vivos donde cada uno conserva su estructura a través de
El documento presenta los fundamentos del paradigma sistémico como una alternativa al paradigma lineal tradicional. Explica que el pensamiento sistémico concibe la realidad como interconectada e interdependiente, donde los objetos son redes de relaciones y no pueden entenderse aislados de su contexto. Finalmente, propone algunos criterios clave del pensamiento sistémico como cambiar el foco de las partes al todo, de la estructura al proceso y de las jerarquías a las redes.
Este documento presenta una introducción a la biología de los fenómenos sociales desde una perspectiva biológica. 1) Propone que los seres humanos son sistemas autopoiéticos cuyas estructuras cambian a través de las interacciones con el medio. 2) Argumenta que los seres humanos son tanto individuales como sociales porque su naturaleza biológica los lleva a interactuar y a que sus estructuras cambien colectivamente. 3) Sugiere que comprender la naturaleza biológica de los ser
Síntesis sobre Realidad ¿Objetiva o construida? Tomo I, Humberto MaturanaDavid Alcántara
Síntesis sobre Realidad ¿Objetiva o construida? Tomo I, Humberto Maturana. Editorial Antrophos, edición binacional entre España y México. Compendio de varios artículos que ya habían sido publicados en otras revistas anteriormente.
1. La teoría general de sistemas surgió de los trabajos del alemán Ludwing Von Bertalanffy en la década de 1950, con el objetivo de integrar y sintetizar teorías previas de una manera interdisciplinaria.
2. Esta teoría propone estudiar los fenómenos de una manera holística, considerando las interrelaciones entre las partes y no de manera aislada, reconociendo que los sistemas están abiertos y en constante interacción con su entorno.
3. La teoría general de sistemas
El documento presenta un resumen del concepto de autopoiesis desarrollado por Humberto Maturana, explicando que se refiere a la capacidad de los sistemas vivos para producir y reproducir los elementos que los constituyen de forma autónoma. Luego describe cómo este concepto se ha aplicado para entender la identidad y cambio en sistemas sociales como las familias, considerando las interacciones comunicativas entre sus miembros. Finalmente, reflexiona sobre cómo la terapia familiar puede inducir perturbaciones que lleven a una reestructuración y nueva homeostasis en
La autopoiesis se refiere a la capacidad de los sistemas vivos, como las células y organismos, de producirse a sí mismos a través de procesos internos de autoorganización. El término fue acuñado por los biólogos Humberto Maturana y Francisco Varela para describir la naturaleza autorregulada de los sistemas vivos. La autopoiesis implica que un sistema mantiene su identidad a través del tiempo mediante la producción continua de sus propios componentes.
Este documento presenta dos perspectivas para explicar el aprendizaje: 1) la perspectiva informacionista, que ve al medio como instructor y al organismo obteniendo información del medio para construir una representación, y 2) la perspectiva de la deriva ontogénica, que ve al aprendizaje como resultado de la historia de interacciones del organismo con el medio. El autor adopta la segunda perspectiva ya que considera que los organismos son sistemas determinados estructuralmente y no pueden recibir instrucciones externas. Explica que el aprend
El documento resume los conceptos clave de la autopoiesis de Humberto Maturana. Explica que los seres vivos se autoproducen y producen sus propios componentes basados en los suyos propios y en sustancias del entorno. También describe que los seres vivos están determinados por su estructura y no por el contexto, y que cambian el contexto a través de los cambios en el tiempo. Finalmente, explica que los sistemas sociales son redes de interacciones entre seres vivos donde cada uno conserva su estructura a través de
El documento presenta los fundamentos del paradigma sistémico como una alternativa al paradigma lineal tradicional. Explica que el pensamiento sistémico concibe la realidad como interconectada e interdependiente, donde los objetos son redes de relaciones y no pueden entenderse aislados de su contexto. Finalmente, propone algunos criterios clave del pensamiento sistémico como cambiar el foco de las partes al todo, de la estructura al proceso y de las jerarquías a las redes.
Este documento presenta una introducción a la biología de los fenómenos sociales desde una perspectiva biológica. 1) Propone que los seres humanos son sistemas autopoiéticos cuyas estructuras cambian a través de las interacciones con el medio. 2) Argumenta que los seres humanos son tanto individuales como sociales porque su naturaleza biológica los lleva a interactuar y a que sus estructuras cambien colectivamente. 3) Sugiere que comprender la naturaleza biológica de los ser
Síntesis sobre Realidad ¿Objetiva o construida? Tomo I, Humberto MaturanaDavid Alcántara
Síntesis sobre Realidad ¿Objetiva o construida? Tomo I, Humberto Maturana. Editorial Antrophos, edición binacional entre España y México. Compendio de varios artículos que ya habían sido publicados en otras revistas anteriormente.
1. La teoría general de sistemas surgió de los trabajos del alemán Ludwing Von Bertalanffy en la década de 1950, con el objetivo de integrar y sintetizar teorías previas de una manera interdisciplinaria.
2. Esta teoría propone estudiar los fenómenos de una manera holística, considerando las interrelaciones entre las partes y no de manera aislada, reconociendo que los sistemas están abiertos y en constante interacción con su entorno.
3. La teoría general de sistemas
El documento presenta los conceptos fundamentales de la Teoría General de Sistemas propuesta por Von Bertalanffy. En pocas oraciones:
1) Von Bertalanffy propuso la Teoría General de Sistemas como una forma de superar el fisicalismo y atomismo del positivismo lógico.
2) La teoría ofrece un enfoque holístico e integrador que pone énfasis en las relaciones entre los elementos de un sistema y en los conjuntos que emergen de dichas relaciones.
3) La Teoría General de Sistemas
La teoría de los sistemas analiza las organizaciones como sistemas complejos compuestos por subsistemas interdependientes. Bertalanffy conceptualizó los sistemas abiertos que tienen entradas, procesos internos y salidas. Wiener destacó la importancia de la retroalimentación. Maturana señaló que los sistemas se adaptan a los cambios en su entorno. La teoría de sistemas provee una perspectiva holística para comprender la complejidad de las organizaciones y generar decisiones efectivas.
El funcionalismo es una corriente teórica en las ciencias sociales que considera que todas las partes de la sociedad están relacionadas y cumplen una función en el sistema social. Se centra en explicar los roles, interacciones y consecuencias en una sociedad para mantener el equilibrio. Algunos exponentes clave son Durkheim, Parsons y Spencer.
El funcionalismo es una corriente teórica en las ciencias sociales que considera que todas las partes de la sociedad están relacionadas y cumplen una función en el sistema social. Se centra en explicar los roles, interacciones y consecuencias en una sociedad para mantener el equilibrio. Algunos exponentes clave son Durkheim, Parsons y Spencer.
La teoría de sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general y de los principios aplicables a cualquier nivel. Surge de los trabajos de Ludwig von Bertalanffy y busca producir teorías conceptuales que puedan aplicarse a la realidad. La teoría de sistemas general considera que los sistemas existen dentro de otros sistemas más grandes, son abiertos e intercambian materia y energía, y sus funciones dependen de su estructura. La teoría ha influido en disciplinas como la cibernética, teor
La teoría de sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general y de los principios aplicables a cualquier nivel. Surge de los trabajos de Ludwig von Bertalanffy y busca producir teorías conceptuales que puedan aplicarse a la realidad. La teoría de sistemas general considera que los sistemas existen dentro de otros sistemas más grandes, son abiertos e intercambian materia y energía, y sus funciones dependen de su estructura. La teoría ha influido en disciplinas como la cibernética, teor
El documento describe la trayectoria académica de un biólogo chileno nacido en 1928. Obtuvo un doctorado en biología en la Universidad de Harvard y luego comenzó a impartir clases en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
El documento describe los conceptos clave de la Teoría General de Sistemas, incluyendo la definición de sistema como un conjunto de elementos interdependientes e interactuantes que forman un todo organizado. Explica que los sistemas pueden ser físicos o abstractos, abiertos o cerrados, y siempre existen dentro de un medio que los influencia. Las organizaciones de salud se consideran sistemas abiertos que intercambian energía e información con su entorno.
La teoría general de sistemas surgió con los trabajos del biólogo Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. Bertalanffy buscaba una teoría totalizante que entendiera los sistemas a través de la interdependencia de sus partes en lugar de analizarlas de forma aislada. Los supuestos básicos de esta teoría son que existe una tendencia a la integración en las ciencias y que una teoría de sistemas puede estudiar campos en blanco del conocimiento científico y aproximarnos a la unidad de la ciencia
La teoría general de sistemas surgió con los trabajos del biólogo Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. Bertalanffy buscaba una teoría totalizante que entendiera los sistemas a través de la interdependencia de sus partes en lugar de analizarlas de forma aislada. La teoría de sistemas se basa en la comprensión de que los sistemas existen dentro de otros sistemas, son abiertos a su entorno, y sus funciones dependen de su estructura.
El documento describe los conceptos fundamentales del pensamiento sistémico, incluyendo la teoría general de sistemas, sistemas abiertos, retroalimentación, equifinalidad y homeostasis. Explica que un sistema se define como un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan para lograr un objetivo común. La educación se presenta como un ejemplo de sistema, con subsistemas como grupos de estudiantes y el personal docente.
El documento presenta una introducción al pensamiento sistémico, incluyendo conceptos como sistemas abiertos, equifinalidad, entropía, teoría general de sistemas, cibernética, retroalimentación, homeostasis y autopoiesis. También discute la educación como un sistema, con subsistemas como grupos de estudiantes y el subsistema directivo. Define un sistema como una unidad cuyos elementos interactúan hacia una meta común y cuyas propiedades incluyen estructura, emergencia, comunicación y control.
Este documento presenta una introducción al concepto de sistema social. Explica que un sistema social es un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan de diversas maneras. Los componentes de un sistema social son las personas y sus relaciones, las cuales están condicionadas por reglas y estructuras. Estas reglas constituyen el "borde" del sistema social y le dan sentido a las comunicaciones dentro del sistema. El documento también introduce conceptos como autopoiésis y ethospoiésis para referirse a la autonomía y regulación de los sistemas sociales.
El documento describe la evolución del pensamiento sistémico a través de varios paradigmas, comenzando con el mecanicismo que veía la realidad de forma mecánica y determinista. Posteriormente surgió el organicismo que propuso ver el mundo de forma orgánica. Estos paradigmas se fusionaron en la cibernética, la cual estudia los sistemas de control y retroalimentación. Más adelante surgieron otros paradigmas como la perspectiva y el holismo fenomenológico, el cual ve al sujeto y objeto como una un
El documento describe los orígenes y principios básicos de la teoría general de sistemas propuesta por Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. La teoría propone estudiar los sistemas de forma holística considerando las interdependencias entre sus partes en lugar de estudiarlas de forma aislada. Señala que los sistemas están compuestos de subsistemas y son abiertos, intercambiando materia e información con su entorno.
Este documento explora conceptos fundamentales como orden, desorden, organización y sistema. Discute cómo estos conceptos están interrelacionados y cómo la organización surge de la interacción entre el orden y el desorden. También examina cómo los sistemas son unidades complejas definidas tanto por sus partes como por las interrelaciones entre ellas, y cómo emergen propiedades nuevas de la organización.
Este documento presenta un plan de seminario de 6 sesiones sobre sistemas auto-organizados. Cada sesión cubrirá un tema clave como la teoría general de sistemas de Ludwig von Bertalanffy, la cibernética, la retroalimentación, y conceptos como la emergencia y la autopoiesis. El seminario explorará problemas como la relación cuerpo-mente y la evolución desde una perspectiva de sistemas complejos auto-organizados.
1) El documento describe los sistemas biológicos y sociales como entidades autoorganizadas que se producen a sí mismas a través de la interacción continua de sus componentes. 2) Explica que los organismos vivos determinan estructuralmente cómo perciben el mundo exterior y no representan características independientes de la realidad. 3) Discute que los observadores forman parte del proceso de observación y que ninguna observación puede darse con independencia del observador.
Este documento discute diversos temas relacionados con la biología a nivel molecular, celular y de organismos vivos. Explica que las moléculas orgánicas como las proteínas son fundamentales para el funcionamiento celular. También analiza cómo los anestésicos pueden afectar los niveles de proteínas en el cuerpo. Finalmente, enfatiza que para comprender realmente una célula se debe entender el funcionamiento coordinado y sistemático de las moléculas dentro de ella, así como su actividad, más que las moléculas individualmente.
El documento presenta los conceptos fundamentales de la Teoría General de Sistemas propuesta por Von Bertalanffy. En pocas oraciones:
1) Von Bertalanffy propuso la Teoría General de Sistemas como una forma de superar el fisicalismo y atomismo del positivismo lógico.
2) La teoría ofrece un enfoque holístico e integrador que pone énfasis en las relaciones entre los elementos de un sistema y en los conjuntos que emergen de dichas relaciones.
3) La Teoría General de Sistemas
La teoría de los sistemas analiza las organizaciones como sistemas complejos compuestos por subsistemas interdependientes. Bertalanffy conceptualizó los sistemas abiertos que tienen entradas, procesos internos y salidas. Wiener destacó la importancia de la retroalimentación. Maturana señaló que los sistemas se adaptan a los cambios en su entorno. La teoría de sistemas provee una perspectiva holística para comprender la complejidad de las organizaciones y generar decisiones efectivas.
El funcionalismo es una corriente teórica en las ciencias sociales que considera que todas las partes de la sociedad están relacionadas y cumplen una función en el sistema social. Se centra en explicar los roles, interacciones y consecuencias en una sociedad para mantener el equilibrio. Algunos exponentes clave son Durkheim, Parsons y Spencer.
El funcionalismo es una corriente teórica en las ciencias sociales que considera que todas las partes de la sociedad están relacionadas y cumplen una función en el sistema social. Se centra en explicar los roles, interacciones y consecuencias en una sociedad para mantener el equilibrio. Algunos exponentes clave son Durkheim, Parsons y Spencer.
La teoría de sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general y de los principios aplicables a cualquier nivel. Surge de los trabajos de Ludwig von Bertalanffy y busca producir teorías conceptuales que puedan aplicarse a la realidad. La teoría de sistemas general considera que los sistemas existen dentro de otros sistemas más grandes, son abiertos e intercambian materia y energía, y sus funciones dependen de su estructura. La teoría ha influido en disciplinas como la cibernética, teor
La teoría de sistemas es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general y de los principios aplicables a cualquier nivel. Surge de los trabajos de Ludwig von Bertalanffy y busca producir teorías conceptuales que puedan aplicarse a la realidad. La teoría de sistemas general considera que los sistemas existen dentro de otros sistemas más grandes, son abiertos e intercambian materia y energía, y sus funciones dependen de su estructura. La teoría ha influido en disciplinas como la cibernética, teor
El documento describe la trayectoria académica de un biólogo chileno nacido en 1928. Obtuvo un doctorado en biología en la Universidad de Harvard y luego comenzó a impartir clases en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
El documento describe los conceptos clave de la Teoría General de Sistemas, incluyendo la definición de sistema como un conjunto de elementos interdependientes e interactuantes que forman un todo organizado. Explica que los sistemas pueden ser físicos o abstractos, abiertos o cerrados, y siempre existen dentro de un medio que los influencia. Las organizaciones de salud se consideran sistemas abiertos que intercambian energía e información con su entorno.
La teoría general de sistemas surgió con los trabajos del biólogo Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. Bertalanffy buscaba una teoría totalizante que entendiera los sistemas a través de la interdependencia de sus partes en lugar de analizarlas de forma aislada. Los supuestos básicos de esta teoría son que existe una tendencia a la integración en las ciencias y que una teoría de sistemas puede estudiar campos en blanco del conocimiento científico y aproximarnos a la unidad de la ciencia
La teoría general de sistemas surgió con los trabajos del biólogo Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. Bertalanffy buscaba una teoría totalizante que entendiera los sistemas a través de la interdependencia de sus partes en lugar de analizarlas de forma aislada. La teoría de sistemas se basa en la comprensión de que los sistemas existen dentro de otros sistemas, son abiertos a su entorno, y sus funciones dependen de su estructura.
El documento describe los conceptos fundamentales del pensamiento sistémico, incluyendo la teoría general de sistemas, sistemas abiertos, retroalimentación, equifinalidad y homeostasis. Explica que un sistema se define como un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan para lograr un objetivo común. La educación se presenta como un ejemplo de sistema, con subsistemas como grupos de estudiantes y el personal docente.
El documento presenta una introducción al pensamiento sistémico, incluyendo conceptos como sistemas abiertos, equifinalidad, entropía, teoría general de sistemas, cibernética, retroalimentación, homeostasis y autopoiesis. También discute la educación como un sistema, con subsistemas como grupos de estudiantes y el subsistema directivo. Define un sistema como una unidad cuyos elementos interactúan hacia una meta común y cuyas propiedades incluyen estructura, emergencia, comunicación y control.
Este documento presenta una introducción al concepto de sistema social. Explica que un sistema social es un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan de diversas maneras. Los componentes de un sistema social son las personas y sus relaciones, las cuales están condicionadas por reglas y estructuras. Estas reglas constituyen el "borde" del sistema social y le dan sentido a las comunicaciones dentro del sistema. El documento también introduce conceptos como autopoiésis y ethospoiésis para referirse a la autonomía y regulación de los sistemas sociales.
El documento describe la evolución del pensamiento sistémico a través de varios paradigmas, comenzando con el mecanicismo que veía la realidad de forma mecánica y determinista. Posteriormente surgió el organicismo que propuso ver el mundo de forma orgánica. Estos paradigmas se fusionaron en la cibernética, la cual estudia los sistemas de control y retroalimentación. Más adelante surgieron otros paradigmas como la perspectiva y el holismo fenomenológico, el cual ve al sujeto y objeto como una un
El documento describe los orígenes y principios básicos de la teoría general de sistemas propuesta por Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. La teoría propone estudiar los sistemas de forma holística considerando las interdependencias entre sus partes en lugar de estudiarlas de forma aislada. Señala que los sistemas están compuestos de subsistemas y son abiertos, intercambiando materia e información con su entorno.
Este documento explora conceptos fundamentales como orden, desorden, organización y sistema. Discute cómo estos conceptos están interrelacionados y cómo la organización surge de la interacción entre el orden y el desorden. También examina cómo los sistemas son unidades complejas definidas tanto por sus partes como por las interrelaciones entre ellas, y cómo emergen propiedades nuevas de la organización.
Este documento presenta un plan de seminario de 6 sesiones sobre sistemas auto-organizados. Cada sesión cubrirá un tema clave como la teoría general de sistemas de Ludwig von Bertalanffy, la cibernética, la retroalimentación, y conceptos como la emergencia y la autopoiesis. El seminario explorará problemas como la relación cuerpo-mente y la evolución desde una perspectiva de sistemas complejos auto-organizados.
1) El documento describe los sistemas biológicos y sociales como entidades autoorganizadas que se producen a sí mismas a través de la interacción continua de sus componentes. 2) Explica que los organismos vivos determinan estructuralmente cómo perciben el mundo exterior y no representan características independientes de la realidad. 3) Discute que los observadores forman parte del proceso de observación y que ninguna observación puede darse con independencia del observador.
Este documento discute diversos temas relacionados con la biología a nivel molecular, celular y de organismos vivos. Explica que las moléculas orgánicas como las proteínas son fundamentales para el funcionamiento celular. También analiza cómo los anestésicos pueden afectar los niveles de proteínas en el cuerpo. Finalmente, enfatiza que para comprender realmente una célula se debe entender el funcionamiento coordinado y sistemático de las moléculas dentro de ella, así como su actividad, más que las moléculas individualmente.
Similar a clase 10 aportes de Humberto Maturana.pdf (20)
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2. Contenido
Aportes de Maturana:
1. Inclusión del observador en lo observado.
2. Objetividad entre paréntesis y constructivismo.
3. Organización autopoiética.
4. Lenguaje, dominios lingüísticos y emociones.
4. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
1. Inclusión del observador en lo observado y objetividad entre
paréntesis
Debe cambiarse la pregunta por el ser, ya que ella supone la existencia de
una realidad objetiva, independiente del observador, por la pregunta
sobre el hacer.
Objetividad entre paréntesis: los objetos son traídos a la mente por
medio de las operaciones de distinción que realiza el observador,
entendido éste como cualquier ser humano que opera en el lenguaje.
Facilita la aceptación legítima del otro, posibilitando que se lo escuche
como diferente y, por consiguiente, se opone a la objetividad de la
ciencia clásica, que opera como un instrumento de poder que impone
verdades únicas. Fuente: https://pixabay.com/es/vectors/cerebro-
engranajes-cogs-m%C3%A1quina-4177256/
5. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
Diagrama del doctor Humberto Maturana para explicar la biología del conocer.
Los dos caminos explicativos.
Camino 1: objetividad Camino 2: (objetividad)
Observador
Observador Praxis del vivir en el
Observar Experiencias
Lenguaje
? ?
Explicar Reformular
(La existencia (a existencia si constituye en
Precede a la distinción) la distinción)
Objetividad (Objetividad)
Emocionear
Una realidad Muchas realidades
6. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
2. Objetividad en paréntesis y constructivismo
A nivel epistemológico, ambos enfoques son discontinuos respecto de una epistemología de la objetividad.
(Objetividad) es diferente a calce.
La diferencia entre ambos es ontológica, se refiere a la existencia de las cosas…. no es epistemológica.
Para Maturana, la explicación del mundo es la realidad. Creamos el mundo viviendo en él. Si no hacemos
distinciones, no existimos.
Para el constructivismo, con la idea de calce, se alude a la existencia de algo «allá afuera», solo que no puede
ser aprehendido objetivamente.
Énfasis en la cognición (constructivismo) vs emoción (Maturana).
7. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
3. Organización autopoiética (Maturana y Varela)
• Es el patrón de organización de los
sistemas vivos. La capacidad de los
seres vivos para desarrollar y mantener
su propia organización. De acuerdo con
la teoría de los sistemas vivos, la mente
no es una cosa, sino un proceso: el
proceso mismo de la vida. Por tanto,
vida y cognición son inseparables.
(Maturana, H. y Varela, F. 1980. Pág.
75- 92).
• Da cuenta de la organización de los
sistemas vivos como redes cerradas de
autoproducción de los componentes
que las constituyen.
Autopoiesis, (Auto=“sí mismo”, poiesis= creación).
Autopoiesis, significa creación de sí mismo.
Sentó las bases de la biología del conocer, disciplina que
se hace cargo de explicar el operar de los seres vivos, en
tanto sistemas cerrados y determinados en su
estructura.
Todo lo que ocurre en nosotros ocurre en la forma de
cambios determinados en nuestra estructura ya sean
cambios propios o acontecidos en nuestras interacciones
en el medio, pero no determinados por este.
8. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
Organización autopoiética: determinismo estructural
• Determinismo estructural: Todos los cambios que puedan experimentar los sistemas autopoiéticos son
determinados por su propia organización y estructura.
• Organización: relación que se da entre los componentes de una unidad compuesta (ser vivo) y que
determina las propiedades de esa unidad.
• Estructura: apunta a los componentes actuales y a la relación que ellos deben satisfacer al participar en la
constitución de una "unidad compuesta".
• En otros términos, los seres vivos mantenemos nuestra organización durante toda la vida, pero la
estructura es variable, determina qué cambios son posibles para una "unidad compuesta" y qué
interacciones específicas se requieren para desencadenar esos cambios (el caso, por ejemplo, de quien se
recibe de ingeniero, y a los 40 años decide dedicarse a la poesía).
9. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
Organización autopoiética: determinismo estructural
Un dominio de cambios estructurales, (cambio de relaciones entre
componentes o cambio de propiedades de componentes), que no
destruyen su organización, (relaciones entre componentes que definen
su identidad de clase): cambios de estado.
Un dominio de cambios estructurales con pérdida de organización
(desintegración): cambios destructivos.
Un dominio de interacciones posibles que gatillan (desencadenan) en él
cambios de estado: dominio de perturbaciones.
Un dominio de interacciones que gatillan en él cambios destructivos:
dominio de interacciones destructivas.
En todo sistema
determinado
estructuralmente, su
estructura específica
en él y para él:
1
2
3
4
10. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
Organización autopoiética: determinismo estructural y conducta
Un organismo o un ser vivo, es un sistema dinámico; mientras conserva su organización está en continuo cambio de
estado.
Un observador que mira al organismo o al ser vivo como unidad, interactuando en un medio, no ve sus cambios de
estado, sólo ve sus cambios de posición o de forma en el medio como reacción a las perturbaciones de éste o como
resultado de su propia dinámica interna.
Estos cambios de forma o de posición de un organismo o ser vivo con respecto a un medio, son su conducta.
La conducta no pertenece al organismo o ser vivo como una característica de todos o algunos de sus cambios de
estado.
La conducta es una relación entre un organismo o ser vivo y el medio en que un observador lo distingue y contempla.
El sistema nervioso como componente de un organismo o ser vivo, por lo tanto, no produce conducta, sólo participa
en la dinámica de cambios de estado del sistema que integra.
11. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
La distinción entre conductas aprendidas y conductas instintivas (o innatas), por lo tanto, no está en la
conducta, sino en la historia de origen de las estructuras que generan la dinámica de estados del organismo
que el observador ve como conducta.
Las estructuras que surgen en la ontogenia de un organismo cualquiera, contingentes a su historia de
interacciones, dan origen a conductas aprendidas, mientras aquellas que surgen con independencia de esta
historia, dan origen a conductas instintivas o innatas.
Todo cambio estructural en un organismo (su sistema nervioso incluido), al resultar en un cambio en su
dinámica de estados, puede aparecer en el medio como un cambio conductual y viceversa, todo cambio
conductual revela un cambio estructural en él.
El observador verá una nueva conducta como instintiva o aprendida según vea el origen histórico de la nueva
dinámica estructural que la genera.
Organización autopoiética: determinismo estructural y aprendizaje (Deriva
Ontogénica)
12. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
La conservación de la organización de un sistema determinado estructuralmente en el medio en que existe,
es en él una condición sine qua non de existencia.
La conservación de la organización de un sistema dinámico determinado estructuralmente en el medio en
que existe, exige que todas sus interacciones sean perturbaciones, pues de lo contrario se desintegra con la
primera interacción destructiva.
La conservación de la organización exige la correspondencia estructural entre el sistema y su medio.
Organización autopoiética: acoplamiento estructural
Esta correspondencia estructural entre sistema y medio, que perdura mientras el sistema conserva su
organización y el acoplamiento estructural, corresponde en los organismos y seres vivos a la condición de
adaptación al medio.
13. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
La adaptación de un ser vivo a un medio no es consecuencia de su existir en él, sino que por el contrario, la
condición necesaria que hace posible tal existencia.
La muerte es, simultáneamente, pérdida de la organización y de la adaptación.
La conservación de la organización es la condición primaria porque define la unidad cuya adaptación se
conserva.
La conservación de la adaptación es relacional, pues define el contexto en que ésta se da (la relación que se
establece con ese contexto).
Organización autopoiética: acoplamiento estructural
14. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
Todo sistema está operacionalmente constituido por su
organización, pero su operación efectiva es realizada en
y a través de su estructura, de modo tal que, aunque el
dominio o espacio de interacciones del sistema como
totalidad está especificado por su organización, las
interacciones efectivas ocurren a través de sus
componentes.
Afirmar que los sistemas son estructuralmente
determinados implica que todo lo que en ellos ocurre
no está determinado por nada externo a ellos; y que
cuando, como observadores, vemos algo que incide
sobre un sistema, no es ese algo lo que provoca el
cambio, sino sólo lo que desencadena dentro del
sistema un cambio estructural que estaba previamente
determinado en la configuración del mismo.
En la psicoterapia los cambios que el paciente puede experimentar están acotados por su organización, por su
identidad sistémica, podrá cambiar sólo hasta el punto en que no corra riesgos su organización.
De tal manera, por ejemplo, la psicoterapia siempre tiene un límite, el cual está dado por el paciente, no por el
terapeuta.
Determinismo estructural
15. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
El sistema nervioso humano, surge en la
realización de un determinado modo de
vida que se ha conservado generación
tras generación. Este vivir posibilitó el
surgimiento del lenguaje, que caracteriza
el vivir humano.
Las culturas son redes cerradas de
conversaciones que uno aprende
haciéndose miembro de ella, ya sea en la
infancia o en algún otro momento. Son
modos de vida en la sensualidad,
sexualidad y ternura, en la colaboración,
en el amor (emoción constitutiva de lo
humana, junto con el juego).
Para estar juntos hay que disfrutar el
estar juntos. La emoción que hace posible
el origen del lenguaje es la que constituye
la cercanía es el amar. El amar tiene que
ver con este modo de estar presente.
4. Lenguaje, dominios lingüísticos y emociones
Lenguaje que puede ser definido como la
coordinación de coordinaciones
conductuales consensuales. El lenguajear
consiste en un fluir en el convivir en
coordinaciones de coordinaciones de
haceres. Lo coordinamos de tal manera
que surge en la convivencia, en una
manera consensual.
El sistema nervioso humano se ha
transformado en nuestra filogenia y
ontogenia en la conservación del vivir en
el lenguaje.
Sin embargo, el lenguaje no tiene lugar
en el sistema nervioso o en otro lugar del
cuerpo, más bien, la realización del
lenguaje requiere de una estructura
dinámica que expanda el dominio de
posibles estados del organismo y sus
interacciones, esa estructura es el
sistema nervioso.
16. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
• Se observan regularidades, pero estas no constituyen
categorías diagnósticas independientes del observador.
• Se desestima comprensión lineal (causa-efecto).
• Sistemas cerrados a instrucciones/determinados
estructuralmente.
• No podemos transformar nuestra observación en
categoría ontológica, sería imponer nuestra realidad.
• Por lo tanto, el autodiagnóstico del sistema consultante es
relevante.
• Actitudes del psicólogo: curiosidad, preocupación de cara
a co-crear un motivo de consulta con la familia.
• Si se usa el diagnóstico, debe operar a nivel descriptivo (de
regularidades a nivel conductual, emocional, etc.) y nunca
explicativo.
Consecuencias para la psicología
1. El diagnóstico se diluye:
17. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
• El problema crea al sistema: genera y organiza un
sistema de conversaciones y preocupaciones.
• Si antes habían familias que podían generar problemas
(esquizofrenógenas), aquí es al revés.
• Su origen y mantención tiene que ver con la
epistemología de los consultantes: significados.
Consecuencias para la psicología
2. Definición de sistemas
problema:
18. Aportes de Humberto Maturana al pensamiento sistémico cibernético
Bibliografía
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