SlideShare una empresa de Scribd logo
VI Semestre
Tec. En Admón. de Recursos Humanos
La sesión se grabará cuidando su privacidad.
Apaguen Micrófonos, enciende cámara
Submódulo II
Determina Remuneraciones del Personal en
Situación Extraordinaria
Temas: Encuadre
Introducción
Bienvenidos a la nueva forma de clase
1. Nos vemos principalmente en meet Miércoles 11 am y Viernes 1pm en el enlace:
https://meet.google.com/dey-iuea-itd
O abre Meet y escribe este código: dey-iuea-itd
2. Si eres de comunidad o no tienes suficientes datos, podrás ver la grabación en:
https://www.facebook.com/groups/762709987988163/permalink/7627099979881
62/
3. Usaremos grupo de whatsapp para comunicación:
https://chat.whatsapp.com/GYEshclYA2M9naHOYV0WRD
Submódulo 2 Grupo 6 “A” Comunicación
Recomendaciones: (por seguridad, retiraré a personas sin identificar)
1. Escribir nombre completo en su Perfil de Correo, Whats’app y Facebook :
Ejemplo: Jairo García Juárez
2. Poner en Perfil de correo, whatsapp, facebook una foto reciente de su cara:
3. Debes entrar de forma obligatoria a las reuniones de meet, si te saca de la
reunión solo vuelve a entrar con el mismo enlace, no satures de mensajes
avisando que te saco.
4. Aclarar dudas: en las horas marcadas en el horario martes y jueves solo por
grupo de whats’app del Submódulo; miércoles y viernes meet y grupo de whats’app
de Submódulo.
Cuerpo Caricatura Cara o rostro
Recomendaciones
Diagnóstico
Objetivo. Conocer los conocimientos previos de los temas de segundo
periodo.
Instrucciones. No consultes ningún documento para contestar,
contesta todo, el puntaje lo obtendrás por contestar el cuestionario.
Contestar el Cuestionario Diagnóstico de contenidos del 2do Periodo.
Diagnóstico contextual
Encuadre 2do Periodo
Ejemplo de trabajo final
Fundamenta legalmente los derechos y obligaciones de los trabajadores
y patrones de acuerdo a la L.F.T. vigente, para apoyar las relaciones
laborales dentro de la organización
Introducción
Subtemas:
a) Derechos de los trabajadores
b) Obligaciones de los trabajadores
c) Prohibiciones de los trabajadores
Introducción
CENTRO DE BACHILLERATO TÉCNOLOGICO industrial y de servicios No. 185
DETERMINA REMUNERACIONES DEL PERSONAL EN SITUACIONES EXTRAORDINARIAS
L.A. JOSE GUADALUPE ROSTRO ORTEGA, DOCENTE
GUIA DE OBSERVACION DE VIDEO
Semestre y Grupo Tema:
Nombre alumno: Fecha entrega:
1. ¿Cuál es el tema del video observado?
2. Extrae tres ideas principales del video.
a. b. c.
3. ¿Cómo son las relaciones laborales en los casos del video, explica de forma breve?
4. ¿Menciona tres derechos del trabajador importantes para ti y no se respetan?
5. ¿Qué consecuencias puede haber para el patrón las prácticas anteriores?
6. ¿De qué forma se puede prevenir los casos vistos? Explica en 5 líneas.
Dudas
¿Dudas?
VI Semestre
Tec. En Admón. de Recursos Humanos
Sub-módulo II
Determina Remuneraciones del
Personal en Situación
Extraordinaria

Más contenido relacionado

Similar a Clase 10 meet_24mar21

Proyect saludables
Proyect saludablesProyect saludables
Proyect saludables
Roberto Carlos Vega Monroy
 
proyecto tecnologico del mal uso de las redes sociales
proyecto tecnologico del mal uso de las redes socialesproyecto tecnologico del mal uso de las redes sociales
proyecto tecnologico del mal uso de las redes sociales
3207495751
 
Webquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendezWebquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendez
maletin1
 
Guía 2
Guía 2Guía 2
Guía 2 salud ocupacional sena
Guía 2 salud ocupacional senaGuía 2 salud ocupacional sena
Guía 2 salud ocupacional sena
Miguel Coba Ballestas
 
FECODE: Informe Nro. 22 octubre -29 -2015-
FECODE: Informe Nro. 22  octubre -29 -2015-FECODE: Informe Nro. 22  octubre -29 -2015-
FECODE: Informe Nro. 22 octubre -29 -2015-
Over Dorado Cardona
 
Ensayo de componentes de la computadora
Ensayo de componentes de la computadora Ensayo de componentes de la computadora
Ensayo de componentes de la computadora
Santiago Castillo
 
Planificacion de la videoconferencia
Planificacion de la videoconferenciaPlanificacion de la videoconferencia
Planificacion de la videoconferencia
Lizbeth Chulde
 
Instrucciones actividad didáctica: "La productora"
Instrucciones actividad didáctica: "La productora"Instrucciones actividad didáctica: "La productora"
Instrucciones actividad didáctica: "La productora"
Eduardo Moreno Romero
 
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelezDiseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
 
Johana peinado
Johana peinadoJohana peinado
Johana peinado
Johana Peinado
 
Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2
Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2
Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2
Deyanira Ortiz R
 
Informe tecnico 1
Informe tecnico 1Informe tecnico 1
Informe tecnico 1
Ricarditho Thu Amitho
 
Taller 7 tecnologia web
Taller 7 tecnologia webTaller 7 tecnologia web
Taller 7 tecnologia web
JohanBaez6
 
Agile inception
Agile inceptionAgile inception
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las ticD. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
aydacortes
 
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las ticD. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
aydacortes
 
DIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptx
DIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptxDIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptx
DIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptx
MarleneSilvaTalledo
 
Diseño actividad
Diseño actividad Diseño actividad
Diseño actividad
lilianafer
 
Formato Sena EspañOl
Formato Sena EspañOlFormato Sena EspañOl
Formato Sena EspañOl
gueste6cb8c
 

Similar a Clase 10 meet_24mar21 (20)

Proyect saludables
Proyect saludablesProyect saludables
Proyect saludables
 
proyecto tecnologico del mal uso de las redes sociales
proyecto tecnologico del mal uso de las redes socialesproyecto tecnologico del mal uso de las redes sociales
proyecto tecnologico del mal uso de las redes sociales
 
Webquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendezWebquestfinalalex mendez
Webquestfinalalex mendez
 
Guía 2
Guía 2Guía 2
Guía 2
 
Guía 2 salud ocupacional sena
Guía 2 salud ocupacional senaGuía 2 salud ocupacional sena
Guía 2 salud ocupacional sena
 
FECODE: Informe Nro. 22 octubre -29 -2015-
FECODE: Informe Nro. 22  octubre -29 -2015-FECODE: Informe Nro. 22  octubre -29 -2015-
FECODE: Informe Nro. 22 octubre -29 -2015-
 
Ensayo de componentes de la computadora
Ensayo de componentes de la computadora Ensayo de componentes de la computadora
Ensayo de componentes de la computadora
 
Planificacion de la videoconferencia
Planificacion de la videoconferenciaPlanificacion de la videoconferencia
Planificacion de la videoconferencia
 
Instrucciones actividad didáctica: "La productora"
Instrucciones actividad didáctica: "La productora"Instrucciones actividad didáctica: "La productora"
Instrucciones actividad didáctica: "La productora"
 
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelezDiseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
Diseño básico 1_feb-jun_2015_pvelez
 
Johana peinado
Johana peinadoJohana peinado
Johana peinado
 
Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2
Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2
Reporte aplicación aamtic_g113 deyanira ortiz N° 2
 
Informe tecnico 1
Informe tecnico 1Informe tecnico 1
Informe tecnico 1
 
Taller 7 tecnologia web
Taller 7 tecnologia webTaller 7 tecnologia web
Taller 7 tecnologia web
 
Agile inception
Agile inceptionAgile inception
Agile inception
 
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las ticD. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
 
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las ticD. fortaleciendo mis relaciones con las tic
D. fortaleciendo mis relaciones con las tic
 
DIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptx
DIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptxDIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptx
DIAPOSITIVAS .SEMANA 2.pptx
 
Diseño actividad
Diseño actividad Diseño actividad
Diseño actividad
 
Formato Sena EspañOl
Formato Sena EspañOlFormato Sena EspañOl
Formato Sena EspañOl
 

Último

Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 

Último (20)

Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 

Clase 10 meet_24mar21

  • 1. VI Semestre Tec. En Admón. de Recursos Humanos La sesión se grabará cuidando su privacidad. Apaguen Micrófonos, enciende cámara Submódulo II Determina Remuneraciones del Personal en Situación Extraordinaria Temas: Encuadre Introducción
  • 2. Bienvenidos a la nueva forma de clase 1. Nos vemos principalmente en meet Miércoles 11 am y Viernes 1pm en el enlace: https://meet.google.com/dey-iuea-itd O abre Meet y escribe este código: dey-iuea-itd 2. Si eres de comunidad o no tienes suficientes datos, podrás ver la grabación en: https://www.facebook.com/groups/762709987988163/permalink/7627099979881 62/ 3. Usaremos grupo de whatsapp para comunicación: https://chat.whatsapp.com/GYEshclYA2M9naHOYV0WRD Submódulo 2 Grupo 6 “A” Comunicación
  • 3. Recomendaciones: (por seguridad, retiraré a personas sin identificar) 1. Escribir nombre completo en su Perfil de Correo, Whats’app y Facebook : Ejemplo: Jairo García Juárez 2. Poner en Perfil de correo, whatsapp, facebook una foto reciente de su cara: 3. Debes entrar de forma obligatoria a las reuniones de meet, si te saca de la reunión solo vuelve a entrar con el mismo enlace, no satures de mensajes avisando que te saco. 4. Aclarar dudas: en las horas marcadas en el horario martes y jueves solo por grupo de whats’app del Submódulo; miércoles y viernes meet y grupo de whats’app de Submódulo. Cuerpo Caricatura Cara o rostro Recomendaciones
  • 4. Diagnóstico Objetivo. Conocer los conocimientos previos de los temas de segundo periodo. Instrucciones. No consultes ningún documento para contestar, contesta todo, el puntaje lo obtendrás por contestar el cuestionario. Contestar el Cuestionario Diagnóstico de contenidos del 2do Periodo. Diagnóstico contextual
  • 7. Fundamenta legalmente los derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones de acuerdo a la L.F.T. vigente, para apoyar las relaciones laborales dentro de la organización Introducción Subtemas: a) Derechos de los trabajadores b) Obligaciones de los trabajadores c) Prohibiciones de los trabajadores
  • 9. CENTRO DE BACHILLERATO TÉCNOLOGICO industrial y de servicios No. 185 DETERMINA REMUNERACIONES DEL PERSONAL EN SITUACIONES EXTRAORDINARIAS L.A. JOSE GUADALUPE ROSTRO ORTEGA, DOCENTE GUIA DE OBSERVACION DE VIDEO Semestre y Grupo Tema: Nombre alumno: Fecha entrega: 1. ¿Cuál es el tema del video observado? 2. Extrae tres ideas principales del video. a. b. c. 3. ¿Cómo son las relaciones laborales en los casos del video, explica de forma breve? 4. ¿Menciona tres derechos del trabajador importantes para ti y no se respetan? 5. ¿Qué consecuencias puede haber para el patrón las prácticas anteriores? 6. ¿De qué forma se puede prevenir los casos vistos? Explica en 5 líneas.
  • 10. Dudas
  • 11.
  • 13. VI Semestre Tec. En Admón. de Recursos Humanos Sub-módulo II Determina Remuneraciones del Personal en Situación Extraordinaria