Este documento introduce conceptos clave relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento. Define datos, información, conocimiento y distingue entre sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Explica brevemente elementos de un sistema de información como personas, hardware, software y comunicaciones. También cubre temas como sobrecarga de información, rastreadores de información, efectos de la tecnología y trabajo en equipos para aplicar los conceptos.
Este documento presenta una introducción a varios conceptos clave relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento. Define términos como datos, información, conocimiento, sociedad de la información, sobrecarga de información, rastreadores de información y brecha digital. También describe los elementos de un sistema de información y comunicación, y los efectos de la tecnología en la sociedad contemporánea.
Introducción a la terminología de la sociedad eMegamovil
Este documento introduce conceptos clave de la sociedad de la información y el conocimiento, incluyendo la diferencia entre datos e información, las características y objetivos de la información, y la distinción entre información y conocimiento. También describe elementos como la sobrecarga de información, rastreadores de información, y efectos de la tecnología en áreas como la educación y el periodismo. Finalmente, propone ejemplos prácticos para aplicar estos conceptos.
Introduccion a la Terminologia de la sociedad e informacion Marilupe
Este documento introduce conceptos clave relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento. Define datos, información, conocimiento y destaca las características de una sociedad basada en la información. También discute desafíos como la sobrecarga de información y la brecha digital, y el papel de la tecnología para almacenar, procesar y comunicar información.
Este documento describe la evolución de la sociedad de la información hacia la sociedad del conocimiento basada en las tecnologías de la información y la comunicación. Explica que la sociedad del conocimiento se caracteriza por el intercambio rápido de información y conocimiento, la producción y distribución de conocimientos a través de las TIC, y los cambios en la forma de vivir y entender la realidad. También analiza conceptos como cibersociedad, gestión del conocimiento, y los debates entre información y conocimiento.
Este documento describe el programa BiblioRedes de Chile, el cual busca brindar acceso igualitario a la tecnología e información a través de 390 bibliotecas públicas. El programa ofrece capacitación y acceso gratuito a computadores e Internet de alta velocidad, con el objetivo de reducir la brecha digital. También explica la importancia de desarrollar habilidades de alfabetización informacional para poder identificar, evaluar, usar y crear información en la sociedad actual.
Este documento describe varios mitos comunes sobre la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre estos mitos se encuentran que las TIC facilitan un acceso ilimitado e igualitario a la información para todos, que son neutrales, que promueven una mayor interactividad, y que pueden resolver todos los problemas educativos de forma rápida y sencilla. El documento argumenta que estas creencias no son completamente ciertas y que el valor real de las TIC depende de cómo los educadores las utilizan.
El documento discute la importancia de la alfabetización en tecnologías digitales e información. Explica que estas habilidades permiten a los estudiantes acceder, procesar y evaluar información de varias fuentes para lograr objetivos y desarrollar otras capacidades. También presenta un modelo con siete pilares fundamentales para alcanzar la alfabetización en información y define las habilidades, conocimientos y actitudes clave de la alfabetización en tecnologías digitales.
Este documento presenta una introducción a varios conceptos clave relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento. Define términos como datos, información, conocimiento, sociedad de la información, sobrecarga de información, rastreadores de información y brecha digital. También describe los elementos de un sistema de información y comunicación, y los efectos de la tecnología en la sociedad contemporánea.
Introducción a la terminología de la sociedad eMegamovil
Este documento introduce conceptos clave de la sociedad de la información y el conocimiento, incluyendo la diferencia entre datos e información, las características y objetivos de la información, y la distinción entre información y conocimiento. También describe elementos como la sobrecarga de información, rastreadores de información, y efectos de la tecnología en áreas como la educación y el periodismo. Finalmente, propone ejemplos prácticos para aplicar estos conceptos.
Introduccion a la Terminologia de la sociedad e informacion Marilupe
Este documento introduce conceptos clave relacionados con la sociedad de la información y el conocimiento. Define datos, información, conocimiento y destaca las características de una sociedad basada en la información. También discute desafíos como la sobrecarga de información y la brecha digital, y el papel de la tecnología para almacenar, procesar y comunicar información.
Este documento describe la evolución de la sociedad de la información hacia la sociedad del conocimiento basada en las tecnologías de la información y la comunicación. Explica que la sociedad del conocimiento se caracteriza por el intercambio rápido de información y conocimiento, la producción y distribución de conocimientos a través de las TIC, y los cambios en la forma de vivir y entender la realidad. También analiza conceptos como cibersociedad, gestión del conocimiento, y los debates entre información y conocimiento.
Este documento describe el programa BiblioRedes de Chile, el cual busca brindar acceso igualitario a la tecnología e información a través de 390 bibliotecas públicas. El programa ofrece capacitación y acceso gratuito a computadores e Internet de alta velocidad, con el objetivo de reducir la brecha digital. También explica la importancia de desarrollar habilidades de alfabetización informacional para poder identificar, evaluar, usar y crear información en la sociedad actual.
Este documento describe varios mitos comunes sobre la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre estos mitos se encuentran que las TIC facilitan un acceso ilimitado e igualitario a la información para todos, que son neutrales, que promueven una mayor interactividad, y que pueden resolver todos los problemas educativos de forma rápida y sencilla. El documento argumenta que estas creencias no son completamente ciertas y que el valor real de las TIC depende de cómo los educadores las utilizan.
El documento discute la importancia de la alfabetización en tecnologías digitales e información. Explica que estas habilidades permiten a los estudiantes acceder, procesar y evaluar información de varias fuentes para lograr objetivos y desarrollar otras capacidades. También presenta un modelo con siete pilares fundamentales para alcanzar la alfabetización en información y define las habilidades, conocimientos y actitudes clave de la alfabetización en tecnologías digitales.
La Junta Electoral del colegio se reunió para analizar las candidaturas al Consejo Escolar y proclamar a los candidatos. No hubo reclamaciones a los censos. Se proclamaron como candidatos en representación de padres y madres a María del Carmen Sánchez de la Rosa, Fernando Serna Boronat, Javier Pérez Herranz y Angela Simón Piris. La junta luego analizó el modelo de papeleta electoral y levantó la sesión a las 12:30 horas.
This document summarizes a presentation about a website called InfraInput.org that aims to start a conversation about public infrastructure issues. It discusses how public infrastructure enables society and the economy. It notes problems with aging infrastructure systems and inefficient political processes around infrastructure. The website allows local citizens, as infrastructure users and owners, to submit infrastructure issues. It details how the website was developed with user forms and a database to catalog issues. Future enhancements may include user accounts, search features, and ways for users to interact.
Este documento resume las leyes y fórmulas fundamentales para la transferencia de energía, masa, cantidad de movimiento, radiación y materia. Incluye la ley de Fourier para la transferencia de energía, la ley de Fick para la transferencia de masa, la ley de Newton para la transferencia de cantidad de movimiento, la ley de Stefan-Boltzmann y la ley de enfriamiento para la radiación, y varias fórmulas para la concentración en la transferencia de materia.
El documento describe los orígenes y el desarrollo de Internet. Comenzó en la década de 1960 como una red descentralizada impulsada por el gobierno de EE. UU. para fines militares y académicos. En 1969 se estableció la primera red, ARPANET, que conectó varias universidades. En la década de 1980 surgió el protocolo TCP/IP y el número de redes conectadas creció rápidamente. La World Wide Web se desarrolló en 1989, permitiendo a los usuarios acceder e intercambiar información de forma más
This document provides information about fully solved assignments for BBA Semester 4 International Marketing course. It lists the assignment questions, including defining international marketing, comparing theories of absolute and comparative advantage, explaining culture and its elements, identifying secondary market research sources, discussing product diversification with examples, and relating e-marketing to e-business. Students are instructed to send their semester and specialization to an email or call a phone number to receive the completed assignments.
Impulsores Tecnológicos de la evolución de la infraestructura de TI.misraimsoria
La Ley de Moore establece que el número de transistores en un chip se duplica cada dos años, lo que conduce a un aumento exponencial en el rendimiento y una reducción en el costo de la computación. La capacidad de procesamiento se ha duplicado cada 18 meses y el precio de la computación se ha reducido cada 18 meses también. Además, la cantidad de información digital almacenada en el mundo se duplica cada año debido a la ley de almacenamiento digital masivo.
El documento describe el diagrama de flujo para completar una tarea de Panorama de la Administración de Negocios Internacionales. El proceso incluye leer los capítulos asignados, responder preguntas sobre los capítulos, revisar los resultados y volver a leer si las respuestas son incorrectas.
Este documento contiene información sobre varios eventos y celebraciones que tendrán lugar en el Colegio Bilingüe “Fernando de los Ríos” entre el 18 y el 20 de diciembre. Incluye una representación teatral y la visita de los Reyes Magos para los alumnos de primaria, así como la conmemoración de tres días internacionales: el Día Internacional del Migrante, el Día Mundial de la Lengua Árabe y el Día Internacional de la Solidaridad Humana. También anuncia que el 19 de
El documento proporciona información sobre el almacenamiento en la nube, incluyendo sus ventajas principales como la reducción de costos, la flexibilidad y la disponibilidad de los datos. También discute algunos desafíos potenciales como problemas de seguridad y rendimiento. Luego analiza diez de los principales servicios de almacenamiento en la nube, destacando sus características clave como el espacio de almacenamiento gratuito, las bonificaciones de espacio adicional y la compatibilidad con diferentes plataformas y dispositivos
El documento resume la historia de Internet desde su origen como la red ARPANET creada por el gobierno de EE.UU. en 1957 hasta el desarrollo de Internet2 en la década de 1990. Algunos hitos clave incluyen el establecimiento de ARPANET en 1969, el desarrollo de TCP/IP en 1974, la adopción de TCP/IP como estándar en 1982 y la invención de la World Wide Web por Tim Berners-Lee en 1989.
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de software. Identifica tres grandes categorías: software de sistema, software de programación y software de aplicación. Explica que el software de sistema incluye sistemas operativos y controladores de dispositivos, el software de programación incluye editores de texto y compiladores, y el software de aplicación incluye programas para usos específicos como ofimática, bases de datos y juegos. También discute conceptos como licencias de software, shareware y código abierto.
Un SGBD (Sistema de Gestión de Base de Datos) es un software que controla la organización, almacenamiento, recuperación, seguridad e integridad de los datos en una base de datos. Acepta solicitudes de aplicaciones y transfiere los datos apropiados al sistema operativo. Aunque no es indispensable para implementar una base de datos, un SGBD facilita el proceso de definir, construir y manipular bases de datos para diversas aplicaciones.
1) The document provides advice on what not to do after a first date in order to avoid sabotaging potential future dates.
2) It recommends sending a simple thank you text after the date expressing interest in another date sometime, but not sending any additional messages until receiving a reply.
3) The advice is meant to counter natural instincts to come on too strong through repeated texts, expressions of love, or other desperate behaviors that could turn the other person off.
El catálogo presenta los productos de la empresa A.B.C., incluyendo pantalones vaqueros, sudaderas de algodón, tenis cómodos para caminar y correr, un televisor que permite ver múltiples canales a la vez, un equipo de sonido con excelente calidad de audio, y un snack de maíz con un sabor tan delicioso que es difícil parar de comerlo.
INFORMACIÓN ÚTIL SOBRE PROCESO ADMISIÓN ALUMNOS/AS PARA CURSO 2015/16fernandodelosrios
El proceso de admisión tiene 3 fases. En la primera, los centros evalúan las solicitudes y publican listas de admitidos y excluidos. En la segunda, los servicios de apoyo a la escolarización asignan plazas en centros solicitados después del primero a los excluidos, siguiendo el orden de baremación. Publican luego listas de admitidos y excluidos. En la tercera fase, se asignan plazas a los que no obtuvieron plaza antes, aunque las vacantes son menores.
El documento explica el sistema binario, el cual representa números utilizando solo los dígitos 0 y 1. Aunque fue descrito originalmente por matemáticos antiguos, Leibniz documentó el sistema binario moderno en el siglo 17. Hoy en día, los sistemas binarios se usan ampliamente en computadoras, donde la información se almacena y transmite como una serie de bits que representan valores 0 y 1. Los procesadores de 64 bits pueden procesar más datos que los de 32 bits debido a que tienen carriles/bits adicionales para la información
El documento proporciona una serie de preguntas orientadoras para guiar el estudio de la obra maestra del Siglo de Oro español La vida de Lázaro de Tormes. Las preguntas se enfocan en resumir los eventos clave de la vida de Lázaro con sus primeros tres amos, comparar la extensión de las diferentes partes de la novela, y analizar temas como la organización del contenido y la importancia de los primeros tres amos en la formación de la personalidad de Lázaro.
This document discusses sounds heard at home and asks the reader to think about what sounds they hear when a visitor arrives and who may hear different sounds. It was created with help from the author's mother and sister and invites the reader to watch a video to learn what sound the author hears.
Homework will begin in week 4 and students are expected to bring their green, blue, or clear folder to school daily. Medications must be organized through the front office and updated medical information should be provided. Students should arrive before 8:55am and absences require a note within seven days. Personal items should be labeled to assist with returning lost property. A fruit break will be held each morning.
Este documento introduce conceptos clave de la sociedad de la información y el conocimiento, incluyendo la diferencia entre datos e información, las características y objetivos de la información, y la distinción entre información y conocimiento. También describe elementos como la sobrecarga de información, rastreadores de información, y efectos de la tecnología en la sociedad contemporánea. Finalmente, propone ejemplos de trabajos en equipo para aplicar estos conceptos.
Introducción a la terminología de la sociedad eMegamover
Este documento introduce conceptos clave relacionados con la sociedad de la información, incluyendo datos, información, conocimiento, tecnologías de la información y comunicación, y brecha digital. Explica que los datos son elementos sin interpretar, mientras que la información son datos procesados que cambian el estado de conocimiento. El conocimiento se refiere a la comprensión personal de la información. También describe las características de una sociedad de la información y del conocimiento, y propone ejemplos prácticos para aplicar estos conceptos.
La Junta Electoral del colegio se reunió para analizar las candidaturas al Consejo Escolar y proclamar a los candidatos. No hubo reclamaciones a los censos. Se proclamaron como candidatos en representación de padres y madres a María del Carmen Sánchez de la Rosa, Fernando Serna Boronat, Javier Pérez Herranz y Angela Simón Piris. La junta luego analizó el modelo de papeleta electoral y levantó la sesión a las 12:30 horas.
This document summarizes a presentation about a website called InfraInput.org that aims to start a conversation about public infrastructure issues. It discusses how public infrastructure enables society and the economy. It notes problems with aging infrastructure systems and inefficient political processes around infrastructure. The website allows local citizens, as infrastructure users and owners, to submit infrastructure issues. It details how the website was developed with user forms and a database to catalog issues. Future enhancements may include user accounts, search features, and ways for users to interact.
Este documento resume las leyes y fórmulas fundamentales para la transferencia de energía, masa, cantidad de movimiento, radiación y materia. Incluye la ley de Fourier para la transferencia de energía, la ley de Fick para la transferencia de masa, la ley de Newton para la transferencia de cantidad de movimiento, la ley de Stefan-Boltzmann y la ley de enfriamiento para la radiación, y varias fórmulas para la concentración en la transferencia de materia.
El documento describe los orígenes y el desarrollo de Internet. Comenzó en la década de 1960 como una red descentralizada impulsada por el gobierno de EE. UU. para fines militares y académicos. En 1969 se estableció la primera red, ARPANET, que conectó varias universidades. En la década de 1980 surgió el protocolo TCP/IP y el número de redes conectadas creció rápidamente. La World Wide Web se desarrolló en 1989, permitiendo a los usuarios acceder e intercambiar información de forma más
This document provides information about fully solved assignments for BBA Semester 4 International Marketing course. It lists the assignment questions, including defining international marketing, comparing theories of absolute and comparative advantage, explaining culture and its elements, identifying secondary market research sources, discussing product diversification with examples, and relating e-marketing to e-business. Students are instructed to send their semester and specialization to an email or call a phone number to receive the completed assignments.
Impulsores Tecnológicos de la evolución de la infraestructura de TI.misraimsoria
La Ley de Moore establece que el número de transistores en un chip se duplica cada dos años, lo que conduce a un aumento exponencial en el rendimiento y una reducción en el costo de la computación. La capacidad de procesamiento se ha duplicado cada 18 meses y el precio de la computación se ha reducido cada 18 meses también. Además, la cantidad de información digital almacenada en el mundo se duplica cada año debido a la ley de almacenamiento digital masivo.
El documento describe el diagrama de flujo para completar una tarea de Panorama de la Administración de Negocios Internacionales. El proceso incluye leer los capítulos asignados, responder preguntas sobre los capítulos, revisar los resultados y volver a leer si las respuestas son incorrectas.
Este documento contiene información sobre varios eventos y celebraciones que tendrán lugar en el Colegio Bilingüe “Fernando de los Ríos” entre el 18 y el 20 de diciembre. Incluye una representación teatral y la visita de los Reyes Magos para los alumnos de primaria, así como la conmemoración de tres días internacionales: el Día Internacional del Migrante, el Día Mundial de la Lengua Árabe y el Día Internacional de la Solidaridad Humana. También anuncia que el 19 de
El documento proporciona información sobre el almacenamiento en la nube, incluyendo sus ventajas principales como la reducción de costos, la flexibilidad y la disponibilidad de los datos. También discute algunos desafíos potenciales como problemas de seguridad y rendimiento. Luego analiza diez de los principales servicios de almacenamiento en la nube, destacando sus características clave como el espacio de almacenamiento gratuito, las bonificaciones de espacio adicional y la compatibilidad con diferentes plataformas y dispositivos
El documento resume la historia de Internet desde su origen como la red ARPANET creada por el gobierno de EE.UU. en 1957 hasta el desarrollo de Internet2 en la década de 1990. Algunos hitos clave incluyen el establecimiento de ARPANET en 1969, el desarrollo de TCP/IP en 1974, la adopción de TCP/IP como estándar en 1982 y la invención de la World Wide Web por Tim Berners-Lee en 1989.
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de software. Identifica tres grandes categorías: software de sistema, software de programación y software de aplicación. Explica que el software de sistema incluye sistemas operativos y controladores de dispositivos, el software de programación incluye editores de texto y compiladores, y el software de aplicación incluye programas para usos específicos como ofimática, bases de datos y juegos. También discute conceptos como licencias de software, shareware y código abierto.
Un SGBD (Sistema de Gestión de Base de Datos) es un software que controla la organización, almacenamiento, recuperación, seguridad e integridad de los datos en una base de datos. Acepta solicitudes de aplicaciones y transfiere los datos apropiados al sistema operativo. Aunque no es indispensable para implementar una base de datos, un SGBD facilita el proceso de definir, construir y manipular bases de datos para diversas aplicaciones.
1) The document provides advice on what not to do after a first date in order to avoid sabotaging potential future dates.
2) It recommends sending a simple thank you text after the date expressing interest in another date sometime, but not sending any additional messages until receiving a reply.
3) The advice is meant to counter natural instincts to come on too strong through repeated texts, expressions of love, or other desperate behaviors that could turn the other person off.
El catálogo presenta los productos de la empresa A.B.C., incluyendo pantalones vaqueros, sudaderas de algodón, tenis cómodos para caminar y correr, un televisor que permite ver múltiples canales a la vez, un equipo de sonido con excelente calidad de audio, y un snack de maíz con un sabor tan delicioso que es difícil parar de comerlo.
INFORMACIÓN ÚTIL SOBRE PROCESO ADMISIÓN ALUMNOS/AS PARA CURSO 2015/16fernandodelosrios
El proceso de admisión tiene 3 fases. En la primera, los centros evalúan las solicitudes y publican listas de admitidos y excluidos. En la segunda, los servicios de apoyo a la escolarización asignan plazas en centros solicitados después del primero a los excluidos, siguiendo el orden de baremación. Publican luego listas de admitidos y excluidos. En la tercera fase, se asignan plazas a los que no obtuvieron plaza antes, aunque las vacantes son menores.
El documento explica el sistema binario, el cual representa números utilizando solo los dígitos 0 y 1. Aunque fue descrito originalmente por matemáticos antiguos, Leibniz documentó el sistema binario moderno en el siglo 17. Hoy en día, los sistemas binarios se usan ampliamente en computadoras, donde la información se almacena y transmite como una serie de bits que representan valores 0 y 1. Los procesadores de 64 bits pueden procesar más datos que los de 32 bits debido a que tienen carriles/bits adicionales para la información
El documento proporciona una serie de preguntas orientadoras para guiar el estudio de la obra maestra del Siglo de Oro español La vida de Lázaro de Tormes. Las preguntas se enfocan en resumir los eventos clave de la vida de Lázaro con sus primeros tres amos, comparar la extensión de las diferentes partes de la novela, y analizar temas como la organización del contenido y la importancia de los primeros tres amos en la formación de la personalidad de Lázaro.
This document discusses sounds heard at home and asks the reader to think about what sounds they hear when a visitor arrives and who may hear different sounds. It was created with help from the author's mother and sister and invites the reader to watch a video to learn what sound the author hears.
Homework will begin in week 4 and students are expected to bring their green, blue, or clear folder to school daily. Medications must be organized through the front office and updated medical information should be provided. Students should arrive before 8:55am and absences require a note within seven days. Personal items should be labeled to assist with returning lost property. A fruit break will be held each morning.
Este documento introduce conceptos clave de la sociedad de la información y el conocimiento, incluyendo la diferencia entre datos e información, las características y objetivos de la información, y la distinción entre información y conocimiento. También describe elementos como la sobrecarga de información, rastreadores de información, y efectos de la tecnología en la sociedad contemporánea. Finalmente, propone ejemplos de trabajos en equipo para aplicar estos conceptos.
Introducción a la terminología de la sociedad eMegamover
Este documento introduce conceptos clave relacionados con la sociedad de la información, incluyendo datos, información, conocimiento, tecnologías de la información y comunicación, y brecha digital. Explica que los datos son elementos sin interpretar, mientras que la información son datos procesados que cambian el estado de conocimiento. El conocimiento se refiere a la comprensión personal de la información. También describe las características de una sociedad de la información y del conocimiento, y propone ejemplos prácticos para aplicar estos conceptos.
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información en la era digital. Explica que Internet ha facilitado el acceso global a la información y ha permitido que los usuarios produzcan y distribuyan su propia información. Sin embargo, también plantea nuevos retos éticos respecto a temas como los derechos de autor y la privacidad. El documento argumenta que para un uso ético de la tecnología y la información, los usuarios deben considerar principios como la relevancia, el impacto y la confiabilidad de la información que
Este documento discute el poder e influencia de la sociedad en red. Explica que las redes sociales e internet pueden usarse para manipular a la sociedad si se controlan. También analiza las ventajas y desventajas del uso de la red, así como los riesgos de la desinformación y cómo la red puede afectar el pensamiento y la política. Finalmente, debate la relación entre la educación y el uso de la red.
Tema:5 "IMPLICACIONES ÉTICAS EN TORNO AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN Y LAS...CarmenYelenaHM
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad actual. En particular, señala que estas tecnologías han modificado la forma en que las personas generan, comparten e interactúan con la información, planteando nuevos retos éticos relacionados con los derechos de autor, la propiedad de la información y la calidad de vida en una sociedad basada en el conocimiento.
Implicaciones éticas en torno al acceso y usoAtziry Ventura
El documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y la tecnología. Explica que la tecnología ha modificado las actividades sociales y generado nuevas formas de organizar el trabajo y la información. También ha creado criterios para determinar el valor de la información. El documento luego analiza las características del acceso a la información a través de la tecnología y las dimensiones morales que deben considerarse en la era de la información, incluyendo los derechos sobre la información y la propiedad intelectual.
Implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecnolo...Lizbeth Ramirez Carranza
El documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. La tecnología ha transformado la sociedad a través de la computación y las telecomunicaciones, permitiendo nuevas formas de almacenar, recuperar, producir, difundir e intercambiar información. Sin embargo, el acceso y uso de la información en internet plantea cuestiones éticas relacionadas con la propiedad intelectual, la censura, la privacidad y la confidencialidad de los datos. Por lo tanto, es importante establecer normas que
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información de un lugar a otro, incluyendo tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información y procesarla para calcular resultados e informes. Las TIC tienen características como ser innovadoras, beneficiar la educación, ser tema de debate público y relacionarse con internet y la informática. Proporcionan ventajas como beneficios en salud y educación pero también desventajas como falta
5.implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecno...Celeste9829
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y la tecnología. Explica que vivimos en una época de cambios en cómo se genera, distribuye y obtiene información, y que Internet representa un cambio significativo al permitir el almacenamiento y intercambio ilimitado de información. También presenta consideraciones éticas clave como los derechos de propiedad, responsabilidad y control sobre la información de las personas.
Implicaciones eticas en torno al acceso y uso de la informacion y las tecnolo...susana030198
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que Internet ha transformado la forma de generar y distribuir información, permitiendo un acceso casi ilimitado. Sin embargo, también plantea retos éticos en torno al uso y propiedad de la información. El documento enfatiza la importancia de regular el acceso y uso de la información a través de criterios como la relevancia, confiabilidad y protección de derechos.
Este documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica cómo la tecnología ha cambiado la forma en que se genera, distribuye e obtiene información. También analiza cómo el desarrollo tecnológico plantea nuevos retos éticos y cómo afecta los valores individuales y sociales. Finalmente, enfatiza que los problemas relacionados con la información y la tecnología son principalmente de naturaleza política, económica, social y cultural, no sólo científica o te
El documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica cómo la tecnología ha cambiado la forma en que las personas trabajan, estudian y se comunican. También analiza conceptos como la propiedad intelectual, la privacidad de datos y la responsabilidad sobre el uso y abuso de la información personal. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar criterios como la relevancia y confiabilidad de la información en la era digital.
Este documento discute las implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecnologías. Explica cómo el desarrollo tecnológico ha generado nuevas formas de organizar y distribuir información. También describe cómo Internet ha cambiado la creación y distribución de información al permitir el acceso ilimitado. Finalmente, destaca la necesidad de considerar criterios como los derechos de propiedad intelectual y la privacidad de datos personales en esta era de la información.
Implicaciones éticas en torno al acceso y uso de la información y las tecnolo...angeles alvarez
El documento discute las implicaciones éticas del acceso y uso de la información y las tecnologías. Señala que el desarrollo tecnológico está perturbando los valores morales de los individuos y sociedades, lo que genera dilemas éticos en torno al uso de la información. Propone criterios como la relevancia, confiabilidad y finalidad para evaluar la información, así como dimensiones éticas como los derechos sobre la información, propiedad intelectual, responsabilidad y calidad de vida. Concluye que vivimos una revolución tecn
Similar a Clase 1-introducción a la terminología de la sociedad e (15)
El documento describe los orígenes y el desarrollo de Internet. Comenzó en la década de 1960 cuando la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA) del Departamento de Defensa de EE. UU. creó la red ARPANET para permitir que las computadoras de diferentes organizaciones se comunicaran entre sí. En 1969 se estableció la primera red en la Universidad de California en Los Ángeles. Internet ha evolucionado para conectar millones de computadoras globalmente a través de protocolos como TCP / IP. La World Wide Web, desarrollada
1) Una red de computadoras es un sistema que conecta dos o más computadoras para permitir la transferencia de información entre ellas.
2) Las redes son importantes porque permiten compartir hardware, software y conocimientos entre personas.
3) Los elementos fundamentales de una red incluyen computadoras como servidores y estaciones de trabajo, tarjetas de interfaz, cableado y un sistema operativo.
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con el almacenamiento de información. Explica las unidades de medida como bit, byte, kilobyte, megabyte y gigabyte. Describe diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento como memorias, discos duros, disquetes, cintas magnéticas, discos ópticos como CDs y DVDs. También menciona servicios de almacenamiento en línea y nuevas tecnologías como el disco holográfico y Blu-ray.
El documento describe cómo los humanos usan algoritmos y programación para resolver problemas complejos con la computadora. Los algoritmos simplifican el pensamiento humano en una serie de instrucciones que la computadora puede seguir. El proceso de crear algoritmos incluye análisis del problema, definición, diseño de soluciones, codificación, pruebas y documentación. Herramientas como diagramas de flujo y pseudocódigo ayudan a representar los algoritmos de manera clara y ordenada.
El documento describe los sistemas formales y la computadora digital. Un sistema formal manipula tokens de acuerdo a reglas. La computadora digital es un sistema formal que usa un código binario de ceros y unos para representar información de manera independiente del medio material. Los bytes son grupos de 8 bits que representan caracteres usando códigos como ASCII.
La estructura de una base de datos se refiere a los tipos de datos, las relaciones entre los datos y las restricciones sobre los datos. Los sistemas gestores de bases de datos permiten almacenar y acceder a los datos de forma rápida y estructurada. Las bases de datos pueden ser estáticas o dinámicas, y pueden contener información bibliográfica o texto completo.
Windows es un sistema operativo desarrollado por Microsoft desde 1981 que ha dominado el mercado mundial. Ofrece una interfaz gráfica de usuario basada en ventanas y es compatible con miles de aplicaciones. Ha evolucionado desde versiones monocromáticas hasta entornos multimedia avanzados y es uno de los productos más vendidos a nivel global.
El documento describe dos diagramas de flujo. El primero resume los pasos para calcular el porcentaje de estudiantes que van a ciencias usando datos de una encuesta. El segundo diagrama de flujo modela el horario de clases de un día usando la variable tiempo y pasos como ir al comedor o a comer.
El documento describe una encuesta realizada entre 140 estudiantes de nuevo ingreso, de los cuales 35 van a estudiar ciencias. Esto representa un 25% del total de estudiantes encuestados.
Este documento describe diferentes sistemas numéricos antiguos como el babilónico, romano, hindú y árabe, y cómo el sistema decimal hindú-árabe es el más extendido hoy en día. También explica la base de un sistema numérico y cómo convertir números entre sistemas binarios y decimales, además de definir conceptos como bits y bytes.
Clase 1-introducción a la terminología de la sociedad e
1. Introducción a la terminología de
la sociedad e información
Prof. Santiago Mena Zorrilla
2. DATO
• Elemento Sin interpretar
• Estimulo Percibido por los sentido
• Símbolos Representan valor
numérico ,objeto o idea
Se puede utilizar en la realización de cálculos o toma de decisiones
Ejemplos de datos son: la altura de una montaña, la fecha de
nacimiento de un personaje histórico, el peso específico de una
sustancia, el número de habitantes de un país
3. INFORMACION
Información : es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen
un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que
recibe dicho mensaje. Tiene estructura útil modifica el pensamiento.
Principales características de la información
Significado: del significado extraído de una información, cada individuo evalúa las
consecuencias posibles y adecúa sus actitudes y acciones .
Importancia: se refiere a en qué grado cuantitativo deben alterarse las
expectativas futuras, en qué grado cambia la actitud o la conducta de los
individuos.
Vigencia:¿Es actual o desfasada?
Validez:¿El emisor es fiable o puede proporcionar información no válida (falsa)?
• Valor (activo intangible ,volatil): ¿Cómo de útil resulta para el destinatario?
• Polimorfismo: ¿En qué forma (o formato) se presenta la información?
Ejemplo: asistir o no a un concierto de la orquesta sinfónica de México
4. INFORMACION
Objetivos del uso de la información
• Aumentar/mejorar el conocimiento del usuario, o dicho de
otra manera reducir la incertidumbre existente sobre un
conjunto de alternativas lógicamente posibles.
• Proporcionar a quien toma decisiones la materia prima
fundamental para el desarrollo de soluciones y la elección.
• Proporcionar una serie de reglas de evaluación y reglas de
decisión para fines de control.
5. CONOCIMIENTO
• Interpretación/entendimiento personal de la información. Cuando la
información es comprendida y forma parte de nuestro patrimonio cultural.
Los conocimientos se adquieren mediante una pluralidad de procesos
cognitivos: percepción , memoria, experiencia (tentativas seguidas de éxito o
fracaso), razonamiento, enseñanza-aprendizaje, testimonio de terceros, etc.
Estos procesos son objeto de estudio de la ciencia cognitiva. Por su parte, la
observación controlada, la experimentación, la modelización, la crítica de
fuentes (en Historia), las encuestas, y otros procedimientos que son
específicamente empleados por las ciencias, pueden considerarse como un
refinamiento o una aplicación sistemática de los anteriores.
Ejemplo: Víctor Hugo en su obra celebre Los Miserables expone la historia de
Francia del siglo XIX, la arquitectura de Paris la política, la ética, la justicia la
religión, la sociedad y las clases y la naturaleza del amor romántico y familiar.
6. SOCIEDAD DE LA INFORMACION
• Sociedad en donde la creación, distribución, difusión, uso y
manipulación de la información son actividades de relevan
cia económica, política y cultural.
• Cualquier individuo: Tiene acceso a la información.
• Conoce los recursos de la información a su disposición.
• Participa en el intercambio de la información.
• No se asegura el conocimiento
7. SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Muchos críticos han señalado que la llamada sociedad de la información no es
sino una versión actualizada del imperialismo cultural ejercido desde los
países ricos hacia los pobres, especialmente porque se favorecen esquemas
de dependencia tecnológica.
En todo caso, aun quienes se muestran optimistas con respecto a la sociedad
de la información admiten que la brecha digital es uno de los principales
obstáculos en este modelo de desarrollo. A grandes rasgos, este fenómeno se
refiere a todos aquellos sectores que permanecen, por muy diversas razones,
al margen de los beneficios y ventajas asociados a las TIC.
8. SOBRECARGA DE INFORMACION
• Se refiere al estado de contar con demasiada información para hacer una
decisión o permanecer informado sobre un determinado tema.
Así, nos encontramos hoy con una red sobresaturada, llena de información
(muchas veces inútil, errónea o incompleta) y publicidad molesta e
inservible (spam, banners, pop-ups).
En un entorno así, la búsqueda de informaciones concretas se hace
dificultosa y la posterior clasificación de la información por su corrección,
calidad, etc. conlleva mucho trabajo.
Las empresas son quienes mayores problemas tienen para encontrar la
información que les es necesaria entre tantos millones de datos.
9. RASTREADORES DE INFORMACION
• Los rastreadores de información. Son unos programas capaces de rastrear
en Internet y encontrar y clasificar la información que se busca
(datamining). Se trata de tecnologías del sector de las ingenierías del
contenido, que permiten la extracción y organización de datos que
provienen de unidades de contenido sin estructurar (como sitios web o
documentos de texto).
• Ejemplos:Connotate, atomz.com, Eliyon, Esmerk,
Bill Gates fundador de Microsoft plantea lo siguiente:
"Dentro de cinco años, en la Red podrás encontrar gratis las mejores
lecciones del mundo (...) Será mejor que cualquier universidad", afirmó el
filántropo en la conferencia Techonomy.
10. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
• La sociedad de la información :hace referencia a la creciente
capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla
circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión.
• La sociedad del conocimiento :hace referencia a otra cosa : a la
apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta información
protagonizada por ciudadanos que saben que quieren y que necesitan
saber en cada caso, y por ende saben de qué pueden y deben prescindir.
11. Tecnología de la Información [TI]
• Estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte y adminis
tración de sistemas de información basados en computadoras,
particularmente aplicaciones de software y hardware computa
cional [Information Technology Association of America].
Utilización de dispositivos electrónicos como computadoras par
a convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuper
ar información.
12. Tecnologías de Información y Comunicación [TICs]
Tecnologías computacionales que implican la comunicación
de datos y multimedios.
Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, pro
ducción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, regi
stro y presentación de informaciones, en forma de voz, i
mágenes y datos contenidos en señales de naturaleza ac
ústica, óptica o electromagnética
13. Elementos de un Sistema de Información y Comunicación
• Personas El mas importante de todos
• Procedimientos Manuales y reglas de uso
• Datos e información Datos almacenados y unidades de
almacenamiento
• Hardware Equipamientos servidores moviles
computadoras
• Software Excel Word etc
• •Comunicaciones TCP/IP Redes
14. Ejemplo de los efectos de la tecnología
en la sociedad contemporánea
• Casas editoriales
• Prensa escrita
• Casas discográficas
• La educación rígida tradicional
• Artistas y escritores
• El sistema laboral internacional
• El correo postal y telegraficos
15. Agilidad y conocimiento
• Skype voz sobre ip
• Wikipedia
• Wikimedia
• YouTube
• Google
• Tutoriles,VideoTutoriales,VideoCursos
• Adrive
• Logmein
• Jdownloader
• Taringa.net
16. TRABAJO EN EQUIPOS
• Equipo 1 –Realizar una presentación de un ejemplo donde se evalúen las
características de la información sin importancia y con vigencia desfasada
• Equipo 2 –Realizar una presentacion de un ejemplo donde se evalúen las
características de la información con importancia y con vigencia actual
• Equipo 3 Aplicar el concepto de conocimiento
Investigar los efectos de no dormir 8 horas diarias , explicar de donde
obtuvo la información y ofrecer datos
• Equipo 4 Aplicar el concepto de conocimiento
Como afecta el alcohol nuestro hígado , cerebro y riñones, explicar de
donde obtuvo la información y ofrecer datos
Equipo 5
Investigar los rasgo que caracterizan la brecha digital entre México y Estados
Unidos explicar de donde obtuvo la información y ofrecer datos
17. Bibliografia
• «El saber perdido en la era digital.Lucha por preservar la memoria
colectiva en el ciberespacio». EL PAIS (22/2007).
• «La revolución digital: Nueva economía e Integración Social». EKONOMI
GERIZAN VOLUMEN (9).
http://www.fcavn.es/Castellano/Publicaciones/Ekonomi_Gerizan/9.asp
• "la Sociedad de la Información y el Conocimiento - Algunos deslindes
imprescindibles" , Delia Crovi (UNAM)
• La escuela más allá de las paredes: redefinición de la organización
educativa
• «Evolución tecnológica». Consultado el 29-11-2009.
• «Brecha digital». Consultado el 29-11-2009.