SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
Motivos Religiosos I
Filosofía Presocrática
Clase 1: Ubicándonos en el tiempo y el espacio
Cambios culturales
Afirmación religiosa
Literatura influyente
BRONCE HIERRO
“La actividad cultural siempre consiste en dar forma al material con
libre control sobre el material. Consiste en dar forma conforme a un
diseño libre.
La actividad culturalmente formativa es diferente de la actividad por la
cual las formas duraderas aparecen en la naturaleza. Los
maravillosos cristales de roca, el panal, la telaraña, etcétera, no son
formas culturales porque no se originan a través del diseño libre y el
libre control de un material. Surgen a través de los procesos naturales
y los instintos, los cuales se mueven de acuerdo con esquemas y
leyes fijos e inmutables.
La misma historia de la creación indica que el modo cultural de
actividad formativa está fundada en el orden de la creación de Dios.
Dios le dio inmediatamente al hombre el gran mandato cultural:
subyugar la tierra y tener dominio sobre ella. Dios ubicó este mandato
cultural en medio de las otras ordenanzas de la creación. Sólo toca al
aspecto histórico de la creación. A través de este aspecto, la creación
misma está sujeta al desarrollo cultural”
-Pag. 66
Apis
Insignia del festival
Maat
“La más nueva religión de la cultura, por otra parte, era una religión
de la forma, la medida y la armonía. Se convirtió en la religión oficial
de la ciudad-Estado griega, la cual estableció el Monte Olimpo como
uno de los primeros centros religiosos nacionales de la historia. Los
dioses olímpicos dejaron atrás a la “madre tierra” y su ciclo vital.
Fueron dioses inmortales y radiantes de la forma: fuerzas culturales
invisibles, personales e idealizadas. El Monte olimpo era su hogar”
-Pag 17
Juegos Ístmicos Juegos de Nemea
Juegos délficos
“Mientras que durante la Época Oscura los guerreros combatían como una
masa desorganizada, abierta y fluida subordinada a la élite, los hoplitas
pasaron a desempeñar un papel decisivo en la falange: al contrario que los
héroes homéricos, que buscaban solo el honor individual, los hoplitas que
aparecen en las elegías de Tirteo debían mantener su posición en la falange
para ganar así gloria para su ciudad. La falange griega representaba un
caso único en la guerra antigua, pues cada guerrero era un ciudadano en su
comunidad y debía aportar sus propias armas para participar en su defensa.
Los hoplitas conformaban un estrato social intermedio, lo suficientemente
rico como para permitirse una panoplia propia, pero carente de los
ancestros divinos y las extensas posesiones de la aristocracia. Por otra
parte, su nueva importancia militar puso a los hoplitas en disposición de
exigir un mayor poder político frente a los aristócratas que ahora combatían
codo con codo junto a ellos y con idéntica técnica; en algunas ciudades, los
hoplitas apoyaron a uno de esos aristócratas para que accediese a la tiranía
y derrocase a sus iguales, en una revolución que significó el fin de las
aristocracias cerradas y abrió el camino hacia la democracia”.
“pues los bárbaros no son gente
valiente… Por otra parte, sus
armas de combate son las
siguientes: arcos, flechas y una
lanza corta; y van a las batallas
con anaxirides y con turbantes a
la cabeza, de manera que resulta
una presa fácil”
Hdt. 5,49
Época de
Pericles
“El motivo básico dialéctico permaneció inconmovido por doquier.
Nacido del encuentro entre las más antiguas religiones de la
naturaleza y la más reciente religión olímpica de la cultura, este
motivo básico mantuvo su vitalidad incluso después de que los mitos
habían sido socavados. En los círculos filosóficos fue capaz de
revestirse con las prendas de los credos que respondían a las
necesidades religiosas de los tiempos. El viejo conflicto continuó
caracterizando este motivo religioso básico; el principio del ciego
destino, gobernando el flujo eterno de todas las formas individuales
en el flujo cíclico de la vida, confrontó el principio de la forma
sobrenatural, racional e inmortal, no gobernada por el flujo del
devenir”
-Pag 20
CLASE 1-Tiempo y espacio. La filosofía Presocrática.

Más contenido relacionado

Similar a CLASE 1-Tiempo y espacio. La filosofía Presocrática.

FICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptx
FICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptxFICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptx
FICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptxMarycieloSharonHidal1
 
Mexico en los siglos xix y xx
Mexico en los siglos xix y xxMexico en los siglos xix y xx
Mexico en los siglos xix y xxnoe1106
 
Ficha de cátedra: La cultura
Ficha de cátedra: La cultura Ficha de cátedra: La cultura
Ficha de cátedra: La cultura Noelia Foschiatti
 
U1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfU1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfyesicanuez8
 
1 - La antigua grecia.pptx
1 - La antigua grecia.pptx1 - La antigua grecia.pptx
1 - La antigua grecia.pptxssuser931128
 
2 - Del mito al Logos.pptx
2 - Del mito al Logos.pptx2 - Del mito al Logos.pptx
2 - Del mito al Logos.pptxssuser931128
 
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...Katerin Yuli
 
Culturayprocesosdeculturacion
CulturayprocesosdeculturacionCulturayprocesosdeculturacion
CulturayprocesosdeculturacionTomás Lemble
 
Las mascaras de dios cambelle-- lic. manuel de paz tello
Las mascaras de dios  cambelle-- lic. manuel de paz telloLas mascaras de dios  cambelle-- lic. manuel de paz tello
Las mascaras de dios cambelle-- lic. manuel de paz telloManuel De Paz Tello
 
Civilización india
Civilización indiaCivilización india
Civilización indiaEden99
 
Preguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES HistoriaPreguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES HistoriaJenni Laussel
 
Clase 02 primeras civilizaciones
Clase 02 primeras civilizacionesClase 02 primeras civilizaciones
Clase 02 primeras civilizacionesJosé Gonzalez
 
Consolidar los eventos historicos de la pedagoguia
Consolidar los eventos historicos de la pedagoguiaConsolidar los eventos historicos de la pedagoguia
Consolidar los eventos historicos de la pedagoguiacristianalejovenegas
 

Similar a CLASE 1-Tiempo y espacio. La filosofía Presocrática. (20)

FILOSOFIA
FILOSOFIA FILOSOFIA
FILOSOFIA
 
Edad antigua
Edad antiguaEdad antigua
Edad antigua
 
Primeras civilizaciones
Primeras civilizacionesPrimeras civilizaciones
Primeras civilizaciones
 
Contexto nacimiento filosofía
Contexto nacimiento filosofíaContexto nacimiento filosofía
Contexto nacimiento filosofía
 
FICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptx
FICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptxFICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptx
FICHA DE SEMINARIO DE LA TEORIA DE HISTORIA 2020-II.pptx
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Mexico en los siglos xix y xx
Mexico en los siglos xix y xxMexico en los siglos xix y xx
Mexico en los siglos xix y xx
 
Ficha de cátedra: La cultura
Ficha de cátedra: La cultura Ficha de cátedra: La cultura
Ficha de cátedra: La cultura
 
U1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfU1_compressed.pdf
U1_compressed.pdf
 
1 - La antigua grecia.pptx
1 - La antigua grecia.pptx1 - La antigua grecia.pptx
1 - La antigua grecia.pptx
 
2 - Del mito al Logos.pptx
2 - Del mito al Logos.pptx2 - Del mito al Logos.pptx
2 - Del mito al Logos.pptx
 
Los inicios de la filosofía
Los inicios de la filosofíaLos inicios de la filosofía
Los inicios de la filosofía
 
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...
La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a los a...
 
Culturayprocesosdeculturacion
CulturayprocesosdeculturacionCulturayprocesosdeculturacion
Culturayprocesosdeculturacion
 
Las mascaras de dios cambelle-- lic. manuel de paz tello
Las mascaras de dios  cambelle-- lic. manuel de paz telloLas mascaras de dios  cambelle-- lic. manuel de paz tello
Las mascaras de dios cambelle-- lic. manuel de paz tello
 
Civilización india
Civilización indiaCivilización india
Civilización india
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Preguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES HistoriaPreguntas Tipo ICFES Historia
Preguntas Tipo ICFES Historia
 
Clase 02 primeras civilizaciones
Clase 02 primeras civilizacionesClase 02 primeras civilizaciones
Clase 02 primeras civilizaciones
 
Consolidar los eventos historicos de la pedagoguia
Consolidar los eventos historicos de la pedagoguiaConsolidar los eventos historicos de la pedagoguia
Consolidar los eventos historicos de la pedagoguia
 

Último

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 

Último (20)

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

CLASE 1-Tiempo y espacio. La filosofía Presocrática.

  • 1. Motivos Religiosos I Filosofía Presocrática Clase 1: Ubicándonos en el tiempo y el espacio
  • 3.
  • 5.
  • 6. “La actividad cultural siempre consiste en dar forma al material con libre control sobre el material. Consiste en dar forma conforme a un diseño libre. La actividad culturalmente formativa es diferente de la actividad por la cual las formas duraderas aparecen en la naturaleza. Los maravillosos cristales de roca, el panal, la telaraña, etcétera, no son formas culturales porque no se originan a través del diseño libre y el libre control de un material. Surgen a través de los procesos naturales y los instintos, los cuales se mueven de acuerdo con esquemas y leyes fijos e inmutables. La misma historia de la creación indica que el modo cultural de actividad formativa está fundada en el orden de la creación de Dios. Dios le dio inmediatamente al hombre el gran mandato cultural: subyugar la tierra y tener dominio sobre ella. Dios ubicó este mandato cultural en medio de las otras ordenanzas de la creación. Sólo toca al aspecto histórico de la creación. A través de este aspecto, la creación misma está sujeta al desarrollo cultural” -Pag. 66
  • 7.
  • 9.
  • 10.
  • 11. “La más nueva religión de la cultura, por otra parte, era una religión de la forma, la medida y la armonía. Se convirtió en la religión oficial de la ciudad-Estado griega, la cual estableció el Monte Olimpo como uno de los primeros centros religiosos nacionales de la historia. Los dioses olímpicos dejaron atrás a la “madre tierra” y su ciclo vital. Fueron dioses inmortales y radiantes de la forma: fuerzas culturales invisibles, personales e idealizadas. El Monte olimpo era su hogar” -Pag 17
  • 12.
  • 13.
  • 14. Juegos Ístmicos Juegos de Nemea Juegos délficos
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. “Mientras que durante la Época Oscura los guerreros combatían como una masa desorganizada, abierta y fluida subordinada a la élite, los hoplitas pasaron a desempeñar un papel decisivo en la falange: al contrario que los héroes homéricos, que buscaban solo el honor individual, los hoplitas que aparecen en las elegías de Tirteo debían mantener su posición en la falange para ganar así gloria para su ciudad. La falange griega representaba un caso único en la guerra antigua, pues cada guerrero era un ciudadano en su comunidad y debía aportar sus propias armas para participar en su defensa. Los hoplitas conformaban un estrato social intermedio, lo suficientemente rico como para permitirse una panoplia propia, pero carente de los ancestros divinos y las extensas posesiones de la aristocracia. Por otra parte, su nueva importancia militar puso a los hoplitas en disposición de exigir un mayor poder político frente a los aristócratas que ahora combatían codo con codo junto a ellos y con idéntica técnica; en algunas ciudades, los hoplitas apoyaron a uno de esos aristócratas para que accediese a la tiranía y derrocase a sus iguales, en una revolución que significó el fin de las aristocracias cerradas y abrió el camino hacia la democracia”.
  • 19.
  • 20.
  • 21. “pues los bárbaros no son gente valiente… Por otra parte, sus armas de combate son las siguientes: arcos, flechas y una lanza corta; y van a las batallas con anaxirides y con turbantes a la cabeza, de manera que resulta una presa fácil” Hdt. 5,49
  • 23. “El motivo básico dialéctico permaneció inconmovido por doquier. Nacido del encuentro entre las más antiguas religiones de la naturaleza y la más reciente religión olímpica de la cultura, este motivo básico mantuvo su vitalidad incluso después de que los mitos habían sido socavados. En los círculos filosóficos fue capaz de revestirse con las prendas de los credos que respondían a las necesidades religiosas de los tiempos. El viejo conflicto continuó caracterizando este motivo religioso básico; el principio del ciego destino, gobernando el flujo eterno de todas las formas individuales en el flujo cíclico de la vida, confrontó el principio de la forma sobrenatural, racional e inmortal, no gobernada por el flujo del devenir” -Pag 20