Este documento presenta una lección sobre medios de transporte para estudiantes de primaria. La lección busca que los estudiantes identifiquen y reconozcan medios de transporte acuáticos, terrestres y aéreos a través de canciones, observación directa, preguntas y actividades prácticas como colorear dibujos y modelar medios de transporte con plastilina.

1. TEMA: Medios de transportes.
GRADO: Transición
ESTANDAR: Reconoce medios de transportes
OBJETIVO. -Identificay reconocelos medios de transportes acuáticos,
terrestres y aéreos.
Disfruta de la observación de medios de transportes.
Menciona medios de transportes.
Disfruta de dinámicas relacionadas con los medios de transportes.
AMBIENTACION. Motivarea los estudiantes por medio de la canción:
Los caballitos que van por el campo trotan, trotan, trotan, trotan, trotan.
Los avioncitos que van por el aire vuelan, vuelan, vuelan, vuelan, vuelan.
Los carritos que van por las calles andan, andan, andan, andan, andan.
Luego realizareun recorrido por los alrededores de la Institución para que
observen los medios de transportes. Iremos alrio que se encuentra cerca
para observar quemedios de transportes pasan.
Más tarde regresaremos al aula de clases y la maestra hará las siguientes
preguntas.
¿Qué medios de transportes observaron?
¿Qué medios de transportes utilizan para traerlos al colegio?
¡ Qué otros medios de transportes utilizan en sus casas?
¿Qué otros medios de transportes conocen?
¿Por qué y para que nos sirven los medios de transportes?
Luego les mostraréuna cartelera dondeestán figuritas de medios de
transportes.

2. En forma individual saldrán a mostrar y tocar los medios de transportes que
más les gusten y cuál es su utilidad.
EVALUACION: Les entregaréa los estudiantes una hoja en forma individua
donde encontraran diferentes medios de transportes.
Colorean solo los terrestres y marcaran con una X los aéreos. El que valla
terminando la actividad le entregare una plastilina donde modelaran un
medio de transportedeseado.
ACTIVIDAD ENCASA; Con ayuda de tus papitos recorta y pega en el cuaderno
medios de transportes acuáticos.
Cuenta a tus papitos lo que observaron en el recorrido.
RECURSOS;
Observación directa
Hojas de block
Colores
Lápiz
Figuritas de medios de transportes tijeras
Revistas
Computador