ESTA PRESENTACION DETTALLA TODO LO QUE ES LA COMPUTADORA Y SUS PARTES, TAMBUEN A EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS, CONCEPTIOS DE CADA UNA DE SUS PARTES

1. CURSO DE
COMPUTACIÓN
PROFESOR: MANUEL MENDOZA

2. IMPORTANCIA DE LA COMPUTACIÓN:
La importancia
de la computación radica en
que los seres humanos
necesitamos acelerar y
automatizar los trabajos,
procesos y tareas que
realizamos, así como
optimizarlos y además no
solo realizar trabajos sino a
su vez llevar un registro de
las actividades que se
requieren realizar.

3. LINEA DE TIEMPO DEL PC
Las computadoras han ido
evolucionando desde su creación,
pasando por diversas generaciones,
desde 1940 hasta la actualidad, la
historia de las computadoras ha pasado
por muchas generaciones y la sexta, la
más reciente

4. PRIMERA GENERACION DE COMPUTADORAS
En esta época las computadoras funcionaban con válvulas, usaban
tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas, utilizaban
cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones
internas y se utilizaban exclusivamente en el ámbito científico o
militar. La programación implicaba la modificación directa de los
cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de
electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente
lentas.

5. SEGUNDA GENERACION DE COMPUTADORAS
La segunda generación de las computadoras reemplazó
las válvulas de vacío por los transistores. Por eso, las
computadoras de la segunda generación son más
pequeñas y consumen menos electricidad que las de la
anterior. La forma de comunicación con estas nuevas
computadoras es mediante lenguajes más avanzados que
el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de
“lenguajes de alto nivel” o lenguajes de programación.

6. TERCERA GENERACION DE COMPUTADORAS
A finales de 1960, investigadores como George Gamow en el ADN formaban un código, otra forma de codificar o
programar.
A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores diminutos y otros componentes
electrónicos en un solo chip o encapsulado, que contenía en su interior un circuito completo: un amplificador,
un oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos chips (circuitos integrados) era mucho más fácil
montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.
Menor consumo de energía eléctrica
 Apreciable reducción del espacio que ocupaba el aparato
 Aumento de fiabilidad y flexibilidad
 Teleproceso
 Multiprogramación
 Renovación de periféricos
 Minicomputadoras, no tan costosas y con gran capacidad de procesamiento. Algunas de las más populares fueron la PDP-8 y la PDP-11
 Se calculó π con 500 mil decimales

7. CUARTA GENERACIO DE COMPUTADORAS
La denominada Cuarta Generación (1971 a 1981) es el producto de la microminiaturización de los circuitos
electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras
personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran
escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI,
un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera
generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las microcomputadoras.

8. QUINTA GENERACION DE COMPUTADORAS
La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation
Computer Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era
el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial
tanto en el plano del hardware como del software, usando el lenguaje PROLOG al nivel del lenguaje de máquina y
serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra (del
japonés al inglés, por ejemplo). Como unidad de medida del rendimiento y prestaciones de estas computadoras se
empleaba la cantidad de LIPS (Logical Inferences Per Second) capaz de realizar durante la ejecución de las
distintas tareas programadas. Para su desarrollo se emplearon diferentes tipos de arquitecturas VLSI (Very Large
Scale Integration).

9. SEXTA GENERACION DE COMPUTADORAS
La sexta generación se podría llamar a la era de las computadoras inteligentes baseadas en redes neuronales artificiales o "cerebros artificiales". Serían computadoras que
utilizarían superconductores como materia-prima para sus procesadores, lo cual permitirían no malgastar electricidad en calor debido a su nula resistencia, ganando
performance y economizando energía. La ganancia de performance sería de aproximadamente 30 veces la de un procesador de misma frecuencia que utilice metales
comunes.
Todo esto está en pleno desarrollo, por el momento las únicas novedades han sido el uso de procesadores en paralelo, o sea, la división de tareas en múltiples unidades de
procesamiento operando simultáneamente. Otra novedad es la incorporación de chips de procesadores especializados en las tareas de vídeo y sonido.

10. La computación es la ciencia encargada de estudiar los sistemas,
más precisamente computadoras, que automáticamente gestionan
información.
QUÉ ES LA COMPUTACIÓN
ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y DE TECNICAS QUE HACEN
POSIBLE EL TRATAMIENTO AUTOMATICO DE LA INFORMACIÓN POR MEDIO DE
COMPUTADORAS. TAMBIÉN TIENE COMO MISIÓN EL PROCESO DE LA INFORMACIÓN CON
EL FIN DE SINTETIZARLA, COMBINARLA Y ORDENARLA SEGÚN LAS NECESIDADES DEL
USUARIO.
La definición de computación es la ciencia que se ocupa del estudio de las computadoras, abarcando su
diseño, operación y uso en el procesamiento de datos.

11. CONCEPTOS BÁSICOS
2
¿Qué es la COMPUTADORA?

12. 3
LA COMPUTADORA se le conoce también como: Computador, Ordenador, PC u Estación de Trabajo: LA
COMPUTADORA es una máquina eléctrica digital programable, que acepta o recibe datos de entrada, los
procesa a grandes velocidades, y da como resultado información útil a las unidades de salida.
LA COMPUTADORA

13. 4
¿Qué es el Hardware y
el Software de una
computadora?

14. Hardware:
Elementos físicos que
integran una computadora
5
Software:
Programas que pueden ser
ejecutados en el hardware
de una computadora

15. ¿DE QUÉ ELEMENTOS SE
COMPONE EL HARDWARE
DE UNA COMPUTADORA?
6

16. HARDWARE
- CPU
- MONITOR
- TECLADO
- MOUSE

18. El Monitor

19. 32
¿Qué es y cómo
funcionan los virus
informáticos?

20. VIRUS INFORMÁTICOS
Son pequeños programas creados para alterar,
sin permiso, el funcionamiento normal de una
computadora y su información, o para evitar la
piratería.
La mayoría de ellos puede reproducirse, ya sea
a otros discos o por módem.
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21. TIPOS DE VIRUS
Caballos de Troya: Cuando se
hace uso del programa,el virus
escondido se libera y actúa.
Bombas de tiempo: Esperan un
evento como una fecha y hora
determinada.
Gusanos: Se deslizan por las
redes, se borran al trasladarse
y dejan mensajes y archivos
inservibles.
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22. ANTIVIRUS
Detectores y residentes:
Permanecen en la memoria
y detectan virus al
momento en que entran al
sistema, desplegando un
mensaje de advertencia.
Limpiadores: Buscan
exhaustivamente en los
disco o sistema y limpian
los virus que encuentren.
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23. ¿CÓMO EVITAR LAS INFECCIONES DE
VIRUS?
Se debe prevenir restringiendo al máximo el
intercambio de discos, evitar la piratería, instalar
un detector residente en la computadora.
Creación de un disco para desinfectar el
sistema, con las siguientes características:
 Debe ser de arranque
 Debe contener los antivirus necesarios
 Debe estar protegido y sólo usarlo para
desinfectar
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24. 37
¿Qué
cuidados debe
tenerse con
los discos?

25. RECOMENDACIONES
 Tener equipos de seguridad para las computadoras
 Tener bajo llave los discos de programas
 Conectar todo a un aparato de protección para los
cambios de voltaje
 Tener una unidad de fuente de energía, sobre todo
en las empresas
 Duplicar en discos la información alma-cenada o
utilizar zips
 Póliza de seguros
 Plan contra desastres
 Simulacros para proteger las computadoras
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26. El impacto de la inteligencia artificial y la robótica
La inteligencia artificial y la robótica son tecnologías que se están
desarrollando rápidamente y por consiguiente, están cambiando la forma en
que interactuamos con las computadoras. Estas tecnologías tienen el
potencial de transformar industrias enteras, como la atención médica y la
fabricación. Entonces, en el futuro, podríamos ver robots autónomos
realizando tareas que antes eran exclusivas de los seres humanos.
Se suma a este punto, la integración de Copilot en Windows, una Inteligencia
Artificial que cumple la función de asistente inteligente. El mundo de las
computadoras es cada vez más avanzado que se va acercando a una película
de ciencia ficción.