SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
INFORMATICA
BASICA
EDISSON FERNANDO QUIÑONEZ DIAZ
ING DE SISTEMAS
¿QUE ES
INFORMATICA?
Es la ciencia encargada de
automatizar la información
mediante dispositivos
electrónicos y sistemas
computacionales
COMPUTADOR
Es una máquina electrónica rápida y exacta que es
capaz de aceptar datos a través de un medio de
entrada, procesarlos automáticamente bajo el
control de un programa previamente almacenado, y
proporcionar la información resultante a un medio de
salida.
PERIFERICOS DE
ENTRADA
Permiten que el usuario se
comunique con la
computadora, mediante
dispositivos que ayudan al
ingreso de información
desde el exterior
PERIFERICOS DE
SALIDA
Son dispositivos
electrónicos capaces de
imprimir, mostrar o emitir
señales que sean
fácilmente interpretables
por el usuario
PERIFERICOS DE
ALMACENAMIENTO
Se encargan de guardar los
datos de los que hace uso la
CPU para que ésta pueda
hacer uso de ellos una vez
que han sido eliminados de la
memoria principal, ya que
ésta se borra cada vez que se
apaga la computadora.
Pueden ser internos, como un
disco duro, o extraíbles, como
un CD, una USB y un disco
duros extraíble
ARCHIVO
es información
almacenada de manera
digital en algún medio
especialmente diseñado
para este fin, como discos
duros, memorias flash o
USB, Poseen una
identificación y además
contienen una abreviación
que corresponde e
identifica al tipo de archivo
Sistema operativo : es el software encargado de
ejercer el control y coordinar el uso del hardware
entre diferentes programas de aplicación y los
diferentes usuarios.
1, Windows
2, OS/2
3, Mac OS
4, LINUX
LENGUAJES
• Un lenguaje de
programación de alto
nivel se caracteriza
por expresar los
algoritmos de una
manera adecuada a
la capacidad
cognitiva humana, en
lugar de a la
capacidad ejecutora
de las máquinas.
Un lenguaje de
programación de bajo
nivel de abstracción es el
que proporciona un
conjunto de instrucciones
aritmeticológicas sin la
capacidad de guardar
dichas instrucciones en
funciones que no estén
ya contempladas en la
arquitectura del
hardware.
LENGUAJE DE
PROGRAMACION
es un lenguaje que puede
ser utilizado para controlar el
comportamiento de una
máquina, particularmente
una computadora. Consiste
en un conjunto de reglas
sintácticas y semánticas que
definen su estructura y el
significado de sus elementos,
respectivamente.
MICROPROCESADOR
Es el circuito integrado central y más complejo de un
sistema informático, conformado por millones de
componentes electrónicos que Constituyen la unidad
central de procesamiento (CPU) de un computador .
Este ejecuta instrucciones almacenadas como
números binarios organizados secuencialmente en la
memoria principal.
MEMORIA RAM
Esta almacena
temporalmente los
programas que se están
ejecutando y los datos
que se están usando. Este
tipo de memoria es muy
rápida de acceder/leer
por ende se utiliza para
estos fines y no
directamente el disco
duro.
Generación de
computadores
Primera Generación (1951-1958)
los computadores Usaban tubos al vacío para
procesar información y tarjetas perforadas para
entrar los datos y los programas. Y ademas
utilizaban cilindros magnéticos para almacenar
información e instrucciones internas lo que los
hacia sumamente grandes, y utilizar gran cantidad
de electricidad, generando gran cantidad de
calor y los hacia sumamente lentos y finalmente Se
comenzó a utilizar el sistema binario para
representar los datos.
La computadora más exitosa de la primera
generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron
varios cientos. Esta computadora que usaba un
esquema de memoria secundaria llamado tambor
magnético, que es el antecesor de los discos
actuales.
Segunda Generación (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen
de tamaño y son de menor costo. Aparecen
muchas compañías y las computadoras eran
bastante avanzadas para su época como la serie
5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de
Manchester. Algunas computadoras se
programaban con cinta perforadas y otras por
medio de cableado en un tablero.
se caracterizaban por Usar transistores para
procesar información estos eran más rápidos,
pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
200 transistores podían acomodarse en la misma
cantidad de espacio que un tubo al vacío. Usaban
pequeños anillos magnéticos para almacenar
información e instrucciones. cantidad de calor y
eran sumamente lentas. Se mejoraron los
programas de computadoras que fueron
desarrollados durante la primera generación.
Se desarrollaron nuevos lenguajes de
programación como COBOL y FORTRAN, los cuales
eran comercialmente accsesibles. Se usaban en
aplicaciones de sistemas de reservaciones de
líneas aéreas, control del tráfico aéreo y
simulaciones de propósito general. La marina de los
Estados Unidos desarrolla el primer simulador de
vuelo, "Whirlwind I". Surgieron las minicomputadoras
y los terminales a distancia. Se comenzó a disminuir
el tamaño de las computadoras.
tercera Generación (1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió
con el desarrollo de circuitos integrados en las que
se colocan miles de componentes electrónicos en
una integración en miniatura. El ordenador IBM-360
dominó las ventas de la tercera generación de
ordenadores desde su presentación en 1965 y El
PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el
primer miniordenador.
• Se desarrollaron circuitos integrados para procesar
información y aparecen los "chips" para almacenar
y procesar la información. Un "chip" es una pieza de
silicio que contiene los componentes electrónicos
en miniatura llamados semiconductores. Los
circuitos integrados recuerdan los datos, ya que
almacenan la información como cargas eléctricas.
Surgiendo la multiprogramación. Las
computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas
de procesamiento o análisis matemáticos.
y Emerge la industria del "software". Se desarrollan
las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.Otra
vez las computadoras se tornan más pequeñas,
más ligeras y más eficientes. Consumían menos
electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
Cuarta Generación (1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran
adelanto de la microelectrónica, son circuitos
integrados de alta densidad y con una velocidad
impresionante. Las microcomputadoras con base
en estos circuitos son extremadamente pequeñas y
baratas, por lo que su uso se extiende al mercado
industrial. Aquí nacen las computadoras personales
Se colocan más circuitos dentro de un "chip"."LSI -
Large Scale Integration circuit"."VLSI - Very Large
Scale Integration circuit".Cada "chip" puede hacer
diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente
contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. la memoria primaria, es operada
por otros "chips". Se reemplaza la memoria de
anillos magnéticos por la memoria de "chips
quinta Generación (1983 al presente)
En vista de la acelerada marcha de la
microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado
a la tarea de poner también a esa altura el
desarrollo del software y los sistemas con que se
manejan las computadoras sin embargo, no han
podido alcanzar la capacidad de comunicarse
con la computadora en un lenguaje más cotidiano
y no a través de códigos o lenguajes de control
especializados.
Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la
quinta generación de computadoras", con los
objetivos explícitos de producir máquinas con
innovaciones reales en los criterios mencionados. Y
en los Estados Unidos ya está en actividad un
programa en desarrollo que persigue objetivos
como desarrollar las microcomputadoras, o sea,
computadoras personales o PC y Se desarrollan las
supercomputadoras.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Herramientas Tecnológicas 1
Herramientas Tecnológicas 1Herramientas Tecnológicas 1
Herramientas Tecnológicas 1vanesahgar
 
Generacion computadores
Generacion computadoresGeneracion computadores
Generacion computadoresFelipe
 
Trabajo computacion ana
Trabajo computacion anaTrabajo computacion ana
Trabajo computacion anasinpantalones
 
Historia de la computacion
Historia de la computacionHistoria de la computacion
Historia de la computacionJant Rdlc
 
Generacion Del Computador
Generacion Del ComputadorGeneracion Del Computador
Generacion Del Computadorpopino
 
Los primeros computadores
Los primeros computadoresLos primeros computadores
Los primeros computadoresJesus Jaraba
 
Leidy sanchez tarea1.ppt
Leidy sanchez tarea1.pptLeidy sanchez tarea1.ppt
Leidy sanchez tarea1.pptLeidy Sanchez
 
Generaciones de computadoras folleto
Generaciones de computadoras folletoGeneraciones de computadoras folleto
Generaciones de computadoras folletoNathaliaSolisArgueda
 
Tarea no 1 actividad a y b
Tarea no 1 actividad a y bTarea no 1 actividad a y b
Tarea no 1 actividad a y bapechmanzanero
 
Práctico 3
Práctico 3Práctico 3
Práctico 3joariabi
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadoraEduardo Reza
 

La actualidad más candente (17)

Los computadores
Los computadoresLos computadores
Los computadores
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Herramientas Tecnológicas 1
Herramientas Tecnológicas 1Herramientas Tecnológicas 1
Herramientas Tecnológicas 1
 
Generacion computadores
Generacion computadoresGeneracion computadores
Generacion computadores
 
1 clase
1 clase1 clase
1 clase
 
Trabajo computacion ana
Trabajo computacion anaTrabajo computacion ana
Trabajo computacion ana
 
Historia de la computacion
Historia de la computacionHistoria de la computacion
Historia de la computacion
 
Generacion Del Computador
Generacion Del ComputadorGeneracion Del Computador
Generacion Del Computador
 
Los primeros computadores
Los primeros computadoresLos primeros computadores
Los primeros computadores
 
Leidy sanchez tarea1.ppt
Leidy sanchez tarea1.pptLeidy sanchez tarea1.ppt
Leidy sanchez tarea1.ppt
 
Generaciones de computadoras folleto
Generaciones de computadoras folletoGeneraciones de computadoras folleto
Generaciones de computadoras folleto
 
Tarea no 1 actividad a y b
Tarea no 1 actividad a y bTarea no 1 actividad a y b
Tarea no 1 actividad a y b
 
Fundamentos de Ensamblaje de PCs
Fundamentos de Ensamblaje de PCs Fundamentos de Ensamblaje de PCs
Fundamentos de Ensamblaje de PCs
 
Práctico 3
Práctico 3Práctico 3
Práctico 3
 
La evolucion de la computadora
La evolucion de la computadoraLa evolucion de la computadora
La evolucion de la computadora
 
Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Investigación
InvestigaciónInvestigación
Investigación
 

Destacado

Destacado (9)

O movimento contracultura hippie
O movimento contracultura hippieO movimento contracultura hippie
O movimento contracultura hippie
 
PPT ACTIVIDAD PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA
PPT ACTIVIDAD PARA INFORMÁTICA EDUCATIVAPPT ACTIVIDAD PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA
PPT ACTIVIDAD PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA
 
Pães (carboidratos) e verduras e legumes
Pães (carboidratos) e verduras e legumesPães (carboidratos) e verduras e legumes
Pães (carboidratos) e verduras e legumes
 
3
33
3
 
Sociologia b
Sociologia bSociologia b
Sociologia b
 
Practicas
Practicas Practicas
Practicas
 
Educación
EducaciónEducación
Educación
 
4 anexo viii questionario
4    anexo viii questionario4    anexo viii questionario
4 anexo viii questionario
 
Flat Plan
Flat PlanFlat Plan
Flat Plan
 

Similar a Informatica basica

Capitulo 1-Informatica
Capitulo 1-InformaticaCapitulo 1-Informatica
Capitulo 1-InformaticaFrank Castillo
 
Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)
Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)
Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)DARLIESTEFANI
 
Tecnologia e informatica
Tecnologia e informaticaTecnologia e informatica
Tecnologia e informaticaMiguel Barajas
 
Tecnologia e informatica
Tecnologia e informaticaTecnologia e informatica
Tecnologia e informaticagrillo2414
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básicalauram18
 
PRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACION
PRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACIONPRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACION
PRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACIONManuelMendoza306995
 
Unidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIA
Unidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIAUnidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIA
Unidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIAelimeli25
 
CLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptx
CLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptxCLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptx
CLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptxManuelMendoza306995
 
Trabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativosTrabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativosJose Luis Chacon
 
Trabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativosTrabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativosJose Luis Chacon
 

Similar a Informatica basica (20)

Capitulo 1-Informatica
Capitulo 1-InformaticaCapitulo 1-Informatica
Capitulo 1-Informatica
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)
Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)
Conceptos básicos de informática ( modo de compatibilidad)
 
Tecnologia e informatica
Tecnologia e informaticaTecnologia e informatica
Tecnologia e informatica
 
Tecnologia e informatica
Tecnologia e informaticaTecnologia e informatica
Tecnologia e informatica
 
Soporte
SoporteSoporte
Soporte
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básica
 
PRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACION
PRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACIONPRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACION
PRIMREA CLASE DE INTRODUCCION A LA COMPUTACION
 
Informática Básica
Informática BásicaInformática Básica
Informática Básica
 
Trabajo patty
Trabajo pattyTrabajo patty
Trabajo patty
 
Unidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIA
Unidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIAUnidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIA
Unidad 1 EL COMPUTADOR INFORMATICA1 ESPOCH ELIZABETH SEGOVIA
 
Unidad 1
Unidad 1 Unidad 1
Unidad 1
 
Generaciones de lascomputadoras (1)
Generaciones de lascomputadoras (1)Generaciones de lascomputadoras (1)
Generaciones de lascomputadoras (1)
 
Los computadores
Los computadoresLos computadores
Los computadores
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Tarea de la especialidad
Tarea de la especialidadTarea de la especialidad
Tarea de la especialidad
 
Informática
InformáticaInformática
Informática
 
CLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptx
CLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptxCLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptx
CLASE INTRODUCCION A LA COMPUTACION.pptx
 
Trabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativosTrabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativos
 
Trabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativosTrabajo sistemas operativos
Trabajo sistemas operativos
 

Último

definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 

Último (20)

definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 

Informatica basica

  • 2. ¿QUE ES INFORMATICA? Es la ciencia encargada de automatizar la información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales
  • 3. COMPUTADOR Es una máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar datos a través de un medio de entrada, procesarlos automáticamente bajo el control de un programa previamente almacenado, y proporcionar la información resultante a un medio de salida.
  • 4. PERIFERICOS DE ENTRADA Permiten que el usuario se comunique con la computadora, mediante dispositivos que ayudan al ingreso de información desde el exterior
  • 5. PERIFERICOS DE SALIDA Son dispositivos electrónicos capaces de imprimir, mostrar o emitir señales que sean fácilmente interpretables por el usuario
  • 6. PERIFERICOS DE ALMACENAMIENTO Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU para que ésta pueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que ésta se borra cada vez que se apaga la computadora. Pueden ser internos, como un disco duro, o extraíbles, como un CD, una USB y un disco duros extraíble
  • 7. ARCHIVO es información almacenada de manera digital en algún medio especialmente diseñado para este fin, como discos duros, memorias flash o USB, Poseen una identificación y además contienen una abreviación que corresponde e identifica al tipo de archivo
  • 8. Sistema operativo : es el software encargado de ejercer el control y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. 1, Windows 2, OS/2 3, Mac OS 4, LINUX
  • 9. LENGUAJES • Un lenguaje de programación de alto nivel se caracteriza por expresar los algoritmos de una manera adecuada a la capacidad cognitiva humana, en lugar de a la capacidad ejecutora de las máquinas. Un lenguaje de programación de bajo nivel de abstracción es el que proporciona un conjunto de instrucciones aritmeticológicas sin la capacidad de guardar dichas instrucciones en funciones que no estén ya contempladas en la arquitectura del hardware.
  • 10.
  • 11. LENGUAJE DE PROGRAMACION es un lenguaje que puede ser utilizado para controlar el comportamiento de una máquina, particularmente una computadora. Consiste en un conjunto de reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos, respectivamente.
  • 12. MICROPROCESADOR Es el circuito integrado central y más complejo de un sistema informático, conformado por millones de componentes electrónicos que Constituyen la unidad central de procesamiento (CPU) de un computador . Este ejecuta instrucciones almacenadas como números binarios organizados secuencialmente en la memoria principal.
  • 13. MEMORIA RAM Esta almacena temporalmente los programas que se están ejecutando y los datos que se están usando. Este tipo de memoria es muy rápida de acceder/leer por ende se utiliza para estos fines y no directamente el disco duro.
  • 14. Generación de computadores Primera Generación (1951-1958) los computadores Usaban tubos al vacío para procesar información y tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Y ademas utilizaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas lo que los hacia sumamente grandes, y utilizar gran cantidad de electricidad, generando gran cantidad de calor y los hacia sumamente lentos y finalmente Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
  • 15. La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
  • 16. Segunda Generación (1958-1964) En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero. se caracterizaban por Usar transistores para procesar información estos eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
  • 17. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.
  • 18. Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accsesibles. Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I". Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
  • 19. tercera Generación (1964-1971) La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965 y El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.
  • 20. • Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información y aparecen los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores. Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. Surgiendo la multiprogramación. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
  • 21. y Emerge la industria del "software". Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes. Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
  • 22. Cuarta Generación (1971-1988) Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales
  • 23. Se colocan más circuitos dentro de un "chip"."LSI - Large Scale Integration circuit"."VLSI - Very Large Scale Integration circuit".Cada "chip" puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. la memoria primaria, es operada por otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips
  • 24. quinta Generación (1983 al presente) En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras sin embargo, no han podido alcanzar la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.
  • 25. Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos como desarrollar las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC y Se desarrollan las supercomputadoras.