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 ¿Tu hij@ está durmiendo lo suficiente?
 ¿Está comiendo una dieta saludable?
 Manten la hora de acostarse calmada y constante.
 Lee o cuenta historias antes de ir a la cama.
 Manten la hora de acostarse igual durante toda la semana.
 Ayuda a tu hij@ a aprender sobre alimentos nutritivos
ofrécele opciones saludables, pero no lo obligues a comer.
 Delimita las alternativas y bebidas que no sean agua pura.
 Habla con sus hijos sobre los alimentos. Pídeles que
describan sabores y gustos.
 Invita a tu hij@ a ayudar con la cocina y la preparación de
alimentos.
 Además de ayudar en la cocina, involucra a tu
hijo con las tareas cotidianas. Algunos ejemplos:
poner la mesa, lavar los servicios, clasificar los
cubiertos, lavar la ropa, quitar el polvo, ayudar a
lavar el automóvil, etc.
 Permítele participar en las compras y que haga
cálculos.
 Tómate el tiempo de mostrarle, paso a paso,
cómo llevar a cabo tales tareas. No olvides las
sabias palabras de Maria Montessori:
"Nunca ayudes a un niño con una tarea en la que
siente que puede tener éxito".
 Te sorprenderás de lo que tu hij@ puede
hacer por sí mismo, especialmente cuando
tienen herramientas, muebles o utensilios.
 En su habitación proporciona cestos, cajas,
cajoneras, closet y todo lo necesario para
mantener en orden sus pertenencias.
 Ofrécele ayuda, muéstrale con mucha
paciencia, como hacerlo pero recuerda que
está aprendiendo (No te pongas tan exigente)
 Las rutinas regulares y sin problemas brindan
comodidad y seguridad.
 Siempre que sea posible, permítele el tiempo
adecuado para hacerlo por si mismo
 Cumplir con los horarios
 Deja un tiempo sin estructura para jugar,
explorar o simplemente “aburrirse".
 Cuando las cosas estén fuera de la rutina
prepara a tu hijo para lo que está por venir.
En la medida de lo posible, hazle saber a
dónde van y cuándo.
 Enseña y (más importante) modela la forma en
que deseas que actúe tu hij@.
 Utiliza buenos modales y habla respetuosamente.
 Haz contacto visual, baja a su nivel, y permite
turnos para hablar pero ¡¡¡SIN SUBIR EL TONO DE
VOZ!!!.
 Habla de paciencia, amabilidad, honestidad,
tolerancia, respeto, ayuda y cualquier otro
principio que valores.
 No lo interrumpas y evita que te interrumpan.
 Hazle saber que si le pides algo sólo se lo dirás
una vez (Asegúrate que tienes su atención) Evita
repetir las instrucciones x 1000 veces.
 Lee junto con sus hijos todos los días.
 Haz visitas a la biblioteca o librería.
 Muéstrale juegos de mesa, canta y cuenta
chistes.
 Explícale sobre las palabras obscenas o
insultantes los niños aprenden palabras y
lenguaje al escucharnos.
 Muéstrales revistas, manuales, catálogos,
recetas, etc.
 Sal con tus hijos.
 Caminen juntos.
 Deja que tu hij@ marque el ritmo.
 Detente y platica de lo que observas en el
entorno:"¿qué ves / escuchas / hueles / etc.?"
 Permite que tu hij@ tenga una planta en su
habitación.
 Hagan un comedero para pájaros y permite
que coleccione cosas naturales (No seres
vivos).
 Evita blindar a tu hijo pero muéstrale como
cuidarse y no ponerse en riezgo.
 Explícale los peligros de enchufes eléctricos,
fósforos, puertas y tapas pesadas, agua,
escaleras, etc.
 Asegúrate de que memorice su dirección,
número de teléfono y que sepa llamar a
emergencias.
 Aprendan a nadar.
 Obten una comprensión más profunda de las
etapas de desarrollo de tu hij@.
 Experimenta el desarrollo de tus hijos a
través de la comprensión, la conciencia y la
felicidad.
 Escucha sus problemas pero no generes
juicios, ayúdalo a que busque soluciones,
recuerda que el camino siempre es la paz.
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  • 1.
  • 2.  ¿Tu hij@ está durmiendo lo suficiente?  ¿Está comiendo una dieta saludable?  Manten la hora de acostarse calmada y constante.  Lee o cuenta historias antes de ir a la cama.  Manten la hora de acostarse igual durante toda la semana.  Ayuda a tu hij@ a aprender sobre alimentos nutritivos ofrécele opciones saludables, pero no lo obligues a comer.  Delimita las alternativas y bebidas que no sean agua pura.  Habla con sus hijos sobre los alimentos. Pídeles que describan sabores y gustos.  Invita a tu hij@ a ayudar con la cocina y la preparación de alimentos.
  • 3.  Además de ayudar en la cocina, involucra a tu hijo con las tareas cotidianas. Algunos ejemplos: poner la mesa, lavar los servicios, clasificar los cubiertos, lavar la ropa, quitar el polvo, ayudar a lavar el automóvil, etc.  Permítele participar en las compras y que haga cálculos.  Tómate el tiempo de mostrarle, paso a paso, cómo llevar a cabo tales tareas. No olvides las sabias palabras de Maria Montessori: "Nunca ayudes a un niño con una tarea en la que siente que puede tener éxito".
  • 4.  Te sorprenderás de lo que tu hij@ puede hacer por sí mismo, especialmente cuando tienen herramientas, muebles o utensilios.  En su habitación proporciona cestos, cajas, cajoneras, closet y todo lo necesario para mantener en orden sus pertenencias.  Ofrécele ayuda, muéstrale con mucha paciencia, como hacerlo pero recuerda que está aprendiendo (No te pongas tan exigente)
  • 5.  Las rutinas regulares y sin problemas brindan comodidad y seguridad.  Siempre que sea posible, permítele el tiempo adecuado para hacerlo por si mismo  Cumplir con los horarios  Deja un tiempo sin estructura para jugar, explorar o simplemente “aburrirse".  Cuando las cosas estén fuera de la rutina prepara a tu hijo para lo que está por venir. En la medida de lo posible, hazle saber a dónde van y cuándo.
  • 6.  Enseña y (más importante) modela la forma en que deseas que actúe tu hij@.  Utiliza buenos modales y habla respetuosamente.  Haz contacto visual, baja a su nivel, y permite turnos para hablar pero ¡¡¡SIN SUBIR EL TONO DE VOZ!!!.  Habla de paciencia, amabilidad, honestidad, tolerancia, respeto, ayuda y cualquier otro principio que valores.  No lo interrumpas y evita que te interrumpan.  Hazle saber que si le pides algo sólo se lo dirás una vez (Asegúrate que tienes su atención) Evita repetir las instrucciones x 1000 veces.
  • 7.  Lee junto con sus hijos todos los días.  Haz visitas a la biblioteca o librería.  Muéstrale juegos de mesa, canta y cuenta chistes.  Explícale sobre las palabras obscenas o insultantes los niños aprenden palabras y lenguaje al escucharnos.  Muéstrales revistas, manuales, catálogos, recetas, etc.
  • 8.  Sal con tus hijos.  Caminen juntos.  Deja que tu hij@ marque el ritmo.  Detente y platica de lo que observas en el entorno:"¿qué ves / escuchas / hueles / etc.?"  Permite que tu hij@ tenga una planta en su habitación.  Hagan un comedero para pájaros y permite que coleccione cosas naturales (No seres vivos).
  • 9.  Evita blindar a tu hijo pero muéstrale como cuidarse y no ponerse en riezgo.  Explícale los peligros de enchufes eléctricos, fósforos, puertas y tapas pesadas, agua, escaleras, etc.  Asegúrate de que memorice su dirección, número de teléfono y que sepa llamar a emergencias.  Aprendan a nadar.
  • 10.  Obten una comprensión más profunda de las etapas de desarrollo de tu hij@.  Experimenta el desarrollo de tus hijos a través de la comprensión, la conciencia y la felicidad.  Escucha sus problemas pero no generes juicios, ayúdalo a que busque soluciones, recuerda que el camino siempre es la paz.