En esta presentación podrás conocer cómo elaborar materiales para trabajar con tu alumnado en la mesa de luz. Encontrarás materiales para diversas áreas, como la lectoescritura, matemáticas o el reconocimiento de emociones. ¡Esperamos que lo disfrutes!

1. PANEL DE LUZ
PROYECTO INCLUREC
Recurso para un menor de 6 años con Trastorno del Espectro Autista
Mª Mercedes Gutiérrez Contreras
José Daniel Martagón Palomo
Mª Cristina Téllez Álvarez

2. ¡Manos a la obra!
Fabricación del panel de luz:
 Mesa Lack Ikea blanca
 Luces LED RGB
 Metacrilato Blanco Opal 5mm
 Pintura blanca
 Taladradora y tornillos
 Asas
MATERIALES:

3. ¡Manos a la obra!
Fabricación del panel de luz:
1. Cortar la primera superficie de la mesa, vaciarla y pintarla de blanco
para que la luz resalte más.
2. Poner las luces LED bien repartidas por todo el fondo.
3. Colocar, taladrar y atornillar el metacrilato al panel.
4. Colocar asas.
PROCESO:

4. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Seleccionar e imprimir láminas con distintos trazos previos a la escritura.
2. Crear láminas del abecedario completo acompañado de las sílabas de cada letra.
3. Plastificar y recortar dichas láminas.
4. Preparar la arena en la bandeja.
5. Se puede acompañar de pinceles infantiles para ir practicando la prensión y
presión.
ÁREA DE LECTOESCRITURA
Actividad 1: Trazos en la arena.
Materiales:
 Plantillas de trazos y abecedario.
 Láminas de plastificar.
 Bandeja.
 Arena.
 Tijeras.
 Pinceles infantiles.

5. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Recortar los acetatos a tamaño A5 y redondear las esquinas.
2. Dibujar el abecedario en mayúscula y minúscula. Cada letra en una
lámina.
3. Marcar una pequeña pauta y guía para el repaso de cada letra.
ÁREA DE LECTOESCRITURA
Actividad 2: Trazos con tinta.
Materiales:
 Acetato transparente.
 Rotulador negro y rojo permanente.
 Rotuladores de tiza de colores.
 Tijeras.

6. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Escribir dos abecedarios completos en cucharillas de helados de
colores.
2. Crear a ordenador las plantillas para formar las palabras.
3. Recortar y plastificar las plantillas.
ÁREA DE LECTOESCRITURA
Actividad 3: Cuchara-palabras.
Materiales:
 Cucharillas de plástico de colores.
 Láminas de plastificar.
 Rotulador negro permanente.
 Plantillas para colocar las cucharillas.
 Tijeras.

7. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Buscar diferentes imágenes de animales, ropa, material escolar y
juguetes.
2. Recortar y escribir sobre acetato transparente la palabra de las
imágenes anteriores.
3. Plastificar y recortar las imágenes.
ÁREA DE LECTOESCRITURA
Actividad 4: Letrilandia.
Materiales:
 Acetato transparente.
 Láminas de plastificar.
 Imágenes de animales, ropa, juguetes y material
escolar.
 Tijeras.
 Rotulador negro permanente.

8. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Colocar las bolas de hidrogel mezcladas en la bandeja.
2. Colocar al lado los cuencos de colores con las cucharas.
ÁREA DE ATENCIÓN
Actividad 1: Clasificación de bolas de hidrogel.
Materiales:
 Bolitas de hidrogel rojas, azules, amarillas y rosas.
 Cuencos de plástico transparente de los mismos
colores que las bolitas.
 Cucharas.
 Bandeja transparente.

9. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Dibujar sobre acetato transparente el circuito para los coches.
2. Colocar los coches transparentes encima y dejar jugar libremente.
ÁREA DE ATENCIÓN
Actividad 2: Circuito de coches.
Materiales:
 Acetato transparente.
 Rotuladores de colores permanentes.
 Coches de colores transparentes.

10. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Colocar la arena y los objetos transparentes en una bandeja
transparente.
2. Dejar al niño interactuar con la bandeja y experimentar sensaciones.
ÁREA DE ATENCIÓN
Actividad 3: Buscar objetos en bandeja de arena.
Materiales:
 Bandeja transparente.
 Arena.
 Objetos y figuritas transparentes.

11. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Escribir en una lámina de acetato la estructura elegida para
comunicar la emoción.
2. Elegir los pictogramas que van a ser necesarios para la actividad.
3. Plastificar y recortar los pictogramas.
ÁREA DE COMUNICACIÓN
Actividad 1: Comunicación de emociones.
Materiales:
 Acetato transparente.
 Rotulador permanente negro.
 Pictogramas.
 Láminas de plastificar.
 Tijeras.

12. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Dibujar y recortar en cartulina negra las diferentes figuras que
vamos a necesitar.
2. Con un rotulador plateado hacerle detalles en los filos.
3. Plastificar y recortar.
4. Pegarle palitos de madera para poder agarrarlo.
ÁREA DE COMUNICACIÓN
Actividad 2: Cuentos con figuras.
Materiales:
 Cartulina negra.
 Rotulador plateado.
 Silicona caliente.
 Palitos de madera.
 Láminas de plastificar.
 Tijeras.

13. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
ÁREA DE LÓGICO-MATEMÁTICA
Actividad 1: Clasificación de bolas de hidrogel.
Materiales:
 Bolitas de hidrogel rojas, azules, amarillas y rosas.
 Cuencos de plástico transparente de los mismos
colores que las bolitas.
 Cucharas.
 Bandeja transparente.
PROCESO:
1. Colocar las bolas de hidrogel mezcladas en la bandeja.
2. Colocar al lado los cuencos de colores con las cucharas.

14. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
ÁREA DE LÓGICO-MATEMÁTICA
Actividad 2: Actividad numérica.
Materiales:
 Bolitas de hidrogel rojas, azules, amarillas y rosas.
 Cuencos de plástico transparente de los mismos
colores que las bolitas.
 Cucharas.
 Acetato de colores translúcidos.
PROCESO:
1. Colocar las bolas de hidrogel en una bandejita o cuenco.
2. Recortar los números en acetatos de colores translúcidos.
3. Trabajar el conteo con las bolas de hidrogel con las cucharillas y los
números.

15. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
ÁREA DE LÓGICO-MATEMÁTICA
Actividad 3: Actividad numérica.
Materiales:
 Acetato de colores translúcidos.
 Cartulina negra.
 Láminas de plastificar.
 Recurso Numicon.
PROCESO:
1. Recortar los números en acetatos de colores translúcidos.
2. Recortar y plastificar el signo de sumar, restar, multiplicar, dividir e
igual.
3. Trabajar el cálculo a través de los números con la ayuda del recurso
Numicon.

16. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
ÁREA DE EMOCIONES
Actividad 1: Expresión de emociones.
Materiales:
 Instrumentos musicales de plástico de colores translúcidos.
 Imágenes de los monstruos de colores con cada emoción.
 Láminas de plastificar.
 Tijeras.
PROCESO:
1. Elegir, plastificar y recortar imágenes del monstruo de colores.
En esta actividad los materiales han sido comprados tal y como se ven.
A través de el uso de estos instrumentos, el alumno podrá comunicar sus distintas
emociones y estados de ánimo, acompañándolos de la imagen del monstruo de
colores que corresponda y el color del panel del luz.
(ej: enfado=rojo)

17. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Escribir en una lámina de acetato la estructura elegida para
comunicar la emoción.
2. Elegir los pictogramas que van a ser necesarios para la actividad.
3. Plastificar y recortar los pictogramas.
ÁREA DE EMOCIONES
Actividad 2: Comunicación de emociones.
Materiales:
 Acetato transparente.
 Rotulador permanente negro.
 Pictogramas.
 Láminas de plastificar.
 Tijeras.

18. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
Las botellas se han fabricado de la siguiente manera:
1. Echar ½ de agua y ½ de glicerina.
2. Añadir colorante y/o purpurina (si es necesario)
3. Añadir los objetos que se han elegido.
4. Sellarlas bien con silicona caliente.
Las bolsas se han fabricado de la siguiente manera:
1. Añadir glicerina.
2. Añadir colorantes y objetos necesarios.
3. Sellar con una máquina de vacío.
ÁREA DE EMOCIONES
Actividad 3: Materiales sensoriales.
Materiales:
 Botellas y bolsas de plástico.
 Agua.
 Glicerina.
 Purpurina.
 Silicona caliente.
 Colorante.
 Botones, bolitas, pompones…

19. ¡Manos a la obra!
Fabricación de materiales para el panel:
PROCESO:
1. Crear con pictogramas a través de Araword las distintas frases que se
le dirán al niño para que coloque a Pocoyó. (ej: “Pon a Pocoyó al
lado del bote”)
2. Imprimir, plasticar y recortar dichas frases.
3. Echar fotos a Pocoyó en cada posición.
4. Imprimir, recortar y plastificar dichas fotos.
CONCEPTOS BÁSICOS
Actividad: Conceptos básicos.
Materiales:
 Bote transparente.
 Figura de Pocoyó.
 Frases con pictogramas.
 Imágenes de Pocoyó posicionado con el bote.