Co3 chullomachicaobelen comunicacion
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El documento presenta tres unidades de diferentes grados que abordan temas relacionados con el teatro, la televisión y el periodismo. La primera unidad para primer grado de secundaria introduce los conceptos y elementos de la obra teatral. La segunda unidad para segundo grado incluye un diálogo sobre programas de televisión. La tercera unidad para tercer grado involucra la redacción de columnas periodísticas sobre diversidad lingüística en el Perú y toma de apuntes sobre videos al respecto.
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Presentación Programa de Inglés
Este documento describe una unidad didáctica que enseña a estudiantes vocabulario sobre diferentes culturas y cómo vivir en diferentes lugares. La unidad enseña sobre tipos de vivienda según el clima, economía y ubicación geográfica. Las estudiantes aprenderán a describir su propia vivienda usando el presente simple con sujetos de tercera persona singular. La unidad incluye vocabulario sobre lugares, viviendas y clima, estructura gramatical del presente simple, y actividades como ver presentaciones, imágenes y videos.
JIE - Implementación de actividades virtuales complementarias a la clase pres...
JIE - Implementación de actividades virtuales complementarias a la clase pres...Innovación Educativa UNIBE
Ponencia correspondiente a la prof. Silvia Maneschi, en el marco de la Jornada de Innovación Educativa celebrada el 25 y 26 de octubre en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Santo Domingo, República Dominicana. El conservatorio
El documento describe las tres etapas de enseñanza en el conservatorio: la enseñanza elemental (4 años), la enseñanza profesional (6 años), y la enseñanza superior (4 años equivalente a una licenciatura universitaria). En cada etapa se enfocan en desarrollar habilidades técnicas, musicales y de conjunto a través de métodos y repertorios específicos para cada instrumento de percusión.
5planificación
Este documento presenta una planificación de clase para expresión corporal a través de la danza. Los estudiantes aprenderán a expresarse corporalmente mediante diferentes tipos de música de diversas culturas. La clase comenzará con calentamiento a través de flexiones guiadas por una presentación. Luego, los estudiantes bailarán siguiendo un video con diferentes estilos musicales. Para finalizar, los estudiantes crearán un baile en grupos de 4 personas usando la música de su elección. La clase será evaluada a través de una lista de verificación
Figuras carnaval
El documento describe un proyecto sobre figuras retóricas en el Carnaval dividido en 5 fases: 1) presentar el proyecto, 2) investigar sobre el Carnaval de Cádiz, 3) desarrollar tareas individuales y grupales sobre figuras retóricas, 4) crear una canción carnavalesca demostrando el uso de figuras, y 5) evaluar los resultados con un concurso y debate.
planificación clase 1
planificación clase 1, ámbito de comunicación, núcleo
lenguaje verbal, para primer nivel de transición.
Séptimo plan de apoyo
El plan de apoyo para el grado séptimo incluye tres sesiones. La primera sesión se enfoca en la lectura, comprensión y representación. La segunda sesión involucra la elaboración de un informe de temas de ciencias sociales, ubicar hechos históricos en una línea de tiempo, y crear un mapa mental sobre la geografía de Colombia para reconocerse en el espacio y el tiempo. La tercera sesión trata sobre sacar conclusiones y reflexionar en torno a problemas observando videos y participando en un foro de video.
planificación clase 3
La clase se centrará en enseñar a los estudiantes sobre los animales domésticos y salvajes. Los estudiantes verán una presentación sobre los animales y un video con sus sonidos. Luego, los estudiantes se disfrazarán de un animal usando materiales de la sala, imitarán sus sonidos y compartirán sus características. La clase terminará con los estudiantes completando una guía sobre un animal elegido.
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Sesiones de hominización 2012-i
Este documento presenta el plan de 7 sesiones para una unidad sobre la hominización. La primera sesión incluye una presentación general. Las sesiones 2 y 3 se centran en las especies homínidas, sus rasgos evolutivos y el contexto geológico. La cuarta sesión cubre el origen y función del lenguaje. Las sesiones 5 y 6 abordan el arte, la fabricación de herramientas y la agricultura. La última sesión incluye presentaciones de los estudiantes.
Proyecto tic
Este proyecto busca enseñar literatura a través del juego, utilizando la lengua materna y el inglés. Los estudiantes analizarán la obra Romeo y Julieta de Shakespeare mediante actividades como ver películas y dramatizaciones, e intercambiar información en un grupo de Facebook. Al finalizar el proyecto de dos meses, los estudiantes presentarán una dramatización de la obra.
Proyecto tic
Este proyecto busca enseñar literatura a través del juego, utilizando la lengua materna y el inglés. Los estudiantes analizarán la obra Romeo y Julieta de Shakespeare y compartirán conocimientos a través de un grupo en Facebook. Realizarán actividades como ver la película, crear tarjetas en inglés y español, y finalmente dramatizar la obra.
4planificacion
El documento presenta un plan de clase para estudiantes de primer nivel de transición. El objetivo es ampliar su producción lingüística oral mediante la narración de anécdotas, cuentos y canciones. Las actividades incluyen describir mascotas, crear historias a partir de imágenes de un video, y dibujar y presentar cuentos propios. Se evaluará la participación, capacidad de relatar anécdotas y describir mascotas, y crear historias a través de imágenes y dibujos.
Unidad 1
Este documento presenta la Unidad Didáctica 1 de un proyecto de intercambio entre estudiantes españoles e ingleses. La unidad tiene como objetivo presentar a todos los estudiantes y practicar conceptos como presentaciones y uso del presente simple y continuo. Las actividades incluyen que los estudiantes se presenten a través de textos, fotos, videos y cartas. También se evaluará el trabajo y progreso de los estudiantes a través de evaluaciones iniciales, autoevaluaciones y evaluaciones del profesor.
Experiencia actividad de clase
El documento describe una actividad de clase sobre polígonos que utilizó videos y TIC para reforzar conceptos. Los estudiantes observaron y analizaron videos sobre polígonos, discutieron sus propiedades en grupos, y luego construyeron y compararon figuras geométricas. Al final, se observó que los estudiantes se motivaron y adquirieron los conocimientos de una manera más dinámica e interpretativa.
Taller 10 practica innovador grupo 1 1
Este documento describe un proyecto de aprendizaje para estudiantes de segundo grado enfocado en la pronunciación de vocales y consonantes. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan las vocales y consonantes como elementos de palabras y que aprendan a dibujar las vocales y combinar consonantes y vocales al escribir. El método incluye identificar y reconocer la pronunciación de vocales y consonantes usando recursos digitales interactivos.
Spanish Elementary Course ( Winter term )
Este documento presenta un plan de estudios de 12 lecciones para un curso elemental de español impartido en el International House Newcastle durante el invierno. Las lecciones cubren una variedad de temas gramaticales y léxicos como indicar el tiempo, organizar un viaje, describir lugares, expresar opiniones sobre la vida en la ciudad y el campo, dar instrucciones, hablar de viviendas y muebles, y describir hechos históricos usando diferentes tiempos verbales del pasado. Cada lección se llevará a cabo en una fecha específica.
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