El documento describe las cinco generaciones de computadoras, desde la primera generación en la década de 1950 hasta la quinta generación. Cada generación se caracteriza por cambios en la tecnología subyacente como el uso de tubos de vacío, transistores y circuitos integrados. La cuarta generación introdujo los microprocesadores y las computadoras personales, mientras que la quinta generación busca mejorar el software y la interfaz humano-computadora.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
1. GARCIA VILCHIS UCIEL ANTONIO102
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Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México
Plantel Tlalnepantla 1
“Evolucion De Las Computadoras”
Élaboro: GARCIA VILCHIS UCIEL ANTONIO
Grupo: 102
Carrera: P.T. Bachiller en Informatica.
Turno: Matutino
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2
Asignatura: Procesamiento De La Informacion Por Medios Digitales
Desarrollo
El desarrollo de las computadoras suele
divisarse por generaciones y el criterio que se
ha establecido para determinar el cambio de
generación no está muy bien definido, pero
aparentemente deben cumplirse al menos los
siguientes requisitos:
· La forma en que están
construidas (hardware)
· La forma en que el ser
humano se comunica con ellas
(hardware/software)
A continuación se presentan las características
principales de éstas generaciones
Conclusión
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Primera Generación
En esta generación había una gran desconocimiento de las
capacidades de las computadora, puesto que se realizó un
estudio en esta época que determino que con veinte
computadoras se saturaría l mercado de los Estados Unidos en el
campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la
década de los cincuenta. Y se conoce como la primera
generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:
Usaban tubos al vacío para procesar información.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los
programas.
Usaban cilindros magnéticos para almacenar
información e instrucciones internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de
electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran
sumamente lentas.
Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los
datos.
En esta generación las maquinas son grandes y costosas y la más
exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se
produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un
esquema de memoria segundaria llamado tambor magnético,
que es el antecesor de los discos actuales.
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Segunda Generacion
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y
son de menores costos.
Aparecen muchas compañías y las computadoras eran
bastante avanzadas para su época como la seria 5000 de
Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.
Algunas computadoras se programaban con cinta perforada
y otras por medio de cableado en un tablero.
Usaban transistores para procesar información.
Los transistores eran más rápidos, pequeños y más
confiables que los tubos al vacío.
200 transistores podían acomodarse en la misma
cantidad de espacio que un tubo al vacío.
Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar
información e instrucciones .cantidades de calor y
eran sumamente lentas.
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Tercera Generacion
Con los progresos de la electrónica y los avances de
comunicación en la década de los 1960, surge la tercera
generación de las computadoras. Las características de esta
generación fueron las siguientes:
· Su fabricación electrónica está basada en
circuitos integrados
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· Su manejo por medio de los lenguajes de
control de los sistemas operativos.
A finales de la década de 1960, aparecen en el mercado
las computadoras de tamaño mediano, o mini computadoras que
no son tan costosas como las grandes (llamadas también como
mainframes que significa, gran sistema), pero disponen de gran
capacidad de procesamiento. Algunas mini computadoras fueron
las siguientes: la PDP - 8 y la PDP - 11 de Digital Equipment
Corporation, la VAX (Virtual Address extended) de la misma
compañía, los modelos
NOVA y ECLIPSE de Data General, la serie 3000 y 9000 de Hewlett - Packard con varios modelos. La IBM produjo la serie 360
y 370.
Cuarta Generacion
Es entonces en la cuarta generación y a mediados de 1970, en
donde aparecenlos microprocesadores. Estos soncircuitos integrados de
alta densidad ycon una velocidad impresionante.Las microcomputadoras
con base enestos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por
lo que su uso se extendió al mercado en general. Aquí nacen las
computadoras personales que hanadquirido proporciones enormes y que
han influido en la dinámica social, llamada hoy "revolución de la
informática".
El Dr. Ted Hoff fue uno de los que comenzó ésta revolución
con el primer microprocesador de la compañía Intel (Intel 4004). En
1970 elIntel4004, marcó elinicio de una serie de procesadores, seguido
entre otros, por el Intel 8088, utilizado en la primera computadora
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personal (PC), manufacturada por IBM. Esta evolución continúa hasta
los más recientes: el Intel Pentium 4 y el Itanium.
En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera
microcomputadora de uso masivo y más tarde forman la compañía
conocida como la Apple que fue la segunda más grande del mundo,
antecedida tansólo por IBM; y ésta por su parte es aún una de las cinco
compañías más grandes del mundo.
En 1981 se vendieron aproximadamente 80,000 computadoras
personales,alsiguiente subió a 1, 400,000. Entre 1984 y 1987 alrededor de
60 millones de computadoras personales,por lo que no queda duda de su
impacto y penetración en el mercado.
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Quinta Generación
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica la
sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a
esa altura el desarrollo del SOTFWARE y los sistemas con
que se manejan las computadoras. Surge la competencia
internacional por el dominio del marcado de la computación,
en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han
podido alcanzar al nivel que se desea la capacidad de
comunicarse con la computadora en un lenguaje más
cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control
especializados