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EVALUACIÓN
COMPORTAMENTAL
FALTAS LEVES
 Puntualidad.
 Uso de tecnologías ( Celular, Ipod, Cámaras,
Fotográficas, MP3, Table, otros ).
 Ingerir alimentos o bebidas.
 Uso incorrecto del uniforme.
Según la Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI, existen
también faltas graves y muy graves, las mismas que son
valoradas con letras D o E según el caso, el mismo que es
analizado en la Comisión de Resolución de Conflictos, que se
ampara en el ART. 331 correspondiente a las acciones
educativas disciplinarias.
FALTAS GRAVES
 Participar activa o pasivamente en
acciones de discriminación.
 Participar activa o pasivamente en
acciones que atenten a la intimidad
personal.
 Salir de la institución sin
autorización.
 Consumir o promover el consumo
de alcohol, tabaco o sustancias
estupefacientes o psicotrópicas.
 Generar situaciones de riesgo o
conflictos dentro y fuera de la
institución.
Faltar a clases por dos o más días
consecutivos sin justificar. Portar armas.
 Comercializar dentro de la institución
sustancias estupefacientes o
psicotrópicas.
 Realizar actos que atenten a la
paralización del servicio educativo.
 Atentar contra la dignidad de los
miembros de la identidad a través de
publicaciones difamatorias.
 Ocasionar daños a la infraestructura
física y equipamiento institucional.
 Ocasionar daños a la propiedad pública
o privada.
La agenda es un medio de información
entre padres de familia, inspección, DCE,
consultorio médico, pastoral y otros, por lo
que deben los estudiantes portarla
diariamente.
Solicitamos a los padres de familia no
interrumpir las clases durante la jornada.
La agenda es un medio de información entre
padres de familia, inspección, DCE,
consultorio médico, pastoral y otros, por lo
que deben los estudiantes portarla
diariamente.
Solicitamos a los padres de familia no
interrumpir las clases durante la jornada.
Colegio nsr según la ley orgánica de educación intercultural loei11

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  • 4. FALTAS LEVES  Puntualidad.  Uso de tecnologías ( Celular, Ipod, Cámaras, Fotográficas, MP3, Table, otros ).  Ingerir alimentos o bebidas.  Uso incorrecto del uniforme.
  • 5.
  • 6. Según la Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI, existen también faltas graves y muy graves, las mismas que son valoradas con letras D o E según el caso, el mismo que es analizado en la Comisión de Resolución de Conflictos, que se ampara en el ART. 331 correspondiente a las acciones educativas disciplinarias.
  • 7. FALTAS GRAVES  Participar activa o pasivamente en acciones de discriminación.  Participar activa o pasivamente en acciones que atenten a la intimidad personal.
  • 8.  Salir de la institución sin autorización.  Consumir o promover el consumo de alcohol, tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrópicas.  Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución.
  • 9. Faltar a clases por dos o más días consecutivos sin justificar. Portar armas.  Comercializar dentro de la institución sustancias estupefacientes o psicotrópicas.  Realizar actos que atenten a la paralización del servicio educativo.
  • 10.  Atentar contra la dignidad de los miembros de la identidad a través de publicaciones difamatorias.  Ocasionar daños a la infraestructura física y equipamiento institucional.  Ocasionar daños a la propiedad pública o privada.
  • 11. La agenda es un medio de información entre padres de familia, inspección, DCE, consultorio médico, pastoral y otros, por lo que deben los estudiantes portarla diariamente. Solicitamos a los padres de familia no interrumpir las clases durante la jornada.
  • 12. La agenda es un medio de información entre padres de familia, inspección, DCE, consultorio médico, pastoral y otros, por lo que deben los estudiantes portarla diariamente. Solicitamos a los padres de familia no interrumpir las clases durante la jornada.