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De dónde venimos, a dónde vamos
Unidad
Formación de la sociedad americana y de
los principales rasgos del Chile colonial


II
•Procesos culturales como: la evangelización, esclavitud y otras formas de
trabajo, transculturación, mestizaje y sociedad de castas. Conformación de la
élite criolla.
•La ciudad colonial y la administración del territorio del Imperio español.
•Los mercados americanos: exportación de materias primas, monopolio
comercial y desarrollo de rutas comerciales, rol de la hacienda.
•El Barroco y el arte colonial como expresión cultural de una sociedad formada
por influencias diversas.
•El desarrollo de una sociedad de frontera durante la Colonia en Chile: formas
de convivencia y de conflicto entre españoles, mestizos y mapuche.
¿QUÉ CONOCEREMOS?
Objetivo:
CONOCER LA COLONIZACIÓN DEL MUNDO
AMÉRICANO.
Pregunta 1
1 ¿Qué factores hicieron posible la llegada de los
españoles a América?
El contexto europeo que impulsa los viajes de exploración
El contexto europeo que impulsa los
viajes de exploración
La era de los grandes descubrimientos y exploración de
territorios desconocidos por los europeos se inició a principios
del siglo XV, con los viajes de marinos españoles y portugueses
en el océano Atlántico, y se extendió hasta el siglo XVII, cuando
el dominio europeo alcanzó prácticamente a todo el mundo.
¿Qué territorios fueron explorados por
españoles y portugueses?
Los viajes de exploración de los siglos XV y XVI fueron posibles
gracias a la expansión económica y demográfica de Europa,
los avances en la navegación y el apoyo de los Estados
monárquicos que, aliados con prestamistas privados,
esperaban obtener materias primas, esclavos para el trabajo
y nuevos consumidores a los que vender su producción en los
territorios de ultramar
OBJETIVO: ANALIZAR EL
PROCESO DE
COLONIZACIÓN DEL
MUNDO AMÉRICANO.

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colonización americana

  • 1. De dónde venimos, a dónde vamos Unidad Formación de la sociedad americana y de los principales rasgos del Chile colonial II
  • 2. •Procesos culturales como: la evangelización, esclavitud y otras formas de trabajo, transculturación, mestizaje y sociedad de castas. Conformación de la élite criolla. •La ciudad colonial y la administración del territorio del Imperio español. •Los mercados americanos: exportación de materias primas, monopolio comercial y desarrollo de rutas comerciales, rol de la hacienda. •El Barroco y el arte colonial como expresión cultural de una sociedad formada por influencias diversas. •El desarrollo de una sociedad de frontera durante la Colonia en Chile: formas de convivencia y de conflicto entre españoles, mestizos y mapuche. ¿QUÉ CONOCEREMOS?
  • 3. Objetivo: CONOCER LA COLONIZACIÓN DEL MUNDO AMÉRICANO.
  • 4.
  • 5. Pregunta 1 1 ¿Qué factores hicieron posible la llegada de los españoles a América? El contexto europeo que impulsa los viajes de exploración
  • 6. El contexto europeo que impulsa los viajes de exploración La era de los grandes descubrimientos y exploración de territorios desconocidos por los europeos se inició a principios del siglo XV, con los viajes de marinos españoles y portugueses en el océano Atlántico, y se extendió hasta el siglo XVII, cuando el dominio europeo alcanzó prácticamente a todo el mundo.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¿Qué territorios fueron explorados por españoles y portugueses? Los viajes de exploración de los siglos XV y XVI fueron posibles gracias a la expansión económica y demográfica de Europa, los avances en la navegación y el apoyo de los Estados monárquicos que, aliados con prestamistas privados, esperaban obtener materias primas, esclavos para el trabajo y nuevos consumidores a los que vender su producción en los territorios de ultramar
  • 10. OBJETIVO: ANALIZAR EL PROCESO DE COLONIZACIÓN DEL MUNDO AMÉRICANO.