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El evento Identific-AT tuvo como objetivo integrar a los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Administración Turística de la Universidad del Mar campus Huatulco con los estudiantes de octavo semestre. El evento se realizó en la playa Chahue y consistió en dinámicas grupales como "rompe hielo" y un juego de la oca para fomentar la interacción entre los estudiantes. Gracias a la planificación y prueba previa del evento, así como el apoyo de patrocinadores, el event
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Este informe resume los cursos a distancia ofrecidos por PLADES entre abril y julio de 2012 para la Escuela Sindical "Moisés Arroyo Posadas" de la CGTP Junín. Incluye detalles sobre las fechas y acciones tomadas durante el taller de inicio, los talleres de seguimiento y el taller de clausura. También describe los logros, dificultades y el desempeño de los participantes y tutores. El objetivo final era fortalecer a los sindicatos mediante la capacitación y elevación del nivel dirigencial de los particip
Portafolio de trabajo
Este documento presenta el portafolio de trabajo de Natalí C. Galvis Arévalo para el curso MOGESA. Incluye evidencia de su participación individual y colectiva en las discusiones del foro de la plataforma Blackboard para cumplir con los requerimientos del curso y apoyar a su equipo en la construcción del proyecto del modelo de gestión del aprendizaje innovador asignado, donde desempeñó el rol de organizadora.
Mapa conceptual
Mapa conceptual sobre el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, ciclo de vida y responsables del proyecto
Mapa conceptual maestria
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. La gerencia de proyectos es el rol principal de un profesional en el desarrollo de un proyecto. Incluye procesos como la planificación, ejecución, seguimiento y cierre de un proyecto a lo largo de su ciclo de vida, el cual incluye fases inicial, intermedia y final. El objetivo es dirigir el proyecto y finalizarlo a tiempo y dentro del alcance y costo planteados.
Acompañamiento del e mediador en ava
El documento describe las características y funciones de un e-mediador en un curso virtual. Un e-mediador debe ser motivador y dinamizador del aprendizaje colaborativo, haciendo seguimiento al trabajo individual y colectivo de los estudiantes. Las principales funciones de un e-mediador son técnica, académica, organizativa, orientadora y social.
Roles
El documento describe los roles de los integrantes de un equipo de trabajo colaborativo. Identifica cinco roles: Comunicador, Relator, Vigía del Tiempo, Dinamizador del proceso y Utilero. Cada rol tiene funciones específicas como mantener la comunicación, llevar la relatoría de los procesos, controlar el cronograma, verificar el cumplimiento de responsabilidades y conseguir los materiales necesarios.
Roles
Este documento describe los roles de los integrantes de un equipo de trabajo colaborativo, incluyendo al Comunicador, Relator, Vigía del Tiempo, Dinamizador del proceso, y Utilero. Cada rol tiene responsabilidades específicas como la comunicación, documentación de procesos, monitoreo del cronograma, dinamización del grupo, y adquisición de materiales.
Boletin 17
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Se llevó a cabo una reunión con el Alcalde para apoyar procesos administrativos y mejorar la situación salarial de los docentes. También se sostuvieron reuniones para fortalecer la internacionalización, investigación, egresados y proyección social. Se convoca a una mesa de trabajo para conocer cómo el colegio se refleja en el plan de desarrollo del distrito y gestión de recursos, e invitan a docentes a un curso de inglés de turismo.
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Boletin 17
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Se llevó a cabo una reunión con el Alcalde para apoyar procesos administrativos y mejorar la situación salarial de los docentes. También se sostuvieron reuniones para fortalecer la internacionalización, investigación, egresados y proyección social. Se convoca a una mesa de trabajo para conocer cómo el colegio se refleja en el plan de desarrollo del distrito y gestión de recursos, e invitan a docentes a un curso de inglés de turismo.
Uso del anexo i primaria
El documento discute el uso del Anexo I de la Resolución N°714/18 como guía para el examen escrito de la segunda etapa de pasantías. Aunque la guía provee una estructura útil para organizar el plan de mejora, cada concursante tiene experiencias y modos de pensar diferentes, por lo que no se permitirá usarla en el examen para evitar que copien su estructura. Se busca que desarrollen sus conocimientos y construcciones personales con libertad de expresión. Aunque el proceso solo dura 30 días, saben que seguir
Crónica tita uv
La crónica describe la experiencia de Socorro González en un programa de formación de maestros llamado TITA. Inicialmente, el rector la postuló para participar junto con otra maestra. Aunque al principio se sintió ansiosa por el ritmo acelerado del programa, aprendió mucho de los primeros encuentros y le dio confianza contar con el apoyo de sus colegas. A medida que avanzaba el programa, fue consolidando su trabajo en grupo y su planificador para la docencia, aunque a veces se sentía congestionada por sus múltiples responsabil
Sesion 1
Luci Leticia Poot Ricalde curso una carrera corta de Secretaria Ejecutiva hace 23 años y desde entonces ha trabajado en diversas empresas y organismos gubernamentales. Actualmente es encargada de recursos humanos y administrativos en una empresa en Quintana Roo. Desea cursar la licenciatura en Administración y Gestión de PyMEs para prosperar en todos los aspectos de su vida, ser un ejemplo para su familia y adquirir mayores conocimientos. El documento describe las actividades realizadas por Luci y su equipo durante la primera semana de
Proyecto final diplomado Java Estado de México Grupo 1
Este documento describe un proyecto para desarrollar habilidades en el uso de las TIC para la planificación de clases entre el personal de una coordinación de área en el Estado de México. El objetivo general es consolidar habilidades docentes para realizar una planificación adecuada e innovadora utilizando recursos tecnológicos. Se proponen diversas actividades a realizarse mediante una webquest y el intercambio de experiencias, y se presenta una rúbrica de evaluación. El proyecto busca mejorar la enseñanza mediante el uso
Acta 2
El acta resume una reunión sobre planificación estratégica para organizaciones educativas. Los participantes discutieron temas como la misión, visión y modelos culturales. Realizaron una actividad práctica aplicando una matriz FODA y compartieron reflexiones sobre la jornada. La reunión concluyó a las 12:20 pm tras abordar la agenda planificada.
Yo soy pili con mi cronica tita
La autora describe su experiencia participando en un programa de formación para maestros llamado TITA. El rector de su escuela la nominó para uno de los dos cupos disponibles. Aunque al principio se sintió ansiosa por el ritmo acelerado del programa, disfrutó los primeros encuentros que exploraron recuerdos familiares y sociales. A medida que avanzaba el programa, sintió que el trabajo era cada vez más complejo y que tenía que dividir su tiempo entre sus responsabilidades escolares y el programa. Sin embargo, el apoyo de su tutora y compañ
Cuadro lecturas
El documento describe la importancia de que las organizaciones desarrollen proyectos y los formalicen de manera adecuada, tanto internamente para la planificación como externamente para la presentación y negociación. También señala que los proyectos deben elaborarse para llevarse a cabo y lograr sus objetivos. Además, explica que los programas de aprendizaje-servicio se plantean como una forma de educación integral que desarrolla el sentido de responsabilidad social de los estudiantes.
2 concepciã³n 2010 ppt interfisico-2
La Escuela de Educación Física de la Universidad de las Américas llevó a cabo con éxito el Primer Encuentro Interfísico en 2009 en la sede de Viña del Mar y propone realizar el Segundo Encuentro Interfísico en 2010 en la sede de Concepción. El evento busca promover la integración de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Física a través de actividades académicas, deportivas y recreativas. Se propone la creación de un comité organizador y un
Protocolos 9 al 10 del 21 28 marzo y abril 19
Este documento describe el protocolo de un ambiente de aprendizaje implementado para trabajar en equipo con estudiantes de cuarto grado. El ambiente incluyó actividades iniciales y una actividad final para involucrar a la comunidad escolar mediante una presentación sobre el proceso. Aunque hubo dificultades técnicas y baja asistencia de padres, los estudiantes lideraron con éxito la presentación y lograron los objetivos de socializar el aprendizaje y fortalecer el trabajo en equipo.
Plan Anual de Aula 2023
El documento presenta un plan anual del aula para el año 2023. El plan tiene como objetivo preparar el ambiente de trabajo y planificar las actividades pedagógicas, administrativas y sociales del año. Detalla las acciones a realizar en aspectos como la enseñanza, administración, participación de los padres y adquisición de materiales. Incluye también un cronograma de actividades para los doce meses y los recursos humanos, técnicos y económicos necesarios para ejecutar el plan.
Http _www.previsionsocial.gob
Este documento resume un informe sobre un programa de educación previsional implementado en un centro educacional técnico-profesional en Chile. El programa tuvo como objetivo mejorar los conocimientos previsionales de 64 estudiantes a través de 21 sesiones de 90 minutos cada una sobre temas como el sistema de pensiones chileno, seguridad social y seguros. Los estudiantes mostraron mejoras en las pruebas aplicadas antes y después del programa. El informe concluye que este tipo de iniciativas son útiles para educar a los jóvenes sobre sus derechos y
ACTIVIDAD RECREATIVA
ACTIVIDAD RECREATIVA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ANTONIO JOSÉ DE SUCRE, DE LA CARRERA RELACIONES INDUSTRIALES.
Informe pasantia luis orjuela 2012
El resumen describe una pasantía realizada por el Programa de Educación Financiera en la Institución Educativa Luis Orjuela de
Zipaquira el 9 de agosto de 2011. La pasantía incluyó presentaciones sobre la implementación del programa, observaciones de
clases enfocadas en las tres competencias financieras, y una exhibición de trabajos de estudiantes y docentes. Los asistentes
compartieron experiencias y se comprometieron a intercambiar información sobre el proceso de implementación del programa.
CAPÍTULO 1.Innovando en el sistema educativo con las tic, juego me divierto y...
La cartilla es una herramienta y estrategia pedagógica que permite la integración de las temáticas trabajadas durante el proceso académico. En ella se podrá visualizar el cumplimiento de los objetivos que se plantearon al inicio de las jornadas académicas, en donde se inició con la búsqueda de una metodología que dé lugar a la creación de un plan de trabajo que guiará el desarrollo de las practicas formativas. Esta cartilla está estructurada por una secuencia didáctica que contiene las temáticas que se diseñaron con el propósito de dar solución a la incógnita que se planteó al inicio del proceso la cual estaba basada en la forma de vincular las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en el desarrollo de las practicas pedagógicas que se dan en los escenarios educativos. En cada temática que se creó se plantearon actividades que permitieran en los estudiantes el uso de las herramientas on-line que facilitaran su proceso de enseñanza aprendizaje. De la misma manera la secuencia didáctica dio lugar a la producción de una planeación que sería ejecutada a un grupo de estudiantes establecido, los cuales desarrollarían actividades interactivas y tecnológicas acerca del sistema solar. De acuerdo a lo realizado en el primer y segundo corte del semestre 2020-2 del curso procesos de investigación formativa: Básica Primaria 1º y 2°, se estructuro los diarios de campo que hacían el recuento de las actividades que se ejecutaron durante este tiempo y los aprendizajes que se obtuvieron en cada uno de estos momentos, en donde se logró tener una reflexión que permitió establecer los avances y dificultades que se presentaron en el transcurso de este proceso, así como también la acogida de una fundamentación teórica que reafirmaba lo establecido al inicio del diseño de las actividades.
PPT RM N° 587 -2023 PRIMARIA.pdf DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
Este documento presenta orientaciones sobre la gestión escolar y pedagógica para el año 2024 en las instituciones educativas de la UGEL Huamanga, incluyendo lineamientos sobre la semana de gestión, evaluación diagnóstica, planificación curricular y organización del tiempo escolar. Se enfatiza la importancia de crear espacios inspiradores para los estudiantes, asegurar su trayectoria educativa y bienestar, y fortalecer la gestión a nivel de aula.
Rutas de aprendizaje 3
Rutas de Aprendizaje, Día del Logro, tercera parte, presentación gracias a la profesora Rita Salinas.
IMPLEMENTACION DE ESPACIOS INSPIRADORES.pptx
Pautas para la implementacion de espacios inspiradores en el marco de la jornada familiar juntos por el buen inicio del año lectivo
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Este documento presenta un informe sobre un proyecto socioeducativo realizado con estudiantes de tercer grado de primaria. El proyecto se enfocó en el cuidado personal y abarcó temas como alimentación, descanso, actividad física e higiene. El autor describe las actividades realizadas y cómo éstas se relacionaron con los aprendizajes esperados, competencias y asignaturas del plan de estudios. También explica cómo utilizó los principios y elementos del plan de estudios para planificar y fundamentar el proyecto de manera transversal
Actividades
Este documento justifica la importancia de las actividades complementarias y extraescolares en la educación. Estas actividades contribuyen a una formación más completa de los estudiantes y fomentan valores como la participación y cooperación. También ayudan a mejorar las habilidades sociales y la autoestima. El documento luego describe varias actividades específicas planeadas por la escuela para celebrar eventos y conmemoraciones, así como excursiones relacionadas con el medio ambiente.
Aportes unidad ii
El documento resume 10 presentaciones sobre diferentes temas relacionados con el currículo escolar. Se explican conceptos como el currículo, el perfil de salida del bachiller, los principios para el desarrollo del currículo y los elementos del currículo. También se describen diferentes tipos de planificación curricular como la planificación curricular institucional, anual, del aula y microcurricular. El objetivo general es aprender sobre los componentes y procesos involucrados en el diseño e implementación del currículo educativo.
Programacion didactica
Este documento presenta la programación didáctica de un módulo profesional sobre animación de ocio y tiempo libre. Incluye 15 unidades didácticas que cubren temas como las bases conceptuales del ocio y el tiempo libre, el ocio en la sociedad de la información, ámbitos de intervención sociocultural, legislación e instituciones relevantes, y planificación de actividades de tiempo libre. El objetivo es que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para organizar, dinamizar y evaluar proyectos de animación de ocio y tiempo lib
19 agosto agenda, relatoria, valoracion lista asistencia
El documento resume el primer ciclo de formación realizado el 19 de agosto de 2011. Incluye la agenda, la relatoría de las dos jornadas (mañana y tarde), las valoraciones de los docentes y la lista de asistencia. La formación se enfocó en el reconocimiento de plataformas virtuales como Akumaja y un blog, y en el uso de la herramienta Google Calendars. La mayoría de docentes valoraron positivamente los contenidos por su utilidad en la práctica pedagógica.
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En el día a día escolar se busca vincular la valoración personal que lleve a la estructuración de los valores, por tanto, nos lleva a investigar estrategias que mejore los procesos de enseñanza y aprendizaje. Pensando en esta necesidad de la Institución Educativa Rural del Sur se realiza la cartilla “el maravilloso
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Este documento resume información sobre la mezcla promocional y el desempeño de la calidad. Explica que la mezcla promocional es una técnica de comunicación comercial fundamental para el éxito de un producto y que está compuesta por publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas y ventas personales. También presenta datos sobre el ranking de llegadas de turistas internacionales de la Organización Mundial del Turismo para mayo de 2016, incluyendo los objetivos e información sobre el desempeño y niveles del ranking de la OMT.
Ficha dinks-guatemala-oferta
Este documento analiza la oferta turística de Guatemala, incluyendo sus principales atracciones culturales como la antigua ciudad de Antigua, la zona arqueológica de Tikal y el Lago de Atitlán. También describe la infraestructura turística disponible como hoteles y agencias de viaje, así como las necesidades de mejora en la infraestructura, especialmente en el área de Tikal y el Lago de Atitlán. Por último, menciona las estrategias de comunicación utilizadas para promover el turismo en
Ficha dinks-guatemala-demanda
Este documento describe el segmento de mercado conocido como DINKS (parejas con doble ingreso sin hijos) y su potencial como mercado objetivo para la Ruta Maya de Guatemala. Los DINKS son parejas entre 25-35 años que disponen de tiempo y dinero para viajar. Proceden principalmente de países como El Salvador, EE.UU., México y España. Buscan turismo cultural y gastan al menos $780 dólares al mes en actividades de ocio como viajes.
Cuestionario
Este documento contiene preguntas de repaso sobre conceptos clave de marketing. Las preguntas cubren temas como el marketing estratégico, las estrategias de marketing, el marketing operativo, las principales estrategias de marketing, la capacidad de enfoque y la amplitud del enfoque. Proporciona definiciones detalladas de cada concepto citando fuentes académicas.
íNdice guatemala.docx
Este documento presenta un índice detallado para un proyecto sobre el destino turístico de Guatemala. El índice incluye 24 secciones que cubren la introducción, justificación, caracterización del proyecto, objetivos, descripción general del país, análisis de demanda y oferta, evaluación del potencial de mercado, análisis FODA, plan de marketing, descripción y diseño del producto, segmentación, posicionamiento, precio, pronóstico de ventas, plan de medios, estrategia y programa de promoción,
Cronograma segundo parcial
El documento presenta el cronograma de actividades para el curso de Mercados Mundiales. Contiene 15 actividades grupales que incluyen revisar literatura, elaborar fichas técnicas y mapas conceptuales sobre turismo. También presenta 6 actividades individuales como comentarios, elaboración de organizagramas y cronogramas, y exposiciones. El objetivo es que los estudiantes apliquen conceptos de lecturas en el desarrollo de un plan de comercialización turística.
Protocolo de quioto
El Protocolo de Kioto es un acuerdo internacional creado en 1992 para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Establece metas de reducción para países industrializados entre 2008-2012, pero Estados Unidos se retiró y el objetivo no se cumplió debido a las facilidades otorgadas. Se necesitan métodos más estrictos para garantizar la reducción global de emisiones.
1 guatemala
El documento analiza el destino turístico de Guatemala, identificando sus principales segmentos de nicho como el turismo cultural, de aventura, ecoturismo, gastronómico y de compras. Además, describe los principales tipos de viajeros que visitan Guatemala, como familias, mujeres que viajan en grupo, viajeros de lujo, singles enfocados en la naturaleza y la comunidad LGBT. Finalmente, menciona algunos de los principales competidores de Guatemala en el turismo de la región como México, Perú, Colombia y otros
Sergio moisés romero lópez
El Dr. Adolfo presentó una conferencia sobre el turismo como fenómeno económico-social y los retos de los destinos turísticos. Abogó por proyectos turísticos que generen beneficios monetarios sin considerar el cuidado del medio ambiente o la sustentabilidad. También propuso proyectos de alto riesgo ambiental con probabilidad de éxito financiero, como desarrollar el destino de Cacaluta secando por completo su ecosistema. Claramente priorizó los intereses económicos sobre la preservación ambient
íNdice guatemala
Este documento presenta una descripción general de un destino turístico, incluyendo su nombre oficial, ubicación, economía, moneda, idioma, población, clima y ciudades principales. Luego analiza la demanda turística a través de la llegada de turistas, gasto turístico e ingresos, y la oferta turística en términos de posición mundial, mercado receptor y conectividad. Finalmente, examina el marketing turístico a través del perfil del turista, y el plan de marketing del destino
Comisión en-la-organización-del-viaje
El documento lista las diferentes comisiones formadas por estudiantes de Administración Turística para organizar un viaje, incluyendo las comisiones de cronograma, itinerario, reservaciones, actividades, tesoreros, integración del trabajo, botiquín y organización de eventos. La comisión a la que pertenece el autor tiene como objetivo recaudar fondos mediante eventos programados para enero del próximo año con el fin de financiar el viaje de prácticas.
Más de Moizez Morgan (20)
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En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
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Comentario identific at
- 1. Servicios Complementarios Sergio Moisés Romero López 801-B Opinión Personal del Evento La realización del evento Identific-AT se realizó con la participación de ambos grupos de octavo semestre de la carrera de Administración turística de la Universidad del Mar, campus Huatulco. Donde el objetivo de esta actividad fue la integración de los alumnos de segundo semestre, perteneciente a la misma carrera, además las personas que asistieron al evento, tuvieron que poner en prácticas sus diferentes habilidades y actitudes necesarias para poder tener una convivencia grupal y poder tener una relación tranquila entre todos los colaboradores. El evento cumplió los objetivos que esperaba y esto de debió a la planeación que se dio desde principio de cursos, y tener programadas las actividades que se realización según los equipos formados en clases, quienes tuvieron distintas tareas a realizar antes del evento. De igual manera se consiguió la ayuda patrocinadores para que el evento fuera más ameno, además de crear un ambiente divertido y amistoso. El resultado del evento fue la creación de nuevas relaciones sociales con nuestros compañeros de diferentes grupos y semestres. El evento se llevó a la práctica en playa Chahue, y para ello los alumnos del octavo semestre se comprometieron a realizar y cumplir con las tareas que se nos asignaría ese mismo día. Los alumnos de segundo semestre, hicieron la primera dinámica y fue la de “rompe hielo” para que empezar la integración entre ellos y así pasar a la realización de las actividades que se les asignaría en el juego de la oca. Para que el evento saliera con éxito se llevó a cabo un simulacro con la finalidad de hacer mejoras al evento o detectar errores y problemas y medir los tiempos, En cierre, gracias al evento se lograron una mayor integración entre los participantes, cabe resaltar que también se cumplió con las expectativas de los que se propusieron cumplir.