Este documento describe un proyecto para desarrollar habilidades en el uso de las TIC para la planificación de clases entre el personal de una coordinación de área en el Estado de México. El objetivo general es consolidar habilidades docentes para realizar una planificación adecuada e innovadora utilizando recursos tecnológicos. Se proponen diversas actividades a realizarse mediante una webquest y el intercambio de experiencias, y se presenta una rúbrica de evaluación. El proyecto busca mejorar la enseñanza mediante el uso

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
DIRECCIÓN GENERAL DE UNIDADES UPN E INSTITUCIONES DE POSGRADO
DIPLOMADO: INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
GRUPO I
JAVA ESTADO DE MEXICO
PROYECTO FINAL
EL USO DE LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA INDISPENSABLE EN LA PLANIFICACIÓN DE
CLASES EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
ASESOR: PROFR. FLAVIO PÉREZ LANA
PRESENTA
PROFR. ALVARO VARA MENDIOLA
AGOSTO DEL 2014

2. CONTEXTO
• Mi contexto de trabajo es la Coordinación de Área F028 que
atiende los municipios de Taxcalyacac, Almoloya del Rio,
Santa Cruz Atizapan, Capulhuac, Tianguistenco y Xalatlaco
en el Estado de México, cuenta con 32 compañeros en
funciones de promotoria, el Coordinador de Área y el
Asesor Metodológico, función que realizo.
• En estos municipios se atienden a dos niveles del nivel
básico, preescolar y primaria siendo 4 zonas escolares del
nivel preescolar y 4 del nivel primaria, se atienden a 63
escuelas de las cuales 31 son preescolares con una
matrícula de 4,414 alumnos y 32 son primarias con una
matrícula de 15,137 alumnos

3. • La población escolar en estos municipios son
muy heterogéneas ya que tenemos zonas
urbanas, semi-urbanas y rurales por lo que los
contextos escolares se diversifican de manera
importante, la ocupación de los padres de
familia en cada comunidad cambia de acuerdo
a su lugar de origen y por consiguiente los
ambientes escolares tienen características
diferentes en cada zona escolar.

4. JUSTIFICACIÓN
• Actualmente en la coordinación de área cada uno de mis
compañeros realiza su planificación de las sesiones de trabajo
tomando como documento rector los planes y programas 2011
emitido por la SEP de acuerdo al nivel y grado respectivo,
• Sin embargo es importante desde mi perspectiva que cada uno de
ellos tenga las herramientas necesarias para elaborar planes de
clase innovadores, con todos sus elementos teóricos-
metodológicos y de acuerdo a las características de su contexto
escolar, las Tic´s son un recurso valioso e indispensable para
lograr el propósito de esta tarea por lo que como asesor
metodológico es mi prioridad que mis compañeros las conozcan,
manejen y dominen con el fin de mejorar la dosificación y
aplicación de contenidos en función a los aprendizajes esperados
y con ello transformar su práctica docente.

5. OBJETIVO GENERAL
• Desarrollar y consolidar en la Coordinación de Área
habilidades docentes para el uso y manejo de las Tíc´s
que les permita realizar una planificación adecuada e
innovadora.
OBJETIVOS PARTICULARES
 Que el personal de coordinación F028 se interese en
primera instancia por el uso y manejo de las Tic´s y la
planificación docente.
 Domine el proceso de planificación de planes de clase
y tengan relación adecuada con los planes y
programas 2011 haciendo uso de las nuevas
tecnologías.
 Presente la planificación mensual en la asignatura de
educación Física.

6. ACTIVIDADES
PERIODO ACTIVIDAD RESPONSABLE OBS
SEPTIEMBRE -OCTUBRE Actividad 1 de la Web Quest.
https://sites.google.com/site/coordi
nacionf/proceso
Promotores del nivel
Preescolar
En todas las
actividades se
hará uso de las
diferentes
recursos de la
web de acuerdo
a las necesidades
de cada uno de
los compañeros ,
mismos que
deben registrar
en su bitácora
de trabajo.
SEPTIEMBRE OCTUBRE Analizar y resolver la actividad 2 de
la Web Quest
https://sites.google.com/site/coordi
nacionf/proceso
Zona P135 Nivel Primaria
Zona P136 Nivel primaria
Zona P155 nivel primaria
Zona P117 nivel primaria
NOVIEMBRE Actividad 3 Webquest
https://sites.google.com/site/coordi
nacionf/proceso
Todo el personal
DICIEMBRE Integrar al personal para realizar
trabajo entre pares e intercambiar
experiencias exitosas sobre su
proceso de planificación.
Porfr. Alvaro Vara
Mendiola
SEPTIEMBRE-JUNIO Recepción, entrega y revisión de
planificación mensual
Asesor Metodológico

7. RUBRICA DE EVALUACION
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
NOTABLE BIEN SUFICIENTE
Elementos del plan
Contiene todos los
elementos requeridos de
acuerdo a las necesidades
del grupo.
Contiene elementos
requeridos pero no es
totalmente acorde a las
necesidades del grupo.
Contiene muy pocos
elementos y deja a un lado
muchas necesidades del
grupo.
Funcionalidad del formato
Permite su funcionalidad
de manera permanente.
Contiene los elementos
pero su funcionalidad no
es completa.
sin los elementos
suficientes su
funcionalidad es muy
limitada.
Secuencia lógica de las
Actividades programadas
Son acordes al aprendizaje
esperado y permite
alcanzarlo.
Sus actividades carecen de
secuencia adecuada en
algunos aspectos lo que no
permite alcanzar el
aprendizaje totalmente.
Existe poca concordancia
con los aprendizajes
esperados.
Vinculación con otras
áreas
Las actividades tienen
vinculación curricular con
otras áreas de manera
adecuada.
Existe vinculación
curricular en algunas
actividades
La vinculación
curricular se da en pocas
actividades.

8. RECURSOS
• MATERIALES: Ordenador, planes y programas
2011 del nivel preescolar y primaria, bitácora
de trabajo.
• HUMANOS: Personal de la Coordinación de
Área F028.