Este documento presenta los detalles de planificación para un evento deportivo llamado Beach Games que se llevará a cabo el 14 de mayo de 2016 en la Universidad del Mar. Incluye información sobre la justificación, objetivos, organización, cronograma de actividades, presupuesto, reglas, y lista de 30 juegos que se realizarán. El propósito del evento es dar a los estudiantes de administración turística una experiencia práctica en la planificación y ejecución de un evento deportivo.
Este documento presenta un proyecto emprendedor para una casa diseñadora de modas llamada Prêt à porter en Bahías de Huatulco. Incluye un análisis del modelo de negocio utilizando el lienzo de Osterwalder, con secciones sobre los clientes objetivo, la propuesta de valor, canales de distribución, fuentes de ingresos y estructura de costos. También presenta un análisis FODA, un cuadro de mando integral con temas y objetivos estratégicos, y un mapa de procesos
Este documento define la calidad como satisfacer las necesidades del consumidor desde diversas perspectivas como la económica, de marketing, psicológica y de salud. Explica que la política de calidad establece los objetivos y directrices generales de una organización, mientras que la gestión de la calidad determina y aplica la política a través de la planificación, organización y control de procesos. Finalmente, señala que la calidad en los servicios turísticos depende de integrar características específicas para lograr satisfacción del cliente seg
El documento presenta un proyecto emprendedor para establecer una casa diseñadora de modas en Bahías de Huatulco. El proyecto incluye un análisis de costos y beneficios que muestra que los ingresos serían mayores que los gastos, lo que indica que el negocio sería factible dado que no hay otros competidores en la región y atraería a clientes de la clase media-alta.
Este documento describe la organización de un desfile de moda llamado "EtniModa". El evento se llevará a cabo el 4 de junio de 2016 en el Hotel Dreams Huatulco y mostrará diseños que fusionan la vestimenta tradicional de Oaxaca con diseños modernos. El objetivo es promover la marca Prêt à Porter y los textiles de Oaxaca. Se espera la asistencia de 300 invitados y se ha elaborado un presupuesto y plan de seguridad detallado. Se espera generar $166,350 en ingresos a
El documento presenta el trabajo de un equipo sobre el desarrollo de un análisis de oferta y demanda para un nicho de mercado de modas en la costa de Oaxaca. El equipo identificó el perfil del mercado meta, realizó preguntas al consumidor sobre sus expectativas, y formuló un diagnóstico del mercado potencial para un proyecto de diseño de modas llamado "Pret a porter" en la zona.
Reporte grupal del viaje a la ciudad de mexicoMoizez Morgan
El documento presenta el informe de un viaje de familiarización realizado por estudiantes de Administración Turística a la Ciudad de México. Incluye la lista de asistentes, fichas técnicas de cuatro atracciones turísticas visitadas, y el reporte de una plática fallida con dependencias gubernamentales. También presenta el itinerario detallado del viaje de tres días, con las actividades, lugares visitados y medios de transporte.
Este documento presenta tres ideas de negocio propuestas por estudiantes de la Universidad Nacional Tecnológica del Cono Sur de Lima. La primera idea es un distribuidor de material para copiadoras, la segunda es una organización de eventos y buffets, y la tercera es una distribuidora de alarmas. Para cada idea se describe el mercado objetivo, las competencias, las características del servicio, los beneficios, lugares de abastecimiento e investigación de mercado realizada. Adicionalmente, se presentan matrices para consolidar las ideas y estrategias
Este documento presenta la propuesta de valor de una casa de modas, incluyendo vestidos de graduación, bodas y eventos especiales confeccionados con telas importadas y regionales de alta calidad, así como servicios complementarios como ramos y accesorios. También detalla la estrategia de relación con clientes a través de promociones, atención personalizada y redes sociales. Finalmente, identifica el segmento objetivo como mujeres de la costa de Oaxaca de nivel socioeconómico medio-alto interesadas en su imagen, y los can
Este documento presenta un proyecto emprendedor para una casa diseñadora de modas llamada Prêt à porter en Bahías de Huatulco. Incluye un análisis del modelo de negocio utilizando el lienzo de Osterwalder, con secciones sobre los clientes objetivo, la propuesta de valor, canales de distribución, fuentes de ingresos y estructura de costos. También presenta un análisis FODA, un cuadro de mando integral con temas y objetivos estratégicos, y un mapa de procesos
Este documento define la calidad como satisfacer las necesidades del consumidor desde diversas perspectivas como la económica, de marketing, psicológica y de salud. Explica que la política de calidad establece los objetivos y directrices generales de una organización, mientras que la gestión de la calidad determina y aplica la política a través de la planificación, organización y control de procesos. Finalmente, señala que la calidad en los servicios turísticos depende de integrar características específicas para lograr satisfacción del cliente seg
El documento presenta un proyecto emprendedor para establecer una casa diseñadora de modas en Bahías de Huatulco. El proyecto incluye un análisis de costos y beneficios que muestra que los ingresos serían mayores que los gastos, lo que indica que el negocio sería factible dado que no hay otros competidores en la región y atraería a clientes de la clase media-alta.
Este documento describe la organización de un desfile de moda llamado "EtniModa". El evento se llevará a cabo el 4 de junio de 2016 en el Hotel Dreams Huatulco y mostrará diseños que fusionan la vestimenta tradicional de Oaxaca con diseños modernos. El objetivo es promover la marca Prêt à Porter y los textiles de Oaxaca. Se espera la asistencia de 300 invitados y se ha elaborado un presupuesto y plan de seguridad detallado. Se espera generar $166,350 en ingresos a
El documento presenta el trabajo de un equipo sobre el desarrollo de un análisis de oferta y demanda para un nicho de mercado de modas en la costa de Oaxaca. El equipo identificó el perfil del mercado meta, realizó preguntas al consumidor sobre sus expectativas, y formuló un diagnóstico del mercado potencial para un proyecto de diseño de modas llamado "Pret a porter" en la zona.
Reporte grupal del viaje a la ciudad de mexicoMoizez Morgan
El documento presenta el informe de un viaje de familiarización realizado por estudiantes de Administración Turística a la Ciudad de México. Incluye la lista de asistentes, fichas técnicas de cuatro atracciones turísticas visitadas, y el reporte de una plática fallida con dependencias gubernamentales. También presenta el itinerario detallado del viaje de tres días, con las actividades, lugares visitados y medios de transporte.
Este documento presenta tres ideas de negocio propuestas por estudiantes de la Universidad Nacional Tecnológica del Cono Sur de Lima. La primera idea es un distribuidor de material para copiadoras, la segunda es una organización de eventos y buffets, y la tercera es una distribuidora de alarmas. Para cada idea se describe el mercado objetivo, las competencias, las características del servicio, los beneficios, lugares de abastecimiento e investigación de mercado realizada. Adicionalmente, se presentan matrices para consolidar las ideas y estrategias
Este documento presenta la propuesta de valor de una casa de modas, incluyendo vestidos de graduación, bodas y eventos especiales confeccionados con telas importadas y regionales de alta calidad, así como servicios complementarios como ramos y accesorios. También detalla la estrategia de relación con clientes a través de promociones, atención personalizada y redes sociales. Finalmente, identifica el segmento objetivo como mujeres de la costa de Oaxaca de nivel socioeconómico medio-alto interesadas en su imagen, y los can
PLAN DE NEGOCIO: RESTAURANTE "LAS DELICIAS"CESAR GUSTAVO
Este plan de negocios propone la apertura de un restaurante llamado "Las Delicias" en Lima, Perú. El restaurante ofrecerá menús económicos y ejecutivos con ingredientes naturales en un ambiente agradable. Su objetivo es satisfacer a los clientes ofreciendo una alternativa saludable a la comida rápida mediante platillos innovadores y un buen servicio.
Comparto un proyecto de Tesis, creado simplemente para entender el funcionamiento del método científico bajo el esquema de la UAC. La empresa estudiada no existe, sin embargo se problematizo una situación y se uso los recursos que se exigen por la entidad universitaria. El tema de estudio es de mis gustos preferidos "Comercio Internacional", me gustaría que si este material llega a las manos correctas, se me asesore, y corrija con coherencia y fundamento.
Comenten o escribanme a anesve21@gmail.com
Este documento presenta un perfil de proyecto de grado para diseñar una estrategia de marketing para el producto PANINI de la empresa Ateneo en Santa Cruz de la Sierra. El objetivo es posicionar el producto y fidelizar a los clientes actuales y potenciales a través de estrategias oportunas y viables. Se justifica la necesidad de mejorar el conocimiento de los elementos valorados por los clientes en cuanto a salud y nutrición, y diferenciar la marca de la competencia. El trabajo analizará la empresa, clientes, competidores y situ
INFORME DE PRACTICAS TEXTILES CAMONES S.A.Lincoln Carpio
Este informe describe los procesos y operaciones de la empresa Textiles Camones S.A., una empresa peruana dedicada a la fabricación y comercialización de telas y prendas de vestir de punto. Se detallan los productos de tela y prendas que elabora la empresa, así como los mercados y clientes a los que abastece. Además, se explican los principales procesos productivos de tejeduría, tintorería, acabado y confección, así como la organización, instalaciones y recursos de la empresa.
Este documento presenta los resultados de un estudio de mercado realizado para una nueva empresa. Analiza el entorno económico, social, legal y competitivo en España y la región. En cuanto al entorno económico, estudia indicadores como el PIB, gastos de los hogares, empleo y paro. Respecto a la competencia, analiza el sector y las principales empresas similares en la zona. El estudio proporciona información valiosa para tomar decisiones sobre el lanzamiento del nuevo negocio.
Este documento presenta un estudio sobre los efectos de las redes sociales en las principales marcas turísticas de Andalucía, incluyendo Andalucía, Sevilla, Granada, Costa del Sol y Jerez. Incluye un marco teórico sobre las ciudades como marcas y sobre el papel del turismo en Andalucía, así como una metodología cualitativa basada en análisis de contenido, encuestas y entrevistas a gestores de redes sociales y expertos para determinar los efectos de las redes sociales en estos dest
Tesis análisis de la industria gastronómica de santiago de chileGiovanni Manzotto
Este documento presenta un análisis de la industria gastronómica de Santiago de Chile realizado por estudiantes de la Universidad de Chile como tesis para optar al título de Ingeniero Comercial. El documento incluye un marco conceptual sobre clasificaciones de restaurantes y definiciones de clúster y circuitos gastronómicos. Luego analiza la industria gastronómica chilena, diferentes circuitos gastronómicos en Santiago y las ventajas y desventajas de pertenecer a ellos desde la perspectiva de los administradores de restaurant
Este documento resume la situación actual de la imprenta "Lucy" en Cochabamba, Bolivia. La imprenta ha estado funcionando durante más de 5 años pero actualmente no cuenta con tecnología moderna ni realiza un seguimiento financiero adecuado. El objetivo general es mejorar la calidad de los productos, la atención al cliente, y conocer la situación financiera mediante la realización de estados financieros para poder invertir en nuevas maquinarias y tecnología.
Nivel de posicionamiento en el mercado de una empresaErnesto Marroquin
El documento presenta una investigación sobre el nivel de posicionamiento de la panadería y pastelería El Rosario en el mercado universitario de la Universidad Evangélica de El Salvador. Los objetivos son conocer los problemas que tiene la empresa para posicionarse en dicho mercado y proveer recomendaciones. Se utilizarán encuestas y observación directa para analizar factores como el conocimiento, preferencia y percepción de los estudiantes sobre los productos de El Rosario.
Caso de estudio alquiler de bicicletas-mario sanchez-umgmario sanchez
Este documento presenta un caso de estudio sobre una propuesta de proyecto para ofrecer un servicio de alquiler de bicicletas enfocado al turismo en la ciudad colonial de Antigua Guatemala. El proyecto busca proveer un medio de transporte atractivo para los visitantes durante su estadía en el hotel Las Farolas. Se analizan tres alternativas para implementar el proyecto considerando aspectos cualitativos y cuantitativos, así como las ventajas, desventajas e inversión requerida para cada una. Finalmente, se recomienda
Este documento discute la importancia de la creatividad e investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados es necesaria para comprender a los consumidores y desarrollar mensajes efectivos, mientras que la creatividad también requiere investigación de mercados para implementar nuevas ideas de manera correcta. Concluye que los equipos de investigación de mercados y creativos deben trabajar juntos para desarrollar ideas informadas y tomar decisiones que satisfagan las necesidades de los clientes.
El documento presenta un plan de negocios para la apertura de un bolocentro llamado "Bolo Centro" en la ciudad de Machala, Ecuador. El proyecto busca satisfacer la necesidad insatisfecha de opciones de entretenimiento en la ciudad mediante la creación de un espacio para jugar bolos, el cual brindará un rato de sano esparcimiento a los machaleños. El plan describe el contexto y antecedentes del proyecto, realiza un análisis DOFA, presenta los objetivos y estrategias de marketing, e incluye detalles sobre
El documento describe el Programa de Formación para Emprendedores 2011 del Centro de Emprendedores del ITBA. El programa tiene como objetivos brindar conocimientos y herramientas para diseñar, crear y gerenciar emprendimientos. Los participantes aprenderán a detectar oportunidades, planificar negocios, optimizar recursos, formar equipos y desarrollarse personalmente. El programa se dictará a partir de abril de 2011 mediante clases presenciales, trabajos grupales y el desarrollo de proyectos propios de los participantes.
1. El documento presenta la información de una productora de eventos llamada "Crono Producciones" que organizará el evento "Jerusalén, Capital Cultural 2009". 2. El evento se llevará a cabo el 20 de noviembre en la Universidad del Pacífico y consistirá en un show en vivo, cóctel y muestra de la cultura árabe. 3. La productora detalla su equipo de trabajo, objetivos, estrategias de promoción y actividades para el evento como shows musicales y de danza, y degustación de comida y bebidas
Este documento presenta los resultados de una investigación de mercado realizada para analizar la viabilidad de abrir una guardería. Se analizó el entorno económico, social, legal, político, tecnológico y ecológico de España y la región utilizando fuentes secundarias. También se estudió el sector de las guarderías, la competencia mediante su página web, y los clientes potenciales a través de cuestionarios. Los resultados proporcionaron información sobre la situación actual del país y el mercado de guarderías que se
El documento describe el proceso de organización de eventos para promover relaciones empresariales. Explica que la organización de eventos es una herramienta estratégica de comunicación que permite impactos directos, efectivos y llegar al público objetivo. Detalla las etapas de planeación, ejecución y evaluación de eventos y los conocimientos y pautas necesarias como tipos de protocolo, objetivos, y planes de eventos con actividades previas, durante y posteriores al evento.
Este documento presenta el informe GEM España 2014 sobre el fenómeno emprendedor en España. El informe analiza las percepciones, valores y actividad emprendedora, así como las aspiraciones y el entorno para emprender. Se incluyen datos sobre emprendimiento social y educación en emprendimiento. El informe fue realizado por un equipo de investigadores de varias universidades españolas y analiza datos de la Encuesta APS.
El documento presenta los resultados de un estudio de mercado realizado para una nueva empresa. Se analiza el entorno económico, social y legal de España recopilando datos e indicadores clave. En el entorno económico, se estudian variables como el PIB, gasto de los hogares, empleo y paro. En el entorno social, se analizan datos demográficos y de educación. Finalmente, en el entorno legal se revisan las principales leyes y normativas que afectan a la puesta en marcha de una empresa en España.
Proyecto analisis de factibilidad para la creacion y adecuacion de un centro ...Saulo Crez
Este documento presenta un análisis de factibilidad para la creación de un Centro Estético y SPA en el Centro Comercial Paseo Shopping Milagro. Se realizó una investigación para conocer la demanda potencial de estos servicios en la zona y determinar si el proyecto es viable financieramente. El estudio incluyó un análisis del mercado, la competencia, las necesidades de los clientes y la propuesta de un modelo de negocio con su respectiva evaluación financiera. Los resultados mostraron que el proyecto es factible y puede generar
El documento analiza el destino turístico de Guatemala, identificando sus principales segmentos de nicho como el turismo cultural, de aventura, ecoturismo, gastronómico y de compras. Además, describe los principales tipos de viajeros que visitan Guatemala, como familias, mujeres que viajan en grupo, viajeros de lujo, singles enfocados en la naturaleza y la comunidad LGBT. Finalmente, menciona algunos de los principales competidores de Guatemala en el turismo de la región como México, Perú, Colombia y otros
El documento habla sobre los "singles", personas solteras que dedican tiempo y dinero a productos de belleza, moda y otros bienes individuales. Representan un mercado creciente ya que cada vez más personas eligen vivir solas o en parejas no formales. Los singles buscan afirmar su identidad propia y estilo de vida diferente al de las parejas tradicionales.
PLAN DE NEGOCIO: RESTAURANTE "LAS DELICIAS"CESAR GUSTAVO
Este plan de negocios propone la apertura de un restaurante llamado "Las Delicias" en Lima, Perú. El restaurante ofrecerá menús económicos y ejecutivos con ingredientes naturales en un ambiente agradable. Su objetivo es satisfacer a los clientes ofreciendo una alternativa saludable a la comida rápida mediante platillos innovadores y un buen servicio.
Comparto un proyecto de Tesis, creado simplemente para entender el funcionamiento del método científico bajo el esquema de la UAC. La empresa estudiada no existe, sin embargo se problematizo una situación y se uso los recursos que se exigen por la entidad universitaria. El tema de estudio es de mis gustos preferidos "Comercio Internacional", me gustaría que si este material llega a las manos correctas, se me asesore, y corrija con coherencia y fundamento.
Comenten o escribanme a anesve21@gmail.com
Este documento presenta un perfil de proyecto de grado para diseñar una estrategia de marketing para el producto PANINI de la empresa Ateneo en Santa Cruz de la Sierra. El objetivo es posicionar el producto y fidelizar a los clientes actuales y potenciales a través de estrategias oportunas y viables. Se justifica la necesidad de mejorar el conocimiento de los elementos valorados por los clientes en cuanto a salud y nutrición, y diferenciar la marca de la competencia. El trabajo analizará la empresa, clientes, competidores y situ
INFORME DE PRACTICAS TEXTILES CAMONES S.A.Lincoln Carpio
Este informe describe los procesos y operaciones de la empresa Textiles Camones S.A., una empresa peruana dedicada a la fabricación y comercialización de telas y prendas de vestir de punto. Se detallan los productos de tela y prendas que elabora la empresa, así como los mercados y clientes a los que abastece. Además, se explican los principales procesos productivos de tejeduría, tintorería, acabado y confección, así como la organización, instalaciones y recursos de la empresa.
Este documento presenta los resultados de un estudio de mercado realizado para una nueva empresa. Analiza el entorno económico, social, legal y competitivo en España y la región. En cuanto al entorno económico, estudia indicadores como el PIB, gastos de los hogares, empleo y paro. Respecto a la competencia, analiza el sector y las principales empresas similares en la zona. El estudio proporciona información valiosa para tomar decisiones sobre el lanzamiento del nuevo negocio.
Este documento presenta un estudio sobre los efectos de las redes sociales en las principales marcas turísticas de Andalucía, incluyendo Andalucía, Sevilla, Granada, Costa del Sol y Jerez. Incluye un marco teórico sobre las ciudades como marcas y sobre el papel del turismo en Andalucía, así como una metodología cualitativa basada en análisis de contenido, encuestas y entrevistas a gestores de redes sociales y expertos para determinar los efectos de las redes sociales en estos dest
Tesis análisis de la industria gastronómica de santiago de chileGiovanni Manzotto
Este documento presenta un análisis de la industria gastronómica de Santiago de Chile realizado por estudiantes de la Universidad de Chile como tesis para optar al título de Ingeniero Comercial. El documento incluye un marco conceptual sobre clasificaciones de restaurantes y definiciones de clúster y circuitos gastronómicos. Luego analiza la industria gastronómica chilena, diferentes circuitos gastronómicos en Santiago y las ventajas y desventajas de pertenecer a ellos desde la perspectiva de los administradores de restaurant
Este documento resume la situación actual de la imprenta "Lucy" en Cochabamba, Bolivia. La imprenta ha estado funcionando durante más de 5 años pero actualmente no cuenta con tecnología moderna ni realiza un seguimiento financiero adecuado. El objetivo general es mejorar la calidad de los productos, la atención al cliente, y conocer la situación financiera mediante la realización de estados financieros para poder invertir en nuevas maquinarias y tecnología.
Nivel de posicionamiento en el mercado de una empresaErnesto Marroquin
El documento presenta una investigación sobre el nivel de posicionamiento de la panadería y pastelería El Rosario en el mercado universitario de la Universidad Evangélica de El Salvador. Los objetivos son conocer los problemas que tiene la empresa para posicionarse en dicho mercado y proveer recomendaciones. Se utilizarán encuestas y observación directa para analizar factores como el conocimiento, preferencia y percepción de los estudiantes sobre los productos de El Rosario.
Caso de estudio alquiler de bicicletas-mario sanchez-umgmario sanchez
Este documento presenta un caso de estudio sobre una propuesta de proyecto para ofrecer un servicio de alquiler de bicicletas enfocado al turismo en la ciudad colonial de Antigua Guatemala. El proyecto busca proveer un medio de transporte atractivo para los visitantes durante su estadía en el hotel Las Farolas. Se analizan tres alternativas para implementar el proyecto considerando aspectos cualitativos y cuantitativos, así como las ventajas, desventajas e inversión requerida para cada una. Finalmente, se recomienda
Este documento discute la importancia de la creatividad e investigación de mercados. Explica que la investigación de mercados es necesaria para comprender a los consumidores y desarrollar mensajes efectivos, mientras que la creatividad también requiere investigación de mercados para implementar nuevas ideas de manera correcta. Concluye que los equipos de investigación de mercados y creativos deben trabajar juntos para desarrollar ideas informadas y tomar decisiones que satisfagan las necesidades de los clientes.
El documento presenta un plan de negocios para la apertura de un bolocentro llamado "Bolo Centro" en la ciudad de Machala, Ecuador. El proyecto busca satisfacer la necesidad insatisfecha de opciones de entretenimiento en la ciudad mediante la creación de un espacio para jugar bolos, el cual brindará un rato de sano esparcimiento a los machaleños. El plan describe el contexto y antecedentes del proyecto, realiza un análisis DOFA, presenta los objetivos y estrategias de marketing, e incluye detalles sobre
El documento describe el Programa de Formación para Emprendedores 2011 del Centro de Emprendedores del ITBA. El programa tiene como objetivos brindar conocimientos y herramientas para diseñar, crear y gerenciar emprendimientos. Los participantes aprenderán a detectar oportunidades, planificar negocios, optimizar recursos, formar equipos y desarrollarse personalmente. El programa se dictará a partir de abril de 2011 mediante clases presenciales, trabajos grupales y el desarrollo de proyectos propios de los participantes.
1. El documento presenta la información de una productora de eventos llamada "Crono Producciones" que organizará el evento "Jerusalén, Capital Cultural 2009". 2. El evento se llevará a cabo el 20 de noviembre en la Universidad del Pacífico y consistirá en un show en vivo, cóctel y muestra de la cultura árabe. 3. La productora detalla su equipo de trabajo, objetivos, estrategias de promoción y actividades para el evento como shows musicales y de danza, y degustación de comida y bebidas
Este documento presenta los resultados de una investigación de mercado realizada para analizar la viabilidad de abrir una guardería. Se analizó el entorno económico, social, legal, político, tecnológico y ecológico de España y la región utilizando fuentes secundarias. También se estudió el sector de las guarderías, la competencia mediante su página web, y los clientes potenciales a través de cuestionarios. Los resultados proporcionaron información sobre la situación actual del país y el mercado de guarderías que se
El documento describe el proceso de organización de eventos para promover relaciones empresariales. Explica que la organización de eventos es una herramienta estratégica de comunicación que permite impactos directos, efectivos y llegar al público objetivo. Detalla las etapas de planeación, ejecución y evaluación de eventos y los conocimientos y pautas necesarias como tipos de protocolo, objetivos, y planes de eventos con actividades previas, durante y posteriores al evento.
Este documento presenta el informe GEM España 2014 sobre el fenómeno emprendedor en España. El informe analiza las percepciones, valores y actividad emprendedora, así como las aspiraciones y el entorno para emprender. Se incluyen datos sobre emprendimiento social y educación en emprendimiento. El informe fue realizado por un equipo de investigadores de varias universidades españolas y analiza datos de la Encuesta APS.
El documento presenta los resultados de un estudio de mercado realizado para una nueva empresa. Se analiza el entorno económico, social y legal de España recopilando datos e indicadores clave. En el entorno económico, se estudian variables como el PIB, gasto de los hogares, empleo y paro. En el entorno social, se analizan datos demográficos y de educación. Finalmente, en el entorno legal se revisan las principales leyes y normativas que afectan a la puesta en marcha de una empresa en España.
Proyecto analisis de factibilidad para la creacion y adecuacion de un centro ...Saulo Crez
Este documento presenta un análisis de factibilidad para la creación de un Centro Estético y SPA en el Centro Comercial Paseo Shopping Milagro. Se realizó una investigación para conocer la demanda potencial de estos servicios en la zona y determinar si el proyecto es viable financieramente. El estudio incluyó un análisis del mercado, la competencia, las necesidades de los clientes y la propuesta de un modelo de negocio con su respectiva evaluación financiera. Los resultados mostraron que el proyecto es factible y puede generar
El documento analiza el destino turístico de Guatemala, identificando sus principales segmentos de nicho como el turismo cultural, de aventura, ecoturismo, gastronómico y de compras. Además, describe los principales tipos de viajeros que visitan Guatemala, como familias, mujeres que viajan en grupo, viajeros de lujo, singles enfocados en la naturaleza y la comunidad LGBT. Finalmente, menciona algunos de los principales competidores de Guatemala en el turismo de la región como México, Perú, Colombia y otros
El documento habla sobre los "singles", personas solteras que dedican tiempo y dinero a productos de belleza, moda y otros bienes individuales. Representan un mercado creciente ya que cada vez más personas eligen vivir solas o en parejas no formales. Los singles buscan afirmar su identidad propia y estilo de vida diferente al de las parejas tradicionales.
El documento lista las diferentes comisiones formadas por estudiantes de Administración Turística para organizar un viaje, incluyendo las comisiones de cronograma, itinerario, reservaciones, actividades, tesoreros, integración del trabajo, botiquín y organización de eventos. La comisión a la que pertenece el autor tiene como objetivo recaudar fondos mediante eventos programados para enero del próximo año con el fin de financiar el viaje de prácticas.
El documento presenta el cronograma de actividades para el curso de Mercados Mundiales. Contiene 15 actividades grupales que incluyen revisar literatura, elaborar fichas técnicas y mapas conceptuales sobre turismo. También presenta 6 actividades individuales como comentarios, elaboración de organizagramas y cronogramas, y exposiciones. El objetivo es que los estudiantes apliquen conceptos de lecturas en el desarrollo de un plan de comercialización turística.
El documento describe la segmentación del turismo en Guatemala basada en el ingreso. Identifica tres segmentos (A, B, C) con diferentes niveles de ingreso y patrones de gasto. El Segmento A gasta al menos 10,000 pesos al mes en viajes y productos no esenciales, y gasta 10,000 pesos por día en viajes. El Segmento B gasta 7,500 pesos por día y el Segmento C gasta 4,500 pesos por día, con una estancia promedio de 15 días para los tres segmentos.
Este documento describe el segmento de mercado de las mujeres ejecutivas que viajan por negocios. Señala que las mujeres ahora constituyen una parte creciente de los viajeros de negocios y tienen necesidades específicas como habitaciones diseñadas para su comodidad y menús saludables. Generalmente, son mujeres solteras o divorciadas de entre 30 y 50 años de edad con altos ingresos provenientes de empresas corporativas en México. Buscan que los hoteles satisfagan sus necesidades básicas como gimnasios, comida saludable y baños
MICE de servicios complementarios de ATMoizez Morgan
El documento describe las áreas prioritarias del turismo de reuniones, incentivos, convenciones y eventos (MICE) en México y cómo se relaciona el evento "Etnimodas" con estas áreas. Señala que aunque "Etnimodas" es un evento independiente, comparte similitudes con los subsegmentos de congresos, convenciones y ferias del MICE en que suelen realizarse en entornos metropolitanos. También explica cómo el evento se puede vincular con las áreas de producto y marca destino, promoción y
Ficha técnica mazunte oferta y observacionesMoizez Morgan
El documento analiza la oferta de productos y servicios turísticos disponibles en Mazunte, como un acuario, guías de turistas, playa, flora y fauna, transporte terrestre, seguridad, restaurantes, servicios médicos y museos. Mazunte es un destino emergente que carece de infraestructura turística para atraer visitantes. Se ofrecen cabañas para alojamiento y guías para caminatas y cabalgatas para observar la naturaleza. Se necesita mejorar los restaurantes y bares para atraer al segmento de
Este documento resume información sobre la mezcla promocional y el desempeño de la calidad. Explica que la mezcla promocional es una técnica de comunicación comercial fundamental para el éxito de un producto y que está compuesta por publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas y ventas personales. También presenta datos sobre el ranking de llegadas de turistas internacionales de la Organización Mundial del Turismo para mayo de 2016, incluyendo los objetivos e información sobre el desempeño y niveles del ranking de la OMT.
Este documento describe el segmento de mercado de los "singles" o personas solteras en México. Los singles dedican una parte importante de sus gastos a productos de belleza, moda y estilos de vida. Representan alrededor del 24% del gasto total en Chile. Suelen ser personas entre 25-40 años de ciudades grandes como la Ciudad de México, Estado de México, Puebla y Oaxaca. Les gusta consumir productos de lujo, moda y decoración para el hogar y viajar frecuentemente.
Este documento describe el segmento de mercado conocido como DINKS (parejas con doble ingreso sin hijos) y su potencial como mercado objetivo para la Ruta Maya de Guatemala. Los DINKS son parejas entre 25-35 años que disponen de tiempo y dinero para viajar. Proceden principalmente de países como El Salvador, EE.UU., México y España. Buscan turismo cultural y gastan al menos $780 dólares al mes en actividades de ocio como viajes.
Ficha técnica huatulco oferta y observacionesMoizez Morgan
El documento analiza la oferta turística de Huatulco, México. Incluye una lista de 12 servicios turísticos disponibles como transporte terrestre, aéreo, restauración y médico. Señala que Huatulco es un destino ideal para convenciones y grupos por su belleza natural, cultura y primera infraestructura turística. Para atraer más mujeres de negocios, necesita identificar sus necesidades como habitaciones cómodas y estar cerca de centros de trabajo e incluso comerciales. Debe promocionarse como un destino viable para
Este documento analiza la oferta turística de Guatemala, incluyendo sus principales atracciones culturales como la antigua ciudad de Antigua, la zona arqueológica de Tikal y el Lago de Atitlán. También describe la infraestructura turística disponible como hoteles y agencias de viaje, así como las necesidades de mejora en la infraestructura, especialmente en el área de Tikal y el Lago de Atitlán. Por último, menciona las estrategias de comunicación utilizadas para promover el turismo en
El Protocolo de Kioto es un acuerdo internacional creado en 1992 para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. Establece metas de reducción para países industrializados entre 2008-2012, pero Estados Unidos se retiró y el objetivo no se cumplió debido a las facilidades otorgadas. Se necesitan métodos más estrictos para garantizar la reducción global de emisiones.
El documento describe la propuesta de crear un clúster turístico en los municipios de Actopan e Ixmiquilpan en el estado de Hidalgo, México. Los clústeres han tenido éxito en Estados Unidos y Europa y en México se han creado clústeres turísticos en Guadalajara, Cancún y Tabasco. Un clúster turístico en estos municipios podría beneficiar económicamente a la región y promover el turismo en Hidalgo. El clúster integraría la oferta de servicios y equipamientos tur
Ficha técnica huatulco oferta y observacionesMoizez Morgan
El documento analiza la oferta de productos y servicios turísticos en Bahías de Huatulco, incluyendo servicios portuarios, guías turísticas, tours por las bahías, transporte terrestre y aéreo, alojamiento, alimentación, seguridad y más. Describe algunas actividades turísticas disponibles como snorkel, cascadas y tours por las bahías. Señala que se necesita mejorar la infraestructura con más cruceros, villas y hoteles cerca de la vida nocturna, así como impulsar restaurantes y
Ficha técnica mazunte oferta y observacionesMoizez Morgan
El documento analiza la oferta turística de Mazunte, una nueva zona que está desarrollándose. Actualmente Mazunte ofrece cabañas para alojamiento, observación de puestas de sol, y guías para caminatas y cabalgatas para ver la flora y fauna local. Sin embargo, Mazunte carece de mucha infraestructura turística para atraer a más segmentos. Recientemente ha sido nombrado "pueblo mágico" y se enfoca en ecoturismo, pero no ofrece mucho para viajeros de negocios. Se necesita mejorar
Este documento describe el segmento de viajeras de negocios. Se trata principalmente de mujeres ejecutivas entre 30 y 50 años de edad que viajan solas por razones de trabajo. Algunos hoteles han empezado a satisfacer las necesidades específicas de estas viajeras con habitaciones adaptadas y menús saludables. Este segmento en crecimiento busca comodidad y eficiencia para poder desarrollar su trabajo, con servicios básicos como gimnasios, comida sana y baños equipados.
El documento presenta un plan de marketing para la empresa Prêt à Porter, la cual busca revalorizar los diseños y materiales típicos de Oaxaca fusionándolos con diseños modernos. El plan incluye la realización de un evento de lanzamiento de la marca en Huatulco con 300 invitados, el cual contará con pasarelas de moda, presentaciones musicales, y stands de venta. El objetivo es dar a conocer la marca, obtener clientes e inversionistas, y generar ingresos. Se presenta la logística del evento incluy
Ficha técnica puerto escondido oferta y observacionesMoizez Morgan
Puerto Escondido ofrece una amplia gama de servicios y atracciones turísticas, incluyendo servicios portuarios, guías turísticos, playas, información turística, transporte terrestre, centros comerciales, restaurantes, atención médica, seguridad, flora y fauna silvestres, deportes acuáticos, centros de conservación e investigación y un parque nacional. Actualmente, Puerto Escondido necesita desarrollar más centros comerciales y parques recreativos para atraer a segmentos como mujeres ejecutivas
Este documento presenta el Manual de Funciones y Descripción de Cargos de la Universidad Del Pacífico. Incluye el organigrama de la institución, un glosario organizacional, y descripciones detalladas de los cargos de cada unidad y departamento de la universidad, incluyendo sus funciones, responsabilidades y requisitos. El manual busca estandarizar los procesos y mejorar la gestión del personal de la institución.
Este manual proporciona lineamientos para mejorar la atención al cliente en el sector turístico peruano. Recomienda conocer a los clientes mediante encuestas y grupos focales para segmentarlos, ofrecer servicios de alta calidad, comunicarse efectivamente y manejar quejas, seleccionar y capacitar adecuadamente al personal, promover el liderazgo, trabajo en equipo y resolución de conflictos, e implementar procesos para mejorar continuamente. El objetivo es que las empresas turísticas brinden una excelente experiencia al visitante.
Recomendaciones tecnicas para el des de la atMarta Montoro
Este documento presenta recomendaciones técnicas para el desarrollo de la Atención Temprana en España. Aborda temas como la población susceptible de atención, los objetivos y funciones de los servicios especializados, áreas de actuación como prevención e información diagnóstica, y aspectos de desarrollo como la red de centros, acreditación y calidad, y participación de familias y profesionales. El documento busca mejorar los servicios de Atención Temprana en el país basándose en el consenso de profesional
El documento presenta un resumen de la Ley General del Sistema Nacional de Tesorería No 28963. Establece que el sistema de tesorería constituye la base de la gestión financiera gubernamental y administración de fondos públicos. Describe los principios rectores como unidad de caja, economicidad, veracidad y oportunidad. Explica la conformación del Sistema Nacional de Tesorería a nivel central y descentralizado, así como las funciones de la Dirección Nacional del Tesoro Público.
Guia presupuesto_participativo_basado en resultadosPro Cajatambo
Este documento presenta una guía sobre el Presupuesto Participativo Basado en Resultados. Explica que el presupuesto participativo vincula la participación ciudadana con la asignación de recursos públicos para mejorar el bienestar de la población mediante resultados concretos. Describe los roles de los diferentes actores involucrados, como presidentes regionales, alcaldes, consejos de gobierno y ciudadanos. Además, detalla las distintas fases del proceso para elaborar el presupuesto participativo basado en resultados de manera coordinada entre los diferentes niveles de gobi
Este documento resume los costos logístico-portuarios que incurren las navieras, operadores portuarios y usuarios finales al movilizar carga en contenedores a través del puerto del Callao. Se estima que la facturación total asciende a US$108 millones anuales. Los principales costos recaen sobre los usuarios finales (80%), mientras que las navieras asumen el 20% restante. Se identifican sobrecostos significativos debido a la baja productividad portuaria, lo que impacta negativamente la competitividad
Este documento presenta un estudio de caso sobre el Consejo Editorial de las publicaciones estudiantiles de la Facultad de pregrado de la Escuela Superior de Administración Pública. El objetivo es construir, identificar y mejorar los procesos de la organización para que funcione de manera más eficiente. Se divide en tres partes: la primera presenta los aspectos de la investigación, la segunda identifica, caracteriza, analiza y evalúa los procesos actuales, y la tercera presenta las conclusiones. El estudio busca fortalecer conocimientos relacionados
Este informe resume las actividades realizadas hasta la fecha para el proyecto de actualización tecnológica de ACOPACREMS de R.L., incluyendo el lanzamiento oficial del proyecto, la revisión de los procesos operativos y administrativos actuales, y otras actividades ejecutadas. Se detectó resistencia al cambio entre el personal y falta de documentación de procesos. Las próximas acciones incluyen capacitaciones, documentar los procesos revisados, y posiblemente implementar un sistema de gestión de documentos.
Este manual presenta herramientas para la gestión de proyectos conjuntos que promuevan el desarrollo local y la competitividad regional en Bolivia. Fue elaborado por CAINCO y la Fundación Iberoamérica Europa como parte de un proyecto para fortalecer las capacidades de gestión de organizaciones públicas, privadas y microempresas. El manual explica conceptos clave como planificación participativa y desarrollo económico local, y provee herramientas para cada etapa del ciclo de proyecto, incluyendo identificación de proyectos,
Este documento presenta un resumen del proceso de reclutamiento y selección de personal desde la perspectiva de la administración de recursos humanos y del proceso llevado a cabo por AIESEC. Describe los requisitos previos al proceso como el análisis, descripción y diseño de puestos. Examina el proceso de reclutamiento y selección realizado por AIESEC en el comité local EAN para compararlo con la teoría y encontrar áreas de mejora que permitan alcanzar las metas establecidas. Finalmente,
Este documento presenta el Plan Estratégico Integrado del Poder Judicial de Chile para el período 2011-2015. El plan fue desarrollado a través de talleres y reuniones de trabajo con el objetivo de construir una visión compartida sobre los principales desafíos y aspiraciones del Poder Judicial. El plan contiene las declaraciones estratégicas de misión, visión y valores, así como los objetivos y proyectos estratégicos para las distintas áreas del Poder Judicial, incluyendo la función jurisdiccional, la Corporación Administrativa
Este documento presenta el Manual de Calidad de Bancóldex. Describe la misión, visión y estrategia corporativa de Bancóldex, así como la estructura y gestión del manual de calidad. Además, detalla los requisitos generales del sistema de gestión de calidad de Bancóldex en áreas como la dirección, los recursos, la realización del servicio y la medición. Finalmente, incluye 11 anexos con procedimientos relacionados con el sistema de gestión de calidad.
Este documento fue preparado por Juan Carlos Ramírez J., Director de la Oficina de la CEPAL en COlombia y por los consultores Horacio Osorio, quien estableció la metodología y procedimientos y redactó el capítulo 1, y Rafael Parra-Peña, quien realizó la actualización estadística y el cálculo del escalafón, así como la preparación básica del texto.
Agosto de 2007
Este documento presenta una guía para la identificación y análisis de los procesos de la Universidad de Málaga. Explica las fases del proceso, incluyendo la constitución de un grupo de mejora, la definición de misión y visión, la identificación de grupos de interés, la elaboración de un mapa de procesos, y la identificación e indicadores clave. El objetivo final es mejorar los procesos y servicios de la universidad mediante el enfoque en procesos y la participación de todas las partes interesadas.
Este documento presenta una guía para la identificación y análisis de los procesos de la Universidad de Málaga. Explica las fases del proceso, incluyendo la constitución de un grupo de mejora, la definición de misión y visión, la identificación de grupos de interés, la elaboración de un mapa de procesos, y la identificación e indicadores clave. El objetivo final es mejorar los procesos y servicios de la universidad mediante el enfoque en procesos y la participación de todas las partes interesadas.
Este documento presenta un manual para el monitoreo de la ejecución de proyectos de la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Explica que el monitoreo es una herramienta de gestión importante para controlar el progreso de los proyectos y medir los resultados reales en comparación con los planes. El manual provee orientación sobre cómo desarrollar un plan de monitoreo efectivo, incluyendo la definición de indicadores, metas, métodos de recopilación de datos y responsabilidades. El objetivo final es mejorar la ejecución de
Este manual tiene como objetivo principal proporcionar el marco teórico y metodológico para la implementación del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en el bachillerato técnico ecuatoriano. El manual explica que la FCT busca mejorar la calidad de la educación técnica mediante la aplicación de programas de prácticas en empresas, y fomentar el diálogo entre la educación y el sector productivo. Asimismo, el manual proporciona información sobre los agentes y procesos involucrados en
Este documento presenta los términos de referencia para la conformación de un banco de instituciones oferentes de formación para el trabajo dirigido a jóvenes víctimas del conflicto armado en Colombia. El objetivo es facilitar el acceso de estos jóvenes a programas de formación técnica y validación de bachillerato a través de subsidios. Se invita a instituciones de formación calificadas a presentar propuestas para los módulos iniciales, contenidos de validación y programas de formación, cumpliendo con los requisitos
Este manual tiene como objetivo establecer una metodología general para que los departamentos y organismos de la Administración General del Estado puedan revisar sus procedimientos desde la óptica de la simplificación administrativa y la reducción de cargas. El manual propone cuatro fases para este proceso: 1) descripción del procedimiento actual, 2) reingeniería del procedimiento para simplificarlo y reducir cargas, 3) implantación de los cambios y cuantificación de ahorros, y 4) evaluación continua mediante indicadores.
ENTREGA DE LA PROPUESTA DE COMERCIALIZA CIÓNMoizez Morgan
Este documento presenta un plan de marketing para promocionar el destino turístico de La Antigua Guatemala a través de la creación de un tour llamado "CulTour Antigua Guatemala". El tour está dirigido al segmento de mercado de las parejas sin hijos (DINKS) de México y busca atraerlos mediante estrategias de marketing tradicional y digital. El plan incluye análisis de mercado, segmentación, posicionamiento, precios, pronósticos de ventas, estrategias de promoción y medición de resultados.
El documento distribuye a los estudiantes de Administración Turística en diferentes comisiones para planear un viaje de familiarización, incluyendo una comisión de cronograma, itinerario, reservaciones, actividades, tesoreros e integración del trabajo. También proporciona información sobre dos hoteles potenciales en Tula y San Pedro Huaquilpan, así como listas de estudiantes con sus datos de contacto y asignaciones de habitación.
CRONOGRAMA FINAL DE ENTREGA DE PRODUCTOSMoizez Morgan
El documento presenta el cronograma de actividades para el curso de Mercados Mundiales. Contiene 15 actividades grupales que incluyen revisar literatura, elaborar fichas técnicas y mapas conceptuales sobre turismo. También presenta 6 actividades individuales como comentarios, elaboración de organizagramas y cronogramas, y exposiciones. El objetivo es que los estudiantes apliquen conceptos de lecturas en el desarrollo de un plan de comercialización turística.
Este documento presenta una revisión de literatura sobre el desempeño de la calidad del turismo en Guatemala. Se resumen varios artículos sobre temas como la mezcla promocional, información turística, el mercado del turismo en junio de 2016 y el ranking de la OMT de 2015. El objetivo general es comunicar, informar y persuadir a clientes y turistas sobre los diferentes destinos de Guatemala para aumentar el turismo en el país.
El documento describe el uso de mapas perceptuales para analizar la posición competitiva de Guatemala frente a otros destinos turísticos culturales como México, Perú, Colombia, Venezuela, Belice, Honduras y El Salvador. Se compararon estos países en función de las llegadas de turistas y el precio. El mapa perceptual muestra que la mayoría de países tienen precios bajos, mientras que México tiene las llegadas de turistas más altas. El mapa también identifica a Perú, Venezuela, Honduras y Colombia como la mayor competencia para Guatemala.
El documento resume una conferencia del Dr. Adolfo Favieres sobre el turismo como fenómeno económico y social. El Dr. Adolfo ve al turismo principalmente como una oportunidad de ganancias económicas y propone proyectos turísticos sin considerar su impacto ambiental o de sustentabilidad. También usa el ejemplo de "Cacaluta" para ilustrar cómo un proyecto turístico podría generar ganancias a costa de dañar completamente un ecosistema. El documento cuestiona esta visión al señalar
Los mapas perceptuales representan gráficamente la posición de una oferta (como productos o destinos turísticos) según sus atributos clave para los consumidores. El documento presenta un mapa perceptual que posiciona a Guatemala frente a sus principales competidores directos (México, Perú, Colombia, etc.) como destino turístico cultural. El mapa se basa en dos indicadores: llegada de turistas según datos del Banco Mundial, y precio convertido a dólares estadounidenses. El resultado muestra que Guatemala tiene baj
Este documento contiene preguntas de repaso sobre conceptos clave de marketing. Las preguntas cubren temas como el marketing estratégico, las estrategias de marketing, el marketing operativo, las principales estrategias de marketing, la capacidad de enfoque y la amplitud del enfoque. Proporciona definiciones detalladas de cada concepto citando fuentes académicas.
Este documento presenta un índice detallado para un proyecto sobre el destino turístico de Guatemala. El índice incluye 24 secciones que cubren la introducción, justificación, caracterización del proyecto, objetivos, descripción general del país, análisis de demanda y oferta, evaluación del potencial de mercado, análisis FODA, plan de marketing, descripción y diseño del producto, segmentación, posicionamiento, precio, pronóstico de ventas, plan de medios, estrategia y programa de promoción,
El Dr. Adolfo presentó una conferencia sobre el turismo como fenómeno económico-social y los retos de los destinos turísticos. Abogó por proyectos turísticos que generen beneficios monetarios sin considerar el cuidado del medio ambiente o la sustentabilidad. También propuso proyectos de alto riesgo ambiental con probabilidad de éxito financiero, como desarrollar el destino de Cacaluta secando por completo su ecosistema. Claramente priorizó los intereses económicos sobre la preservación ambient
Este documento presenta una descripción general de un destino turístico, incluyendo su nombre oficial, ubicación, economía, moneda, idioma, población, clima y ciudades principales. Luego analiza la demanda turística a través de la llegada de turistas, gasto turístico e ingresos, y la oferta turística en términos de posición mundial, mercado receptor y conectividad. Finalmente, examina el marketing turístico a través del perfil del turista, y el plan de marketing del destino
Este documento describe el segmento de mercado de las mujeres ejecutivas que viajan por negocios a Bahías de Huatulco. Generalmente son mujeres entre 30 y 50 años de edad de las ciudades de México, Estado de México, Puebla y Oaxaca. Buscan hoteles con comodidades como gimnasios, comida saludable y baños equipados para facilitar sus viajes de negocios. Algunos hoteles ahora ofrecen plantas solo para mujeres y menús dietéticos para satisfacer las necesidades de estas viajeras de negocios.
Ficha técnica puerto escondido oferta y observacionesMoizez Morgan
El documento analiza la oferta de productos y servicios turísticos en Puerto Escondido, incluyendo servicios portuarios, guías turísticas, playas, transporte, centros comerciales, restaurantes, servicios médicos, seguridad, flora y fauna, deportes acuáticos y centros de investigación. Describe la amplia infraestructura turística disponible como hoteles, villas y cabañas. Señala la necesidad de atraer cruceros e impulsar restaurantes y bares, así como estrategias de comunicación para atra
2. Servicios complementarios
1 Identific- AT
Contenido
INTRODUCCIÓN: ................................................................................................................ 3
JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL............................................................................................................. 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................ 5
ORGANIGRAMA DE FUNCIONES.......................................................................................... 6
ORGANIGRAMA GENERAL ................................................................................................... 7
BOCETO DE INVITACIÓN ...................................................................................................... 8
CARRTEL Y LOGOTIPO ......................................................................................................... 8
CARTEL DEL EVENTO ........................................................................................................... 9
MAPA DE UBICACIÓN DE ACTIVIDADE ............................................................................. 10
REGLAMENTO DEL EVENTO .............................................................................................. 11
DESPLIEGUE DE ACTIVIDADES ......................................................................................... 12
Actividades iniciales ........................................................................................................ 12
Actividades intermedias................................................................................................... 13
Actividades Finales.......................................................................................................... 13
CALENDARIO DE ACTIVIDADES ........................................................................................ 14
PRESUPUESTO GENERAL.................................................................................................. 16
JUEGOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ..................................................... 19
Actividad 0 rompe-hielo................................................................................................... 19
Actividad 1 ...................................................................................................................... 20
Actividad 2 ...................................................................................................................... 20
Actividad 3 ...................................................................................................................... 20
Actividad 4 ...................................................................................................................... 20
Actividad 5 ...................................................................................................................... 21
Actividad 6 ...................................................................................................................... 21
Actividad 7 ...................................................................................................................... 21
(7) EL JUEGO DEL CANGREJO........................................................................................... 21
Actividad 8 ...................................................................................................................... 22
Actividad 9 ..................................................................................................................... 22
Actividad 10 .................................................................................................................... 22
3. Servicios complementarios
2 Identific- AT
Actividad 11 .................................................................................................................... 23
Actividad 12 .................................................................................................................... 23
Actividad 13 .................................................................................................................... 24
Actividad 14 .................................................................................................................... 24
Actividad 15 .................................................................................................................... 24
Actividad 16 .................................................................................................................... 25
Actividad 17 .................................................................................................................... 25
Actividad 18 .................................................................................................................... 25
Actividad 19 .................................................................................................................... 26
Actividad 20 .................................................................................................................... 26
Actividad 21 ................................................................................................................... 26
Actividad 22 ................................................................................................................... 27
Actividad 23 .................................................................................................................... 27
Actividad 24 .................................................................................................................... 27
Actividad 25 .................................................................................................................... 28
Actividad 26: ................................................................................................................... 28
Actividad 27 .................................................................................................................... 28
Actividad 28 ................................................................................................................... 29
Actividad 29 .................................................................................................................... 29
Actividad 30 .................................................................................................................... 29
Actividad de relajación........................................................................................................ 30
Evaluaciones por comisiones................................................................................................. 30
RELACIÓN DE ASISTENTES ............................................................................................... 41
RELACIÓN DE ASISTENCIA Y ACTIVIDADES PARA EL SIMULACRO................................ 43
Reporte del simulacro ............................................................................................................ 45
Anexos................................................................................................................................... 48
Rol del juego.......................................................................................................................... 49
Matriz de Responsabilidades ................................................................................................. 51
CEDULAS DE INSCRIPCIÓN.................................................................................................
FORMATOS DE SOLICITUD.............................................................................................. 63
Fotos del evento .................................................................................................................... 70
DIRECTORIO DE PATROCINADORES ............................................................................. 72
CONCLUCIONES .................................................................................................................. 73
4. Servicios complementarios
3 Identific- AT
INTRODUCCIÓN:
El presente documento es un concentrado de todas las actividades necesarias para
realizar el evento denominado Beach Games, cuya finalidad consistió en crear en
los alumnos de 801 de la Lic. En administración Turística un panorama general de
los requisitos necesarios para poder llegar a realizar un evento semejante en un
futuro y así lograr responder a las demandas que el mundo laboral exige. Dentro del
documento se presenta a manera de organigrama la organización de los alumnos
para poder llevar a cabo el evento de forma ordenada y con buena comunicación
entre todos involucrados dentro el mismo, también se presenta el logotipo del
evento, mismo que hace alusión a las competencias que se suscitarán durante el
evento. Así mismo para poder realizar el evento de manera ordenada y sin
problemas se creó un reglamento chusco que consta de poco menos de quince
reglas.
Dentro del documento se podrá observar un apartado en el que se despliegan la
lista de las actividades que se realizaron antes del evento, como son la designación
de responsables por comisión, las personas encargadas de realizar el presupuesto,
el check list, por mencionar algunas. Destaca la importancia del calendario de
actividades, mismo que permitió que los dos grupos pudieran tener de manera física
las actividades que se deberían realizar en el transcurso de los días previos al
evento, pues éste permitió que se evaluara la participación de ambos grupos en
cuanto a sus responsabilidades adquiridas.
En el penúltimo apartado do se presenta la lista total de juegos que se realizarán
durante el evento, así como su descripción y el material necesario para los mismos,
en relación a lo anterior se da conocer el presupuesto necesario para cubrir los
gastos materiales del evento. Finalmente en el último a apartado se presenta la
relación de los asistentes a las diferentes reuniones que se realizaron para tomar
decisiones en torno al evento, mismas que se acompañan con sus respectivas
minutas, además se encuentra un apartado de anexos en el que se puede observar
5. Servicios complementarios
4 Identific- AT
el cronograma que rigió la planificación del evento, los formatos de inscripción de
los participantes y el directorio de los patrocinadores.
Lo anterior permite a los alumnos organizadores tener conciencia de la
responsabilidad y dificultad que conlleva realizar algún evento de semejante
magnitud, si bien la planificación del mismo sólo fue a manera de desarrollo
académico se puede ver como una oportunidad de desarrollo laboral para los
mismos.
JUSTIFICACIÓN
Toda realización de un evento requiere de planeación, organización y trabajo en
equipo. El propósito de Beach Games es crear una excelente coordinación entre
los grupos 801 A y 801 B durante toda la realización del evento.
La finalidad de la actividad es dejar en cada uno de los integrantes de los grupos
801 A y 801 B una experiencia en la organización de eventos a través del
agradable ambiente personal y las relaciones sociales.
De manera paralela el evento tiene el objetivo de crear una convivencia que deje
huella en los alumnos del segundo semestre de la carrera de Administración
Turística, ya que como alumnos de la Universidad del Mar hemos identificado una
problemática importante, la falta de integración e identidad por parte del alumnado
y maestros. Con esta actividad se pretende mejorar las relaciones entre grupos de
una misma generación.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las capacidades y las habilidades profesionales para liderar, dirigir la
gestión y organización de eventos con la finalidad de que estudiantes de los grupos
201-A, 201-B y 201-C de la carrera Administración Turística de la Universidad del
Mar, puedan convivir y socializar por medio de actividades recreativas con la
finalidad de crear una relación de convivencia entre ambos grupos.
6. Servicios complementarios
5 Identific- AT
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Implementar la teoría vista en clase en relación con la organización de
eventos.
Aprender a solicitar y llenar formatos para llevar a cabo un evento.
Organizar y coordinarse entre compañeros para la creación de un evento y
la distribución de las actividades.
Contribuir a través del ejercicio el desarrollo y la preservación de un estado
de salud general óptimo.
Contribuir a la formación integral de la comunidad, el fortalecimiento del
orgullo universitario y la proyección institucional a través de la práctica de
actividades recreativas.
Crear una identidad universitaria por medio de eventos.
Aprender sobre los procesos que deben tomarse en cuenta para la
elaboración de un evento
Motivar a los estudiantes y organizadores en su vida escolar.
Negociar contratos de patrocinio y conocer los materiales necesarios del
sector para estudiar presupuestos.
7. Servicios complementarios
6 Identific- AT
Coordinadores
Coordinación de
Planeación
Coordinación del
Programa de
Actividades
Coordinación de
Recursos materiales,
Humanos y Financieros
Coordinación Operativa
• Elaborarobjetivos
general yespecífico.
• Realizar
organigramas.
• Elaborar el
cronograma.
• Lanzar convocatoria.
• Difundirel evento.
• Diseñarel evento.
• Realizarel
reglamentode
participaciónenlos
juegos.
• Elaborartablade
puntos.
• Premiacióny
desarrollodel
programa.
• Elaborarel
Presupuestogeneral.
• Dotaciónde recursos.
• Proveerel material.
• Realizarrequisición
de materiales.
• Gestionarpermisos.
• Elaborarformatosde
apoyoy oficios.
• Realizarel Checklist.
• Reunirla
coordinación.
• Realizarsimulacro.
• Montar,desmontary
premiar.
• Obtenersonido.
• Brindarprimeros
auxilios.
• Grabar y tomar fotos
del evento.
ORGANIGRAMA DE FUNCIONES
8. Servicios complementarios
7 Identific- AT
ORGANIGRAMA GENERAL
Coordinadores
Coordinación de
Planeación
Coordinación del
Programa de
Actividades
Coordinación de
Recursos materiales,
Humanos y
Financieros
Coordinación
Operativa
Yaredi Yamileth Zaira Rosaura Dayanna Malena Mabel Yamadanti
Itzel
Vilma
Omar
Karen
Rey de
Jesús
Yuliana
Víctor
Luis
Valencia
Kenia
Tania
Ulises
Cristian
Jonathan
Cesia
Jennifer
Israel
Soledad
Jesús
Alavés
Jesús Israel
Nayeli
Angélica
Angélica
Eduardo
Alán
Ana Luisa
Moisés
Joaquín
Carolina
Alexis
Berenice
Lizeth Gpe.
Ana
Patricia
Salustia
Flor
Lizbeth
Iván
Angelina
Edgar
Alan
Diana
Saavedra
Sheni
Rocío
Fidel
Mahani
Armando
Yanira
Luz María
Mayemi
Moisés
García
Narcedalia
Hondal
Ireneo
Diana Luisa
Gabriela
Leo
Lucina
Fortino
9. Servicios complementarios
8 Identific- AT
BOCETO DE INVITACIÓN
Invitación: Está compuesta de una palmera dividida
en dos, en donde en la copa de la misma se indica
la hora, el día y lugar del evento y en su tronco el
nombre del evento para que este siempre presente
en las mentes de los invitados.
CARRTEL Y LOGOTIPO
El cartel, logotipo y la invitación fueron diseñados
con ideas basadas en el entorno de playa, utilizando
objetos como las palmeras, el sol y el agua, ya que
el evento será realizado a la orilla de la playa
Chahue; así mismo se utilizaron elementos
relacionados con el deporte porque se intentará que
los participantes se activen mediante juegos
didácticos y que requieren su energía al máximo.
Logotipo: realizado con los
elementos antes mencionados y con
el título de Beach Games
12. Servicios complementarios
11 Identific- AT
REGLAMENTO DEL EVENTO
1. Juro ante Dios nuestro santísimo no llegar crud@, drogad@ o marihuan@.
2. Ir bañad@ o por lo menos con suficiente desodorante.
3. Como no es una pasarela de Victoria´s Secret evitaré llevar aretes, pulseras,
anillos o el molcajete.
4. No golpear a los compañer@s aunque no sean sant@s de tu devoción excepto,
si en un juego tienes la oportunidad (puedes decir que fue un accidente).
5. Si por alguna razón te metes nadar y te estas ahogando, evita pedir ayuda
acuérdate que es Chahué y que por muy playa certificada que sea se han
ahogado muchos ahí -“es mejor un muerto a dos”-.
6. Si asiste un profes@r que te reprobó o te cae mal… procura empujarlo cuando
esté cerca de la playa para que le pase lo que dice la regla anterior.
7. Si pierdes no te preocupes lo intentaste… pero eso no quita que seas un loser
así que ponte las pilas para no serlo.
8. Los equipos perdedores bailaran en bóxer o brassier.
9. No decir palabras obscenas a tus compañeros, excepto si hablas francés o
inglés pues muchos de tus compañeros ni entienden.
10.El o la compañer@ que no se integre al equipo recibirá pambas con pica hielo.
11.El objetivo del evento es diversión pura, pero si ligas con alguien ya la hiciste.
12.Las personas que vengan en estado inconveniente, reportarse con el animador
para ponerse de acuerdo dónde seguirla.
13.Procura no tirar basura, pues sale caro pagar a las personas que limpian las
playas y así los de Fonatur y los del Municipio no pueden robar mucho.
14.Escuchar atentamente las instrucciones que de los encargados por más
aburridas que estas sean.
15.Disfruta el evento al máximo y procura hacer nuevos amigos, si buscas a los
más borrachos será muy bueno.
16.Trata de integrarte al grupo que te tocó, aunque todos sean unos raros.
17.Si a tu amigui o campadre le tocó en un equipo diferente no entres en crisis faltan
muchos años para que terminen la universidad así que no te preocupes.
18.Si te tocó con alguien que te cae mal no te preocupe quizás terminan siento
grandes camaradas.
13. Servicios complementarios
12 Identific- AT
DESPLIEGUE DE ACTIVIDADES
Actividades iniciales
Simbología numérica de las comisiones
1. Planeación
2. recursos Materiales
3. Programa de Actividades
4. Operativa
Actividades Fecha límite Resp.
Brain storming 09/03/2016 1
Caracterizar el evento 09/03/2016 1
Identificar tareas principales 10/03/2016 3
Elaborar despliegue 11/03/2016 1
Plantear objetivos 10/03/2016 1
Montar oficina 16/03/2016 1
Definir número de participantes 16/03/2016 1
Confirmar lugar, fecha y hora 12/03/2016 1
Asignar responsables 12/03/2016 1
Elaborar cronograma general 14/03/2016 2
Activar cuenta regresiva 16/03/2016 1
Programar reuniones de coord. 16/03/2016 1
Elaborar plano de localización 16/03/2016 2
Programar simulacros 18/03/2016 3
Diseñar invitaciones 31/03/2016 4
Iniciar difusión 17/03/2016 4
14. Servicios complementarios
13 Identific- AT
Actividades intermedias
Actividades Finales
Simbología numérica de las comisiones
1. Planeación
2. recursos Materiales
3. Programa de Actividades
4. Operativa
Actividades Fecha límite Resp.
Seguimiento de avances 18/03/2016 1
Diseñar la memoria del evento 30/03/2016 1
Recopilar información para la memoria 30/03/2016 3
Seguimiento de difusión 04/04/2016 4
Simulacro del evento 02/04/2016 1
Confirmar invitados 16/03/2016 1
Programar talleres de material 18/03/2016 2
Entregar programa de actividades 30/03/2016 3
Entregar presupuesto general 31/03/2016 2
Confirma la lista de materiales 15/03/2016 1
Actividades Fecha límite Resp.
Inauguración del evento 23/04/2016 1
Inicio de juegos 23/04/2016 3
Control de los participantes y el evento 23/04/2016 1
Clausura del evento 23/04/2016 1
Tomar fotos y vídeos 23/04/2016 4
Integrar material multimedia a la memoria 24/04/2016 3
Entrega del reporte final 25/04/2016 1
17. Servicios complementarios
16 Identific- AT
PRESUPUESTO GENERAL
PAPELERIA
Material Descripción Cantidad
total
Modo de
obtención
Presupuesto
Papel corrugado 1 mts Compra $12.00
Silicón frio 1 bote Compra $37.00
Fomi 20 hojas Compra $40.00
Resistol
mediano
1 Compra $17.00
Papel contac
transparente
3mts Compra $24.00
Cartulina negra 1 Compra $7.50
Papel lustre 3 pliegos Compra $6.00
Hojas blancas 200 pzas Compra $32.00
Plumones 1 caja Compra $40.00
Resorte de ropa 8 mts Compra $28.00
Papel periódico 12 pliegos Compra $10.00
Papel china Cada pliego de
distinto color
2 pliegos Compra $6.00
Hilo cáñamo (o de un grueso
similar)
28 mts Compra $28.00
Hojas de colores Azul cielo 3
Azul rey 3
Rojo 3
Verde 13
Amarillo 3
Negro 3
Blanco 3
Morado 3
Rosa 3
Café 13
Naranja 30
60 Compra $120.00
Pintura acrílica Azul cielo,
tamaño grande
1 Compra $43.50
Pincel Mediano 1 Compra $8.00
Listón Azul marino (2.5
cm de ancho)
Rojo
Verde
18 mts (6m
c/color)
Compra $54.00
Palos para
bombones
30 piezas Compra $15.00
18. Servicios complementarios
17 Identific- AT
Material Cantidades Cantidad
total
Modo de
obtención
Presupuesto
Caja de cartón cuadrada 2 Conseguir por
medio del grupo o
en alguna tienda
$0.00
Cartón 60 x 60
cm
Conseguir por
medio del grupo o
en alguna tienda
$0.00
Mesa 2 largas
2cuadrada
4 Apoyo municipio
Lona o modulo 1 Apoyo municipio
Hielera 2 Apoyo
compañeros
Botellones de
agua
10 Vital
Hielo 3 bolsas Vital
Botes para agua Naranjas con
gran
capacidad
Cafetería de la
UMAR
Vasos Cafetería de la
UMAR
Fomi Amarillo con
brillantina
20 hojas Compra $68.00
Papel Caple 2 pliegos Compra $24.00
Fomi Cada hoja de
distinto color
Azul cielo
Azul rey
Rojo
Verde
Amarillo
Negro
Blanco
Morado
Rosa
Café
10 Compra $20.00
Seguros chicos 1 bolsa Compra $27.00
Globos Tamaño estándar 1 bolsa Compra $67.00
Engargolado
metálico
Compra $20.00
Presupuesto total de papelería $754.00
19. Servicios complementarios
18 Identific- AT
Extensiones
largas
2 Compañeros
Laptops o
reproductores
de música
2 Compañeros
Bolsas de
basura
5 Apoyo Sheny
Sillas 4 Apoyo Sheny
Papel higiénico 16 rollos Compra $24.00
Jabón liquido 1 bote Compra $20.00
Botiquín básico Compra $60.00
Bocina y
micrófono
Supervisión
Escolar de
Educación física
036
Conos naranja Supervisión
Escolar de
Educación física
036
Premios 3 Patrocinios
Auxiliar Compañeros
Memoria con
música
Compañeros
Pelotas de goma Pequeñas
tamaño
beisbol
10 Comprar $80.00
Cubetas chicas 2 Compañeros Ana Luisa
Vasos
desechables
Tamaño núm.
12
2 paq. Comprar $40.00
Cucharas
soperas
1 paq Compañeros 1x
persona
Lucy
Popotes 1 paq Comprar $13.00
Limones 20 pzas Comprar $15.00
Lona o Nylon Lona chica
O nylon de
5mts
Comprar $15.00
Botellas de
plástico
Botellas de
600 mlts
16 Compañeros Yamileth
Sheny
Estacas (tubos o
palos)
8 Conseguir Nancy (4) 35
cm
Esponjas 2 Comprar $10.00
Palos de escoba 2 Compañeros Diana
20. Servicios complementarios
19 Identific- AT
Botes de vidrio Como del jugo
valle
2 Compañeros Diana
Moni
Cuerda gruesa 12 mts Comprar $35.00
Costales 12 Checar lista de
regiduría
$12.00
Paliacates 2 Compañeros
(comprar)
Vanee
Diana
Botella 2.5 lts 1 Compañeros Kenia
Tendedero de
ropa
1 Compañeros $10.00
Impresiones $150.00
Gasolina o
transporte
$400.00
Total material diverso $884.00
Total general $1,638.00
JUEGOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividad 0 rompe-hielo.
INQUILINO, CASAS, HUESPEDES
Descripción:
Dos personas se toman de las manos frente a frente para formar una “casa”, dentro
de ella se coloca otra persona que hace llamar “inquilino”. Así se forman todos los
tríos. Para poder empezar el juego la persona responsable puede dar cualquiera de
las siguientes voces:
-"Casa": Todas las casas, sin romperse, deben salir a buscar otro inquilino. Los
inquilinos no se mueven de lugar.
-"Inquilino": Los inquilinos salen de la casa donde están en busca de otra. Las casas
no se mueven de lugar.
-"Terremoto": Se derrumban las casas y escapan los inquilinos, para formar nuevos
tríos.
La lógica del juego es que todas las personas participantes hayan pasado por
diferentes casas o a su vez diferentes inquilinos.
21. Servicios complementarios
20 Identific- AT
Actividad 1
(1) TRABALENGUAS
Descripción:
El juego consiste en demostrar la habilidades para pronunciar una serie de
oraciones lo más rápido posible haciendo competencia directa con el
oponente del otro equipo. Gana el jugador que logre pronunciar lo más rápido
posible y en menor tiempo el texto completo de trabalenguas.
Actividad 2
(2) DE PIE
Descripción
En este juego los participantes se sientan de espaldas y entrelazan sus manos
para juntos poder levantarse. Luego se aplica a más cantidad de personas hasta
que todo el grupo logre estar en pie. El que logre levantarse en menor tiempo es
el ganador.
Tiempo aproximado del juego 10 min.
Actividad 3
(3) RODILLAS ARRIBA
Descripción
Los participantes se ponen de pie y forman un círculo cerrado con sus hombros
rozándose unos a otros, luego se dan un cuarto de vuelta de tal manera que su
hombro derecho esté hacia el centro del círculo. Pida a todos que pongan su mano
sobre el hombro de la persona de adelante; y que cuidadosamente se sienten de tal
manera que todos estén sentados sobre las rodillas de la persona detrás de ellos.
Actividad 4
(4) ¿QUIEN ERES?
22. Servicios complementarios
21 Identific- AT
Descripción
Pide que un voluntario salga del grupo, mientras el voluntario está afuera el
resto de los participantes escogen una ocupación para la persona, cuando el
voluntario regresa, el resto de los demás participantes actúan las actividades
mediante mímicas, el voluntario debe adivinar la ocupación que el grupo
escogió.
Actividad 5
(5)FILA INDIA
Descripción.
Se forman dos equipos con la misma cantidad de integrantes, se traza el espacio
los equipos se forman en fila detrás de la línea de salida. La actividad consiste
en que el último integrante de la fila tendrá que pasar por debajo de las piernas
de sus compañeros para encabezar la fila, lo mismo ocurre con el antepenúltimo
y así sucesivamente hasta que pasen todos. A continuación, el compañero que
queda delante de cada fila se acuesta enfrente de su equipo en forma Horizontal,
el segundo brinca por arriba de él y se acuesta a su lado y así sucesivamente
hasta que pasen todos.
Actividad 6
(6) ESCRIBIENDO CON EL CUERPO
Descripción del juego:
La actividad consiste en formar letras y palabras utilizando únicamente el cuerpo,
ya sea con un cuerpo por letra, o dos o más cuerpos, todo dependerá de la cantidad
de integrantes del equipo o del grupo y de la extensión de la palabra que se pretende
representar. Esto será en un límite de tiempo de 4 minutos, el equipo que haga más
palabras en este tiempo asignado será el ganador.
Actividad 7
(7) EL JUEGO DEL CANGREJO
23. Servicios complementarios
22 Identific- AT
Descripción del juego:
La actividad se desarrolla con tres integrantes por equipo, cada persona
estará inclinada de espalda con manos y pies en la tierra. Los cuatros
integrantes deben caminar como cangrejo en sentido opuesto hasta llegar a
la línea de meta. Gana el equipo que logre pasar por lo menos dos
integrantes del mismo equipo.
Actividad 8
(8) GOTERA SOBRE EL LÍDER
Descripción
Para esta actividad es necesario 4 participantes por cada equipo, uno de ellos
se costara en la arena con una botella de coca vacía balanceada sobre la
frente. Los otros tres participantes tendrán una cuchara, con la cual irán a
traer agua del mar.
El objetivo es que cada uno, debe tratar de vaciar una cucharada de agua en
la botella de coca. El equipo que logra llenar 3 cm gana.
Tiempo aproximado del juego 10 min.
Actividad 9
(9) JUEGO DE LIGAS.
Descripción.
El juego de ligas consiste en que todo el equipo participará al momento del juego,
todos los integrantes del equipo se toman de las manos y la liga tendrá que pasar
por todos los participantes sin que se suelten las manos, el equipo perdedor será
quien se suelte.
Actividad 10
(10) JUEGO DE BOLICHE.
24. Servicios complementarios
23 Identific- AT
Descripción.
Este juego consiste en colocar una lona en la arena de tal forma que quede
inclinada, en la parte de debajo de la lona se colocará seis botellas de refresco
grande llenas de agua, los equipos arrojarán a tres integrantes de cada equipo,
dependerá de cada equipo la posiciónde cómo quiere arrojar a su integrante, puede
ser en línea recta, acostado, sentado, el equipo que tire más botellas en las tres
rondas ganará.
Participantes: 3 personas por equipo.
Actividad 11
(11) CIELO, MAR Y TIERRA
Descripción:
Los dos equipos hacen una línea, el responsable da instrucciones un salto
al frente es cielo, en medio donde originalmente estén, un salto a la derecha
es tierra un salto a la izquierda es mar. El responsable menciona las tres
opciones tratando de confundir a los participantes, se van eliminando y se va
acelerando el proceso hasta que quede solo una persona.
Actividad 12
(12) ESPONJA DESINFLADA
Descripción:
Los participantes harán una fila en forma de zigzag, cada uno de los equipos tendrán
una cubeta de agua al principio y una cubeta vacía al final.
El primer participante tendrá una esponja con la cual absorberá la mayor cantidad
de agua posible, la esponja la deberá pasar al participante siguiente y así
sucesivamente hasta llegar al último participante.
El ultimo participante correrá hacia la cubeta vacía para llenarla, ganará el primer
equipo en llenar la cubeta o el más cercano a llenarla.
25. Servicios complementarios
24 Identific- AT
Actividad 13
(13) GLOBOS VOLADORES
Descripción:
Este juego será similar a la dinámica del voleibol pero con globos de agua, los
participantes en lugar de contar con una pelota tendrán un globo de agua, el cuál
se arrojaran entre un equipo y otro.
Ganará el equipo que haya reventado menos globos en 6 min.
Actividad 14
(14) CARRERA CON VASOS DE AGUA
Descripción:
Para esta dinámica cada equipo contará con dos cubetas, una llena de agua
y la otra totalmente vacía, estas cubetas estarán de un extremo a otro.
Los participantes deberán llenar la cubeta vacía con la cubeta de agua que
se encuentra al otro extremo, esto será a través de vasos llenos de agua, los
jugadores deberán correr y tener los vasos sobre su cabeza.
El segundo jugador ya deberá estar preparado con su vaso listo para dar la
mano a su compañero y salir corriendo para llenar la cubeta y así hasta llenar
la cubeta.
Actividad 15
(15) BAILANDO SOBRE PAPEL
Descripción
El organizador prepara las hojas de periódico y se colocan sobre el piso, éstas
deben de ser repartidas de manera dispersa en todo el espacio con el que se
cuente. Los individuos bailan en determinado espacio de la playa mientras la
música suena, en cuanto se detenga dicha música, los jugadores deberán de
26. Servicios complementarios
25 Identific- AT
subirse en uno de los cuadros de periódico de su equipo que se encuentran en el
piso.
En las veces siguientes se irá aumentando la dificultad, esto será doblando los
cuadros de periódico a la mitad y quitando algunos cuadros.
Después de varios turnos, el cuadro es muy pequeño lo cual incitará a que los
jugadores formulen y realicen estrategias para que juntos logren estar arriba del
cuadro sin que alguna parte del cuerpo se encuentre fuera del trozo de papel. La
actividad continúa hasta un equipo resulte ganador.
Actividad 16
(16) CARRERA DE CARRETILLAS
Descripción:
La actividad consiste en que cada equipo elija a 2 o 4 personas para que formen
parejas y estas sean las carretillas, se les pondrá una línea de salida para que
la corran al mismo tiempo las parejas y estás avancen lo más rápido que puedan
por la arena por 8 metros hasta llegar al final en donde se encontraran una
bandera del equipo las cuales tendrán que ir por ellas y regresar con las misma
a la línea de salida, el que llegue con la bandera será el equipo ganador.
Actividad 17
(17) PELEA DE GLOBOS EN LA PIERNA
Descripción:
En esta actividad se designaran a dos integrantes de cada equipo, se le
colocaran 5 globos entre las piernas, la dinámica consiste en que ambos chicos
trataran de romper los globos de su contrincante durante un tiempo aproximado
de 5 minutos y el que termine con más globos ganará.
Actividad 18
(18) PAPEL Y POPOTES
27. Servicios complementarios
26 Identific- AT
Descripción
Los participantes se dividen en dos equipos cada equipo forma una línea y
ponen una tarjeta al inicio de su línea, cada miembro del equipo tiene un
popote, entonces la tarjeta debe ser pasada a otro miembro del equipo, si la
tarjeta se cae tiene que volver a empezar.
Actividad 19
(19) PIRAMIDE DE VASOS
Descripción:
Se juega con 12 vasos. El apilador debe crear unas pirámides de tres vasos a la
izquierda, de seis vasos en el centro, y de tres vasos a la derecha, después baja las
pilas de vasos en la orden de posición original. Se integran dos equipos que
competirán entre sí, serán dos personas las que se ocuparan para el juego. Una
hace las pirámides de vasos y la otra recoge los vasos a su posición original, el
equipo que termine primero gana.
Actividad 20
(20) CARRERA DE CUCHARAS
Descripción:
El juego consiste en que los participantes estarán situados unos al lado de
otro (cada uno tendrá una cuchara en la boca que sostiene un limón encima),
cada uno tendrá delante una línea pintada en el suelo que será la que tendrán
que seguir andando manteniendo el equilibrio para que no se les caiga el
limón de la cuchara, si el limón se cayese se recogería y volvería al principio
de la línea para volver a empezar.
Actividad 21
(21) SALAR EN COSTALES
28. Servicios complementarios
27 Identific- AT
Descripción.
El juego consiste en brincar, para eso se necesitan costales, los cuales nos
servirán para saltar, es decir, el competidor llevará puesto el costal para
atravesar un espacio aproximadamente de 8 0 10 metros, el primero en
llegar será el ganador.
El tiempo de la actividad será de 3 minutos.
Actividad 22
(22) PELOTA SALTARINA
Descripción
Se colocara una mesa y los participantes se ubicarán detrás de ella. Se
pondrán dos cubetas en el otro extremo de la mesa en la parte baja. Los
participantes tendrán que rebotar la pelota en la mesa y harán caer la pelota
dentro de la cubeta. El equipo con mayor número de pelotas en la cubeta
será el ganador.
Tiempo: 3 minutos
Actividad 23
(23) SOPLAR VASOS
Descripción
Se colocaran en una mesa o piso una hilera de 10 vasos. Participará solo
un miembro del equipo, al cual se le dará un globo y lo inflará, con el aire
que logre inflar en globo tendrá que tirar los vasos. El primero que derribe
los vasos será el vencedor.
Tiempo: máximo 4 minutos
Actividad 24
(24) PECHO TIERRA
Descripción:
29. Servicios complementarios
28 Identific- AT
El juego consiste en el enfrentamiento de dos equipos, haciendo una hilera
para pasar por debajo de los hilos colocados en la arena. El primer
participante con su respectivo contrincante deben de recoger la esponja de
la cubeta y pasar por debajo de los hilos y mojar la esponja con el agua del
mar, y correr hacia la cubeta para llenarla del agua recolectada.
Actividad 25
(25) DILO CANTADO
Descripción:
El juego consiste en cantar una melodía con las palabras que el organizador
les dicte al tomar un papel de la caja o bolsa, ganar el equipo que tenga el
mayor número de palabras. Solo pasara un integrante de cada equipo, el que
llegue primero a donde se encuentra el organizador.
Actividad 26:
(26) LA COLA DEL DRAGÓN.
Descripción:
Se formaran dos equipos. Elegirán a dos personas uno será el la cabeza del dragón
y el otro la cola, los demás integrantes formaran el cuerpo, abrazándose de la
cintura de sus compañeros, el elegido para ser la cola se formara al último y se le
amarrara un listón. Por consiguiente, el juego consistirá en quitarle la cola al dragón
del equipo contrario, el que lo haga primero gana.
Actividad 27
(27) EL PISTOLERO
Descripción:
30. Servicios complementarios
29 Identific- AT
Se formaran dos equipos. Se escogerá a un integrante para realizar la
actividad, por consiguiente se le vendaran los ojos. El juego consiste en que
los equipos tienen que guiar a la persona que esta vendada de los ojos solo
diciéndole palabras que lo hagan llegar a una botella con agua. El que tome
primero la botella tendrá que dispararle el agua al equipo contrario y será el
ganador.
Actividad 28
(28) WICHILI MCCOY
Descripción del juego:
El organizador pondrá en la cintura de dos participantes de cada equipo un
wichilli mccoy (canasta con un cordón sosteniendo una pelota), los jugadores
deberán meter la pelota en el mccoy en un lapso de tiempo de 3 min. El
equipo que logre meter más veces las pelotas gana.
Actividad 29
(29) JALAR LA CUERDA
Descripción del juego:
El objetivo del juego es jalar al jugador o equipo contrario hasta que cruce la
línea que se trazó en medio. Para esto, deben tomar la soga y jalar hacia el lado
contrario hasta que uno de los bandos cruce la línea de cualquier manera o se
rinda. Cada bando debe tener el mismo número de jugadores, sin importar la
fuerza física o la habilidad de cada miembro. Tiempo aproximado del juego 15
min.
Actividad 30
(30) LIMBO
Descripción:
31. Servicios complementarios
30 Identific- AT
Es un juego tradicional ideal para el aire libre. Se tiene que buscar un lugar
con espacio suficiente para realizar la actividad, en donde dos personas
sujetarán la vara uno por cada extremo. Si hay posibilidades se puede poner
música para crear ambientación. El juego consiste en pasar por debajo de la
vara con la cara mirando al cielo mientras se baila al ritmo de la música
procurando no tocar la vara ni tocar la arena. Al primer minuto, la vara se
sitúa en el lugar más alto y será muy fácil la práctica, en el segundo minuto
se irá bajando la vara a una altura considerable para hacer más difícil el
ejercicio. Gana el equipo que logre pasar a más números de integrantes al
otro lado y en menor tiempo.
Tiempo aproximado del juego: 2 minutos
Actividad de relajación
EL JUEGO DEL PERIQUITO
Descripción:
Todos hacen una rueda tomados de los brazos, se hace un simulacro para
explicarle la dinámica a los integrantes, el coordinador le pone a cada
integrante un nombre de ave diferente y empieza a cantar, al momento que
diga el nombre del ave de uno de los integrantes, este se tendrá que dejar
caer y los dos de al lado lo tendrán que sostener.
Para empezar la dinámica el coordinador nombra a todos como periquitos sin
que se den cuenta que tienen el mismo nombre, al terminar de ponerle los
nombres, el coordinador se coloca en medio de la rueda y empieza a contar
un cuento que dice –iba caminando por el bosque y de repente encontré un
animal bonito y era un… periquito! Todos al escuchar el nombre del periquito
se tiran al suelo pensando en que ese era su nombre.
Evaluaciones por comisiones
Reporte final de la Comisión de Recursos Materiales y Financieros
32. Servicios complementarios
31 Identific- AT
Reporte final de la comisión del evento IDENTIFIC-AT de la playa Chahué, el evento
se llevó a cabo el día 23 de abril del 2016 en la playa Chahué teniendo como objetivo
la convivencia de los estudiantes del segundo semestre y los de octavo semestre
de la carrera de Administración Turística para tal evento se realizó la gestión de
permisos, patrocinios, materiales, etc.
A continuación se describen los gastos que se realizaron para llevar a cabo dicha
actividad
Día Gasto Total
1 Botella de
Etiqueta Roja
$ 255.00
31/Marzo/2016 Papelería “Citlali”
1 Silicon Liquido
Barrilito
1 Cartulina Iris
Colores Surtidos
3 Metro Contac
Ideal Cover
3 Papel Lustre
Color Surtido
$ 54.50
05/Abril/2016 Papelería “Citlali” $ 493.00
05/Abril/2016 12 Mt. Liston #5
2 Mt. Liston #3
$ 54.00
13/Abril/2016 Papelería “Citali”
3 Palitos de
Madera Grueso
6 Cartulina
Opalina
$ 19.50
21/Abril/2016 Compurpint
Internet
32 Impresiones
c/negro
$ 35.00
21/Abril/2016 Papelería “Citlali”
1 Lapiz Adhesivo
7 Barras de Silicon
$ 24.50
21/Abril/2016 Dulceria el “Caramelo”
1 Popote de ¼
2 Pax Vaso
Plastico #12
$ 52.00
21/Abril/2016 Cristalería “Karlita”
2 Esponjas
1 Tendedero
$ 45.00
21/Abril/2016 COMIALEX S.A de C.V $ 59.00
33. Servicios complementarios
32 Identific- AT
1 Botiquin del Dr.
Simi
21/Abril/2016 SORIANA
1 Axion Limón 900
ml
1 Jabón p/manos
Blumen Liquido
1 Papel Higienico
Suavel 12 Rollos
1 Mr. Musculo 2
Pz
1 Quality Days
Toallas
$ 120.00
22/Abril/2016 Papelería “Citlali”
4 Pelotas de
Esponja
1 Pegamento con
Diamantina
$ 38.00
22/Abril/2016 Importaciones Veracruz
Artículos Varios
$ 12.00
22/Abril/2016 Frutas y Verduras
Huatulco S.A de C.V
24.60 Kg Naranja
19 Kg Platano
Tabasco
$ 477.90
22/Abril/2016 Frutas y Verduras “La
Crucecita”
0.450 Kg Limón
Canica
$ 13.50
22/Abril/2016 Rosa Martínez López
4
CHECHIFRESCO
VA
1 CHECHI
FRESCO S
$ 208.00
22/Abril/2016 Alienza S.A de C.V
1 Cuerda
$ 67.00
23/Abril/2016 Hielo y Refrigeracion
Costa Oaxaqueña S.A de
C.V
1 Barra de Hielo
$ 120.00
23/Abril/2016 Oswaldo Manzano
Montero
Gasolina Magna
$ 100.00
23/Abril/2016 1 Tendedero $ 48.00
34. Servicios complementarios
33 Identific- AT
6 Pliegos de Papel
Crepe
1 Rafia
Otros Gastos
Pago de taxi $ 60
Listón rojo $ 27
Hilo coñamo $ 17
Papel periódico $ 7
Grapas $ 35
Sheny $ 20
Ivanova $ 47
Papel corrugado $ 12
Silicón $ 37
fomi $ 40
Costales $18
Total de Gastos $ 2,710.81
Para cubrir los gastos del evento Identific AT se tomó dinero de los ingresos
obtenidos, que a continuación se describen:
Ingresos
Cooperación de $ 20.00 , de 69
personas del grupo 801 “A” y 801 “B”
$ 1,380.00
Fondo obtenido de la rifa de una
botella de Whiskey
$ 1,725.00
Patrocinio gestionado por Alan $ 400.00
Patrocinio gestionado por Dayana $ 600.00
Total de ingresos $ 4,105.00
Del total de ingresos $ 4,105.00 se tomó la cantidad de $ 2,710.81 para cubrir los
gastos, quedando en como fondo un total de $ 1, 395.00
35. Servicios complementarios
34 Identific- AT
REPORTE Y EVALUCIÓN FINAL
COMISIÓN: Coordinación de Recursos Materiales, Humanos y Financieros
INTEGRANTES Lizeth Guadalupe Arellanes Baños
Edgar Arses Moscosa Bazan
Iván Cervantes Méndez
Flor Lizbeth Apolinar López
Salustia García Gabriel
Angelina Cruz Cruz
Ana Patricia Pina Martínez
Dayana Sinaí Cervantes López
Diana Saavedra Gutiérrez
Alan Oliver Morales Pablo
Fidel Hernández Ramírez
Vanessa Mahani Zarate Narváez
Karla ivannova Martínez Garfias
Joaquín Sosa Cruz
Sheny Rosario Hernández López
Maria Elena Santiago Bautista
Roció Méndez Morales
LIDERES DE
COMISIÓN
Maria Elena Santiago Bautista (801B)
Dayana Sinaí Cervantes López(801A)
FUNCIÓN EN
GENERAL
Coordinación, optimización y manejo adecuado de los recursos
materiales, financieros y humanos.
ACTIVIDADES REALIZADAS
INICIALES
Recaudación de fondos (aportación del alumnado)
Elaboración de permisos para el uso de playa Chahuea FONATUR, Playas limpias,
Zona Federal y Protección civil.
Gestión de patrocinadores
Identificación de espacios y servicios disponibles,
Visita al sitio
Elaboración del mapa de ubicación
Relación de material requerido
Cotización de materiales
Elaboración y entrega de boletos para rifa
Seguimiento de la gestión de permiso playa Chahue a FONATUR, Playas limpias,
Zona Federal y Protección civil
Compra de materiales
Entrega de materiales de papelería a la comisión de actividades
Recepción de los regalos y objetos patrocinados
Apoyo en la elaboración de materiales
Elaboración de directorio de patrocinadores
DURANTE
Apoyo a la comisión de operativo
36. Servicios complementarios
35 Identific- AT
FINALES
Entrega de materiales solicitados
EVALUACION FINAL DE EQUIPO (críticas sobre los integrantes)
La coordinación presentó un buen trabajo en equipo y a continuación se calificará
participación de cada integrante mediante un porcentaje.
100% Lizeth Arellanes Baños
100% Edgar Arces Moscosa
100% Ivan
100% Flor Lizbeth Apolinar López
90% Salustia García Gabriel
100% Angelina Cruz Cruz
100% Ana Patricia Pina
100% Dayana Cervantes
100% Diana Saavedra
100% Alan Morales
100% Fidel Hernández
100% Vanessa Zarate Narváez
100% Karla ivannova Martínez Garfias
100% Joaquín Sosa
100% Sheny Rosario
100% Maria Elena Santiago Bautista
90% Roció Méndez
37. Servicios complementarios
36 Identific- AT
REPORTE Y EVALUCIÓN FINAL
COMISIÓN: COMISIÓN OPERATIVA
INTEGRANTES
Lucina Pérez Ruiz
Diana Luisa López Sánchez
Sandra Ruiz Escobar
Javier Hondal Martínez
Gabriela Lorenzo Acevedo
Luz María Gómez Hernández
Salvador Hernández Ireneo
Fortino López López
Narcedalia García Romero
Rodrigo Carrasco Toledo
Mayemi Berenice Ramos Romero
Yanira Quiroz Pacheco
Alexa Mabel Aguilar Bende
Yamadanti Martínez Olmedo
Armando Díaz Gonzales
Leonel Martínez García
Moises García Domínguez
LIDERES DE
COMISION
Alexa Mabel Aguilar Bende
Yamadanti Martinez Olmedo
FUNCION EN
GENERAL
Apoyo en las áreas de difusión y operación en general del evento
IDENTIFIC-AT, en conjunto con la comisión operativa para la buena
realización y coordinación de las actividades.
38. Servicios complementarios
37 Identific- AT
ACTIVIDADES REALIZADAS
Previo al evento se realizaron actividades relacionadas con la difusión como la creación de
un evento en redes sociales, elaboración de un cartel promocional, así como la invitación
presencial a los salones de los alumnos invitados y el diseño de invitaciones personalizadas
para los mismos.
Se realizaron visitas a la Playa Chahue en donde se analizó el lugar y se planteó la manera
en que se montaría el día del evento.
En conjunto con la comisión de actividades, se les proporcionó un mapa de ubicación para
que se destinaran los espacios a utilizar.
Se llevó a cabo, unos días antes, un simulacro con el fin de hacer una representación de lo
que debería suceder el día del evento, en dicho simulacro se realizaron juegos y se tomó
evidencia de las actividades; se probó el sonido que se utilizaría y se hizo la revisión del
Check-list de lo faltante.
Se designaron actividades, para el día del evento, a cada comisión misma que debían hacer
desde el momento que estuviéramos en el lugar.
El día del evento, se verifico que cada actividad, antes asignada se realizará en tiempo y
forma, conel fin de evitar retrasos.Se montaron los objetos que seutilizarían y seorganizaron
a los anfitriones en cada puesto que debían ocupar y los restantes debían apoyar a la
comisión de actividades y otros más debían integrarse a los equipos de los asistentes.
Al termino de las actividades, se desmontó y se inspeccionó el sitio para poder dejarlo en las
condiciones que se había prestado.
EVALUACION FINAL DE EQUIPO (críticas sobre los integrantes)
En algunas ocasiones se presentaron conflictos entre los integrantes por la falta de iniciativa
o desinterés de algunos; se habló de manera clara y directa con los mismos con el fin de
solucionarlos y enfocarnos a llevar a cabo nuestras tareas lo mejor posible, hecho que se
logró y se pudo tener una mejor comunicación para alcanzar el objetivo final: REALIZAR EL
EVENTO IDENTIFIC-AT.
39. Servicios complementarios
38 Identific- AT
REPORTE Y EVALUCIÓN FINAL
COMISIÓN: PROGRAMA DE ACTIVIDADES
INTEGRANTES
A
1. Soledad Colmenares García
2. Jesús Alavez Salinas
3. Israel bolaños Bolaños
4. Cesia Cortes Martínez
5. Zaira Azucena Ramírez Vargas
6. Jesús Israel Rodríguez Ramírez
7. Nayeli Camiro Díaz
8. Juan Matías Eduardo
9. Angélica Rosario Torres Díaz
10.Jennifer Hernández Pérez
B
11.Alexis Ruiz García
12.Ana Luisa Sainez Rayón
13.Carolina Salinas Lucas
14.Guadalupe Rosaura Luis López
15.Joaquín González Hernández
16.Berenice Mijangos Martínez
17.Sergio Moisés Romero López
18.Alam Quitzé Martínez Bohórquez
LIDERES DE
COMISION
Zaira Azucena Ramírez Vargas
Guadalupe Rosaura Luis López
FUNCION EN
GENERAL
Encargados de la logística de la parte central del evento, la
realización de los juegos. Proponer y llevar a cabo los juegos,
así como solicitar y realizar los materiales necesarios para su
ejecución.
40. Servicios complementarios
39 Identific- AT
ACTIVIDADES REALIZADAS
La comisión de programa de actividades estuvo encargada de organizar la parte
central del evento, los juegos. Se propusieron los juegos a realizarse, se
solicitaron los materiales necesarios y se hicieron los materiales necesarios para
llevar a cabo las actividades, se redactaron las reglas de los juegos, se hizo el
mapa de la ubicación de los juegos, se organizó la dinámica de juegos, se
designó a los jueces, se realizaron los premios de los participantes, se hizo juego
de la oca y el rol de juegos, se llevó a cabo la logística de la parte central del
evento Beach´ Games.
Por otra parte se realizaron los formatos de cedula de inscripción y se invitó a los
asistentes, alumnos y profesores, junto a la comisión operativa. Se realizaron las
tarjetas de indicación de equipos, las tarjetas de indicación de juegos. Así mismo
se organizó el simulacro de actividades con las demás comisiones.
Para la organización de la comisiónse designó a dos integrantes que coordinaran
al equipo de trabajo; una persona por cada grupo con la finalidad que ambos
tuvieran comunicación óptima y se pudiera coordinar de mejor manera. Cada
grupo estaba enterado de las reuniones y las actividades en tiempo y forma. Las
juntas se organizaban los días miércoles de cada semana a la 1 p.m. en el aula
2 de la UMAR. Por otra parte se asistió también a las reuniones grupales a la
hora y fecha designadas.
Dos miembros de la comisión fueron los conductores del evento, otros dos
alumnos se encargaron llevar un control sobre la ronda de los juegos y el tablero
de puntos de los equipos. Los jueces estaban al tanto de cada juego y ejecutaron
su actividad de manera óptima. Los jueces de apoyo hicieron un buen trabajo y
cada juego salió conforme a lo previsto.
Una vez finalizado el evento se procedió a desmontar las estaciones de juego,
esto se realizó en coordinación con las demás comisiones. Los materiales se
guardaron y se entregaron a la comisión de materiales.
41. Servicios complementarios
40 Identific- AT
EVALUACION FINAL DE EQUIPO (críticas sobre los integrantes)
Dentro de los objetivos de esta comisión se tenía presente desarrollar una serie
de juegos durante la actividad de “integración de los alumnos de primer semestre”
y llevar a cabo cada una de las actividades programadas, es importante destacar
que este objetivo fue cumplido en su totalidad con algunas que otras deficiencias
en el camino pero con la participación de todos los compañeros.
Respecto a las actividades iniciales se cumplieron con las primeras actividades,
en la asistencia en algunas reuniones falto integración de todos los compañeros
pero respecto a sus actividades asignadas cada uno cumplió con sus
obligaciones.
Para la elaboración de materiales que se utilizarían en los juegos, nos reunimos
en dos ocasiones, en la cual todos los miembros de la comisión participaron de
forma muy activa. Durante el desarrollo de los juegos del día del evento todos los
que asistieron a la actividad trabajaron de forma muy unida y ardua, los únicos
que no pudieron acompañarnos fueron dos integrantes los cuales el profesor ya
tenía conocimiento.
42. Servicios complementarios
41 Identific- AT
RELACIÓN DE ASISTENTES AL EVENTO BEACH’S GAMES
Número Nombre Grupo Asistencia
1 Bianca Martínez Neri 201 A
2 Anahí Montes Merino 201 A
3 Geovanni De La Cruz Castillo 201 A
4 Blanca Cortez 201 A
5 Aldair Martínez Valenzuela 201 A
6 Yenitzel Gómez Hernández 201 A
7 Itzel Santana Peña 201 A
8 Perla Angélica Marín García 201 A
9 Jonathán Orrin Hinojosa 201 A
10 Misael Mozo López 201 A
11 Alejandra Cecilia Antonio García 201 A
12 Cruz Areli Canseco Arango 201 A
13 Leticia Sideralia Gutiérrez Martínez 201 A
14 Yeimi Jackeline Ortega Vázquez 201 A
15 Sofía Celin Pineda Sánchez 201 A
16 Norberto Luis Núñez 201 A
17 Esmeralda Gil González 201 A
18 V. Gabriela Hernández Esquivel 201 B
19 Jessica Fuentes Caballero 201 B
20 Karla Paola Equihua Equihua 201 B
21 Evelyn Vázquez García 201 B
22 Luis Donaldo Ramos Lara 201 B
23 Nancy Karina Rosales Arrazola 201 B
24 Diana Laura Bautista Rafael 201 B
25 Omar Alberto Miranda Flores 201 B
26 Eustaquio Cruz Pérez 201 B
27 Sebastián Luna Pineda 201 B
28 Yair Benjamín García Lavariega 201 B
29 Rosalba Calderón Borja 201 B
30 Edgar Ociel Villalobos Morales 201 B
31 Cielo Marina Mateo Aragón 201 B
32 Guadalupe Olivera Solano 201 B
33 Heriberto García Guzmán 201 B
34 Yaksi Elena Silva Zarate 201 B
35 Rossibel Moreno Matías 201 B
36 Azucena López 201 B
37 Alexis Ovando 201 B
38 Flor Silvestre Quiroz Pacheco 201 B
39 Valentina Rocen Venegas Vásquez 201 B
43. Servicios complementarios
42 Identific- AT
40 Sydney Chiñas Pérez 201 B
41 Erick De Jesús Noriega Guevara 201 C
42 Alejandra De Jesús Sánchez Sibaja 201 C
43 Iris Rubí Cervantes Méndez 201 C
44 Esmeralda Ramírez García 201 C
45 María José Santiago Martínez 201 C
46 Tania Inclán Cortes 201 C
47 Feliz Alexander García Gutiérrez 201 C
48 Catalina Habana Vargas 201 C
49 Fabián Emmanuel Gómez Jiménez 201 C
50 José Luis Miguel 201 C
51 Lesli Mariela Valencia Sánchez 201 C
52 Gabriela García Ramírez 201 C
53 Cesar Palomec Castillo 201 C
54 Oscar Eduardo Reyes Ramírez 201 C
55 Giovani Soto Molina 201 C
56 Loren Guadalupe Hernández Martínez 201 C
57 Uriel Iván Blas Alfaro 201 C
58 Belén Madai Sánchez Aquino 201 C
59 Rosa Elena Santiago S. 201 C
60 Dalia Alheli Lavariega Martínez 201 C
61 Gema Aguirre Tijerina 201 C
62 Heidy Andrea Jarquín Hernández 201 C
63 Juan Alfonso Rojas Martínez 201 C
64 Betzabel Pineda Rodríguez 201 C
65 Edgar Franco López 201 C
44. Servicios complementarios
43 Identific- AT
RELACIÓN DE ASISTENCIA Y ACTIVIDADES PARA EL SIMULACRO
Actividades Iniciales Responsable
Reunión de Coordinación con la
comisión operativa
Comisión operativa
Realizar minutas Narcedalia y Armando
Matriz de responsabilidades Comisión operativa
Hacer una lista de mobiliario y
equipo
Diana Luisa
Visitar el sitio para las actividades Comisión Operativa
Checar el funcionamiento de
instalaciones y equipo
Victor y Leonel
Primera visita de difusión del
evento y solicitar lista de asistentes
Javier, Alam, Luis Valencia, Sheny,
Carolina, Zaira,Yamadanti, Yaredi.
Realizar marco para fotografías Comisión Operativa y Fortino, Lucina y
Narcedalia
Elaborar el plano general del
montaje
Sandra
Elaborar el cronograma Alexa, Yanira y Moises
Realización de programa Luz y Mayemi
ANTES
8:00 Reunión de todos los organizadores en la cancha de la escuela
8:05 Pase de lista a los organizadores del evento.
8:10 Comunicar a los representantes de comisiones, las actividades
asignadas a los miembros de su comisión.
8:15 Reunión en comisiones y realización de las actividades
correspondientes.
8:16 a 8:20 Los integrantes de la comisión operativa verificarán que todo se
encuentre en el estado solicitado (Realizar checklist)
8:20 a 8:30 La comisión de actividades ubicará las áreas de juego.
DURANTE
8:30 a 8:35 Inauguración del evento
8:35 a 8:45 Ejecución de los juegos.
8:46 a 8:50 Pausa de los juegos para hidratación de los participantes.
8:50 a 8:51 Continuación de los juegos.
8:51 a 8:55 Premiación del equipo ganador
8:56 a 9:00 Clausura del evento
45. Servicios complementarios
44 Identific- AT
Realizar programa de simulacro Gabriela y Fortino
Diseñar pases de entrada y gafetes Yamadanti
Comprar botiquín Armando
Confirmar asistencia Ireneo y Lucina
Designar encargado de música Victor
Designar encargado de cámara Gabriela y Yamadanti
Designar encargado de video Gabriela y Yamadanti
Descargar música Javier y Victor
Simulacro del evento Todas las comisiones
Capacitación para árbitros Moises Garcia, Armando, Leonel y Luisa
Pase de lista para personas con
responsabilidades
Alexa y Yanira
Realización de actividades Lucina, Narcedalia, Diana Luisa y
Armando
Elaborar carta descriptiva
Actividades Intermedias Responsable
Check List Ireneo y Lucina
Montar el evento Todas las comisiones
Probar el sonido y supervisar que
los materiales que se utilizarán
estén dispuestos
Victor y Leonel
Tener listo el botiquín Armando y Mayemi
Checar los suministros en el baño Rodrigo y Luz
Inauguración del evento Alam y Carolina
Leer el reglamento e iniciar las
actividades de juego
Alam y Carolina
Poner música Victor
Tomar fotos y grabar Gabriela y Yamadanti
Encargados del marco de
fotografías
Zaira y Yamileth
Aguador Vilma y Fidel
Verificar que las actividades se
realicen conforme a tiempos
establecidos
Rodrigo, Fortino y Ulises
Actividades Finales Responsable
Entregar premiaciones Comisiones de programa y operativa
Clausura del evento Comisiones de programa y operativa
Desmontar Todas las comisiones
Entregar materiales o equipos
rentados
Rodrigo, Joaquín Sosa y Joaquín
González
Recoger basura Todas las comisiones
46. Servicios complementarios
45 Identific- AT
Check List Sheny y Edgar
Reporte del simulacro
Los objetivos de este simulacro fueron comprobar el adecuado funcionamiento de
los medios humanos y materiales previstos para situaciones de emergencia, valorar
la respuesta y participación de los ocupantes, cuantificar el tiempo empleado y
analizar si se cuenta con los materiales suficientes para la realización de los juegos.
Para este simulacro se informó previamente del mismo, indicando fecha y hora de
realización al a las respectivas comisiones que estuviesen presente y que llevaran
los materiales a utilizar. Por lo tanto, el día 13 de abril del 2016 a las 4:00 de la
tarde los organizadores del evento Integr-AT junto con el Profesor Jorge Alfonso
Ramírez Luna, se reunieron en la cancha que se encuentran dentro de las
instalaciones de la universidad, con el fin de realizar el simulacro previo al evento,
teniendo solamente una hora para su ejecución, se simuló programa planteado para
el día del evento, dando como primer paso la ceremonia, la realización de los
diferentes juegos de la oca, teniendo un marco creativo para que los participantes
el día del evento se pudieran tomar la foto del recuerdo, los momentos de
hidratación, las premiaciones y la inauguración del evento, con la finalidad de que
todas las actividades se desarrollasen en tiempo y forma o de lo contrario corregir
los errores que se cometían durante éste para que el día del evento se evitara.
50. Servicios complementarios
49 Identific- AT
Rol del juego
La actividad constó de 6 rondas con la rotación de los equipos.
Nombre de los equipos
Azul cielo Rosa
Azul marino Verde
Rojo Negro
Amarillo Morado
Blanco Café
Tabla de posiciones
Posición 1er
lugar
2do
lugar
3er
lugar
4to
lugar
5to
lugar
6to
lugar
7º
lugar
8º
lugar
9º
lugar
10º
lugar
Equipo Azul
marino
Amarillo Verde Blanco Morado Café Rojo Rosa Azul
cielo
Negro
Puntaje 17 16 14 13 12 12 8 7 5 5
Primeros lugares
Posición 1er lugar 2do lugar 3er lugar
Equipo Azul marino Amarillo Verde
Puntaje 17 16 14
51. Servicios complementarios
50 Identific- AT
Cronograma General
Proyecto: EventoRecreativode Playa
Equipo Responsable:Planeación
Actividades
Marzo Abril
L M M J V L M M J V M M J V S L M M J V L M M J V L M M J V S
7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 29 30 31 1 2 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23
Brain Storming, definir nombre ytema del
evento, montar Oficina R
Definir lista de Juegos R
Elaborar lista de mobiliarioyequipo R
Requisición de materiales ypremios R
Activar cuenta regresiva R
Hacer el reglamento R
Realización delcronograma de actv. R
Confirmaciónde disp. de playa R
Elaboraciónde permisos para FONATUR R
Hacer formatode inscripción R
Elaborar el cronograma R
Realización de programa R
Hacer lastarjetasde los juegos R
Simulacrodel evento R
Elaborar carta descriptiva R
Realizar tablerode la oca R
Entrega de invitaciones R
Montar el evento R
Inauguración del evento R
Entrega de premiaciones R
Clausura del evento R
Devolución de equiporentado R
Recolecciónde Basura R
52. Servicios complementarios
51 Identific- AT
Matriz de Responsabilidades
EMPRESA: IDENTIFIC-AT
MATERIA: Servicios Complementarios
TÍTULO: Matriz de Responsabilidades
CÓDIGO DE FORMATO: MDR-C-UMAR EMISION :1A
PAGINAS: 1 DE 5 VERSION: 2016-17
PROCESO
E Ejecuta AP 1 Administración
P Participa PR 2 Operaciones
S Supervisa ES 3 Dirección General
C Coordina
53. Servicios complementarios
52 Identific- AT
SUBPROCESOS
Nombre del encargado: Nombre del encargado: Nombre del encargado:
SP. 1.01 Definir objetivos 1 2 3 4 SP .2.01
REALIZACIÓN DE
ACTIVIDADES
1 2 3 4 SP.3.01 DISEÑO 1 2 3 4
PP. 1. 01.
1
Tormenta idea E P PP.2.01.1
Requisición de
materiales
E PP.3.01.1
Realizar tarjetas de
indicación de
equipos
E
PP. 1. 01.
2
Justificación del
evento
E P PP.2.01.2
Realizar formato de
cedula de inscripción
E PP.3.01.2
Realizar el rol de
equipo y publicarlo
E
PP. 1. 01.
3
Objetivo general E P PP.2.01.3
Invitar asistentes con
la comisión operativa
P PP.3.01.3
Hacer tablero de rol
de juegos
E
PP. 1. 01.
4
Objetivo específicos E P C PP.2.01.4
Visita el lugar del
evento
E PP.3.01.4
Realizar los
premios
E
SP. 1.02
Activar cuenta
regresiva
1 2 3 4 PP.2.01.5
Realizar mapa de
ubicación de juegos
E PP.3.01.5
Tarjetas de
indicación de
juegos
E
PP. 1.02. 1
Determinar la fecha
del evento
E PP.2.01.6
Organizar simulacro de
actividades
E SP.3.02 Gestión de permisos 1 2 3 4
PP. 1.02. 2 Contar días faltantes E PP.2.01.7
Inscripción de
participantes
E C PP.3.02.1
Llamadas para
agendar citas
E
PP. 1.02. 3 Cotizar material E PP.2.01.8
Designar y capacitar
jueces
E C PP.3.02.2
Redacción de
Formatos de
permisos
E
PP. 1.02. 4 Comprar materiales E PP.2.01.9
Corroborar materiales
para actividad
S SP.3.03
Contabilidad
General
1 2 3 4
PP. 1.02. 5
Realizaren físico de la
cuenta regresiva
E PP.2.01.10
Archivar formatos que
se ocupen antes,
durante y al final del
evento
E PP.3.03.1
Recabarla
aportación de los
participantes $20
E
54. Servicios complementarios
53 Identific- AT
PP. 1.02. 6
Activar cuenta
regresiva
E C SP.2.02
DESARROLLO DEL
JUEGO
1 2 3 4 PP.3.03.2
Haceruna relación
del material
requerido
C
SP. 1.03
Elaborarreglamento
del evento
1 2 3 4 PP.2.02.1
Acopio de los
materiales
E S C PP.3.03.3
Hacerel
presupuesto
C
PP. 1.03. 1
Tener conocimiento
del objetivo del
evento
E PP.2.02.2
Montar las estaciones
de juego
E PP.3.03.4 Cotización E
PP. 1.03. 2
Definir nombre y
título del reglamento
E S SP .2.03
Actividades iniciales del
evento
1 2 3 4 SP.3.04
Gestionar
patrocinadores
1 2 3 4
PP. 1.03. 3
Realizarun borrador
del reglamento
E PP.2.03.1 Visitar el sitio S PP.3.04.1 Premios - Shenny E
PP. 1.03. 4
Presentar propuesta
final del reglamento
E SP.2.04
Actividades intermedias
del evento
1 2 3 4 PP.3.04.2
Apoyo Municipal -
Efectivo
E
PP. 1.03. 5
Hacercorrecciones
finales
E PP.2.04.1
Revisar que estén los
materiales completos
S PP.3.04.3
Vialidad y
transporte – Conos
E
SP. 1.04 Cronogramafísico 1 2 3 4 SP.2.05
Actividades finales del
evento
1 2 3 4 PP.3.04.4
Empresa Coca Cola
– Carpa
E
PP. 1.04. 1
Listado de las
actividades
E PP.2.05.1 Entrega de materiales E PP.3.04.5
Aguatulco –
Garrafones de agua
E
PP. 1.04. 2
Realizarun borrador
del cronograma
E SP .2.06
Realización de
actividades
1 2 3 4 PP.3.04.6
Apoyo Municipio
Santa María - Lona
E
PP. 1.04. 3
Solicitar los recursos
materiales
E PP.2.06.1
Llevar control y recibir a
los invitados.
E S C
PP. 1.04. 4
Realizaren físico el
cronograma
E C PP.2.06.2
Verificar conexiones de
luz, probar audio,
micrófono y poner música.
E S C
55. Servicios complementarios
54 Identific- AT
SP. 1.05 Cronogramadigital 1 2 3 4 PP.2.06.3
Elaboración del programa
del evento
E P
PP. 1.05. 1
Revisar el
cronograma físico
E PP.2.06.4
Verificar que las
actividades se hayan
ejecutado en los horarios
establecidos
E P
PP. 1.05. 2
Realizarel
cronograma final
E P S C PP.2.06.5
Contar con el botiquín
disponible en caso de
accidentes
E S C
PP. 1.05. 3
Revisar que estén
todas las actividades
E S PP.2.06.6
Supervisar la limpieza de
los baños y suministro de
materiales
E
SP. 1.06 Crear logotipo 1 2 3 4 SP.2.07 Desarrollo del juego 1 2 3
4
PP. 1.06. 1 Tormenta de ideas P PP.2.07.1
Supervisar que los juegos
se realizaran y se
respetaran las reglas
P
PP. 1.06. 2 Seleccionar idea P PP.2.07.2
Tomar fotografías y
grabar el evento
E S C
PP. 1.06. 3 Desarrollo del logo E
PP. 1.06. 4
1 Primera
presentación
E
PP. 1.06. 5 Correcciones S
PP. 1.06. 6
Diseño final del
logotipo
E
SP. 1.07
Elaborarorganigrama
de las comisiones
1 2 3 4
56. Servicios complementarios
55 Identific- AT
PP. 1.07. 1
Conocer a los
integrantes de las
comisiones
E
PP. 1.07. 2
Conocer sus
funciones
E
SP. 1.08 Publicidad y difusión 1 2 3 4
PP. 1.08. 1
Difundir el evento con
los de segundo
semestre
E C
PP. 1.08. 2 Invitar a los maestros E C
PP. 1.08. 3
Crear página de
Facebook
E C
PP. 1.08. 4
Rellenar la lista de
invitantes
E S
PP 1.08.5 Minuta de reunión E
PP 1.08.6
Elaboración de
cronograma
E
SP.1.09
Actividades de
planeación
1 2 3 4
PP 1.09.1 Minutas de Reunión E
PP 1.09.2
Elaboración de
cronograma de
actividades
C
SP.1.10. Actividades previas 1 2 3 4
PP 1.10.1 Minutas de reunión E
57. Servicios complementarios
56 Identific- AT
PP 1.10.2
Elaboración de
cronograma
P
PP 1.10.3
Elaborar plano general
de montaje
E P
PP 1.10.4
Realizar solicitud de
uso de cancha para
simulacro
E
SP.1.11. Difusión del evento 1 2 3 4
PP.1.11.1
Difundir el evento en
los salones y en redes
sociales
E S C
PP.1.11.2 E
SP.1.12. Control final 1 2 3 4
PP.1.12.1
Realizar memoria
fotográfica y de video
PP.1.12.2
Realizar reporte final
de comisión
E C
64. Servicios complementarios
63 Identific- AT
FORMATOS DE SOLICITUD
Bahías de Huatulco a 16 de marzo de 2016
Carta compromiso.
Lic. Darío Pacheco Venegas
Presidente municipal.
PRESENTE.
C.C.P. Lic. Gibran Soriano García
Coordinador de Zona Federal
Apreciable Lic. Venegas:
Con toda atención me dirijo a usted para solicitar su apoyo, a fin de contar con el
permiso de uso de la “playa Chahue”, para el día 23 de abril del año en curso, de las 9:00
a.m. a las 12:00 hs., con la finalidad de llevar a cabo una actividad escolar como parte de
la materia Servicios Complementarios, que cursan estudiantes del 8º. Semestre de la
carrera de Administración Turística.
A este evento, asistirán alrededor de 180 personas aproximadamente, razón por la
cual requerimos utilizar el área ubicada a un costadodel puesto de vigilancia del salvavidas,
con el objeto de llevar a cabo un programa de juegos organizados en donde se utilizarán
algunos implementos, así comoun equipo de sonido comoapoyo para la conducción, y una
carpa que proporcione sombra a los organizadores. Dado el carácter didáctico del evento,
nos comprometemos a evitar que se produzcan daños al sitio, haciendo un uso racional de
los elementos descritos y a mantener el área de playa en condiciones de limpieza y sin
utilizar productos que contaminen o afecten el entorno natural.
Sin otro particular y en espera de contar con su valioso apoyo quedo de usted.
Atentamente
M.G.C Jorge. A Ramírez Luna
Director del Instituto de Turismo
Universidad del Mar
Campus Huatulco
65. Servicios complementarios
64 Identific- AT
Bahías de Huatulco a 16 de marzo de 2016
Solicitud de apoyo.
C. Leobardo Vásquez Díaz
Comandante y coordinador de
Protección civil y bomberos
Apreciable Sr. Vásquez:
Con motivo de la realización de una actividad escolar denominada: “Identifíc-
AT”, que organizaremos con alrededor de 180 participantes entre estudiantes
profesores de la Carrera de Administración Turística de la Universidad del Mar, el
día 23 de abril del presente, de 9:00 am a 11:00 am, en la playa Chahue. Me permito
solicitar su apoyo, a fin de autorizar que puedan estar presentes durante esta
actividad, elementos de vigilancia y del cuerpo de salvavidas a fin de salvaguardar
la seguridad de los participantes.
Sin otro particular y esperando contar con su valiosa colaboración, quedo de usted.
Atentamente
M.G.C Jorge. A Ramírez Luna
Director del Instituto de Turismo
Universidad del Mar
Campus Huatulco
Bahías de Huatulco a 16 de marzo de 2016
66. Servicios complementarios
65 Identific- AT
Solicitud de apoyo.
ING. Ramón Sinobas Solís.
Delegado Regional de FONATUR.
PRESENTE.
Apreciable Ing. Sinobas:
Con toda atención solicito su apoyo a fin de poder contar con la autorización
para acceder de manera gratuita, al servicio de los sanitarios públicos ubicados en
la playa Chahue, así como brindar las facilidades para utilizar los contactos de
electricidad que se requerirán para conectar un equipo de sonido desde las 9:00
am. Hasta las 12:00 horas, durante la realización de una actividad escolar
denominada: Identific-AT , en la que participarán estudiantes de 6º y 8º semestres
de la carrera de Administración Turística de la Universidad del Mar Campus
Huatulco, el día sábado 23 de abril del año en curso.
Dado el carácter escolar de este evento, hago el compromiso de hacer un
uso responsable y cuidadoso de dichas instalaciones, vigilando el adecuado
comportamiento de los participantes en ese lapso.
Sin otro particular y en espera de contar con su valioso apoyo, quedo de
usted.
Atentamente
M.G.C Jorge. A Ramírez Luna
Director del instituto de turismo
Universidad del Mar
Campus Huatulco
73. Servicios complementarios
72 Identific- AT
DIRECTORIO DE PATROCINADORES
Nombre de la empresa
Contacto o
persona
responsable
Logotipo
Materiales o
apoyo económico
aportados
Club Disco Magic Circus
Martha Gálvez
Mireles
regalo para
premiación
Club El XhAntee
Yoshiki Irken
Sánchez
4 sillas y 5 bolsas
para basura
Embotelladora de agua
Vital
10 botellones de
agua y 3 bolsas
de hielo
Cafetería de la UMAR
Botes para agua
y vasos
Supervisión Escolar de
Educación física 036
Bocina,
micrófono y
conos naranjas
74. Servicios complementarios
73 Identific- AT
CONCLUCIONES
Con lo presentado anteriormente podemos constatar que los eventos sociales
forman parte de las actividades en la vida cotidiana de una sociedad. Son comunes
las fiestas de diversas índoles, ya sean cumpleaños, casamientos o aniversarios
con el fin de celebrar o reconocer un momento importante o conmemorativo, con la
finalidad de recrearse. Hay quienes consideran que dentro de estos eventos pueden
ser incluidos los eventos deportivos o culturales. Sin embargo suelen ser
diferenciados.
Para este tipo de evento se es necesario de toda una planeación y
organización previa, de un área, logística operativa, financiera para lograr el fin
deseado.
En este caso fue un evento integrador con la finalidad de integrar tanto a la
comunidad local del destino la crucecita como a la comunidad estudiantil de la
Universidad del Mar el cual constató la grata participación de maestros, alumnos y
personas de la comunidad local de la crucecita, en el cual se exigió un orden y
logística preciso para poder efectuar el evento de acuerdo a lo visto en clase
impartida por el MCG. Jorge A. Ramírez.
En el documento se nuestra la descripción de toda la planeación previa para
el evento desde la justificación es decir el porqué de la realización de evento, los
objetivos planteados, desarrollo de las capacidades y las habilidades profesionales
para dirigir la gestión y organización de eventos. Los estudiantes de los grupos 201-
A, 201-B y 201-C de la carrera Administración Turística de la Universidad del Mar
convivieran y socializaran por medio de actividades recreativas con la finalidad de
crear una relación de convivencia entre ambos grupos, el cual fue exitosamente
cumplido.
El proceso de planeación se dividió en las áreas de operativa y recurso
materiales, financieros y humanos, cada uno desarrollando actividades pertinentes
a su área. Ejemplo de ello, gestionar permisos, elaboración de logotipo, eslogan, y
el nombre del evento de integración, así como la compra de materiales,
financiamiento de evento, organigrama, cronograma; todo con el esto fin de
75. Servicios complementarios
74 Identific- AT
identificar a los elementos con cada una de sus responsabilidades y la
determinación de los tiempos establecidos.
Con esto se puede concluir que la realización de cualquier tipo de evento a
celebrar lleva un planeación integradora, es necesaria la asignación de
responsabilidades y tareas específicas, para evitar posibles errores. De igual forma
se cumplieron los objetivos específicos señalados por parte de los alumnos del 801-
A y 801-B.