Este documento presenta el plan de estudios para un curso de Historia de España en 2o de Bachillerato. Se introducirán nuevos métodos de enseñanza como el flipped classroom, el aprendizaje basado en proyectos, y el aprendizaje cooperativo, con el objetivo de pasar de una enseñanza pasiva a una enseñanza activa centrada en el alumno. Los alumnos realizarán trabajo independiente fuera del aula y trabajarán en proyectos y debates en el aula con la guía del profesor.
Este documento resume las revoluciones liberales y el nacionalismo entre 1776 y 1870. Explica conceptos como revolución y antiguo régimen, y describe las revoluciones americana, francesa y las de 1830 y 1848. Se enfoca en las causas económicas y políticas, y los principales actores sociales involucrados en estos procesos revolucionarios que llevaron al surgimiento del liberalismo y el nacionalismo en Europa.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar cómics como soporte histórico. La rúbrica evalúa aspectos como el uso de imágenes, diseño, contenido, expresión del lenguaje, planificación y número de viñetas, asignando porcentajes a cada categoría. Ofrece descripciones de niveles desde experto hasta novel para cada aspecto.
La dinastía Borbónica en España entró en crisis durante el reinado de Carlos IV debido a la Revolución Francesa. Esto llevó a disturbios internos y la firma del Tratado de Fontainebleau en 1807, permitiendo el paso de tropas francesas. En 1808, el motín de Aranjuez forzó la abdicación de Carlos IV a favor de su hijo Fernando VII. Las Cortes de Cádiz aprobaron en 1812 la primera constitución española, estableciendo la soberanía nacional y la igualdad ante la ley.
El documento habla sobre el aprendizaje cooperativo y los beneficios de trabajar en equipo. Explica que trabajar juntos es mejor que trabajar individualmente y cita ejemplos históricos y deportivos. Luego describe actividades propuestas para que los estudiantes identifiquen profesiones que requieren trabajo en equipo y analicen sus experiencias previas trabajando en grupos. Finalmente, discute cómo se organizan y evalúan los equipos de trabajo cooperativo en el aula.
Este documento resume la Guerra Fría entre 1945 y 1991. Describe cómo luego de la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos y la Unión Soviética emergieron como superpotencias rivales, dividiendo el mundo en bloques capitalista y comunista. La tensión ideológica entre los bloques llevó a enfrentamientos indirectos y una carrera armamentista. La Guerra Fría finalizó en la década de 1980 con las políticas de distensión de Gorbachov y el colapso de la Unión Soviética en 1991.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia de España de 2o de Bachillerato. Se introducirá el método de "flipped classroom" donde los estudiantes ven videos y completan tareas en casa para luego debatir y resolver problemas en clase con la guía del profesor. También se utilizarán métodos como el aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes investigan temas y presentan exposiciones. El profesor guiará a los estudiantes y evaluará su trabajo dentro y fuera del aula a través de diversas herramient
Este documento presenta el plan de estudios para un curso de Historia de España en 2o de Bachillerato. Se introducirán nuevos métodos de enseñanza como el flipped classroom, el aprendizaje basado en proyectos, y el aprendizaje cooperativo, con el objetivo de pasar de una enseñanza pasiva a una enseñanza activa centrada en el alumno. Los alumnos realizarán trabajo independiente fuera del aula y trabajarán en proyectos y debates en el aula con la guía del profesor.
Este documento resume las revoluciones liberales y el nacionalismo entre 1776 y 1870. Explica conceptos como revolución y antiguo régimen, y describe las revoluciones americana, francesa y las de 1830 y 1848. Se enfoca en las causas económicas y políticas, y los principales actores sociales involucrados en estos procesos revolucionarios que llevaron al surgimiento del liberalismo y el nacionalismo en Europa.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar cómics como soporte histórico. La rúbrica evalúa aspectos como el uso de imágenes, diseño, contenido, expresión del lenguaje, planificación y número de viñetas, asignando porcentajes a cada categoría. Ofrece descripciones de niveles desde experto hasta novel para cada aspecto.
La dinastía Borbónica en España entró en crisis durante el reinado de Carlos IV debido a la Revolución Francesa. Esto llevó a disturbios internos y la firma del Tratado de Fontainebleau en 1807, permitiendo el paso de tropas francesas. En 1808, el motín de Aranjuez forzó la abdicación de Carlos IV a favor de su hijo Fernando VII. Las Cortes de Cádiz aprobaron en 1812 la primera constitución española, estableciendo la soberanía nacional y la igualdad ante la ley.
El documento habla sobre el aprendizaje cooperativo y los beneficios de trabajar en equipo. Explica que trabajar juntos es mejor que trabajar individualmente y cita ejemplos históricos y deportivos. Luego describe actividades propuestas para que los estudiantes identifiquen profesiones que requieren trabajo en equipo y analicen sus experiencias previas trabajando en grupos. Finalmente, discute cómo se organizan y evalúan los equipos de trabajo cooperativo en el aula.
Este documento resume la Guerra Fría entre 1945 y 1991. Describe cómo luego de la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos y la Unión Soviética emergieron como superpotencias rivales, dividiendo el mundo en bloques capitalista y comunista. La tensión ideológica entre los bloques llevó a enfrentamientos indirectos y una carrera armamentista. La Guerra Fría finalizó en la década de 1980 con las políticas de distensión de Gorbachov y el colapso de la Unión Soviética en 1991.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia de España de 2o de Bachillerato. Se introducirá el método de "flipped classroom" donde los estudiantes ven videos y completan tareas en casa para luego debatir y resolver problemas en clase con la guía del profesor. También se utilizarán métodos como el aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes investigan temas y presentan exposiciones. El profesor guiará a los estudiantes y evaluará su trabajo dentro y fuera del aula a través de diversas herramient
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia de España en 2o de Bachillerato. Se introducirá el método de "flipped classroom" donde los estudiantes ven videos y completan tareas en casa para luego debatir y resolver problemas en clase con la guía del profesor. También se utilizarán métodos como el aprendizaje basado en proyectos, cooperativo y herramientas digitales. El profesor guiará a los estudiantes a construir los contenidos de manera activa y los evaluará continuamente a través de presentaciones, debates y prue
El documento describe la crisis de la monarquía borbónica en España a finales del siglo XVIII, marcada por las guerras contra la Revolución Francesa y Gran Bretaña, la impopularidad del primer ministro Godoy y la alianza con Napoleón que llevó a la invasión francesa en 1808.
La transición de España de un régimen autoritario a la democracia entre 1975 y 1982 fue un proceso progresivo impulsado por la presión popular y la oposición democrática, así como por la voluntad de cambio de algunos sectores del régimen franquista. Tras la muerte de Franco, el Rey Juan Carlos I dio pasos iniciales hacia la reforma a través de indultos y nombramientos clave, pero se enfrentó a la inmovilidad del primer presidente Arias Navarro. La llegada de Adolfo Suárez permitió avanzar con la Ley
El documento describe el período de grandes cambios económicos, sociales y políticos dentro del franquismo desde los años 1950 hasta principios de los 1970. Inicialmente se agotó la política autárquica, dando paso a la liberalización económica y el desarrollismo a partir de 1959. Esto provocó cambios sociales y una institucionalización del régimen. Sin embargo, la sociedad española progresó más rápido que el ámbito político, llevando a la descomposición del régimen a inicios de los 1970.
El documento describe el establecimiento del estado franquista y su consolidación entre 1939 y 1959, así como el desarrollo económico y los cambios sociales entre 1959 y 1975. Resalta la ideología y apoyos sociales del primer franquismo, la institucionalización del régimen, su política exterior y relaciones internacionales, así como la represión y fuerzas de oposición entre 1939 y 1959.
El documento describe el período de grandes cambios económicos, sociales y políticos dentro del franquismo desde los años 1950 hasta principios de los 1970. Inicialmente, se produjo el agotamiento de la política autárquica y la modernización económica impulsada por los planes de desarrollo. Esto generó un fuerte crecimiento económico pero también cambios sociales que finalmente llevaron a la crisis y descomposición del régimen franquista a comienzos de los 1970.
El documento describe el establecimiento del estado franquista y su consolidación entre 1939 y 1959, así como el desarrollo económico y los cambios sociales entre 1959 y 1975. Resalta la ideología y apoyos sociales del primer franquismo, la institucionalización del régimen, su política exterior y relaciones internacionales, así como la represión y fuerzas de oposición entre 1939 y 1959.
La Segunda República española (1931-1936) estuvo marcada por el Gobierno Provisional republicano tras la caída de la monarquía, las reformas laicistas y militares de Azaña que generaron conflictos, y la agitación social de anarquistas y obreros reclamando cambios, poniendo a prueba al nuevo régimen.
El documento describe los factores que llevaron al golpe de Estado de Primo de Rivera en España en 1923, como la inestabilidad política y la debilidad del gobierno. Explica cómo Primo de Rivera preparó el golpe con otros generales y cómo, con el apoyo del Rey, tomó el control del gobierno el 13 de septiembre de 1923, poniendo fin al sistema político de la Restauración. Aunque el Rey no organizó el golpe, su apoyo posterior lo hizo posible y estableció una asociación entre la monarquía y la dictadura
El documento resume el reinado de Alfonso XIII desde 1902 hasta 1923. Alfonso XIII asumió el trono a los 16 años tras la reina regente Cristina. Su intervencionismo político y estrecha relación con los militares causaron problemas. Tras la pérdida de Cuba y Filipinas en 1898, España buscó modernizarse y fortalecer su poder militar. Sin embargo, incidentes como el del Cu-Cut en 1909 mostraron tensiones entre militares y nacionalistas catalanes. El gobierno intentó reformas pero tuvo dificultades para reducir el cac
La Primera Guerra Mundial estalló en 1914 debido a las crecientes tensiones entre las potencias europeas que habían estado compitiendo militar y económicamente en las décadas previas. El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria desató una serie de alianzas militares que llevaron a que dentro de un mes Alemania, Rusia, Francia y el Reino Unido estuvieran en guerra. La guerra resultó ser mucho más larga y sangrienta de lo que nadie esperaba.
La batalla de Guadalete en 711 marcó el inicio de la invasión musulmana en la Península Ibérica. Tras derrotar a don Rodrigo, Tariq abrió el camino para que los musulmanes conquistaran gran parte de la península debido a la escasa resistencia que encontraron y su táctica de pactar con los visigodos. El califato de Córdoba desde 929 logró un fuerte dominio sobre al-Ándalus manteniendo a raya a los territorios cristianos.
El documento resume los principales desafíos políticos que enfrentó la monarquía de Amadeo I de Saboya en España entre 1871 y 1873, incluyendo la oposición de republicanos, la Iglesia Católica, terratenientes y la burguesía, así como la guerra en Cuba. Amadeo I carecía de apoyo y tuvo que lidiar con múltiples crisis de gobierno, lo que llevó a su renuncia en 1873 y el establecimiento de la Primera República Española.
La Baja Edad Media estuvo marcada por el crecimiento económico y demográfico de los siglos XIII al XV, impulsado por mejoras en la agricultura, el comercio y el desarrollo de las ciudades. Sin embargo, la Peste Negra asoló Europa en el siglo XIV, matando aproximadamente a un tercio de la población y desencadenando revueltas sociales. Además, los conflictos entre los reinos europeos, como la Guerra de los Cien Años, debilitaron el continente. Este período
El documento trata sobre el origen del movimiento obrero. Explica cómo surgieron las clases sociales con la revolución industrial y la burguesía, dando lugar al proletariado. Describe las malas condiciones laborales de los trabajadores y el surgimiento de la conciencia de clase. También resume las teorías de los socialistas utópicos como Robert Owen, y las ideas del materialismo histórico de Marx sobre las luchas de clases y la dictadura del proletariado.
El documento resume el proceso de construcción del estado liberal en España entre 1844 y 1868, durante la monarquía de Isabel II. Explica que los moderados establecieron un régimen centralizado con una monarquía constitucional, un estado confesional católico y sufragio restringido. También se llevaron a cabo reformas administrativas, económicas y educativas para consolidar el nuevo estado. Brevemente se mencionan también el bienio progresista de 1854-1856 y la posterior Unión Liberal.
El documento describe el enfrentamiento entre el liberalismo y el absolutismo en España en el siglo XIX, resultando en el triunfo del liberalismo a pesar de la resistencia carlista. Se explica el origen del carlismo como defensor del absolutismo, la tradición católica y el Antiguo Régimen frente a los cambios liberales. También se resume la guerra carlista, con éxitos iniciales carlistas y posterior victoria liberal tras la reorganización militar y medidas como la desamortización para financiar la guerra.
1) El documento describe el periodo de 1814 a 1833 durante el reinado de Fernando VII en España, el cual estuvo marcado por la lucha entre el absolutismo y el liberalismo. 2) Tras la derrota de Napoleón en 1815, Fernando VII restauró el absolutismo hasta 1820, pero luego el pronunciamiento militar de Riego dio paso al Trienio Liberal (1820-1823) en que rigió la Constitución de 1812. 3) Sin embargo, en 1823 una intervención extranjera puso fin al Trienio Liberal e impuso la D
El documento describe el paso del feudalismo al capitalismo en Europa Occidental a través de la Revolución Industrial. Explica que este proceso, que duró entre 100 y 150 años, involucró en realidad cinco revoluciones interrelacionadas: demográfica, agraria, industrial, comercial-financiera y de transporte. Comenzó en Gran Bretaña en el siglo XVIII debido a factores como la revolución agraria, la disponibilidad de recursos naturales y la ideología liberal que favoreció la iniciativa privada y el libre mercado.
La caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. llevó a una ruralización de Europa y el surgimiento de nuevas estructuras políticas y sociales. Los pueblos germánicos establecieron reinos sucesores con monarquías hereditarias inestables. El sistema feudal consolidó el poder de la nobleza a través de las relaciones señorío-vasallaje y una sociedad estamental rígida dominada por los privilegios de nacimiento. El campesinado constituía la base productiva pero vivía en
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia de España en 2o de Bachillerato. Se introducirá el método de "flipped classroom" donde los estudiantes ven videos y completan tareas en casa para luego debatir y resolver problemas en clase con la guía del profesor. También se utilizarán métodos como el aprendizaje basado en proyectos, cooperativo y herramientas digitales. El profesor guiará a los estudiantes a construir los contenidos de manera activa y los evaluará continuamente a través de presentaciones, debates y prue
El documento describe la crisis de la monarquía borbónica en España a finales del siglo XVIII, marcada por las guerras contra la Revolución Francesa y Gran Bretaña, la impopularidad del primer ministro Godoy y la alianza con Napoleón que llevó a la invasión francesa en 1808.
La transición de España de un régimen autoritario a la democracia entre 1975 y 1982 fue un proceso progresivo impulsado por la presión popular y la oposición democrática, así como por la voluntad de cambio de algunos sectores del régimen franquista. Tras la muerte de Franco, el Rey Juan Carlos I dio pasos iniciales hacia la reforma a través de indultos y nombramientos clave, pero se enfrentó a la inmovilidad del primer presidente Arias Navarro. La llegada de Adolfo Suárez permitió avanzar con la Ley
El documento describe el período de grandes cambios económicos, sociales y políticos dentro del franquismo desde los años 1950 hasta principios de los 1970. Inicialmente se agotó la política autárquica, dando paso a la liberalización económica y el desarrollismo a partir de 1959. Esto provocó cambios sociales y una institucionalización del régimen. Sin embargo, la sociedad española progresó más rápido que el ámbito político, llevando a la descomposición del régimen a inicios de los 1970.
El documento describe el establecimiento del estado franquista y su consolidación entre 1939 y 1959, así como el desarrollo económico y los cambios sociales entre 1959 y 1975. Resalta la ideología y apoyos sociales del primer franquismo, la institucionalización del régimen, su política exterior y relaciones internacionales, así como la represión y fuerzas de oposición entre 1939 y 1959.
El documento describe el período de grandes cambios económicos, sociales y políticos dentro del franquismo desde los años 1950 hasta principios de los 1970. Inicialmente, se produjo el agotamiento de la política autárquica y la modernización económica impulsada por los planes de desarrollo. Esto generó un fuerte crecimiento económico pero también cambios sociales que finalmente llevaron a la crisis y descomposición del régimen franquista a comienzos de los 1970.
El documento describe el establecimiento del estado franquista y su consolidación entre 1939 y 1959, así como el desarrollo económico y los cambios sociales entre 1959 y 1975. Resalta la ideología y apoyos sociales del primer franquismo, la institucionalización del régimen, su política exterior y relaciones internacionales, así como la represión y fuerzas de oposición entre 1939 y 1959.
La Segunda República española (1931-1936) estuvo marcada por el Gobierno Provisional republicano tras la caída de la monarquía, las reformas laicistas y militares de Azaña que generaron conflictos, y la agitación social de anarquistas y obreros reclamando cambios, poniendo a prueba al nuevo régimen.
El documento describe los factores que llevaron al golpe de Estado de Primo de Rivera en España en 1923, como la inestabilidad política y la debilidad del gobierno. Explica cómo Primo de Rivera preparó el golpe con otros generales y cómo, con el apoyo del Rey, tomó el control del gobierno el 13 de septiembre de 1923, poniendo fin al sistema político de la Restauración. Aunque el Rey no organizó el golpe, su apoyo posterior lo hizo posible y estableció una asociación entre la monarquía y la dictadura
El documento resume el reinado de Alfonso XIII desde 1902 hasta 1923. Alfonso XIII asumió el trono a los 16 años tras la reina regente Cristina. Su intervencionismo político y estrecha relación con los militares causaron problemas. Tras la pérdida de Cuba y Filipinas en 1898, España buscó modernizarse y fortalecer su poder militar. Sin embargo, incidentes como el del Cu-Cut en 1909 mostraron tensiones entre militares y nacionalistas catalanes. El gobierno intentó reformas pero tuvo dificultades para reducir el cac
La Primera Guerra Mundial estalló en 1914 debido a las crecientes tensiones entre las potencias europeas que habían estado compitiendo militar y económicamente en las décadas previas. El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria desató una serie de alianzas militares que llevaron a que dentro de un mes Alemania, Rusia, Francia y el Reino Unido estuvieran en guerra. La guerra resultó ser mucho más larga y sangrienta de lo que nadie esperaba.
La batalla de Guadalete en 711 marcó el inicio de la invasión musulmana en la Península Ibérica. Tras derrotar a don Rodrigo, Tariq abrió el camino para que los musulmanes conquistaran gran parte de la península debido a la escasa resistencia que encontraron y su táctica de pactar con los visigodos. El califato de Córdoba desde 929 logró un fuerte dominio sobre al-Ándalus manteniendo a raya a los territorios cristianos.
El documento resume los principales desafíos políticos que enfrentó la monarquía de Amadeo I de Saboya en España entre 1871 y 1873, incluyendo la oposición de republicanos, la Iglesia Católica, terratenientes y la burguesía, así como la guerra en Cuba. Amadeo I carecía de apoyo y tuvo que lidiar con múltiples crisis de gobierno, lo que llevó a su renuncia en 1873 y el establecimiento de la Primera República Española.
La Baja Edad Media estuvo marcada por el crecimiento económico y demográfico de los siglos XIII al XV, impulsado por mejoras en la agricultura, el comercio y el desarrollo de las ciudades. Sin embargo, la Peste Negra asoló Europa en el siglo XIV, matando aproximadamente a un tercio de la población y desencadenando revueltas sociales. Además, los conflictos entre los reinos europeos, como la Guerra de los Cien Años, debilitaron el continente. Este período
El documento trata sobre el origen del movimiento obrero. Explica cómo surgieron las clases sociales con la revolución industrial y la burguesía, dando lugar al proletariado. Describe las malas condiciones laborales de los trabajadores y el surgimiento de la conciencia de clase. También resume las teorías de los socialistas utópicos como Robert Owen, y las ideas del materialismo histórico de Marx sobre las luchas de clases y la dictadura del proletariado.
El documento resume el proceso de construcción del estado liberal en España entre 1844 y 1868, durante la monarquía de Isabel II. Explica que los moderados establecieron un régimen centralizado con una monarquía constitucional, un estado confesional católico y sufragio restringido. También se llevaron a cabo reformas administrativas, económicas y educativas para consolidar el nuevo estado. Brevemente se mencionan también el bienio progresista de 1854-1856 y la posterior Unión Liberal.
El documento describe el enfrentamiento entre el liberalismo y el absolutismo en España en el siglo XIX, resultando en el triunfo del liberalismo a pesar de la resistencia carlista. Se explica el origen del carlismo como defensor del absolutismo, la tradición católica y el Antiguo Régimen frente a los cambios liberales. También se resume la guerra carlista, con éxitos iniciales carlistas y posterior victoria liberal tras la reorganización militar y medidas como la desamortización para financiar la guerra.
1) El documento describe el periodo de 1814 a 1833 durante el reinado de Fernando VII en España, el cual estuvo marcado por la lucha entre el absolutismo y el liberalismo. 2) Tras la derrota de Napoleón en 1815, Fernando VII restauró el absolutismo hasta 1820, pero luego el pronunciamiento militar de Riego dio paso al Trienio Liberal (1820-1823) en que rigió la Constitución de 1812. 3) Sin embargo, en 1823 una intervención extranjera puso fin al Trienio Liberal e impuso la D
El documento describe el paso del feudalismo al capitalismo en Europa Occidental a través de la Revolución Industrial. Explica que este proceso, que duró entre 100 y 150 años, involucró en realidad cinco revoluciones interrelacionadas: demográfica, agraria, industrial, comercial-financiera y de transporte. Comenzó en Gran Bretaña en el siglo XVIII debido a factores como la revolución agraria, la disponibilidad de recursos naturales y la ideología liberal que favoreció la iniciativa privada y el libre mercado.
La caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. llevó a una ruralización de Europa y el surgimiento de nuevas estructuras políticas y sociales. Los pueblos germánicos establecieron reinos sucesores con monarquías hereditarias inestables. El sistema feudal consolidó el poder de la nobleza a través de las relaciones señorío-vasallaje y una sociedad estamental rígida dominada por los privilegios de nacimiento. El campesinado constituía la base productiva pero vivía en
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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