Este documento proporciona consejos sobre cómo crear presentaciones efectivas. En resumen: (1) Las presentaciones deben ser simples, limpias y progresivas; (2) Es importante usar colores contrastantes y elementos visuales para apoyar el contenido sin distraer; (3) El orador debe hablar claramente manteniendo el contacto visual y hacer preguntas a la audiencia.
El BPIN y el SSEPIN son software utilizados en Colombia para la gestión de proyectos en el sector público. El BPIN es utilizado por las instituciones nacionales para la formulación, programación, ejecución y seguimiento del presupuesto de inversión, mientras que el SSEPIN es usado por los departamentos y municipios para registrar y dar seguimiento a los proyectos de acuerdo con la metodología del BPIN. Los municipios deben solicitar el SSEPIN a sus respectivos departamentos, quienes los capacitan en su uso.
Presentación Institucional del OVTT (Noviembre, 2014)OVTT
El documento describe el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT), una plataforma digital creada por la Universidad de Alicante para facilitar el acceso a información científica y tecnológica y promover la innovación y colaboración. El OVTT ofrece herramientas de vigilancia tecnológica, contenidos y actividades para apoyar a investigadores, emprendedores y empresas. Además, describe casos prácticos y ejemplos de actividades colaborativas realizadas por el OVTT.
Este documento presenta una agenda para un taller sobre formulación de proyectos sociales. La agenda incluye definiciones de proyectos y proyectos comunitarios, explicaciones sobre el marco lógico y las etapas clave de un proyecto comunitario, que son diagnóstico comunitario, formulación, gestión, ejecución y evaluación. También cubre temas como identificación de problemas, objetivos, soluciones y población beneficiaria. El objetivo general del taller es enseñar a los participantes a desarrollar y gestionar proyect
Este documento describe los lineamientos generales para la realización de proyectos sociales entre la Universidad de Carabobo y la comunidad. Explica que estos proyectos deben estar sistematizados, contar con recursos disponibles, tener un objetivo específico y respuesta a un problema de la comunidad. Además, detalla los roles de docentes, estudiantes y la comunidad en estos proyectos.
El documento clasifica seis tipos de emprendimientos: 1) emprendedor empresarial tradicional, 2) emprendedor innovador, 3) emprendedor comercial, 4) emprendedor de servicios, 5) emprendedor tecnológico, y 6) emprendedor profesional. Define cada tipo y brinda ejemplos. Excluye al emprendedor por necesidad, sobre el cual hablará en otro artículo.
Manual para la Elaboración de Proyectos ComunitariosJuan Ruffino
Este manual proporciona información sobre cómo presentar proyectos comunitarios de manera efectiva. Explica que un proyecto comunitario busca resolver problemas de una comunidad mediante la participación de sus miembros y el mejoramiento de la infraestructura o aspectos económicos. Además, detalla las etapas clave de un proyecto y los pasos para presentarlo, incluyendo realizar un diagnóstico comunitario y plantear un problema que el proyecto ayudará a resolver.
Este documento describe ocho tipos de emprendedores: el visionario, el inversionista, el especialista, el persuasivo, el intuitivo, el emprendedor-empresario, el oportunista y el vocacional. Cada tipo se caracteriza por su enfoque y motivaciones para emprender un negocio, ya sea identificando tendencias futuras, invirtiendo capital, aprovechando conocimientos técnicos, liderando proyectos, siguiendo su intuición sobre negocios, consolidando empresas existentes, detectando oportunidades o simplemente disfrutando del pro
El BPIN y el SSEPIN son software utilizados en Colombia para la gestión de proyectos en el sector público. El BPIN es utilizado por las instituciones nacionales para la formulación, programación, ejecución y seguimiento del presupuesto de inversión, mientras que el SSEPIN es usado por los departamentos y municipios para registrar y dar seguimiento a los proyectos de acuerdo con la metodología del BPIN. Los municipios deben solicitar el SSEPIN a sus respectivos departamentos, quienes los capacitan en su uso.
Presentación Institucional del OVTT (Noviembre, 2014)OVTT
El documento describe el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT), una plataforma digital creada por la Universidad de Alicante para facilitar el acceso a información científica y tecnológica y promover la innovación y colaboración. El OVTT ofrece herramientas de vigilancia tecnológica, contenidos y actividades para apoyar a investigadores, emprendedores y empresas. Además, describe casos prácticos y ejemplos de actividades colaborativas realizadas por el OVTT.
Este documento presenta una agenda para un taller sobre formulación de proyectos sociales. La agenda incluye definiciones de proyectos y proyectos comunitarios, explicaciones sobre el marco lógico y las etapas clave de un proyecto comunitario, que son diagnóstico comunitario, formulación, gestión, ejecución y evaluación. También cubre temas como identificación de problemas, objetivos, soluciones y población beneficiaria. El objetivo general del taller es enseñar a los participantes a desarrollar y gestionar proyect
Este documento describe los lineamientos generales para la realización de proyectos sociales entre la Universidad de Carabobo y la comunidad. Explica que estos proyectos deben estar sistematizados, contar con recursos disponibles, tener un objetivo específico y respuesta a un problema de la comunidad. Además, detalla los roles de docentes, estudiantes y la comunidad en estos proyectos.
El documento clasifica seis tipos de emprendimientos: 1) emprendedor empresarial tradicional, 2) emprendedor innovador, 3) emprendedor comercial, 4) emprendedor de servicios, 5) emprendedor tecnológico, y 6) emprendedor profesional. Define cada tipo y brinda ejemplos. Excluye al emprendedor por necesidad, sobre el cual hablará en otro artículo.
Manual para la Elaboración de Proyectos ComunitariosJuan Ruffino
Este manual proporciona información sobre cómo presentar proyectos comunitarios de manera efectiva. Explica que un proyecto comunitario busca resolver problemas de una comunidad mediante la participación de sus miembros y el mejoramiento de la infraestructura o aspectos económicos. Además, detalla las etapas clave de un proyecto y los pasos para presentarlo, incluyendo realizar un diagnóstico comunitario y plantear un problema que el proyecto ayudará a resolver.
Este documento describe ocho tipos de emprendedores: el visionario, el inversionista, el especialista, el persuasivo, el intuitivo, el emprendedor-empresario, el oportunista y el vocacional. Cada tipo se caracteriza por su enfoque y motivaciones para emprender un negocio, ya sea identificando tendencias futuras, invirtiendo capital, aprovechando conocimientos técnicos, liderando proyectos, siguiendo su intuición sobre negocios, consolidando empresas existentes, detectando oportunidades o simplemente disfrutando del pro
Este documento proporciona información sobre el emprendimiento y cómo convertirse en empresario. Explica que se requiere una mentalidad emprendedora y pasión para identificar oportunidades y llevar a cabo un proyecto de negocio. También destaca las cualidades clave de un emprendedor como la comunicación, la capacidad de asumir riesgos y trabajar en equipo. Por último, incluye algunos casos reales de emprendedores y empresas para ilustrar el proceso de emprendimiento.
El documento define el emprendimiento como la manera de pensar, sentir y actuar para iniciar un proyecto identificando ideas y oportunidades de negocio viables. Define a un emprendedor como una persona que inicia un negocio con entusiasmo y determinación, y describe algunas características comunes de los emprendedores como tener energía, detectar oportunidades, tolerar riesgos e innovar. También identifica errores comunes como no tener un plan de negocio y contratar personal no calificado.
El documento define el emprendimiento como la capacidad de una persona para esforzarse en alcanzar metas u objetivos. Explica que el emprendimiento permite emprender nuevos retos y proyectos para lograr mayores avances. También destaca que el emprendimiento empresarial es fundamental para las organizaciones y la mejor manera de crecer económicamente y tener una mejor calidad de vida. Finalmente, resalta algunas características clave de los emprendedores como la inquietud, la capacidad de observación y la imaginación.
Este documento define varios conceptos clave relacionados con la cultura, el emprendimiento y el emprendedor. Brevemente explica que una cultura es un conjunto de valores, creencias y normas compartidas por un grupo de personas, y que el emprendimiento implica pensar de manera innovadora y asumir riesgos para aprovechar oportunidades. Finalmente, define al emprendedor como aquella persona capaz de identificar oportunidades y organizar recursos para materializar nuevas ideas.
Definiciones de emprendimiento y ejemplos de emprendedoresmejia741
El documento describe el emprendimiento como la capacidad de una persona de esforzarse para alcanzar metas u objetivos, y se refiere a aquellos que inician nuevas empresas o proyectos. Explica que el emprendimiento implica tener una visión de un futuro mejor y tomar acciones para lograr las metas, siempre y cuando se tengan metas, sueños y ganas de realizar nuevos proyectos. Finalmente, presenta la historia de cómo Gustavo Toro fundó Almacenes Éxito en 1949 en Medellín con solo 4x4 metros de espacio, siguiendo
Este documento describe los pasos clave para componer un proyecto de manera estructurada. Explica que todo proyecto debe responder a preguntas como el nombre, la necesidad, la localización, los destinatarios, los objetivos, la duración, la metodología, el equipo, los recursos y la evaluación. El propósito es asegurar que el proyecto esté bien definido y pueda implementarse y medirse de manera efectiva.
Cómo diseñar presentaciones efectivas en power pointÓscar Pech Lara
El documento presenta seis bases para diseñar presentaciones efectivas en PowerPoint: 1) Hacerlo grande, usando fuente grande para que sea legible desde lejos; 2) Mantenerlo sencillo, con pocas palabras, colores y detalles por diapositiva; 3) Hacerlo claro, usando fuentes, colores y estilos que sean fáciles de leer; 4) Ser progresivo, mostrando la información de forma gradual; 5) Ser consistente en el estilo y diseño; y 6) Incluir un resumen al final.
El documento proporciona consejos para elaborar presentaciones efectivas, incluyendo mantener un tamaño de fuente legible, usar un contenido progresivo y simple, asegurar claridad a través del uso de colores de alto contraste y complementarios, y mantener la consistencia y el ritmo a lo largo de la presentación.
El documento proporciona consejos para elaborar presentaciones efectivas, incluyendo mantener un tamaño de fuente legible, usar contenido progresivo y simplificado, lograr claridad a través del uso de colores de alto contraste y complementarios, y mantener la consistencia excepto cuando se desea atraer la atención.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda mantener la presentación simple, clara y progresiva. Sugiere usar fuentes y colores claros con alto contraste, y ser consistente en el estilo y formato para evitar distracciones. Además, aconseja comenzar con conceptos básicos y hacer la presentación más compleja de forma gradual.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, ser claro, progresivo y consistente. Se discuten varios temas como el uso apropiado de gráficos, animaciones, transiciones, colores, contraste y más para comunicar la información de manera efectiva.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, ser claro y consistente, y progresar de forma gradual. Se discuten varios temas como el uso apropiado de gráficos, animaciones, transiciones y más. El objetivo es comunicar la información de manera efectiva sin distraer al público.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda usar un tamaño de fuente adecuado, mantener la presentación simple con pocos elementos en la pantalla, ser claro en el mensaje y la forma de presentar la información, progresar de forma gradual de lo general a lo específico, y mantener la consistencia en la apariencia y estilo a lo largo de la presentación.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda mantener un buen tamaño de fuente para que sea legible desde 2 metros de distancia, mantener la presentación simple con pocos colores, fuentes y estilos, y usar un máximo de 6 líneas, 7 palabras y 6 acetatos por minuto. También recomienda mantener la presentación clara usando mayúsculas solo para la primera letra, fuentes sans serif, números para crear secuencias, usar viñetas en lugar de subdivisiones complejas, colores de alto contraste y complementarios
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, clara y progresiva, y ser consistente. Se proporcionan ejemplos de cómo aplicar estos principios al uso de texto, gráficos, transiciones, animaciones y colores.
La presentación ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo usar un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, clara y progresiva, y ser consistente. Recomienda usar colores que contrasten, enfocarse en pocos puntos clave y utilizar gráficos y animaciones de manera simple y pertinente para reforzar el mensaje.
Célestin Freinet fue un maestro francés que desarrolló técnicas pedagógicas basadas en la experiencia y expresión libre de los estudiantes. Sus métodos se centraban en dar prioridad a los intereses y ritmos de aprendizaje de los estudiantes a través de la cooperación, la investigación independiente y el uso de la imprenta en la escuela. Freinet también creía que la educación debía tener un sentido práctico y vincularse con el mundo real de los estudiantes.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, clara y progresiva, y ser consistente. Recomienda usar fuentes sencillas y colores con alto contraste, así como enfocarse en un tema por diapositiva de manera secuencial para mejorar la comprensión.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, ser simple, claro y progresivo, y ser consistente. Recomienda usar fuentes sencillas y colores con alto contraste, así como enfocarse en uno o dos puntos principales por diapositiva para ser claro. Además, sugiere progresar de lo general a lo específico y usar diferencias para atraer atención pero no distraer.
Este documento ofrece consejos sobre cómo dar presentaciones exitosas. Recomienda mantener la presentación simple, clara y progresiva. Sugiere usar un tamaño de fuente legible, colores que contrasten, viñetas en lugar de subdivisiones complejas, y enfocarse en uno o dos puntos principales por diapositiva para guiar la atención del público de manera clara y simple.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda mantener la presentación simple, clara y progresiva. Sugiere usar un tamaño de fuente legible, mensajes breves y directos, gráficos y animaciones simples, colores que contrasten, y guiar al público de forma gradual a través del contenido, comenzando con conceptos básicos antes de abordar temas más complejos.
Este documento describe el aprendizaje cooperativo, incluyendo sus características, elementos básicos, formas de estructurar grupos, roles, evaluación y recomendaciones. El aprendizaje cooperativo implica que estudiantes de 5-10 trabajen juntos para alcanzar objetivos, estableciendo metas que benefician a todos y asegurando que todos entiendan antes de terminar. Se recomienda empezar con un tema y extenderlo gradualmente.
Este documento proporciona información sobre el emprendimiento y cómo convertirse en empresario. Explica que se requiere una mentalidad emprendedora y pasión para identificar oportunidades y llevar a cabo un proyecto de negocio. También destaca las cualidades clave de un emprendedor como la comunicación, la capacidad de asumir riesgos y trabajar en equipo. Por último, incluye algunos casos reales de emprendedores y empresas para ilustrar el proceso de emprendimiento.
El documento define el emprendimiento como la manera de pensar, sentir y actuar para iniciar un proyecto identificando ideas y oportunidades de negocio viables. Define a un emprendedor como una persona que inicia un negocio con entusiasmo y determinación, y describe algunas características comunes de los emprendedores como tener energía, detectar oportunidades, tolerar riesgos e innovar. También identifica errores comunes como no tener un plan de negocio y contratar personal no calificado.
El documento define el emprendimiento como la capacidad de una persona para esforzarse en alcanzar metas u objetivos. Explica que el emprendimiento permite emprender nuevos retos y proyectos para lograr mayores avances. También destaca que el emprendimiento empresarial es fundamental para las organizaciones y la mejor manera de crecer económicamente y tener una mejor calidad de vida. Finalmente, resalta algunas características clave de los emprendedores como la inquietud, la capacidad de observación y la imaginación.
Este documento define varios conceptos clave relacionados con la cultura, el emprendimiento y el emprendedor. Brevemente explica que una cultura es un conjunto de valores, creencias y normas compartidas por un grupo de personas, y que el emprendimiento implica pensar de manera innovadora y asumir riesgos para aprovechar oportunidades. Finalmente, define al emprendedor como aquella persona capaz de identificar oportunidades y organizar recursos para materializar nuevas ideas.
Definiciones de emprendimiento y ejemplos de emprendedoresmejia741
El documento describe el emprendimiento como la capacidad de una persona de esforzarse para alcanzar metas u objetivos, y se refiere a aquellos que inician nuevas empresas o proyectos. Explica que el emprendimiento implica tener una visión de un futuro mejor y tomar acciones para lograr las metas, siempre y cuando se tengan metas, sueños y ganas de realizar nuevos proyectos. Finalmente, presenta la historia de cómo Gustavo Toro fundó Almacenes Éxito en 1949 en Medellín con solo 4x4 metros de espacio, siguiendo
Este documento describe los pasos clave para componer un proyecto de manera estructurada. Explica que todo proyecto debe responder a preguntas como el nombre, la necesidad, la localización, los destinatarios, los objetivos, la duración, la metodología, el equipo, los recursos y la evaluación. El propósito es asegurar que el proyecto esté bien definido y pueda implementarse y medirse de manera efectiva.
Cómo diseñar presentaciones efectivas en power pointÓscar Pech Lara
El documento presenta seis bases para diseñar presentaciones efectivas en PowerPoint: 1) Hacerlo grande, usando fuente grande para que sea legible desde lejos; 2) Mantenerlo sencillo, con pocas palabras, colores y detalles por diapositiva; 3) Hacerlo claro, usando fuentes, colores y estilos que sean fáciles de leer; 4) Ser progresivo, mostrando la información de forma gradual; 5) Ser consistente en el estilo y diseño; y 6) Incluir un resumen al final.
El documento proporciona consejos para elaborar presentaciones efectivas, incluyendo mantener un tamaño de fuente legible, usar un contenido progresivo y simple, asegurar claridad a través del uso de colores de alto contraste y complementarios, y mantener la consistencia y el ritmo a lo largo de la presentación.
El documento proporciona consejos para elaborar presentaciones efectivas, incluyendo mantener un tamaño de fuente legible, usar contenido progresivo y simplificado, lograr claridad a través del uso de colores de alto contraste y complementarios, y mantener la consistencia excepto cuando se desea atraer la atención.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda mantener la presentación simple, clara y progresiva. Sugiere usar fuentes y colores claros con alto contraste, y ser consistente en el estilo y formato para evitar distracciones. Además, aconseja comenzar con conceptos básicos y hacer la presentación más compleja de forma gradual.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, ser claro, progresivo y consistente. Se discuten varios temas como el uso apropiado de gráficos, animaciones, transiciones, colores, contraste y más para comunicar la información de manera efectiva.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, ser claro y consistente, y progresar de forma gradual. Se discuten varios temas como el uso apropiado de gráficos, animaciones, transiciones y más. El objetivo es comunicar la información de manera efectiva sin distraer al público.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda usar un tamaño de fuente adecuado, mantener la presentación simple con pocos elementos en la pantalla, ser claro en el mensaje y la forma de presentar la información, progresar de forma gradual de lo general a lo específico, y mantener la consistencia en la apariencia y estilo a lo largo de la presentación.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda mantener un buen tamaño de fuente para que sea legible desde 2 metros de distancia, mantener la presentación simple con pocos colores, fuentes y estilos, y usar un máximo de 6 líneas, 7 palabras y 6 acetatos por minuto. También recomienda mantener la presentación clara usando mayúsculas solo para la primera letra, fuentes sans serif, números para crear secuencias, usar viñetas en lugar de subdivisiones complejas, colores de alto contraste y complementarios
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, clara y progresiva, y ser consistente. Se proporcionan ejemplos de cómo aplicar estos principios al uso de texto, gráficos, transiciones, animaciones y colores.
La presentación ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo usar un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, clara y progresiva, y ser consistente. Recomienda usar colores que contrasten, enfocarse en pocos puntos clave y utilizar gráficos y animaciones de manera simple y pertinente para reforzar el mensaje.
Célestin Freinet fue un maestro francés que desarrolló técnicas pedagógicas basadas en la experiencia y expresión libre de los estudiantes. Sus métodos se centraban en dar prioridad a los intereses y ritmos de aprendizaje de los estudiantes a través de la cooperación, la investigación independiente y el uso de la imprenta en la escuela. Freinet también creía que la educación debía tener un sentido práctico y vincularse con el mundo real de los estudiantes.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, mantener la presentación simple, clara y progresiva, y ser consistente. Recomienda usar fuentes sencillas y colores con alto contraste, así como enfocarse en un tema por diapositiva de manera secuencial para mejorar la comprensión.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantener un buen tamaño de fuente, ser simple, claro y progresivo, y ser consistente. Recomienda usar fuentes sencillas y colores con alto contraste, así como enfocarse en uno o dos puntos principales por diapositiva para ser claro. Además, sugiere progresar de lo general a lo específico y usar diferencias para atraer atención pero no distraer.
Este documento ofrece consejos sobre cómo dar presentaciones exitosas. Recomienda mantener la presentación simple, clara y progresiva. Sugiere usar un tamaño de fuente legible, colores que contrasten, viñetas en lugar de subdivisiones complejas, y enfocarse en uno o dos puntos principales por diapositiva para guiar la atención del público de manera clara y simple.
Este documento presenta consejos para realizar presentaciones exitosas. Recomienda mantener la presentación simple, clara y progresiva. Sugiere usar un tamaño de fuente legible, mensajes breves y directos, gráficos y animaciones simples, colores que contrasten, y guiar al público de forma gradual a través del contenido, comenzando con conceptos básicos antes de abordar temas más complejos.
Este documento describe el aprendizaje cooperativo, incluyendo sus características, elementos básicos, formas de estructurar grupos, roles, evaluación y recomendaciones. El aprendizaje cooperativo implica que estudiantes de 5-10 trabajen juntos para alcanzar objetivos, estableciendo metas que benefician a todos y asegurando que todos entiendan antes de terminar. Se recomienda empezar con un tema y extenderlo gradualmente.
Este documento describe un proyecto para crear un podcast de radio con estudiantes de sexto grado utilizando las herramientas Audacity y Blogger. El objetivo es fomentar la creatividad de los estudiantes y enseñarles sobre la producción de radio mientras investigan temas sociales de su comunidad. Los estudiantes trabajarán en equipo para escribir guiones, grabar entrevistas, editar el audio y publicar el podcast. El proyecto se evaluará observando la motivación, contribuciones, creatividad y colaboración de cada estudian
El documento describe un plan para que estudiantes de sexto grado creen y produzcan un podcast de radio sobre temas de interés social de su comunidad, utilizando las herramientas Audacity y Blogger. El objetivo es fomentar la creatividad de los estudiantes, desarrollar sus habilidades de escritura y comunicación oral, y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles de una manera significativa. El proyecto involucra la investigación de problemas comunitarios, la creación de guiones, entrevistas, música y la producción y
Este documento resume las principales diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales propuestas por Mark Prensky. Los nativos crecieron con las tecnologías y son multitareas, procesan información rápido y aprenden de forma lúdica. Los inmigrantes tienen un enfoque más tradicional, unitario y lento. También analiza la evolución de Internet y propone integrar las tecnologías en la escuela de forma crítica.
Similar a Como hacer-una-presentacion-efectiva-en-espanol-091018234455-phpapp02 (20)
El documento habla sobre la seguridad en las redes sociales. Explica que las redes sociales comparten información de forma inmediata y a gran escala, lo que plantea riesgos para la privacidad del usuario si comparte demasiada información personal. También advierte sobre los peligros de hacer clic en enlaces sospechosos o descargar archivos de redes sociales, ya que pueden contener malware. El documento proporciona consejos como usar contraseñas seguras, habilitar la autenticación de dos factores, usar solo el cifrado HTTPS
El documento proporciona recomendaciones para mejorar las presentaciones. En resumen: (1) Las presentaciones deben ser simples, limpias y progresivas; (2) Es importante llamar la atención a las diferencias pero evitar distracciones; (3) El texto, imágenes y animaciones deben apoyar la comprensión sin distraer.
El documento describe las redes sociales, incluyendo que son sistemas de relación entre individuos que aplican estructuras sociales existentes en la vida real de forma digital. Explica que las redes sociales más populares son Facebook, Twitter e Hi5, y que permiten a los usuarios conectarse con otros, publicar actualizaciones y compartir contenido. También advierte sobre posibles riesgos de las redes sociales como la fuga de información privada o el malware.
Las redes sociales digitales permiten la interacción e intercambio de información entre individuos de forma inmediata y a gran escala. Sin embargo, también plantean riesgos para la privacidad y seguridad de los usuarios si comparten demasiada información personal o hacen clic en enlaces sospechosos. Es importante proteger las cuentas con contraseñas seguras, habilitar la autenticación de dos factores cuando esté disponible, y ser cauteloso con los enlaces y correos electrónicos no verificados para evitar fugas de
El documento describe las redes sociales, incluyendo que son sistemas de relación entre individuos que aplican estructuras sociales existentes en la vida real de forma digital. Explica que las redes sociales más populares son Facebook, Twitter, e Hi5, y que permiten a los usuarios conectarse con otros, publicar actualizaciones de estado, y compartir videos. También advierte sobre riesgos potenciales como la fuga de información privada y malware.
Las redes sociales son sistemas globales de relación entre individuos que aplican y maximizan las estructuras sociales existentes. Permiten conectarse con amigos, compartir información y crear nuevas conexiones. Algunas redes sociales populares son Facebook para mantenerse en contacto con amigos, Twitter para compartir actualizaciones y YouTube para publicar y ver videos. Sin embargo, es importante usar las redes sociales de forma responsable para proteger la privacidad y seguridad personal.
Como hacer-una-presentacion-efectiva-en-espanol-091018234455-phpapp02Ivan Dario Martinez
Este documento proporciona consejos sobre cómo crear presentaciones efectivas. En resumen: (1) Las presentaciones deben ser simples, limpias y progresivas; (2) Es importante usar colores contrastantes y puntos focales para dirigir la atención; (3) El texto, imágenes y animaciones deben complementarse y apoyar la comprensión sin distraer.
Las redes sociales digitales permiten la interacción y conexión entre personas de forma inmediata y global, pero también plantean riesgos para la privacidad y seguridad de los usuarios. Es importante proteger la cuenta con contraseñas seguras y configurar la privacidad, y ser cauteloso con la información personal compartida debido al riesgo de que esta pueda usarse en el futuro o filtrarse sin permiso.
7. No demasiados colores
No demasiadas Fuentes y Estilos
La regla 6 x 7
◦ No más de 6 líneas por diapositiva
◦ No más de 7 palabras por línea
8. Instructional Technology:
A complex integrated process involving
people, procedures, ideas, devices, and
organization, for analyzing problems and
devising, implementing, evaluating, and
managing solutions to those problems in
situations in which learning is purposive and
controlled Demasiado
(HMRS 5th ed.)
detallado!
9. Instructional Technology:
A process
involving people, procedures & tools
for solutions
to problems in learning
(HMRS 5th ed.)
10. Instructional Technology:
A process
involving people, procedures & tools
for solutions
Mucho Más
to problems in learning
(HMRS 5th ed.)
Simple
11. Delhi Mumbai Goa
January 11,532,234 14,123,654 3,034,564
February 1,078,456 12,345,567 16,128,234
March 17,234,778 6,567,123 16,034,786
April 16,098,897 10,870,954 7,940,096
May 8,036,897 10,345,394 14,856,456
June Demasiado
16,184,345 678,095 4,123,656
July 8,890,345 15,347,934 18,885,786
August detallado !
8,674,234 18,107,110 17,230,095
September 4,032,045 18,923,239 9,950,498
October 2,608,096 9,945,890 5,596,096
November 5,864,034 478,023 6,678,125
December 12,234,123 9,532,111 3,045,654
12. In 106 Delhi Mumbai Goa
January 11 14 3
February 1 12 16
March 17 6 16
April 16 10 7
May 8 10 14
June Mucho Más
16 0 4
July 8 15 18
August simple
8 18 17
September 4 18 9
October 2 9 5
November 5 0 6
December 12 9 3
13. La obra de arte puede distraer al público
• El arte no sustituye al contenido
14. Las transiciones en general son molestas
• Preferir "Aparecer" y "Desaparecer”
19. Letras Serif son difíciles de leer en pantalla
Letras Sanserif son más claras
Italics son difíciles para leer en pantalla
Letra normal o negrita son limpias
Subrayado puede confundirse con
hipervínculo
En su lugar, usar colores para enfatizar
20. Usa numeros para listas con secuencias
Por ejemplo:
Como poner un elefante en un refrigerador?
1. Abrir la puerta del refrigerador
2. Poner el elefante dentro
3. Cerrar la puerta
21. ¿Cómo poner una jirafa en un refrigerador?
1. Abra la puerta de la nevera
2. Saque el elefante
3. Ponga la jirafa en
4. Cierre la puerta
22. Usar viñetas para mostrar una lista sin
Prioridad
Secuencia
Jerarquía, …..
23. Usa colores contrastantes
Claro en oscuro vs oscuro en claro
Use colores complementario
24. Usar colores contrastante
Claro en oscuro vs oscuro en claro
Usar colores complementarios
alto contraste
bajo contraste
25. Usar colores contrastantes
Claro en oscuro vs oscuro en claro
Usar colores complementarios
Esto es claro en oscuro
26. Usar colores contrastantes
Claro en oscuro vs oscuro en claro
Usar colores complementarios
Esto es oscuro en claro
27. Usa colores contrastantes
• Claro en oscuro vs oscuro en claro
• Usar colores complementarios
Estos colores son complementarios
32. Discovery
Learning
Individual Social
Mode of Instruction
Constructive Constructive
Tools Tools
Guided
Inquiry Demasiado en una
Informational Tools
sola vez!
Individual
Instructive
Social
Communicative
Tools Tools
Direct
Instruction
Individual Pair Group
Complexity of Interactions
33. Individual Social
Constructive Constructive
Tools Tools
Informational Tools
Individual Social
Instructive Communicative
Tools Tools
34. Discovery
Learning
Individual Social
Constructive Constructive
Tools Tools
Guided Informational Tools
Inquiry
Individual Social
Instructive Communicative
Tools Tools
Direct
Instruction
Individual Pair Group
35. Discovery
Learning
Individual Social
Mode of Instruction
Constructive Constructive
Tools Tools
Guided Informational Tools
Inquiry
ProgresivoSocial
Individual
y
concentrado
Instructive
Tools
Communicative
Tools
Direct
Instruction
Individual Pair Group
Complexity of Interactions
36.
37. Llama la atención sobre las diferencias
Las diferencias pueden ser importantes
Usa sorpresas para atraer no distraer
38. Llama la atención sobre las diferencias
Las diferencias pueden ser importantes
Usa sorpresas para atraer no distraer
39. Llama la atención sobre las diferencias
Las diferencias pueden ser importantes
Usa sorpresas para atraer no distraer
Esto llama la atención
40. Llama la atención sobre las diferencias
Las diferencias pueden ser importantes
o Usa sorpresa para atraer no para distraer
41. Llama la atención sobre las diferencias
• Las diferencias pueden ser importantes
Usa sorpresas para atraer no para distraer
Esto implica importancia
42. Llama la atención sobre las diferencias
Las diferencis pueden ser importantes
Usa sopresas para atraer no distraer
Son distractores!
45. El texto apoya a la comunicación
Las imágenes simplifican los conceptos
complejos
Animaciones para las relaciones complejas
Visuales para apoyar, no para distraer
Sonidos sólo cuando sea absolutamente
necesario
Piense en las personas del fondo de la sala al
crear las diapositivas
46. Habla en voz alta y claramente con la
modulación.
Dirije tus palabras a todas las áreas de la sala
Manten el contacto visual con tu audiencia
Haz preguntas a tu público
(sí procede)
NO LEAS las diapositivas palabra por palabra,
utilizalas como referencia
47. Practica tu presentación antes a una
audiencia neutral
◦ Pedir retroalimentación
Se concreto sobre el tiempo asignado para la
presentación
Deja tiempo para preguntas